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標點符號作文（通用48篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的標點符號作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
標點符號作文 1
一個夜深人靜的夜晚，字典公公的家里響起了吵鬧聲，是誰在吵呢？原來是標點符號在吵，關(guān)于標點符號的作文3篇。
首先發(fā)話的是小逗號，看他挺著肚子，手叉著腰，身后拖著一條小尾巴，霸氣地說：“如果沒有我把句子隔開，句子就變成一根長長的面條了�！本渥勇犃嘶鹈叭�，一腳踹開了小逗號，沒完沒了地說：“如果沒有我在句子后面做結(jié)尾，文章就永遠也寫不完�！眲偛乓恢痹谂赃呚Q起耳朵聽的`問號，也忍不住發(fā)話了，如果沒有我的話，怎么能引起讀者的思考？感嘆號穿著高貴的裙子，驕傲地說：“我的感情最深，因為長得一模一樣，他們一起說，在排比句中我們最重要，因為你要寫一種東西時，寫的太多讀者累，不喜歡，寫得太少也不行。”所以我們最重要，昌號踏著平衡車，酷酷地說：“我在文章中最重要，因為我會讀心術(shù)，能知道作者的心中在想什么�！彼麄兊某臭[聲驚擾了熟睡的字典公公，字典公公說：“文章中沒有你們，這就是一片好文章�！�
每個故事都有道理這個故事告訴我們遇到事情不能爭吵。
標點符號作文 2
標點符號在我們家得到了廣泛的應用．這可不是在作文中出現(xiàn)，而是時刻存在．
NO.1
“路上當心點，看著車，不要闖紅燈，在學校里用心學習，別一心二用……”唉，不用說，肯定又是媽媽在嘮叨了．她的嘮叨可是時時存在．“……”成了我和爸爸最煩悶的了，作文網(wǎng)《關(guān)于標點符號的作文3篇》。媽媽的話說也說不完，省略號也只是有不及而無過之呀．唉，真不知道媽媽什么時候才能把省略號化為句號呀．
NO.2
碰！啪！咚！啊……不要奇怪，這樣的聲音在我們家是經(jīng)常出現(xiàn)的。為啥？都是由于“！”唄．說準確點，是由于老爸老媽的'猛Ｋ狂想曲．他們動不動就要來一場毀滅性家庭暴力．摔盤子摔碗摔花瓶，于是便出現(xiàn)了那一連串的聲音，使整棟樓都為之震驚．于是，這個驚嘆號便存在與我們家．
NO.3
至于這個＂？＂嘛，當然就是本人我生命中最重要的標點符號啦！什么有沒有ＵＦＯ、大海有多深、天有多高、宇宙又沒有邊際……這些都是我經(jīng)常向父母提出的問題。對于這些，她們總是避而不答，要么就來個驚嘆號了事。哼，問有什么不好呀，學問學問，不懂就問嘛。我要加把力，讓這個問號成為我生命中的3/4。
NO.4
哈哈，不好意思，由于本人在家里有著舉足輕重的地位，所以形容本人的標點符號也就多一點嘍�！�，”可是經(jīng)過31次大會之后“隆重”授予我的。本人做事有一個非常大的特點——丟三落四，也就像逗號一樣。唉，這個小尾巴可把我害慘了，動不動就給我拖后腿。唉，逗號呀逗號，你何時才肯離開我呀？
標點符號仍然存在于我們家，不過那驚嘆號應當改改了。愿我們的家庭能夠留下更多輝煌的驚嘆號。
標點符號作文 3
在一個石般靜寂的晚上，小主人作文里的標點符號在爭論誰的功勞最大。
逗號挺著大肚子，叉著腰，后面拖著一個大尾巴，霸氣地說：“小主人要是沒有我，這句話就變成好多句話了！”句號聽了，火冒三丈，踹下了逗號，沒完沒了地說：“小主人要是沒有我，話就沒完沒了了�！眴柼栘Q起了耳朵，忍不住走到上面，拄著拐杖說：“小主人要是沒有了我，就不會提問題了！”這時感嘆號穿著一身瘦瘦的衣服，驕傲地走上來說：“要是小主人沒有我，就不會有感情，打動別人�！本驮谶@個時刻，省略號六姐妹排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩地走上來，高傲地說：“要是小主人沒有我的話，他說的話就會沒完沒了，寫得累死，有了我，小主人在不需要用這句話時，就各可以用我省略號！”突然，冒號騎著平衡車裝酷，慢悠悠地騎過來說：“我的'功勞是你們這些標點符號無人能及的，小主人要是沒了我，他就說不出來他想說的話了，因此，我會讀心術(shù)！”字典公公原本躺在床上呼呼大睡，可是被標點符號的爭論給吵醒了，連忙起床，穿好衣服，對他們說：“你們各有各的用處，小主人也離不開你們的，所以你們不要再爭論誰的功勞大了！”標點符號再也不敢爭誰的功勞最大了。
