對照辭格中對立面的認知意義初探

認知語言學要通過語言分析來解釋隱藏其后的認知規(guī)律,這一規(guī)律就是語言形成的認知過程.在我國的修辭學研究中,認知被深入地運用于隱喻的研究中,而鮮用于其它修辭格.本文以認知語言學的視角,對對照辭格的對立面的認知意義進行分析.對照辭格的對立面互為前提形成新的認知語境,具有常規(guī)范型的關系并相互制約.對立面涉及兩種認知域,說話人常側(cè)重于一方并要求聽話人注意他的側(cè)重點與傾向.對立面具有信息性與規(guī)勸性特征,滿足修辭話語的需要.

作 者： 周昕 Zhou Xin   作者單位： 江漢大學外國語學院,湖北武漢,430056  刊 名： 南京理工大學學報（社會科學版）  英文刊名： JOURNAL OF NANJING UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2008 21(3)  分類號： H05  關鍵詞： 修辭   對照   認知  

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