后進(jìn)生心理教育個(gè)案

摘要： 小靈(化名),男,15歲,現(xiàn)在是初二級(jí)學(xué)生,也是我教了一年的學(xué)生.學(xué)習(xí)成績(jī)很差,考試成績(jī)?cè)诎嗌仙踔猎谀昙?jí)里總在最后3名里徘徊.上課不發(fā)言,而且總是在回避和老師的接觸的機(jī)會(huì),平時(shí)話不多,膽小、自卑、不擅長(zhǎng)體育、不擅言談.在學(xué)習(xí)上常常撒謊,一般不能按時(shí)完成作業(yè). 作 者： 賴順添   作者單位： 博羅縣橫河中學(xué)  期 刊： 師道·教研    Journal： TEACHER DOCTRINES  年，卷(期)： 2010, (8)  分類號(hào)：  

【后進(jìn)生心理教育個(gè)案】相關(guān)文章：

小學(xué)心理健康教育個(gè)案輔導(dǎo)方案（通用23篇）12-15

拿開(kāi)手絹-后進(jìn)生教育之思04-27

中班個(gè)案觀察反思04-02

個(gè)案工作計(jì)劃01-18

心理教育總結(jié)10-28

心理教育簡(jiǎn)報(bào)12-07

心理教育心得03-27

心理健康教育教育教案01-01

幼兒托班個(gè)案總結(jié)11-18

心理教育活動(dòng)方案05-08