在生活中，我們要相互謙讓有禮，取長補短。
標點符號作文 4
在一個明靜的夜晚，明明的課桌上有一群標點符號在爭功。
逗號穿著燕尾服，頂著大帽子，跨著大步流星飛快地跑上了“舞臺”，說：“我的功勞最大，如果沒有我，小主人的作文就會像一根長長的面條，吃也吃不完�！闭f著飛快地走了下去。
句號挺著將軍肚，駕著風火輪也飛快地上了“舞臺”，說：“我的功勞最大，如果沒有我，文章就會沒完沒了，就像老太太的`纏腳布——又臭又長，寫到何年某月也寫不完�！闭f完它馬上走了下去。
感嘆號扎著沖天辮，穿著緊身衣，慢慢地走上來，尖聲尖氣地說：“我的功勞最大，只有我才能表現(xiàn)小主人寫作文時熱烈的情感。”說著又慢慢地走了下去。
問號是一個紳士，它騎著獨輪車飛快地上來了，它說：“我的功勞最大，如果沒有我，就沒有問句�！眴柼栒f得不緊不慢，頭頭是道……
小符號們一下子吵開了，你不讓我，我不讓你，吵得面紅耳赤，不可開交。
“孩子們，別吵了�！弊值淅瞎K于忍不住了，語重心長地說：“你們都很重要，一個都不能少。眾人拾柴火焰高，只有大家團結(jié)合作，才能更好地為小主人服務�！�
小符號們慚愧地低下了頭，一切又恢復了平靜。
標點符號作文 5
我的家是一個“標點符號”家庭。
爸爸是忙不完的省略號。每天早晨，我起床時，他就失蹤了，像被風刮走了一樣。晚上我睡覺時，他才被風吹了回來。
我問爸爸：“您每天有沒有回家？為什么我睜開眼和睡覺前，連你的影子都找不到呢？”
爸爸神秘一笑說：“呵呵！因為我在趕飛機呀！”
媽媽是個逗號。她整天在我耳邊不停地嘮叨，“娃娃，帶沒帶課外書？”“娃娃，鋼筆有沒有抽水？”“娃娃，上課要認真聽講哦！”“娃娃，快去練琴！”“娃娃，快來！該打卡了！”好像不把我的耳朵磨出繭子決不罷休。媽媽的話永不停止，好像永遠都畫不了一個圓圓的句號。
我是一個小問號�！叭珵槭裁匆骼�？”“大個子老鼠和小個子貓為什么會成為好朋友？”“電子馬桶蓋為什么是熱的？”爸爸媽媽經(jīng)常說，我的.問題足夠?qū)懸槐尽妒f個為什么》。
外公是個句號。他知識淵博，會把我所有的問題一一解答。
外婆是個感嘆號。她說話總是帶著不同的情緒，可以從語氣中聽出她的喜怒哀樂。
這就是我家有趣的“標點符號”。
標點符號作文 6
一天，小主人去參加了作文比賽，回來就被老師罵得狗血噴頭。小主人氣不打一處來，把標點符號家族痛罵了一頓。
被小主人罵完以后，逗號最先站出來說：“這可不怪我，那個時候誰都不站出來，我只好硬著頭皮往前站。當時，小主人像看到了救命稻草一樣，忙把我寫上去……”逗號的話還沒說完，句號就插進來說：“要是沒有我站出來，你還跟著小主人一起往前奔跑呢！到時候整篇作文都是逗號，那不把小主人害得更慘呢！”
句號的話剛說完，感嘆號立馬就說：“我的那個問號兄弟老是占著我的位置，我也擠不進去呀！小主人的感情也表達不出來呀！”問號被感嘆號罵得目瞪口呆。
前雙引號接著說：“當時，弟弟后雙引號和我的哥哥冒號也不知道哪兒去了，只能讓別人看我的'笑話……”后雙引號插進來說：“那天晚上，我和冒號聊天，一不小心就聊到了通宵，哪知早上起來我的前雙引號哥哥也不叫醒我……”
標點符號家族正吵得不可開交呢，語文書爺爺就說：“既然你們都知道自己的重要性，那為什么不好好地幫小主人呢？”標點符號家族的成員們明白了，以后再也沒吵過了。
以后，小主人次次寫作文都寫得很好了。
標點符號作文 7
一個星期六的晚上，在孩子們的書中，有一些很小的聲音，那些聲音聽起來像是在爭吵什么，原來是小標點符號們和文字們在爭吵誰的功勞和本領最大的呀！
