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教育孩子太難了的說說300句
隨著社交網(wǎng)絡的迅猛發(fā)展，越來越多人熱衷于在線上發(fā)表說說，用于分享自己的生活態(tài)度和人生感悟。你知道什么樣的說說才是特別的嗎？以下是小編精心整理的教育孩子太難了的說說300句，希望能夠幫助到大家。
1、每個孩子都想做好孩子。
2、允許孩子玩各種廢棄物。
3、父母養(yǎng)成合理的行為習慣并留心使孩子學著去做。
4、給孩子一個房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。
5、適時引導孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法。
6、只有家庭、社會、學校三者配合起來，才能夠使孩子健康成長。
7、每天都抽出時間和孩子單獨在一起。
8、讓孩子做他力所能及的事情。
9、讓孩子獨立思考問題。
10、孩子挑食是從父母談哪一個不好吃開始的。
11、如果你真的愛孩子，就該送他“出海經(jīng)風浪”。
12、忠誠的熱愛你的家庭吧，不要等到永遠失去的時候，再苦苦地尋找它!
13、教育上操之過急和緩慢滯后，都會摧殘孩子正常的心理發(fā)育。
14、結合童話寓意，引導孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。
15、讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會有積極的結果。
16、父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。
17、要看孩子將來素質(zhì)如何，那就要看家長現(xiàn)在素質(zhì)如何。
18、民主、和諧、勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件。
19、孩子沒有好壞之分，只有進步快慢不同。
20、我們的教育應該使孩子德智體美勞全面發(fā)展，和諧發(fā)展，科學發(fā)展。
21、父母不要萬事代勞，剝奪孩子的生活自理能力。
22、教孩子學走路，學說話的方法，是人世間教育孩子的最好方法。
23、定期為孩子讀點東西。
24、只要家長善于利用，生活中的每個細節(jié)都可以用來教育孩子。
25、孩子都想得到尊重、賞識、掌聲和認可。
26、教育的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒和鼓舞。
27、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。
28、建一個陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。
29、要認為自己的孩子是好孩子。
30、鼓勵孩子編故事，去幻想。
31、發(fā)揮孩子積極認識自己才干的能力。
32、幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。
33、如果你不首先培養(yǎng)活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來。
34、我們對孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。
35、幫孩子制定他的個人計劃和完成計劃的方法。
36、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。
37、給人以魚，不如教人以漁。
38、兒童有生存權利、受教育權利和游戲權利。
39、只有家長和老師積極配合，孩子才能走向成功。
40、某些教育應當從兒童在搖籃的時候開始。
41、孩子們的性格與才能，歸根結蒂是受到家庭、父母，特別是母親的影響最深。孩子長大成人以后，社會成了鍛煉他們的環(huán)境。學校對年輕人的發(fā)展也起著重要的作用。但是，在一個人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭。
42、不溺愛孩子的同時別忘了對孩子進行適當?shù)拇煺劢逃�。對于孩子來說，過于一帆風順并非好事，智慧的父母會深謀遠慮，在孩子很小的時候就注重孩子基礎品質(zhì)的培養(yǎng)，注重孩子逆商潛能的激發(fā)，這樣成長起來的孩子才能更好滴應對人生旅途中不可預料的挫折。
