名師談高考政治解題-政治試題
名師談?wù)胃呖冀忸}策略
舒嘉文：我是北大附中舒嘉文。多年在高三把政治高考這塊和幾位老師合作文綜，積累了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，另外多年參加海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的教研，參加了出海淀區(qū)的一模、二模的試題，還有一些試題的教研。
復(fù)習(xí)到這個(gè)階段，同學(xué)們已經(jīng)有系統(tǒng)復(fù)習(xí)的能力，參加近期模擬考試經(jīng)驗(yàn)積累的條件下，在目前參加高三復(fù)習(xí)考試一個(gè)最關(guān)鍵的時(shí)刻，給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議，同學(xué)們結(jié)合近期的考試，對(duì)文綜的《考試大綱》、考點(diǎn)和模擬練習(xí)做一個(gè)梳理，第一點(diǎn)對(duì)《考試大綱》的知識(shí)系統(tǒng)，要把握好指示體系，對(duì)《考試大綱》新增的考點(diǎn)，側(cè)重理解、分析和判斷。
這兩點(diǎn)有區(qū)別，對(duì)知識(shí)系統(tǒng)這塊，對(duì)一般的考試有隱性考試的特點(diǎn)，比如說(shuō)理論聯(lián)系實(shí)際的題目比較多，模擬考試考過(guò)的體，高考中不會(huì)重，但是模擬考當(dāng)中所用的方法，將來(lái)在高考中會(huì)用到，也就是說(shuō)我們?cè)谀M考試當(dāng)中側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該在訓(xùn)練方法，但是對(duì)一些新增的考點(diǎn)會(huì)有直接考察的特點(diǎn)，對(duì)《考試大綱》新出來(lái)，新增的考點(diǎn)這部分要明確知道。第二，對(duì)高考試題，或者文綜試題，這幾年人文色彩濃厚，理論聯(lián)系實(shí)際的要求比較多，對(duì)社會(huì)綜合熱點(diǎn)問(wèn)題會(huì)展開(kāi)，這部分同學(xué)們?cè)谀M考試當(dāng)中遇到的一些題注意一下。比如說(shuō)農(nóng)業(yè)的題。
第三，同學(xué)們要注意模擬考的強(qiáng)化訓(xùn)練，模擬考的試題和特點(diǎn)。高考試題每年都不會(huì)重復(fù)，它要求新，求變、求活，所謂求新，就是根據(jù)時(shí)代特點(diǎn)，出現(xiàn)新的理論和要求，求活就是通過(guò)考試提高學(xué)生的思維能力和思維方法。同學(xué)們一定要研讀本年度的《考試大綱》，了解考試范圍。大家要回顧一下04年的熱點(diǎn)和重點(diǎn)，把它作為一種啟發(fā)，把已經(jīng)考過(guò)的試題當(dāng)中獲得一些啟發(fā)，對(duì)今年的熱點(diǎn)做一個(gè)梳理，比如說(shuō)經(jīng)濟(jì)上“三農(nóng)”問(wèn)題，國(guó)家宏觀調(diào)控問(wèn)題都是考試的重點(diǎn)，可以列在必考的范圍之內(nèi)。
政治上是黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)，臺(tái)海和國(guó)家的臺(tái)海戰(zhàn)略是很顯眼的問(wèn)題，社會(huì)上建立和諧社會(huì)，就業(yè)與保障這些問(wèn)題很明顯，還有文化上，科教興國(guó)，我國(guó)的外交政策等等，這些熱點(diǎn)形成我們對(duì)知識(shí)的一個(gè)整理，這樣有助于同學(xué)在考前做到越來(lái)越達(dá)到一種臨考狀態(tài)的良好。在目前的情況下我們采用分析、對(duì)比，當(dāng)年模擬試題，特別是對(duì)2004年高考試題的方法，對(duì)一模過(guò)后對(duì)當(dāng)年的模擬高考試題和2004年的試題做一個(gè)對(duì)比，對(duì)現(xiàn)在的復(fù)習(xí)狀態(tài)有一個(gè)把握，因?yàn)楝F(xiàn)在離高考還有一個(gè)可以調(diào)整的時(shí)間，所以希望同學(xué)們?cè)谡碇R(shí)、整理考題的同時(shí)調(diào)整好自己的生理和心理的狀態(tài)，做到心中有數(shù)，希望同學(xué)們能夠達(dá)到理想的目標(biāo)。
網(wǎng)友：在回答政治題的時(shí)候，如何把握術(shù)語(yǔ)和現(xiàn)在政策上的術(shù)語(yǔ)，另外對(duì)地方高考當(dāng)中還要注意本地方的熱點(diǎn)的事件？