首先，文字大聲地喊：“我的本領最大，如果沒有我，只有你們這些標點符號，一篇好的文章，好的書，就是完成不了�！逼渌柭犃硕汲聊徽Z，只有感嘆號說：“我的功勞最大，才能表達出人們的激動，…”例如：你看我今天打扮得多漂亮��！我們到了萬里長城啊！我的本領才是最大的。這是逗號覺得很不服氣，就像小蝌蚪一樣走到了感嘆號面前說：“憑什么你的本領是最大的呀！我的本領才是最大的，如果沒有我，人們讀一篇文章的時候豈不是要一口氣讀完嗎！而且讀完了之后還很累，所以我的本領是最大的。句號聽見了說：為什么你們的`本領是最大的，如果沒有我，一篇文章就寫不完了呀！小標點符號們一直爭論不休，字典公公聽見了，就說：你們都很有用，如果沒有你們其中的任何一員，一篇好的文章是寫不出來的�！睒它c符號們聽后，臉都紅了。
標點符號作文 8
今天，世界上所有的人都開始了他們的競爭，就連標點符號之間也發(fā)生了一場激烈的競爭。他們要比一比誰在文章中用處最大。
首先，句號發(fā)言了，說：“我在文章中的`用處最大，我可以幫助讀者停頓，如果文章中沒有了我，文章就沒有了停頓。”
逗號說：“我的用處才最大呢！如果一句話太長，就可以把我點上，停頓一下。如果句子太長，還沒有我停頓，讀者就該喘不過氣來了�！�
感嘆號爭著說：“我的用處最大了，我可以幫助作者抒發(fā)感情。人們悲傷時有我，高興時用我。如果文章中沒有了我，文章就沒有情感，而且我比你們大多了。”
省略號說：“去、去、去，我的用處才最大呢！如果句子中有重復的詞或句，讀著讀著該煩了，如果加上我六個兄弟，就可以把重復的話或字都省略了。，標點符號都說自己的用處大，你不讓我我不讓你。最后作者說話了，他說：
“你們都是我寫文章的寶貝，少了誰我都寫不成好文章，我只有把你們都用上，才能寫成好文章，你們的用處都很大。
標點符號作文 9
今天早上，媽媽給我講了一個關(guān)于標點符號的故事，我來給大家講一講吧！這個故事就是：有一天，小胖到了十字路口，他等著綠燈亮他好過去，可是等了半天，紅綠燈就是紅色的，小胖便東張西望起來，小胖向西看去，他看見那兒立了一個棕色的木牌子，棕色的木牌子上寫著：行路人等不得在此大小便 ，這句話的意思本來是行路人等，不得在此大小便，但是小胖理解成了行路人等不得，在此大小便，他還以為只要大小便了，綠燈就亮了，于是他便脫下褲子刷刷的尿起尿來，一個警察走過來打了他一巴掌說：“喂，你不識字呀？”小胖丈二和尚摸不著頭腦：“我識字呀！”警察說：“那你讀讀那句話！”警察指的那句話就是我剛才給大家說的.那句話，小胖說：“行路人等不得，在此大小便�！本齑舐暫暗溃骸澳蔷湓挼囊馑际牵盒新啡说�，不得在此大小便！”
同學們看，那句話就因為沒有了標點符號所以有了錯誤的理解，但如果那句話加上標點符號的話就沒有人會理解錯了，有時候因為少了一個標點符號，就會有人理解錯，所以，同學們，一個小小的標點符號對我們來說有多重要啊！
標點符號作文 10
這天，標點符號聚在字典家里，苦訴它們的悲哀。
逗號弟弟一邊流著眼淚一邊說：“小朋友常常把我送到我不該出現(xiàn)的地方，該我出現(xiàn)的地方?jīng)]有我，他們總是不讓我工作，有時還把我關(guān)在門外，可傷心了�！�
句號弟弟嘆了口氣說：“小朋友們總是把我忘掉，一篇文章中很少出現(xiàn)我，我可寂寞了。小朋友們讓我下崗，沒有了工作，我在家里可悶了。
問號哥哥搖了搖頭說：“小朋友總是把我?guī)洑獾男∶弊油鼛�，這樣讓我在文章當中沒有原來帥氣了。讓我變成了感嘆號，被老師看見，就把我踢出門外�！�
引號妹妹紅著眼晴說：“小朋友們總是把我的'姐姐和我分開，讓我們姐妹好久不能在一起，我都傷心得哭了�！�
省略號說：“小朋友們用我的地方是對的，可是他總是把我多加好幾個點，完全把我變形了，弄得連我自己都不認識自己了，真沒辦法�！�
分號妹妹說：“小朋友們在文章中總是不用我，讓我下崗，至今還沒找到工作，我該怎么生活呀？”
字典公公聽了它們的苦訴，連忙安慰標點符號們說：“孩子們，別傷心了，小朋友們才剛學寫作文，犯點小錯誤是很正常的，我們要原諒他們�！�
聽了字典公公的話，標點符號們心里舒暢多了！他們決定幫助小朋友，提醒他們改正錯誤。
