元認(rèn)知理論視野下的外語(yǔ)師資培訓(xùn)

元認(rèn)知是對(duì)認(rèn)知的認(rèn)知,即以認(rèn)知作為研究對(duì)象的認(rèn)知.這一概念包括三方面的內(nèi)容:元認(rèn)知知識(shí)、元認(rèn)知體驗(yàn)和元認(rèn)知監(jiān)控.教師的教學(xué)活動(dòng)從本質(zhì)上說(shuō)是一種認(rèn)知活動(dòng),受訓(xùn)教師具有作為成人學(xué)習(xí)者的需要和特點(diǎn),外語(yǔ)師資培訓(xùn)應(yīng)從自我反思意識(shí)的加強(qiáng)和自我反思能力的訓(xùn)練兩方面提高外語(yǔ)教師元認(rèn)知監(jiān)控能力.

作 者： 葉志雄   作者單位： 浙江師范大學(xué),外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,浙江,金華,321004  刊 名： 哈爾濱學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF HARBIN UNIVERSITY  年，卷(期)： 2004 25(4)  分類(lèi)號(hào)： B844:G645:G726  關(guān)鍵詞： 元認(rèn)知   外語(yǔ)師資培訓(xùn)  

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