43、教育，三分教，七分等父母過什么樣的生活，就是給孩子怎么樣的教育。好的教育一定是順其自然，不留痕跡的，所謂處無為之事，行不言之教。而這個過程中，除了父母要做好自己外，還要保有一份耐心。教育，是留白的藝術，是三分教，七分等。
44、童年的安全感是一生幸福的寶藏，如果想讓你的孩子真正的幸福，讓他在成長的每一步都有取之不盡的寶藏，請給他一個溫暖自由的童年。所以作為家長請不要不假思索的打罵孩子，不要把自己的辛苦和委屈發(fā)泄到孩子身上，不要限制孩子溝通的欲望。
45、用心感受自己想吃什么，滿足自己，享受食物，做自己的好父母。對自己，對孩子也一樣，停止較勁，就是給予更多愛和自由的呵護。
46、父母的愛是孩子成長最大的動力，父母經(jīng)常與孩子一起溝通、交流，陪伴孩子一起成就就是對孩子最大的愛與教育。在充滿愛的家庭長大的孩子更加自信大方，內(nèi)心世界更豐富。因此，聰明的父母們從來都不放棄與孩子溝通交流的機會，努力做孩子的好朋友。
47、單親家庭的孩子，父母一定要與他們進行多溝通，只有多溝通才能隨時了解到他們內(nèi)心的想法，如果發(fā)現(xiàn)他們的心理有什么問題，或者思想上出現(xiàn)了一些什么奇怪的想法，你可以及時的了解到，并且做好開導工作，讓孩子的身心都尖刻的成才。
48、靈魂不靈、魂不附體是教育的最大危機。教育的根本價值是教真育愛，教育的終極價值是使人成其為人，使人成為有價值的人，使人成為幸福的人。教育價值貫穿在人的生命、生存、生活全過程。教育價值彰顯在人的生命價值、生存價值、生活價值之中。
49、讓孩子自己選擇朋友孩子的成長過程中除了父母的呵護以外，還需要孩子間友誼的建立，讓他從小在友誼的土壤中成長。沒有朋友的孩子注定是孤獨的，要想孩子很好的生長起來，父母要鼓勵孩子多參加集體活動，在活動中表現(xiàn)自己，這樣他的自尊和自信才能得到提升。
50、擺脫過失感的需要有些孩子犯了過錯或經(jīng)歷了幾次失敗，就精神不振，家長此時若再盲目指責，就更容易使其形成心理壓抑的狀態(tài)。因此，家長要心平氣和地對待孩子的過失，讓他知道每個人都會犯錯誤，只要改正了就是好孩子。
51、過度的焦慮和干涉都會適得其反。重要的是在日常生活中，父母要少傳遞些結果導向的評價標準，淡化得失、輸贏，關注孩子做事的過程和態(tài)度。同時注意不拿孩子和別人比，給他無條件的接納，培養(yǎng)孩子自立能力和獨立性，建立孩子的安全感和自信心。
52、無論是個人的成長，還是與孩子的互動，每每遇到問題，我都感謝上天的恩賜，給我一個認識自我、完善自我的機會，也給我一個與自己孩子、自己童年建立生命的聯(lián)接的途徑。問題就是機會，苦難就是營養(yǎng)，每一種經(jīng)歷，都在幫我們成就更好的自己。
53、寬容而溫暖地包容孩子。就算孩子犯了錯，也要用寬容的心原諒他，用溫暖的話包容他。孩子確信得到父母的承認和愛時，才會自己有信心，運氣才會發(fā)芽。
54、你開始讓孩子為自己的生命做決定，你會發(fā)現(xiàn)這個孩子活得很開心，然后因著做決定的時候，他學會思考，學會判斷，學會收集資料，你的孩子絕對跟人家不一樣。因為這個教育的過程中你會發(fā)現(xiàn)這是個非常棒的孩子。
55、在孩子學習閱讀的時候，父母們最好不要去干涉他們，或者是強迫他們，這只會加深孩子的厭惡感，使他們產(chǎn)生逆反心理，因此最好就是父母在一邊指導他們，不要管束他們，給孩子一些書籍讓他們自己自由閱讀，這會讓孩子更加容易接受些，也會讓他們喜歡上閱讀的。
56、要做成功的父母，只有愛是不夠的。還需要了解和分享孩子的看法和感受，幫助他們處理負面的情緒，譬如憤怒、悲哀及恐懼。這樣，我們才能在自己與孩子之間建立信任和愛的橋梁，使孩子成長為更成功、更快樂的人。
57、緩解孩子的心理壓力，傾聽孩子感受;教孩子學會提前反應、主動提出解決辦法或請求幫助，不可以暴制暴;鼓勵孩子多結交朋友，讓孩子學會勇敢面對挑戰(zhàn)和挫折;父母要體諒孩子的年幼無知，和老師、雙方父母商討合理的解決辦法。
58、孩子犯錯一定要抓現(xiàn)行，越小的孩子越應如此;要說明行為不當?shù)睦碛珊秃蠊?不要批評孩子不會做的事情;在懲罰孩子的時候，父母最好的態(tài)度是處之泰然，是平靜的、不動怒的。憤怒的父母會教導出憤怒的孩子，安寧的父母才能教導出安寧的孩子。不要以為只有你們同孩子談話和教導孩子、吩咐孩子的時候，才是在教育孩子。在你們生活的每一瞬間，你們怎樣穿衣，怎樣跟別人說話，怎樣表示歡欣和不快，怎樣對待朋友和仇敵，怎樣笑…所有這一切，對孩子都有很大的教育意義。
59、當孩子有認字需要的時候，爸爸媽媽要盡量滿足。孩子是好奇的。他看見了環(huán)境中的字，想知道是什么意思。這時，他需要認識這些字。在孩子有自己的需要時，他心情舒暢，學習效果也比較好。所以，父母一定要抓住孩子想要識字的時機，趁機而教。
