農(nóng)村小學(xué)如何面對(duì)課改

伴隨著新課程的不斷推進(jìn),省級(jí)課改實(shí)驗(yàn)工作在全國(guó)小學(xué)已全面鋪開(kāi).農(nóng)村小學(xué)課改的現(xiàn)狀也出現(xiàn)了可喜的變化:學(xué)生的知識(shí)面廣了,學(xué)得活了,學(xué)習(xí)興趣濃了,課堂開(kāi)放了,教師與學(xué)生的親和力增加了,審視課堂這些變化的同時(shí),又要冷靜下來(lái)反思課改實(shí)施過(guò)程中的現(xiàn)狀及思考,對(duì)此,筆者深入各類有代表性的農(nóng)村小學(xué)進(jìn)行調(diào)研,掌握了大量的第一手材料,整理、分析這些材料,謹(jǐn)此談?wù)勛约簬�點(diǎn)粗淺的看法,供同行們參考.

作 者： 黃秀萍   作者單位：   刊 名： 遼寧教育  英文刊名： LIAONING EDUCATION  年，卷(期)： 2004 ""(9)  分類號(hào)：   關(guān)鍵詞：  

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