國外英語閱讀研究的新進展-對我國大學英語閱讀教學的意義

本文重點討論了國外英語閱讀研究的新進展,英語教師應懂得如何對閱讀過程和閱讀結果進行科學評價.近年,閱讀策略教學已成為英語閱讀教學的一個趨勢,英語教師應懂得科研方法,在閱讀教學中要了解學生的需求、興趣和能力.

作 者： 路文軍 LU Wen-jun   作者單位： 北京物資學院,外語系,北京,101149  刊 名： 四川教育學院學報  英文刊名： JOURNAL OF SICHUAN COLLEGE OF EDUCATION  年，卷(期)： 2007 23(9)  分類號： H319  關鍵詞： 英語閱讀   閱讀研究   閱讀教學   閱讀策略  

【國外英語閱讀研究的新進展-對我國大學英語閱讀教學的意義】相關文章：

《國外閱讀研究》筆記04-27

小學英語閱讀教學反思01-15

高中英語閱讀教學反思01-10

初中英語閱讀教學反思01-07

生命的意義大學英語作文05-05

英語閱讀能力的實踐研究開題報告04-27

圖式理論與英語閱讀教學論文摘要12-06

在國外常用銀行英語05-04

論文-交互式閱讀模式在高中英語閱讀教學的應用04-28

英語語調(diào)的意義05-04