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教師工作勵(lì)志名言
影響孩子成績(jī)的主要因素不是學(xué)校，而是家庭。家庭教育是人的成長(zhǎng)的根部和根本，它是“培根教育”。下面我們來(lái)看看教師工作勵(lì)志名言，歡迎閱讀借鑒。
1、欲速是讀書(shū)第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。
2、我會(huì)用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)幸福的童年。
3、我們所需要的書(shū)，應(yīng)該是一把能擊破我們心中冰海的利斧。
4、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。
5、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
6、凡會(huì)學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)得法，則事半功倍；凡不得法者，則事倍功半。
7、每一個(gè)決心獻(xiàn)身教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點(diǎn)。
8、青年人的教育是國(guó)家的基石。
9、不尊重學(xué)生，就是不尊重自己。
10、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于關(guān)于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
11、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。
12、一個(gè)母親對(duì)孩子的教育作用比得上一百個(gè)老師。
13、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，則要看他的處世為人是否道德無(wú)虧，能否作社會(huì)的表率。因此，修身的教育，也成為他的學(xué)校工作的主要部分。
14、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。
15、做一切事情都應(yīng)盡力而為，半途而廢永遠(yuǎn)不行。
16、對(duì)待家長(zhǎng)，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
17、豐富的想象力比書(shū)本知識(shí)更重要。
18、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是內(nèi)人。警察最哭笑不得的事是，他剛剛批評(píng)教育釋放的小偷把他的自行車給偷走了。
19、教育者的個(gè)性、思想信念及其精神生活的財(cái)富，是一種能激發(fā)每個(gè)受教育者檢點(diǎn)自己、反省自己和控制自己的力量。
20、點(diǎn)燃了的火炬不是為了火炬本身，就像我們的美德應(yīng)該超過(guò)自己照亮別人。
21、教學(xué)做是一件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學(xué)。不在做上用功夫，教固不成為教，學(xué)也不成為學(xué)。
22、孩子是在不斷改正錯(cuò)誤的過(guò)程中進(jìn)步的。
23、朋友是寶貴的，但敵人也可能是有用的；朋友會(huì)告訴我，我可以做什么，敵人將教育我，我應(yīng)當(dāng)怎樣做。
24、追求理想是一個(gè)人進(jìn)行自我教育的最初的動(dòng)力，而沒(méi)有自我教育就不能想象會(huì)有完美的精神生活。我認(rèn)為，教會(huì)學(xué)生自己教育自己，這是一種最高級(jí)的技巧和藝術(shù)。
25、興趣才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)責(zé)任感。
26、幫孩子制定他的個(gè)人計(jì)劃和完成計(jì)劃的方法。
27、播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。
28、一個(gè)教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫三年反思可能成為名師。
29、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
30、父母是孩子認(rèn)識(shí)世界獲取知識(shí)的第一所學(xué)校。
31、把課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)青春活力，關(guān)鍵就是關(guān)注學(xué)生。
32、教育的目的，是替年輕人的終生自修作準(zhǔn)備。
33、培養(yǎng)孩子將來(lái)成為一個(gè)什么樣的人永遠(yuǎn)比孩子現(xiàn)在的成績(jī)是怎樣的更為重要。
34、平時(shí)在家里，父母和孩子盡量保持一種平等的地位，遇事要征求孩子的意見(jiàn)。
35、教育幼兒除了要有耐心之外，還要講究方法和技巧。
36、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
37、欲高門第須為善；要好兒孫必讀書(shū)。
38、想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括世界的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說(shuō)，想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素。
39、教育不是注滿一桶水，而且點(diǎn)燃一把火。
40、給孩子一個(gè)房間或房間的一部分，主要供孩子玩耍。
41、教育要抓根本，這個(gè)根本就是習(xí)慣。習(xí)慣，既是一切教育的起點(diǎn)，又是一切教育的最終成果。
42、我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺(jué)悟的，有文化的勞動(dòng)者。
43、教師的人格是教育的基石。
44、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失。
45、把孩子和他們同齡人隔離，將給他們的心靈帶來(lái)無(wú)法磨滅的創(chuàng)傷。
46、在學(xué)習(xí)中取得知識(shí)，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。
47、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
48、當(dāng)孩子們開(kāi)始問(wèn)沒(méi)有答案的問(wèn)題時(shí)，他們就長(zhǎng)大了。
49、如果有人問(wèn)我，教育孩子需要哪一種資格，我會(huì)說(shuō)那需要異乎尋常的耐心和適量的愛(ài)心。
50、做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。
51、若不好到至極，就不算偉大。
52、輸贏并不在乎外在的強(qiáng)弱─完全發(fā)揮你內(nèi)在的特質(zhì)才是重要。
53、我們都隨時(shí)處于正在學(xué)習(xí)的過(guò)程。
54、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
55、只要你想象得到，你就能做到；只要你能夢(mèng)見(jiàn)，你就能實(shí)現(xiàn)。
56、智者不只發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，更要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。
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