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科學家愛因斯坦的名言名句
1、只有兩種東西沒有極限,一是宇宙,一是人類的愚蠢;對于前者我還不太確定。
2、和平不是靠武力得到的,只有理解才能。
3、要記住,你們在學校里所學到的那些奇妙的東西,都是多少代人的工作成績,都是由世界上各個國家里的熱忱的努力和無盡的勞動所產生的。這一切都作為遺產交到你們手里,使你們可以領受它,尊重它,增進它,并且有朝一日又忠實地轉交給你們的孩子們。這樣。我們這些總要死的人,就在我們共同創(chuàng)造的不朽事物中得到了永生。
4、要成為羊群中優(yōu)秀的一員,你就必須先成為一只羊。
5、沒有宗教的科學是跛子,沒有科學的宗教是瞎子
6、沒有想像力的靈魂,就像沒有望遠鏡的天文臺。
7、人們所努力追求的庸俗的目標——財產、虛榮、奢侈的生活——我總覺得都是可鄙的。
8、我們中許多人都是幼稚的,其中有些人比別人更幼稚些。但是如果一個人知道了他是幼稚的,那么這種自知之明就會成為一種沖淡的因素。
9、每個人都有一定的理想,這種理想決定著他的努力和判斷的方向。在這個意義上,我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎,我叫它豬欄式的理想。照亮我的道路,并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想,是善、美和真。
10、對死亡的恐懼是所有恐懼中最沒有道理的,死人才不會擔心出事。
11、要是沒有能獨立思考和獨立判斷的有創(chuàng)造個人,社會的向上發(fā)展就不可想象。
12、關于這個世界最難以理解的就是它是可以被理解的。
13、你要知道科學方法的實質,不要去聽一個科學家對你說些什么,而要仔細看他在做些什么。
14、耐心和恒心總會得到報酬的。
15、一個人在科學探索的道路上走過彎路、犯過錯誤并不是壞事,更不是什么恥辱,要在實踐中勇于承認和改正錯誤。
16、它(指學校教育)應當發(fā)展青年人中那些有益于公共福利的品質和才能!瓕W校的目標應當培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的個人,不過他們要把為社會服務看作是自已人生的最高目的。
17、每一個人都有一定的理想,這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個意義上,我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎,我叫它豬欄的理想。
18、上帝不擲色子
19、喚起獨創(chuàng)性的表現與求知之樂,是為人師者至高無比的秘方。
20、不管時代的潮流和社會的風尚怎樣,人總可以憑著高貴的品質,超脫時代和社會,走自己正確的道路。
21、用一個大圓圈所學到的知識,但是圓圈之外是那么多的空白,對我來說就意味著無知。由此可見,我感到不懂的地方還大得很呢。
22、科學是永無止境的,它是一個永恒之謎。
23、真正的快樂,是對生活的樂觀,對工作的愉快,對事業(yè)的熱心。
24、數學法則用在現實中是不確定的,確定的時候,又不能用于現實。
25、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
26、公式對我來說比較重要,因為政治是暫時的,公式是永恒的。
27、以及盲目的信仰,而是存在于理性思考后的努力奮斗。
28、學習知識要善于思考,思考,再思考,我就是靠這個方法成為科學家的。
29、探索真理比占有真理更為可貴。
30、誰要是把自己標榜為真理和知識領域里的裁判官,他就會被神的笑聲所覆滅。
31、態(tài)度上的軟弱會成為性格上的軟弱。
32、我從不想未來,它來得太快。
33、愛是比責任感更好的老師。
34、學校的目標應當是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的個人,不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。
35、走出狹隘的自我,生活才真正開始
36、每個人都有一定的理想,這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個意義上,我從來不把安逸和快樂看作是生活目的的本身——這種倫理基礎我叫它豬欄的理想。
37、最重要的是不要停止問問題。好奇心的存在,自有其道理。
38、由命令而產生的勇敢行為,毫無意義的暴行,以及在愛國主義名義下一切可惡的胡作非為,所有這些都使我深惡痛絕!
