對比修辭理論及其在學術寫作中的應用

以凱普蘭(Kaplan)理論為基礎的傳統(tǒng)的西方對比修辭研究認為,語言與寫作是文化現(xiàn)象,受文化影響的思維與語篇交際模式對二語寫作有著干擾作用,傳統(tǒng)的對比修辭研究注重的是對寫作成果的對比分析,過于強調(diào)二語寫作的修辭準則.20世紀90年代以來,西方對比修辭學的研究興趣與重點有了很大變化,更注重寫作過程的研究,并將認知與社會文化因素納入寫作研究的理論框架中,形成了新的對比修辭研究視角.本文擬在新的對比修辭理論框架下,從跨文化視角詮釋中國學習者在英語學術寫作中的修辭風格及交際效果.

作 者： 張延君   作者單位： 山東大學,外國語學院,山東,濟南,250100  刊 名： 東岳論叢  PKU CSSCI 英文刊名： DONGYUE TRIBUNE  年，卷(期)： 2005 26(4)  分類號： H15  關鍵詞： 對比修辭   學術寫作   修辭風格   文化含義  

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