標點符號作文 11
如果說我們班是一篇精彩的文章，那么這篇文章里肯定有不可缺少的標點符號。下面，就讓我來給你介紹介紹吧！
朱萬尚可是個不折不扣的“省略號”。他有一個壞毛病，說話總是斷斷續(xù)續(xù)。就說上次他給我們講故事，講到最精彩、最關(guān)鍵的時候就收口不講了，搖頭晃腦地笑著說：“預知后事如何，且聽下回分解�！闭f罷，便笑嘻嘻地走開了，撇下一臉茫然的我們。我們怒氣沖沖，真想找他報仇啊，可就害怕他不給我們講故事。
“句號”非賈燕雯莫屬。因為她做事從來都是認認真真、有始有終。每次上完信息課，許多同學都忘記把凳子放在桌子底下，而賈燕雯每次都會把凳子放在桌子底下，并且檢查其他同學是否把凳子放回桌子底下，最后一個才離開。老師表揚她：“同學們，通過一件小事我們可以看出賈燕雯對班集體的熱愛，我們應該向她學習這種做事認真的態(tài)度�！�
除此之外，我們班還有“感嘆號”焦遠遠，因為她動不動就為某些事而感動，流下眼淚；“小問號”侯夢月，有些不會的.題會一直問“為什么”，非得搞明白才行；“破折號”張恩贈，一句話講完后，就要對別人再講個四五遍，讓對方明明白白、清清楚楚……
我們班的“標點符號”是不是很有趣呀？
標點符號作文 12
看！所有的標點符號正在那兒聚會呢，讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
所有的標點符號正在邊說邊笑呢�？烧敶蠹议_心的時候，梳著長長的馬尾辮的逗號小姐喝醉了，逗號小姐走上臺，一把搶過主持人的話筒，在臺上大聲地說起話來：“我，辛辛苦苦地在本子上、電腦鍵盤上、信上工作了這么多年，可卻沒有一點兒報酬，如果沒有我，人們在讀作文的時候怎么換氣呀？你們說對不對？”
這時，句號已經(jīng)看不下去了，就大聲地對逗號說：“如果沒有我，只有你，那人們這樣一直讀下去，遲早也會沒氣的吧，對不對？”這時，感嘆號慢慢地走上了臺，對逗號和句號說：“你們的.作用我都有，而且，我還能表達喜怒哀樂呢！我才是最厲害的呢，緊接著，所有的標點符號一擁而上，全部都在臺上擠來擠去，真是吵死了！這時，主持人讓大家安靜，并對大家說：“每個標點符號都是有自己的特長，所以，我們都哵吵了。只有團結(jié)在一起，共同協(xié)作，才能……”
之后，大家又和好了。
標點符號作文 13
聽，這“哈哈”的聲音是從哪兒傳來的，原來是四年級的教室里傳來的，想知道怎么了嗎？那還等什么，趕快出發(fā)吧！
今天下午，老師給我們做了幾個實驗。先讓同學們讀一篇文明，一看見這文章，我們就大吃一驚，這篇文章沒有一個標點符號，真像一個長長的面條，說也說不完，沒完沒了。老師請我們一口氣讀完這篇文章。第一個來挑戰(zhàn)的同學是俞嘉楠，還沒等她讀完文章，早已上氣不接下氣，滿臉通紅了，第二位來挑戰(zhàn)的是王嘉雯，她“嘀嘀咕咕”地讀著，也讀到一半，已經(jīng)累得氣喘吁吁。
這個實驗告訴我們標點符號的重要性，可下一件事情就不一樣了。
讀完這篇文章，老師又請我們再讀一篇，映入眼簾的是：滿是標點符號。王喜雯讀起文章，差不多三四個字一個逗號，讓王嘉雯讀得吞吞吐吐，鬧得大家捧腹大笑。
這篇文章也讓我知道要正確的'使用標點符號。
老師以給我們看了加上正確標點那篇文章，原來這篇文章非常優(yōu)美，讀著讀著，讓人感覺身臨其境。
不要瞧不起這小小的標點符號，因為標點符號實在是太重要了，不過，亂加標點符號，是會鬧出笑話的。我想提醒同學，要正確使用標點符號，這樣，文章才能妙趣橫生。
標點符號作文 14
有一天晚上，人們都睡著了。忽然，從書架上發(fā)出了一陣爭吵聲，這是誰在爭吵呀？仔細一聽，是標點符號在爭吵。它們在吵什么呢？讓我們一起去聽聽吧！
最先發(fā)言的是感嘆號：“朋友們，如果沒有我，文章就會沒有感情！”它的發(fā)言引來了一陣嘲笑，小逗號邊笑邊說：“哈哈，誰說的，如果沒有我，文章就會長得沒完沒了。”聽了小逗號的`發(fā)言，問號冷笑著說：“如果沒有我，怎能引起大家的思考？”句號幽默地說：“如果沒有我，文章就會有一個大叉叉。”頓號哈哈大笑著說：“如果沒有我，文章里的詞語永遠分不開�！薄�
標點符號們越吵越激烈，最后竟然大打出手，句號像忽然想起了什么似的說：“還有一個人沒有發(fā)言�！睒它c符號們停止了打架，一起問道：“誰呀？”句號指著正在睡覺的省略號說：“是它�！庇谑谴蠡飪河酶鞣N辦法把它叫醒，然后問它：“你想說什么？”省略號意味深長地說：“我想說你們不要再吵了，其實你們都很有用，缺了任何一個，文章就不再那么吸引人了�！�
大家聽了，都羞紅了臉，然后手拉手，說：“我們永遠是朋友！”
標點符號作文 15
標點符號原來十分和氣，可是有一天他們不知為什么真的不可開交。
問號扯著嗓子大聲說：“當主人問話時，末尾都要用我。當主人要將陳述變反問句時，末尾也要用我。所以我的功勞最大！”
感嘆號聽后不服氣地大聲分辨道：“你這分明是在胡說，當主人要抒發(fā)情感時，我的作用可就大了！當主人要贊美時，全靠我，這時，你頂個屁用啊！我的功勞才大！”
句號聽了，十分生氣，大聲吼道：“你們可別小看我，一句話說完時主人全要用我給結(jié)尾，你倆早就被甩一邊兒了，所以我的功勞最大！哈哈！”
逗號也開始為自己爭辯了：“就憑你們幾個，跟我比還差得遠！當主人一句話沒說完時，全靠我！一篇文章里我出現(xiàn)的次數(shù)最多，你們幾個主人才能用幾次啊？有時候早忘到九霄云外去啦，你們都快點投降吧，我的'功勞最大，比你們都大！”
這時，字典爺爺被它們吵醒了：“吵什么呀？符號們異口同聲地說：“爺爺，爺爺，您快說說我們誰的功勞最大？”字典爺爺一聽，語重心長地說：“你們幾個呀，都是文章的寶，沒有你們主人可寫不出好文章呀！你們應該團結(jié)一心，為主人服務�！�
標點符號們一聽都低下了頭，從此它們再也沒有爭吵過。
標點符號作文 16
在公公的家里，住著許多生字和標點符號，它們整天過著快樂的生活。可是有一天，符號們卻爭吵起來。
感嘆號先說話了：“如果沒有我，文章怎么會那樣充滿活力？”省略號聽了趕忙說道：“才不是呢！如果沒有我，文章就會變得長篇大論，讓讀者們一看就沒有心情往下讀了。所以，我才是文章的點睛之筆！”接著，感嘆號和省略號就吵得不可開交。
不一會兒，別的標點符號也來了，逗號說：“沒有我，就沒辦法斷句，讀者就得一口氣讀完一大段話，多憋氣啊！”句號瞪著圓圓的大眼睛嚷道：“什么！要是沒有我，怎么結(jié)束一句話呀？誰能比我的作用大？”問號也毫不示弱地說道：“不對不對，你們說的全不對，我才是文章的`點睛之筆，如果沒有我，怎能引起讀者的疑問，讓文章變得更有趣？”接著，冒號、上引號、下引號……都你一言一語地爭吵起來。
這時，公公來了，說：“感嘆號表達不出疑問的語氣，逗號只能斷句卻不能省略后面的話，省略號可以省略句子，卻沒辦法表達作者的情感。你們幾個，各有各的作用，少了哪一個也寫不出那么好的文章來。”
標點符號們聽了公公的話，都慚愧地低下了頭。
標點符號作文 17
看到這個題目，你們一定覺得很奇怪，家庭是由人組成的，怎么會是標點符號呢?別急，請聽我細細道來。
“你起床了，大懶蟲”，“你吃快一點，快點寫作業(yè)”，“你作業(yè)寫好了嗎?”“又看電視”……哎，這不用說了，肯定又是媽媽在嘮叨了，她的嘮叨真是無處不在，“……”成了我和爸爸最煩惱的了，也成了媽媽的殺手锏，現(xiàn)在我和爸爸都很小心，生怕一不注意，又要聽那“魔咒”在耳邊響起。
爸爸就是一個冒號，他每天一下班回來就問：“我考試了嗎?考了多少分呀?”問完了，我剛準備打開電視，又被爸爸叫住了：“作業(yè)寫完了嗎?”我說：“寫好了。”爸爸又說：“作業(yè)寫好了，要多看看語文書，多背背古詩詞，等會兒我來抽查。”我極其不情愿地打開書包，把語文書和古詩詞拿了出來，大聲地朗讀著。
我就是問號啦!我總是會問爸爸媽媽很多奇怪的'問題，比如：魚睡覺時還是睜眼睛的嗎?“地球有多大呀?”“太陽為什么從東邊升起，從西邊落下?”……我那比繁星還多的問題，總給爸爸媽媽帶來煩惱，他們就會說別問了，自己去玩吧!
這就是我們家的“標點符號”，你們現(xiàn)在一定不奇怪了吧!
