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在家庭自由游戲和智力任務(wù)游戲中親子交往行為特征
本研究采用家庭錄像觀察,考察了53名4歲兒童及其父母在自然的家庭環(huán)境中的兩個(gè)情境--自由游戲和完成拼圖任務(wù)的智力游戲情境中兒童與其父母交往的行為特征和互動(dòng)類(lèi)型.結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)在兒童4歲時(shí),在家庭自由游戲情境中母親的各種行為均顯著多于父親的各種行為,這表明在游戲過(guò)程中,母親是兒童主要的交往對(duì)象.在拼圖游戲情境中,除了父親和母親在商量和交流行為上沒(méi)有顯著差異之外,母親的其他行為顯著多于父親的其他行為.兒童在這兩個(gè)游戲情境中均表現(xiàn)出較多的順從行為.(2)在自由游戲情境中,親子互動(dòng)類(lèi)型包括四種:父母交流-兒童不交流型、母親高控-兒童順從型、父親控制-兒童不順從型和母親不交流-兒童交流型.拼圖游戲情境中,親子互動(dòng)類(lèi)型有四種:父母放任-兒童獨(dú)立型、父母控制-兒童順從型、母子交流型和父親控制-兒童順從型.
陳會(huì)昌(北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所)
陳欣銀(加拿大西安大略大學(xué)心理系)
刊 名： 心理發(fā)展與教育 PKU CSSCI 英文刊名： PSYCHOLOGICAL DEVELOPMENT AND EDUCATION 年，卷(期)： 2005 21(1) 分類(lèi)號(hào)： B844.1 關(guān)鍵詞： 家庭錄像觀察 自由游戲 拼圖游戲 親子交往行為特征【在家庭自由游戲和智力任務(wù)游戲中親子交往行為特征】相關(guān)文章：
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