60、養(yǎng)孩子慢慢來法則。道法自然、順其自然、自然自有大智慧。每個孩子的性格類型不同，成長的軌跡自然也因人而異，不妨給孩子一個順其自然的機會，讓孩子自己做主，主動適應。順其勢而施其教，才是對孩子最好的尊重。
61、建立規(guī)則，并嚴格執(zhí)行。紅色性格的孩子思維活躍，可能會不斷地提要求，如果你沒原則又容易妥協(xié)，他會見縫插針。因此，要事先建立規(guī)則，今天說買一樣玩具就買一樣，無論怎么鬧，絕不給他買兩樣。
62、教育孩子是一個需要不停學習的過程，別太把孩子在成長過程中出現(xiàn)的各種問題當作負擔，要把看著她們的成長當一種樂趣，不斷接受挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，成就感也會很非凡的。自己成功孕育了一個健康的寶寶就已經(jīng)是一個很成功的人，遇到問題都是可以解決的。
63、在家庭教育中，孩子受益最深者，絕非時下流行的提早讓他開發(fā)聰明，學盡才藝，再塞滿各種知識。凡此，都難免揠苗助長，終至適得其反。事實上，在孩子所有的學習中，父母的自在與安然，才是最深刻的無言之教;父母的清楚與明白，也才是孩子一生最大之福分。
64、培養(yǎng)孩子克服困難的堅強意志，不但是取得優(yōu)異成績的精神基礎，對于漫長的一生來說，更是至關重要。
65、家長要做孩子力量的來源，在教養(yǎng)孩子過程中我們所要做的不單是對孩子的保護，還應該引導孩子去積極的面對困難與解決困難。愛本身沒有錯，只有不恰當?shù)谋磉_方式才會傷害人。學會愛的教育去呵護我們的孩子，學會用愛的力量讓孩子獨立的在人生的道路上走的更遠。
66、任何事業(yè)的成功都無法彌補孩子教育的失敗。言教不如身教，身教不如境教。給孩子最好的禮物是榜樣。我們不可以陪伴孩子一輩子，但觀念可以陪伴孩子一輩子。永遠記住孩子是縮小的大人。
67、正確看待孩子的缺點;讓孩子生活在希望當中，學會自尊自愛;讓孩子漸漸地習慣微笑教育;曉之以理，讓孩子知其然更要知其所以然;有賞識，也要有懲罰;聯(lián)系家長，讓家庭配合教育。
68、教育是一個長期的、復雜的系統(tǒng)工程，轉(zhuǎn)化一個學生不是僅靠一兩次說教就能完成的，教育者要做好打硬仗、打持久戰(zhàn)的思想準備，決不能因為一兩次教育的失敗而放棄。而當教育一開始起效果的時候，更需要教育者進一步愛護與督促，讓差生最終走入優(yōu)等生的行列。
69、教育好自己的子女是最大的成功。這并不是說父母自己的生活、事業(yè)不重要。相反，要培養(yǎng)好自己的孩子，父母首先自己要善良、真誠、負責、進取，因為孩子是以你為榜樣的。別的事業(yè)失敗了都可以重來，唯有在子女的教育上，你只有一次機會。
70、父母不能從小就教育孩子計較得失，不能吃虧。但有時候吃虧不是軟弱，而是一種理解，一種包容，一種福氣，一種很高的人生境界。當感覺自己吃虧了的時候，不要心有怨恨，把它當作一種機會，這將給你帶來意想不到的收獲。
71、兒童的學習是跟隨著興趣、好奇心、滿足感走的。最好的教育，就是激發(fā)孩子的學習興趣，滿足孩子的好奇心，讓他們有學習的成就感與滿足感。如果對孩子的驚訝、好奇不屑一顧，對孩子的興趣、發(fā)現(xiàn)嘲諷譏笑，最終會成為熄滅孩子好學求知的心靈火苗。
72、現(xiàn)在的孩子真的跟祖宗一樣，讓我感覺伺候孩子就跟伺候自己的老人一樣，教育孩子真的是太難了，每天都在伺候著孩子，各種各樣的學習，讓我感覺真的是難上加難，無法理解自己的孩子，每天孩子做作業(yè)的時候，家里真的是一地雞毛呀，每天都是各種各樣的輔導班來回跑。
73、真難為孩子，從小就教他們?nèi)鲋e做假，又要他們保持純真童心，這么兩難。
74、如果孩子不經(jīng)苦難，是不能成材的。孩子一定要給他坎坷，給他磨礪，而不是給他各種卓越的條件。
75、刀不磨快難砍柴,孩子不教難成才。
76、生孩子不容易養(yǎng)孩子更難，沒信心能把小孩教育好，如果可以真的不想生。
77、孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。
78、當父母挺不容易的，如果用心付出，兒女卻不感恩，會很心痛;如果忽視兒女，兒女出現(xiàn)什么問題會很內(nèi)疚。其中的度挺難拿捏的。
79、又一個不眠夜。做父母太不易了。做一個不焦慮的父母更難。修神之路漫漫啊，做一個敢于承擔的人，不再逃避，直面自己。
80、做父母的都不容易，體諒兒女不易。做兒女的不理解父母的心思。對兒女好，怕慣壞。不好，怕愧對孩子，怎么做都不對，難!