標點符號作文 18
有一天，字典公公家里發(fā)生了一次前所未有的爭論。爭個不停的是標點符號一家。標點符號們一個個眼睛瞪得大大，嗓門也提得老高。感嘆號拄著拐杖，小問號張大耳朵，調(diào)皮的小逗號急得蹦蹦跳。
首先發(fā)言的是感嘆號，它的嗓門就像銅鑼在敲：“伙伴們，我的感情是最強烈的，你們誰也沒有我重要�！�
感嘆號的話引來了一陣嘲笑，不服氣的是小問號：“哼，要是沒有我來發(fā)問，怎么能引起讀者的思考呢？”
小逗號也不甘示弱了，它說話頭頭是道，和頓號一起反駁小問號：“要不是我們把句子區(qū)分開，文章就會像一根長長的'面條，讀者一口氣能吞得下去嗎？”
要說學問最深的，當屬省略號了。它的話非常深奧：“要講我的作用嘛……不用說大家也知道。”
水平高的要算句號了，它總是愛留在后面作總結(jié)報告：“只有我才是文章的主角，沒有我，話就會說得沒完沒了了�！�
正當大家爭得不可開交的時候，字典公公總算發(fā)表了意見：“孩子們，你們都很重要，少了誰，文章都不會那么美妙。大家不要在乎個人的重要性，要團結(jié)起來，繼續(xù)為文章服務�！�
聽了字典公公的話，標點符號們都慚愧地低下了頭，從此以后，他們不再互相爭辯，成了團結(jié)的一家人。
標點符號作文 19
中心五一勞動節(jié)，作文老師給我們出了一道看似簡單實則并不簡單的“詞語游戲”。
課堂上，應老師給每人發(fā)了二張白紙，要求我們在紙上寫出三個和讀書有關(guān)聯(lián)的詞語。
題目要求雖然簡單，但我還是認真的寫了“愛讀書”三個字。隨后，我的紙條和其他同學的紙條混合一起。最后，應老師通過抽簽的方式，由各張紙條的順序，在黑板上寫出詞語組合。
“讀書好叫說好愛讀書勤細苦”天哪，這是什么詞語��！我心想。
我組的幾位同學禁不住發(fā)出聲音，開始猜測了。
通過三分鐘的集體默契交流，我組同學把詞語分解成“讀書好，叫說好，愛讀書，勤細苦�！钡�'句子。干巴巴的詞語，經(jīng)過同學妙筆符號后，想想覺得還很生動有趣。大家不禁捧腹大笑！
真正的比賽開始了。我組同學通過寫詞語、抽簽、連句，在黑板上編成了一句“打掃馬桶、辛勤勞動、光榮勞動，去勞動了、拖掃擦倒�！惫瑢κ滞瑢W的一陣笑聲。由于游戲規(guī)則不能改字只能標符號，我們商量后又改成了一句“打掃馬桶？辛勤勞動。光榮勞動，“去勞動了？”拖掃擦倒�！�
標點符號作文 20
提起標志符號，是我們小學生再熟悉不過的東西。今天的作文課堂，讓我領略了一次標點符號的神奇和魅力。
老師在黑板上工工整整地寫上“讀書”兩字時，我一激動，突然拍起桌子，站起身來喊道：“啊，我會了！”旁邊的王子優(yōu)和支一帆倆位同學嚇了一跳，不約而同的斜過眼晴，瞪了我：“你激動啥啊，游戲還沒開始呢？”
接著，我在紙條上寫上了“讀書好”三個大字，以怕別人看不見似的。
小組的詞語順序出來了，“讀好書慢慢品亂讀書小書蟲”。根據(jù)游戲規(guī)則，老師叫我們在這一排字中間添加標點符號，突出句子的意思。
面對這排不是句子的字，我焦額爛頭，思考了許久還是想不出好標點符號。就在我暗想”難道老天爺在捉弄我嗎”時，支一帆勇敢地站起身來，跨上腳步，來到黑板前把一排錯亂排例的'詞語加上了標點符號：讀，好書；慢、慢、品。亂、讀書，小書蟲……。
我目瞪口呆，在錯亂無章的文字上添加了幾個標點符號，內(nèi)容有了，意思新了，呵呵！
這節(jié)作文課，讓我懂得了標點符號魔力的神奇，真棒！
標點符號作文 21
一天，字典公公家里發(fā)生了一件大事，一群小伙伴吵得不可開交，個個怒氣沖沖，原來他們在爭論誰比較重要。
帶頭的是感嘆號，它傲慢無禮地說：“我在文章里面是最重要的。因為沒有我，小朋友們就不知道朗讀要帶情感，怎么能體會句子中的喜怒哀懼！你們怎么能跟我比！”
這時，問號駝著背慢慢地走到感嘆號旁邊，摸著胡子狂妄自大地說：“我才是在文章中最重要的，因為沒有我就不能提出問題，那小朋友們?nèi)绾嗡伎肌！?/p>
不服氣的小逗號像蝌蚪一樣游了過來。嗤之以鼻地說：“要是沒有我把句子斷開，讀者一口氣讀完，那不得喘不過氣了！”
逗號話音剛落，就傳來一陣嘲笑。省略號拍了一下桌子，從椅子上站了起來，飛揚跋扈地說：“要是沒有我表示文中舉例的省略，文章就會變得啰里啰嗦，讀者怎么受得了�！�
這下惹惱了句號，他不屑地說：“你們一點也不重要，要是沒有我，你們的'句子就像面條一樣長，還結(jié)束不了！”
大家都吵得熱火朝天，這時，字典公公意味深長地說：“為什么括號、引號沒有來跟你們一起爭吵，因為他們知道要取長補短，少了哪一個文章就會亂七八糟�！�
符號們聽了字典公公的話，四目相對，深感自己不該吵架！
標點符號作文 22
一次小主人的作文得了滿分，標點符號們在一起聚會，他們酒足飯飽之后，有人提議比誰的作用最大。
第一個出場的是逗號，它自豪地說：“你們看我長得像小蝌蚪一樣可愛，我表示句子中間的停頓，要是沒有我逗號，小主人一口氣讀下去，還不得累死。而且我在作文中出現(xiàn)的次數(shù)也是最多的，所以我的`作用最大。”
逗號剛說完，句號就不服氣地站起來，拍著桌子說：“瞧你那樣，我可以把句子停止住，要是沒有我小主人就沒完沒了的寫下去。所以我的作用最大。”
問號拄著拐杖站了起來，在地上敲了幾下，說道：“只有我能引起人們的思考，疑問句、設問句、反問句都要用到我，我才是作用最大的�！�
感嘆號像彈簧一樣跳了起來，說道：“你們都沒有我強，我能表達強烈的情感，驚訝、驚奇、贊嘆、贊美都要用到我，我的作用才是最大的�！�
標點符號們你一言我一語的爭吵起來，把美夢中的書本給吵醒了，書本聽了它們的爭吵，語重心長地說：“你們是一個整體，都很重要，各有各的作用，你們應該各司其職，為小主人貢獻自己的力量�！�
聽了書本的話，標點符號們都停止了爭吵，從此以后都和平共處，每天快快樂樂的生活。
標點符號作文 23
夜晚靜悄悄的，人們都甜甜地進入了夢鄉(xiāng)，只有蟋蟀先生還在忘我地演奏小夜曲，突然書房傳來一陣嘈雜聲，仔細傾聽原來是標點寶寶們在比誰的功勞最大。
逗號最先蹦蹦跳跳地跑過來，說：“我的.功勞最大了，如果沒有我，那整篇文章都沒有停頓了，不是要讀得累死？”
句號聽見了撅著嘴巴不服氣地說：“我才是最重要的，如果沒有我，文章豈不是要變成沒完沒了了？”
問號聽了也不甘示弱地說：“你們都別爭了，功勞最大的應該是我，如果沒有我，怎么能引起別人的思考？”
“你們就這樣，也沒有我厲害，我可以簡化句子，把沒說完的話用我代替�！笔÷蕴柌逯煺f道。
標點寶寶們爭得面紅耳赤，不分勝負。
正在這時字典爺爺擼著花白的胡子走了過來，他慢悠悠地說道“孩子們別爭了，你們各有各的用處，一篇優(yōu)美的文章，需要彼此共同協(xié)作才能完成�！�
標點寶寶們聽了都低下了頭，這才知道，要團結(jié)友愛才能讓自己發(fā)揮更大用處。
于是，書房又恢復了往日的平靜。
標點符號作文 24
在作文公公的家里，住著許多生字和標點符號，它們整天過著快樂的生活�？墒怯幸惶�，符號們卻爭吵起來。
感嘆號先說話了：“如果沒有我，文章怎么會那樣充滿活力？”省略號聽了趕忙說道：“才不是呢！如果沒有我，文章就會變得長篇大論，讓讀者們一看就沒有心情往下讀了。所以，我才是文章的點睛之筆！”接著，感嘆號和省略號就吵得不可開交。
不一會兒，別的標點符號也來了，逗號說：“沒有我，就沒辦法斷句，讀者就得一口氣讀完一大段話，多憋氣啊！”句號瞪著圓圓的.大眼睛嚷道：“什么！要是沒有我，怎么結(jié)束一句話呀？誰能比我的作用大？”問號也毫不示弱地說道：“不對不對，你們說的全不對，我才是文章的點睛之筆，如果沒有我，怎能引起讀者的疑問，讓文章變得更有趣？”接著，冒號、上引號、下引號……都你一言一語地爭吵起來。
這時，作文公公來了，說：“感嘆號表達不出疑問的語氣，逗號只能斷句卻不能省略后面的話，省略號可以省略句子，卻沒辦法表達作者的情感。你們幾個，各有各的作用，少了哪一個也寫不出那么好的文章來�！�
標點符號們聽了作文公公的話，都慚愧地低下了頭。
標點符號作文 25
在一個深夜里，人們都進入了夢鄉(xiāng)，可是在一棟樓的3樓發(fā)生了一件事，想知道是什么事嗎？就請往下看。
在主人的字典跳出了句號，逗號，省略號，感嘆號，還有問號，他們在面紅耳赤地爭論著事情！句號說：“我們來比誰的本領大？”逗號得意洋洋地說：”這不是屁話，當然是我的本領大，如果沒有我的話，小主人要讀到多久才可以停下來�！本涮柌环䴕獾卣f：要是這世界上沒有我的話，小主人讀一段句子要讀得氣喘吁吁，因為沒有句號的話一段句子就要跟面條一樣長了。逗號不服氣就打了句號，句號也很生氣也打了逗號，感嘆號火冒三丈的說；“別打了，這里我是大哥，所以我的本領最大，如果世界上沒有 我的話，讀句子就沒有感情。問號頂著大肚子，大搖大擺的走了出來說；”我的本領才是就大的，如果要是沒有我的話你們身邊的電視，空調(diào)，電風扇和這些高科技發(fā)明是從哪里來的，號省略甩著長長的.大尾巴說；”我的本領最大，我可以省略掉一些人物，東西。于是就打了起來，就在這時旁邊的橡皮說；“不要吵了，你們的本領是一樣大的，誰都需要合作精神，少了誰都誰都發(fā)揮不了作用！”標點符號們聽了都慚愧地低下了頭......