舒嘉文：關(guān)于術(shù)語(yǔ)的問(wèn)題，這里面有一個(gè)原則。根據(jù)《考試大綱》的規(guī)定，也就是說(shuō)某個(gè)專門(mén)的術(shù)語(yǔ)，主要應(yīng)該是依據(jù)教材，比如說(shuō)“提高黨的執(zhí)政能力建設(shè)”，在我們教材上注重科學(xué)分析形勢(shì)的能力，在“十六屆四中全會(huì)”把它調(diào)整為駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力。同學(xué)們回答的時(shí)候首先要按教材，如果材料已經(jīng)給了，就要按教材來(lái)說(shuō)話，在教材和實(shí)踐的關(guān)系，第一要注重教材的表述，第二，結(jié)合適當(dāng)時(shí)政的知識(shí)。對(duì)于高考統(tǒng)一命題和分省命題的關(guān)系。
剛才的網(wǎng)友問(wèn)的是地方性命題有沒(méi)有地方性的色彩，這一點(diǎn)在2004年的高考當(dāng)中已經(jīng)表現(xiàn)出來(lái)的，比如說(shuō)廣東的題和浙江的題就有地方的色彩，上海也有很多年有地方題的色彩。但是有一點(diǎn)考試的方法，《考試大綱》當(dāng)中規(guī)定的目標(biāo)和能力要求，都是按全國(guó)統(tǒng)一考試的大綱，這個(gè)是不變的，另外各分省的命題，示范性的命題還是看教育部所出的幾套試題，比如說(shuō)2004年教育部出了四套試題，對(duì)四套試題在各地做分省試題的時(shí)候所依據(jù)的范例，所以我們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)間，應(yīng)該首先把教育部規(guī)定的大綱的題型示例搞懂，其次把地方性的熱點(diǎn)相結(jié)合。
網(wǎng)友：在做政治題的時(shí)候，怎樣不漏掉一些知識(shí)點(diǎn)。
舒嘉文：我舉個(gè)例子，比如說(shuō)誠(chéng)信的問(wèn)題，它可以發(fā)散到幾個(gè)方面，從經(jīng)濟(jì)常識(shí)來(lái)講，它主要是圍繞經(jīng)濟(jì)秩序，交易雙方的權(quán)利，從哲學(xué)來(lái)講，涉及到人的精神文明建設(shè)，人的修養(yǎng)建設(shè)，這可能就會(huì)涉及到青少年的建設(shè)，從政治常識(shí)來(lái)講，可以涉及到誠(chéng)信和失信。我們考這個(gè)題的，我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)這政治常識(shí)發(fā)散得不好，從黨的關(guān)系有哪些方面呢？是執(zhí)政能力建設(shè)，就是駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要有誠(chéng)信市場(chǎng)，另外黨風(fēng)建設(shè)要和人們的關(guān)系，同時(shí)運(yùn)用誠(chéng)信加強(qiáng)組織建設(shè)。
另外可以發(fā)散到古文，我們以此為例，遇到考題的時(shí)候，主要是審查概念可以綜合到，或者發(fā)散到知識(shí)點(diǎn)、哪些考點(diǎn)，由此組成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)，這樣答題我們就可以綜合思考，并且在答題的時(shí)候做到萬(wàn)無(wú)一失。
網(wǎng)友：我在做政治選擇題的時(shí)候拿不準(zhǔn)答案。這種情況怎么避免？
舒嘉文：選擇題在文綜考試當(dāng)中會(huì)以單項(xiàng)選擇題的形式出現(xiàn)，有兩類，是比較單純的單項(xiàng)選擇，還有一類是組合型的單項(xiàng)選擇，比較單純的單項(xiàng)選擇，建議同學(xué)們采用篩選，也就是說(shuō)把題干和題支進(jìn)行對(duì)比閱讀，把容易錯(cuò)的題支篩掉，之后你的思維就會(huì)集中在比較正確的選項(xiàng)里面。但是有的網(wǎng)友把握不清，比如說(shuō)這個(gè)說(shuō)法是對(duì)的，和題干也不矛盾，兩個(gè)選擇都可能對(duì)的，所以還要進(jìn)行篩選，比較兩個(gè)題支更貼近題干，所以這種篩選要經(jīng)過(guò)多次，首先要篩選明顯錯(cuò)的，接下來(lái)篩選一些不直接回答問(wèn)題的，我們單純?nèi)プ鲞x擇題的時(shí)候，總是會(huì)選擇最能夠針對(duì)題干的，這種選擇是最佳選擇，這一點(diǎn)還是比較容易把握的。
同學(xué)反映難度比較大的，還是組合型選擇，這是多項(xiàng)選擇題演變而來(lái)的，很容易造成漏選或者錯(cuò)選，同學(xué)們要把題干和問(wèn)題結(jié)合起來(lái)做一個(gè)深層次的思考，這有一定的難度，要想提高正確率就要經(jīng)過(guò)練習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，憑借你的悟性準(zhǔn)確判斷，練習(xí)過(guò)程注意積累