81、做父母的真是不易。一面曬著孩子的笑臉一面又創(chuàng)業(yè)努力，辛苦的程度可想而知。
82、終于體會做父母的不易，教育的本質(zhì)重要的還是在于如何引導。
83、養(yǎng)孩子帶孩子真心不容易，媽媽想你好，想你健健康康平平安安長大，老天爺啊，能不能不要為難我們了，讓我們這輩子順順利利的不行嗎?
84、帶孩子的累真的只有帶了才知道孩子他爸去外地已經(jīng)16天，16個夜晚堅持下來，內(nèi)心是崩潰的，又是一次累到半夜睡不著。
85、為什么還要生二胎?可是當你看見他可愛的小臉你就想，嗯一切辛苦都是值得的…每個媽媽都不容易，加油。
86、一個人帶孩子，真的很辛苦，每晚不睡覺，累得人都變老太婆了。
87、累，真的累，不是身體累，是心累，每天面對婆婆一副苦瓜臉才累。讓全天下跟我最不合的人跟我一起帶娃，累，真的累!
88、媽媽帶娃練才干，爸爸從來不露面。生靈在世累慈母，崇高品德神也贊!
89、想找個靠譜的育兒嫂，自己帶娃好累，體力跟不上，這兩天都是玩一天，我回來就累趴窩了。
90、生孩子不容易養(yǎng)孩子更難，沒信心能把小孩教育好，如果可以真的不想生
91、養(yǎng)孩子太不容易了，看到他難受哭鬧心里著急卻什么辦法都沒有，心疼得想哭，著急的想哭，可是哭又解決不了，我要堅強一點再堅強一點，為了寶寶!
92、帶娃是世界上最累的活，特別是晚上哄睡覺，明天又要找新阿姨了，頭暈!
93、養(yǎng)孩子太不容易了，小東西晚上九點到現(xiàn)在都不睡，困死我和他爹了，他爹一點沒睡半夜扛不住吃兩包面，我斷斷續(xù)續(xù)睡了兩個小時。這一夜，我們達成共識不要二胎，太他媽麻煩了。
94、最近天天發(fā)脾氣，心態(tài)不知道怎么去調(diào)整，一個人帶孩子還要做事真的累到崩潰!
95、有時候真覺得一個人很無力，娃太累快要崩潰，我不是個合格的好媽媽。
96、養(yǎng)孩子真特么不容易，哄睡覺去掉半條命。
97、教育難，難就在回到常識。
98、教會孩子騎自行車，游泳，這都是進入社會的一種基本技能。
99、命運如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中。
100、注意培養(yǎng)孩子的善心。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
101、不是好孩子需要賞識，而是賞識使他們變得越來越好;不是壞孩子該遭抱怨，而是抱怨使他們變得越來越糟。
102、最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是內(nèi)人。最哭笑不得的事是，他剛剛批評教育釋放的小偷把他的自行車給偷走了。
103、“規(guī)矩”是為誰定的?父母和孩子一起遵守家規(guī)。
104、愛需要付出，也需要智慧。
105、寶貝，你一定要學會做飯，無關于伺候任何男人，只是在愛你的人都不在你身邊的時候，能善待自己。
106、寶貝，愿你是風，揚起遠洋的帆；愿你是船，劈波斬浪。
107、被爺爺奶奶慣著，孩子越來越不聽話了，有一種無奈就是不能親自帶孩子，你剛立的規(guī)矩，幾天不著家就給忘了，打也不能打，說也不能說，壞人這個設定是改不了了。
108、必須讓你的孩子學會與他人交往并愉快的接受小伙伴�！叭绻改笇ψ约旱泥従硬粷M，對孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不讓自己的孩子和他們交朋友，讓孩子覺得好像自己跟別人很不一樣，那么，這些孩子長大以后就很難與任何人自然地相處。
109、不能開發(fā)每個孩子的潛能，都是教育的失職和人類自身的悲劇。
110、不能因為孩子犯錯誤而戲弄他。
111、不是好孩子需要賞識，而是賞識使他們變得越來越好；不是壞孩子該遭抱怨，而是抱怨使他們變得越來越糟。
112、不為一朵花停留太久。相信這條路的前頭還有千朵萬朵花在等你。你要知道自己究竟要去哪里，在你沒到之前，孩子，不要為一朵花停住腳步。
113、不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回來、自己的東西不給別的吃、乘車不購票等。
114、不要對孩子過分嚴厲。以免孩子懼怕、害羞不敢發(fā)表自己的觀點，養(yǎng)成面善心惡的性格。
115、不要太親近孩子。讓他與年齡相仿的孩子多交往，以免孩子養(yǎng)成性格孤僻的惡習。
116、不要在孩子情緒低落或剛剛苦惱之后開始教育或強迫他學什么。這樣你常常會根據(jù)不好的教育效果，而誤認為自己的孩子天賦太差。
117、成功，并不是什么遙不可及的夢想，把小事做到極致，就有可能會勝利成為強者，屹立于不敗之地。
118、成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。
