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有哲理的格言
有哲理的格言怨恨不一定會傷害別人,卻一定會傷害自己。
自尊心是個膨脹的氣球,戳上一針就會發(fā)出大風暴來。
只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信心,沉浸在生活中并實現(xiàn)自己的意志。
被人揭下面具是一種失敗,自己揭下面具是一種勝利。
如果你永遠滿足于做一個體力勞動者,那么,下班的鈴聲一響,你就可以徹底放松。但是,如果你還要繼續(xù)努力,開創(chuàng)一番事業(yè),下班的鈴聲只是你開始思考的信號。
在經(jīng)歷了若干年的教師工作之后,我得到了一個令人惶恐的結論:教育的成功和失敗,‘我’是決定性因素,我個人采用的方法和每天的情緒是造成學習氣氛和情境的主因。身為老師,我具有極大的
力量,能夠讓孩子們活得愉快或悲慘,我可以是制造痛苦的工具也可以是啟發(fā)靈感的媒介,我能讓人丟臉也能讓人開心,能傷人也可以救人。
人的眼睛,在失敗的時候,方才睜了開來。
微笑的曲線可以撫平所有的困難。
為他人服務是在比賽中脫穎而出的唯一辦法。
嫉妒是一種恨。此種恨是對他人的幸福感到痛苦,對他人的災殃感到快樂。
一個人的勇氣產(chǎn)生的力量可以激勵無數(shù)個人。
有生命的失敗勝過于無生命的杰作。
一生,希望有生命的失敗勝過于無生命的杰作。//心理學名言警句可以對你有所幫助。
美國人本主義心理學大師馬斯洛說,自我實現(xiàn)是我們的最高需要。
美國人本主義心理學大師的羅杰斯則說,我們生命的過程,就是做自己,成為自己的過程。
意大利幼兒教育專家蒙特梭利則說,我們一出生就有一個精神胚胎,我們從小就會在這個精神胚胎的指引下,做出適合自己的選擇。
黎巴嫩詩人紀伯倫說,父母只是給了孩子身體,他們不應該以孩子的精神父母自居。
用記憶來代替思考,用背誦來代替鮮明的感知和對現(xiàn)象本質的觀察——這是使兒童變得愚鈍,以至最終喪失了學習愿望的一大弊端。
強迫不如說服,命令不如志愿,被動不如自動。
愛孩子這是連母雞也會做的事情,但是要善于教育他們——這卻是需要才能和廣博的知識的偉大事業(yè)。
銅錢所啟示我們做人的道理就是外圓內(nèi)方。方就是做人的正氣,具備優(yōu)秀的品質;圓,就是處事老練、圓通,善用技巧。
一個人的成功,只有百分之十五是依靠專業(yè)技術,而百分之八十五卻要依靠人際交往、有效說話等軟科學本領。
意志是不可戰(zhàn)勝的,在意志面前,一切都得彎腰低頭。
江河所以成為百谷王者,以其善下之,故能為百谷王。
人之生也柔弱,其死也堅強。萬物草木之生也柔脆,其死也枯槁,故堅強者死之徒,柔弱者生之圖。天下莫柔弱與水,而攻堅強者,莫之能勝,無以易之。
不滿是向上的車輪,唯有不滿,才有追求;唯有不斷地追求,才能不斷地進步。
評價一個人不應當根據(jù)他的才能,而應當根據(jù)他怎樣善于發(fā)揮才能。
一根鏈條,最脆弱的一環(huán)決定其強弱;一只木桶,最短一片決定其容量;一個人,性格最差的一面決定其發(fā)展。
成功的精髓在于繼承。最好的辦法就是等別人干了之后再原樣照搬--除了別人的錯誤。
自己能夠思考、有勇氣行動,才是自由的人。
對過去視而不見的人,對未來將是盲目的。
世界上有多少人就有多少顆心,每顆心都有自己獨特的聲音。
每個人的生活都不是一帆風順的,遭遇和挫折是你必須的朋友。
尊重自己是得到別人尊重的最好辦法。
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