心理健康的測(cè)量:自尊量表和情感量表的比較

對(duì)兩個(gè)西方常用的心理健康測(cè)量工具:Rosenberg的<自尊量表>和Bradburn的<正性情感量表和負(fù)性情感量表>進(jìn)行心理測(cè)量學(xué)指標(biāo)的比較.被試取自北京市三所高校的一至三年級(jí)大學(xué)生,共1142人.兩個(gè)分研究的結(jié)果均表明:<自尊量表>的各項(xiàng)心理測(cè)量學(xué)指標(biāo)都好于<正性情感量表和負(fù)性情感量表>.作為心理健康的測(cè)量工具,<自尊量表>在多數(shù)情況下比<正性情感量表和負(fù)性情感量表>更有效.

作 者： 李虹   作者單位： 清華大學(xué)教育研究所,北京,100084  刊 名： 心理發(fā)展與教育  PKU CSSCI 英文刊名： PSYCHOLOGICAL DEVELOPMENT AND EDUCATION  年，卷(期)： 2004 20(2)  分類(lèi)號(hào)： B842.4  關(guān)鍵詞： 自尊量表   正性情感量表   負(fù)性情感量表   心理健康  

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