119、成長的過程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所以的青澀和丑陋，在陽光下抖動輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。
120、誠實是做人的第一美德――-培養(yǎng)孩子高尚的品行。
121、承載太多的情感，青春的不羈，成家的無奈，帶孩子的心酸。
122、城里的孩子比農(nóng)村的孩子自殺率高，今日的孩子比舊日的孩子自殺率高，重要原因之一就是前者比后者多吃了幾個“;智慧果”，他們開始有點“;哲學思考”了，又想不通，又沒人指點，于是不活了。
123、大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。
124、帶孩子的心酸與不被理解，心情的壓抑與無助，可能沒人會理解吧。
125、帶孩子累到崩潰是種什么感受，是他哭的時候跟著一起哭。
126、當孩子情緒波動時，愚蠢的父母責備孩子，聰明的父母關愛孩子。
127、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。
128、當你孤獨時，想想你的母親；當你饑餓時，想想你的母親；當你寒冷時，想想你的母親；當你成功時，想想你的母親；當你失敗時，想想你的母親；當你生病時，想想你的母親；當你迷路時，想想你的母親。
129、當你珍惜自己的過去，滿意自己的現(xiàn)在，樂觀自己的未來時，你就站在了生活的最高處；當你明了成功不會造就你，失敗不會擊垮你，平淡不會淹沒你時，你就站在了生命的最高處。
130、當青春變成舊照片，當舊照片變成回憶，當我們終于站在分叉的路口，孤獨，失望，彷徨，殘忍，上帝打開了那扇窗，叫做成長的大門。
131、當我偷偷放開你的手，看你小心地學會了走，你心中不明白離愁，于是快樂地不回頭。
132、第一次感覺失望，就像心口被戳了一個洞。結果越蔓延越大。最后什么都沒了，也不會覺得難受和心痛就結束了。
133、對孩子愛得多，不如愛得對。
134、對孩子不要亂許愿，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現(xiàn)。
135、對于幼兒時期的孩子，不要讓他們長時間地和自己的父母住在一起，隔代更親，不利于教育。也許沒有科學道理，但絕對適用。
136、多一點細心，少一點后悔。多一份勤奮，少一份后悔。
137、夫妻關系影響孩子的性格。
138、父愛就是一座山！它會在我困難時給我力量，它會在我迷茫時給我方向，它會在我失落時給我信心，它會在我成功時給我祝賀和警醒父愛，是支撐我生命的偉岸的山！
139、父母的愛，是一種對兒女天生的愛，自然的愛。猶如天降甘霖，沛然而莫之能御。這能夠維護生命之最大最古老最原始最偉大最美妙的力量莫過于父母對我們的愛。
140、父母對孩子的憤怒，多半是由于對自己無能的失望，但是卻發(fā)泄在孩子身上。
141、父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子。
142、父母需要承擔教育孩子的責任，不過，也不要因為教育孩子而完全取消了自己的休閑生活。
143、感覺看別人帶孩子是一件很容易的事，真是臨到自己才知道里面的心酸。
144、感覺自己快要瘋掉了，兩個孩子一個比一個愛哭，不聽話，夜深人靜時感覺自己多無奈和無力，唉。
145、給孩子留出真正的“玩”的時間和空間。
146、給孩子選擇的機會和權利。
147、構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。
148、鼓勵，打開孩子的才氣之門。
149、孩子，你仍然很棒——積極培養(yǎng)孩子的自信心。
150、孩子的成長需要同伴，讓孩子有自己的朋友，但不要有太雜亂的伙伴，在孩子沒有形成成熟的理性和判斷里之前，警惕孩子沾染同伴的壞習慣。
151、孩子的房間要有自己的書桌，書桌上要有幾本自己愛看的書籍，如《格林童話》、《伊索寓言》等。
152、孩子學習不行時，許多家長卻一味指責。有沒有想過自己的責任，在自己身上找一找原因呢？
153、孩子做作業(yè)時的懶散好動讓人心煩。
154、喚起創(chuàng)造的表現(xiàn)與求知之樂是為人師者至高無比的秘方。
155、喚起創(chuàng)造性的表現(xiàn)與求知之樂是為人師者至高無比的秘方。
156、及時發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步，懂得賞識孩子。
157、記得對孩子說：我愛你，你是我的寶貝！
158、家長要耐心地傾聽孩子的煩惱。
159、家長只問分數(shù)好不好，不管孩子心情糟不糟;恰似農(nóng)民種莊稼，只問莊稼高不高，不管葉子黃不黃。
