- 相關推薦
從小區(qū)域著手,突破區(qū)域地理復習瓶頸
一、從小區(qū)域著手,采用簡圖法,化整為零并綜合分析 小區(qū)域可以小到一個盆地、一座山脈、一條河流,甚至是一個小區(qū)域中的點.如果放在一個大的區(qū)域中,學生可能覺得沒什么難度,所以有關小區(qū)域這部分內容,筆者引導學生采用畫簡圖一區(qū)域定位-結合自然地理綜合分析.下而以天山地區(qū)為例.
作 者: 王宏 作者單位: 浙江省杭州市蕭山中學,311200 刊 名: 地理教育 英文刊名: EDUCATION OF GEOGRAPHY 年,卷(期): 2009 ""(5) 分類號: 關鍵詞:【從小區(qū)域著手,突破區(qū)域地理復習瓶頸】相關文章:
中國區(qū)域地理專題復習04-26
《地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響》地理教案08-28
地理教案地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響08-26
初中地理教案初中區(qū)域地理教案11-03
中國生態(tài)地理區(qū)域系統(tǒng)區(qū)劃04-27
高中區(qū)域地理教案(精選8篇)01-06
地理區(qū)域經濟發(fā)展教案11-13
區(qū)域的故事03-29
中國區(qū)域地理教學計劃范文5篇07-01