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社會認(rèn)知研究進(jìn)展--整合研究趨向探析
介紹了社會認(rèn)知的理論模型以及在此基礎(chǔ)上發(fā)展起來的內(nèi)隱社會認(rèn)知,并對社會認(rèn)知中的模型和傳統(tǒng)認(rèn)知中的相關(guān)模型進(jìn)行了比較,最后從這一發(fā)展過程中總結(jié)并分析了心理學(xué)發(fā)展的整合趨向.
作 者: 李波 作者單位: 北京師范大學(xué)心理學(xué)院,北京,100875 刊 名: 集美大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版) 英文刊名: JOURNAL OF JIMEI UNIVERSITY(EDUCATION SCIENCE EDITION) 年,卷(期): 2004 5(2) 分類號: B849:C93 關(guān)鍵詞: 社會認(rèn)知 內(nèi)隱認(rèn)知 整合【社會認(rèn)知研究進(jìn)展--整合研究趨向探析】相關(guān)文章:
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