160、家長只問分數(shù)好不好，不管孩子心情糟不糟；恰似農(nóng)民種莊稼，只問莊稼高不高，不管葉子黃不黃。
161、家長最好做孩子的參謀師而不是決策師。
162、教會孩子騎自行車，游泳，這都是進入社會的一種基本技能。
163、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
164、教育難，難就在回到常識。
165、教育上的水是什么就是情，就是愛。教育沒有了情愛，就成了無水的池，任你四方形也罷圓形也罷，總逃不出一個空虛。班主任廣博的愛心就是流淌在班級之池中的水，時刻滋潤著學生的心田。
166、教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈……只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。
167、教育中應該盡量鼓勵個人發(fā)展的過程。應該引導兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應該盡量少些，而引導他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應該盡量多些。
168、結合童話寓意，引導孩子去思考探索，比單純說理要深刻。
169、今天帶寶寶洗澡，抱著她走了一路，胳膊酸的有點抖了�？吹胶⒆舆�是感覺很幸福。
170、進入小學后一定會努力用功，不讓老師、小伙伴失望。拉拉小手，我們說好的，一起成長。
171、就要上小學了，老師希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。
172、絕不用辱罵來懲罰孩子。
173、君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉。
174、老老實實做人，認認真真教書。
175、老師是燃燒的紅燭，燃燒了自己，卻照亮了他人。
176、了解孩子有哪些朋友，這很重要。
177、累到崩潰的一天帶孩子出游需要勇氣，但是有時間還是想多帶她出去走走。
178、領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。
179、媽媽有三個愿望：一是你爸爸順利工作；二是家人都健康；三是你快快長大。
180、馬上就期末考試了媽媽希望你努力再努力，朝著自己的目標前進，相信你一定會實現(xiàn)的加油！
181、滿滿84天了，這幾天帶孩子又累又幸福，終于成功哄睡。
182、沒人疼的孩子，始終要自己撐起一片天空。
183、沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
184、沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。永往直前路永遠就在腳下，永往直前你永遠是最高的那位，相信自己，一切皆有可能。
185、每個人都有自己成長的歷程。從呀呀學語的兒童，到風華正茂的中學生，到將來走向社會，成為社會的有用之才，每一個成長的過程都飽含了我們奮斗的汗水。
186、每一個心理健康的孩子都是向上的，都是熱愛學習的，都是具有自信的，這些品質(zhì)都是孩子成長必備的。
187、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進！
188、美育者，應用美學之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也。
189、明天是世上增值最快的一塊土地，因它充滿了希望。
190、男人只要有錢、有權，50歲還要以找一個18歲的女人，而女人今天如果不懂得愛自己，就算你再有能力、再有錢，也不可能50歲還找一個18歲的男人。
191、能夠管理自己是你將來成功的保障——-讓孩子從小學會自律。
192、你的人生起點并不重要，重要的是你最終抵達哪里！
193、你將來會成大器的，好好努力吧。
194、你是個懂事的孩子——-糾正孩子任性的毛病。
195、你是一個聰明的孩子，丟掉煩惱吧，學習成績一定會趕上去的。
196、你想做的事情由你自已決定——-對孩子進行自主自立教育。
197、你自己解決這個問題——-讓孩子學會直面挫折和困境。
198、娘想兒，長江水；兒想娘，哭一場。
199、努力做一個快樂的人。一個快樂的人看孩子時，更多的是看孩子的優(yōu)點，一個不快樂的人，看到更多的是孩子的缺點。
200、陪孩子在一起，真的就足夠了。讓我們細細品味那些“足夠了”，感受這些細微的幸福。
201、培養(yǎng)自信心，要和孩子說三句話：沒關系、不要緊、我相信你。
202、朋友是寶貴的，但敵人也可能是有用的；朋友會告訴我，我可以做什么，敵人將教育我，我應當怎樣做。
