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新手與專家的閱讀元認(rèn)知比較研究

時(shí)間:2023-04-29 10:45:11 文學(xué)藝術(shù)論文 我要投稿
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新手與專家的閱讀元認(rèn)知比較研究

本文在信息加工論和新近的元認(rèn)知研究的基礎(chǔ)上,采用問卷方式調(diào)查高校新生(新手)的閱讀元認(rèn)知發(fā)展?fàn)顩r.通過與資深教師(專家)的閱讀元認(rèn)知的比較,我們發(fā)現(xiàn):高校新生的閱讀元認(rèn)知已得到一定程度的發(fā)展,但和專家相比仍然存在顯著性差異,特別是在策略知識(shí)和閱讀行為監(jiān)控方面仍存在明顯的欠缺.因此有必要在閱讀教學(xué)中對(duì)新生進(jìn)行元認(rèn)知訓(xùn)練.

新手與專家的閱讀元認(rèn)知比較研究

作 者: 劉春燕 Liu Chunyan   作者單位: 330027 江西師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院  刊 名: 國(guó)外外語(yǔ)教學(xué)  PKU CSSCI 英文刊名: FOREIGN LANGUAGE TEACHING  年,卷(期): 2005 ""(2)  分類號(hào): H08  關(guān)鍵詞:  

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