39、興趣是最好的老師。
40、一個人的價值,應該看他貢獻什么,而不應當看他取得什么。
41、每個人都有一不的理想,這種理想決定著他的努力判斷的方向。就在這個意義上,我從來不把安逸和享樂看做是生活目的的本身——這種基礎,我叫它豬欄的理想。照亮我的道路,并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想,是善、美、真。
42、想像力比知識更重要,因為知識是有限的,而想像力概括著世界上的一切,推動著進步,并且是知識進化的源泉。嚴肅地說,想像力是科學研究中的實在因素。
43、科學家必須在龐雜的經驗事實中抓住某些可用精密公式來表示的普遍特征,由此探求自然界的普遍原理。
44、我想知道上帝的想法,其他都是細枝末節(jié)。
45、其實,有線電報就像是一只很長,很長的貓。你在紐約拉一下它的尾巴,而它在洛杉磯的頭就“喵”了一聲。這樣說你可以理解么?其實無線電的工作方式與此完全相同:你在這里發(fā)出信號,他們在那里。
46、在真理的認識方面,任何以權威者自居的人,必將在上帝的嬉笑中垮臺!
47、很多人以為美國人是拜金主義者,這完全是造謠,雖然美國也經常沒心沒肺地這么說。
48、光用專業(yè)知識教育人是不夠的,通過專業(yè)教育,他可以成為一種有用的機器,但是不能成為一個和諧發(fā)展的人。
49、人的道德品行應該完全基于同情心、教育和社會聯系,而并不一定需要宗教信仰。
50、人所具備的智力僅夠使自己清楚地認識到,在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果這種謙卑精神能為世人所共有,那么人類活動的世界就會更加具有吸引力。
51、一個對社會的價值,首先取決于他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大作用。
52、提出一個問題往往比解決一個問題更重要,因為解決問題也許僅僅是一個教學上或實驗上的技能而已。而提出新的問題、新的可能性,從新的角度去看舊的問題,都需要有創(chuàng)造性的想像力,而且標志著科學的真正進步。
53、世間最美好的東西,莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的朋友。
54、成功=工作+游戲+少說空話
55、思維世界的發(fā)展,在某種意義上說,就是對驚奇的不斷擺脫。
56、沒有僥幸這回事,最偶然的意外,似乎也都是有必然性的。
57、我們思想的發(fā)展在某種意義上常常來源于好奇心。
58、世間最美好的東西,莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友。
59、我們把時間分成兩塊,政治和數學。但對我來說,數學重要得多,因為政治當下的事務,數學卻是永恒的。
60、科學決不是也永遠不會是一本寫完了的書。每一項重大成就都會帶來新的問題。任何一個發(fā)展隨著時間的推移都會出現新的嚴重的困難。
61、現實即幻象,只是非常穩(wěn)定罷了。
62、現在,大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波,追逐,競爭。這是我們這個時代的特征。但是也還有不少人,他們不追求這些物質的東西,他們追求理想和真理,得到了內心的自由和安寧。
63、自命不凡的學者總會把事物變得臃腫、復雜和有破壞性,而在相反的方向上努力是需要不凡的天賦和極大的勇氣的。
64、創(chuàng)意的奧秘是知道如何隱藏你的創(chuàng)意來源
65、每個人都有一定的理想,這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這種意義上,我從來不把安逸和快樂看做生活目的的本身。
66、真正的教育是把學校學的東西都忘掉后剩下的。
67、認為對于一切情況,只有“熱愛”才是最好的老師。
68、對于一個為了發(fā)現一丁點兒真理而奮斗終生的人來說,如果他能親眼看到別人真正理解并喜歡他的工作,那他就得到了最美好的報償。
69、我們不能用制造問題的方法去解決問題
70、科學研究能破除迷信,因為它鼓勵人們根據因果關系來思考和觀察事物。
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