203、親愛的寶貝，你要身體強壯，快快長大，越長越可愛哦。
204、勤能補拙是良訓，一份辛苦一份才！沒有絕對聰明的天才，也沒有絕對愚蠢的傻子。天才和傻子是相對而言的，只有努力的人才能成為天才，也只有懶惰的人才能成為傻子。
205、讓孩子覺得不重視他的話——沒看我正忙著嗎？沒時間理你。
206、讓孩子正確樹立心目中的偶像。
207、讓孩子做一些力所能及的家務，如洗洗自己的衣服、燒水煮飯等，讓他意識到自己是家庭成員中的一分子。
208、人的命運無法改變，唯一可以改變的是對命運的態(tài)度；一旦對命運的態(tài)度徹底改變，命運必將產(chǎn)生巨變。
209、人的一生，沒有絕對的成功失敗，沒有必然的所得失去，你所得到的，有些終究會失去，而你的失去，誰說不會最終重逢呢？所有的愛恨，為時光加冕，所有的時光，因你而漫長。
210、人生的光榮，不在于永不言敗，而在于能夠?qū)覔鋵移稹?/p>
211、人性中最本質(zhì)的需求就是渴望得到賞識，就無形生命而言，每個幼小的生命仿佛都是為得到賞識而來到人世間的。
212、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。
213、如果我們的教育是：用今天的思想、學昨天的知識、來面對未來的社會，難免使我們的孩子將來會像唐吉訶德一樣去大戰(zhàn)風車。
214、如今人們都在忙著做這個品牌，做那個品牌，恰恰忘了做人要做出品牌。只有做人做出品牌，其它品牌隨之而來。
215、善心愛人，以善語待人。孩子，讓我們共同營造一片愛心世界。
216、社會不和諧源于窮人活的沒意思，充滿失落與仇視；富人活的沒意義，反而迷失與恐懼；應該讓窮人看到希望，讓富人變得高尚，和諧社會有望。
217、生活中的困難以及一些家庭大事有時可以和孩子商量商量。
218、失敗時有人伸出一只手來為你擦淚，會好過成功時無數(shù)人伸手為你鼓掌。
219、十月懷胎，而今喜得貴子，掌上之明珠，心頭之肉，父母百般呵護，長輩疼愛有加，但孩子不能溺愛，愿寶寶健康成長，父母教導有方！
220、世界上有多少有才華的失敗者，世界上有很多高學歷的無業(yè)游民—是因為選擇錯誤。
221、是我本來脾氣就不好之前沒爆發(fā)出來，還是帶孩子帶得我心煩意亂、脾氣大爆發(fā)？
222、誰能讓孩子“動如脫兔，靜如處子”，誰就掌握了教育的秘密。
223、所謂學習障礙，就是阻礙你學習知識、提高學習成績的各種內(nèi)在或外在的不利因素。
224、所有的愛給我們的孩子，陪伴著孩子一起成長放飛！
225、所有人都相信，只要你努力，你一定會很優(yōu)秀，你要相信自己。
226、天高任鳥飛，海闊任魚躍！繼續(xù)加油吧！老師相信今日的離別將成就一個更加出色卓越的你！
227、聽到什么的時候，要考慮一下，偏聽了沒有，輕信了沒有。
228、推動搖籃的手，就是推動世界的手。
229、微笑就像一個人的營養(yǎng)，對孩子微笑能讓孩子健康成長。
230、偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。
231、我不怕苦不怕累不怕失敗不怕鼻青臉腫不怕遍體鱗傷我只怕自己有夢卻沒從努力過。
232、我的小寶貝，不管世界盡頭多寂寞，你的身邊一定有我。
233、我們的責任就是為每位學生開墾出一片他們得以成長的沃土。只要我們用“心”執(zhí)著地去愛，所有的孩子都是可愛的。我們要以真情去創(chuàng)設積極向上的氛圍，激發(fā)學生的潛能和創(chuàng)造力，使他們健康成長。
234、我在秋天感到寒冷，并且感到寒冷。
235、無論發(fā)生怎樣的變故，不要打破生活原有的規(guī)律，要按時吃飯，按時睡覺。
236、喧囂的一天，隨著小崽子的呼聲也歸于平靜。帶孩子不累，不被理解才心酸。
237、學前教育更要重視孩子良好習慣的養(yǎng)成。
238、要學會真誠地贊美孩子，而不是像對寵物一樣說句“你真聰明”。
239、一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人。
240、因為身邊有你，有你陪伴的日子，生活就是溪畔陽光下盛開的野花，迎著春風揣著夢想用生命抒寫著一首首纏綿雋永的詩。
241、應該將注意的焦點集中在尋找方法上，而不是借口上。
242、用我的細心、耐心和愛心，換您的安心、放心和舒心。
243、有時候真的覺得很心酸。病著，沒有能幫忙的人，還要上班，帶孩子。周末兩天還要加班。欲哭無淚。
244、愿你變成一個勇敢的人，什么困難擋在眼前你都不害怕。
245、愿你是風，鼓起白色的帆；愿你是船，劈開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，將彩色的人生擁抱。
246、愿你享有期望中的全部喜悅,每一件微小的事物都能帶給你甜美的感受和無窮的快樂!
