自我評估在外語教學中應用的可行性探討

在外語教學中,自我評估是由學習者所進行評估活動的一個重要組成部分(Holec,1985;Dickinson,1987),由學習者自己發(fā)現(xiàn)所知道的、所感受的以及所能夠做的(Cram,1995).在研究中.自我評估具有廣泛的代名詞.

作 者： 孟凡韶   作者單位： 許昌學院公外部  刊 名： 山東文學（下半月）  英文刊名： SHANDONG LITERATURE  年，卷(期)： 2008 ""(9)  分類號： H3  關鍵詞：  

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