247、再復雜的事，看清了，都是簡單的；再簡單的事，看不清，都是復雜的。難者不會，會者不難。
248、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
249、早點放手，讓孩子自己動手。
250、著重進行孩子的生活能力和行為習慣的培養(yǎng)。
251、真的快要得抑郁癥了，孩子不聽話，工作不順利!深呼吸…，調(diào)整好的心態(tài)。
252、征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗。
253、周末時間一家人聚在一起陪陪孩子，逛逛街，便是幸福。
254、祝小寶寶，健康成長，人見人愛，聰明活潑，將來考個名牌大學，前途無量。
255、自己帶孩子，其中的心酸，只有自己能體會，就算你就在我身邊，你也不會懂！
256、自己帶孩子的時候真的只差抱著他上廁所，那種心酸誰懂。
257、自己帶孩子真的很辛苦，不過看到孩子笑臉覺得也值了。
258、自已去做吧，不要依賴別人——-培養(yǎng)孩子的自立自強的品行。
259、走得慢的人，只要他不喪失目標，也比漫無目的徘徊的人走得快。
260、作為教育者，要想讓孩子愛學習，必須自己先做讀書人。教師如此，家長也是如此。
261、作為社會生活中的人，道德素質(zhì)是人的重要內(nèi)涵，它決定著人的尊嚴、價值和成就。
262、做人要厚道。如果你的孩子比較厚道，請不要嘲笑他的軟弱。
263、每個孩子都想做好孩子。
264、允許孩子玩各種廢棄物。
265、父母養(yǎng)成合理的行為習慣并留心使孩子學著去做。
266、給孩子一個房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。
267、適時引導孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法。
268、只有家庭、社會、學校三者配合起來，才能夠使孩子健康成長。
269、每天都抽出時間和孩子單獨在一起。
270、讓孩子做他力所能及的事情。
271、讓孩子獨立思考問題。
272、孩子挑食是從父母談哪一個不好吃開始的。
273、如果你真的愛孩子，就該送他“出海經(jīng)風浪”。
274、忠誠的熱愛你的家庭吧，不要等到永遠失去的時候，再苦苦地尋找它!
275、教育上操之過急和緩慢滯后，都會摧殘孩子正常的心理發(fā)育。
276、結合童話寓意，引導孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。
277、讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會有積極的結果。
278、要看孩子將來素質(zhì)如何，那就要看家長現(xiàn)在素質(zhì)如何。
279、民主、和諧、勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件。
280、孩子沒有好壞之分，只有進步快慢不同。
281、我們的教育應該使孩子德智體美勞全面發(fā)展，和諧發(fā)展，科學發(fā)展。
282、父母不要萬事代勞，剝奪孩子的生活自理能力。
283、教孩子學走路，學說話的方法，是人世間教育孩子的最好方法。
284、定期為孩子讀點東西。
285、只要家長善于利用，生活中的每個細節(jié)都可以用來教育孩子。
286、孩子都想得到尊重、賞識、掌聲和認可。
287、教育的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒和鼓舞。
288、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。
289、建一個陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。
290、要認為自己的孩子是好孩子。
291、鼓勵孩子編故事，去幻想。
292、發(fā)揮孩子積極認識自己才干的能力。
293、幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。
294、如果你不首先培養(yǎng)活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來。
295、我們對孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。
296、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。
297、給人以魚，不如教人以漁。
298、兒童有生存權利、受教育權利和游戲權利。
299、只有家長和老師積極配合，孩子才能走向成功。
300、某些教育應當從兒童在搖籃的時候開始。
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