從此，它們和睦相處，一起互相幫助。
標點符號作文 26
一個月星星很少的夜晚，月亮照亮了地球，夜很靜。然而，一個小工作室的噪音打破了夜晚的寧靜。原來是幾個標點符號在努力跟上競爭。來，我們?nèi)タ纯矗?/p>
當然，這里最小的也算逗號。但她扭著長尾巴，驕傲地站在舞臺上，睜大眼睛說：“我的角色當然是最偉大的`。沒有我，人們就寫不出好文章，句子就像長面條，讓讀者喘不過氣來！”
這時，感嘆號咳嗽了兩聲，標點的眼神都朝她走來，觀眾頓時安靜下來。他趾高氣揚，邁著矯健的步子，說：“我對文章最有幫助！沒有我的文章，就不會有感情色彩，就像一點開水，讓所有人都覺得無味！”感嘆號的聲音驚天動地，仿佛大地都在震動。
省略號也來湊熱鬧了。他慢慢走上舞臺，吞吞吐吐地說：“要說我的作用比你大得多。沒有我，文章會變得沒完沒了�！彼�沒說完就被一個問號打斷了。
問號搖了搖頭，走上舞臺。但是他的頭太大了，讓大家都笑了。然而她不甘示弱，艱難地走上舞臺，說：“沒有我讀者怎么思考？怎么能激發(fā)讀者的感情呢？”
標點符號爭吵不休。其實標點符號各有千秋。只有正確認識自己，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，才能更好地為他人服務。
標點符號作文 27
我班里的每個同學都有自己的特點，就像一群標點符號，現(xiàn)在就讓我們看看他們分別是誰吧!
小剛就像一個問號，他每天問個沒完沒了。比如他有時候會問你：小草為什么是綠色的?太陽有多大?最小的樹是什么樹?恐龍是什么?就是老師聽了也會被他聽頭暈。
小明就像一個逗號，說起話來滔滔不絕，一件簡單的小事都會被他說的繞來繞去。比如有一次，學校準備舉行一場運動會，正在思考如何分配陣容。這時，小明站起來說：“我們要準備啦啦隊，要找人買巧克力給運動員吃，要找人接應運動員……”。
“好了，夠了小明。”旁邊的像句號一樣的小芳說：“不就是一場運動會嘛，大家分工合作!”一句話，就把小明的話給概論了。
小建就像一個省略號。每天早上第二節(jié)課下課的'時候，他總是會在班里說一個故事，我們也總是會湊過來聽，今天他的故事是這樣的：有一天，一只蝦在水里快活地游著。突然，一只大魚游了過來，蝦害怕極了……
正當我們聽得津津有味的時候，小建停住了，說：“后面的故事明天揭曉�！蔽覀兦笮偘压适轮v完，可是小剛卻說：“明天揭曉就是明天揭曉�！闭f完，他就走了。
這就是我們班的，“標點符號”。是不是很有趣?
標點符號作文 28
同學們都知道標點符號作用很大，可是有一次語言王國里的詞語、成語、歇后語......這些大臣們竟然公開批評標點符號家族，說他們對語言王國毫無作用，于是一場不可避免的爭論發(fā)生了。
標點符號們到了語言王國，一到那里就和大臣們爭吵了起來。感嘆號說：“我們對你們語言王國沒有任何用處？要是沒有我們的`話，文章就變得亂七八糟的。”大臣們聽了說：“不可能，我們對文章才重要，要是沒有你們文章會變得更好�！�
疑惑的問號說：“什么？那我來說我們重要在哪里。讀者來讀文章時沒有逗號，讀者怎么停頓，換氣？沒有句號，一句話要怎么結(jié)束？沒有我們，文章怎么變得好呢？所以我說我們要出現(xiàn)在文章里�！贝蟪颊f：“對不起，原來你們有這么大的用處，看來我們就不能在文章里了�！�
標點符號說：“不不不！我們都很重要，文章里我們都是必不可少的組成部分�！贝蟪紓兟犃颂貏e開心，恨不得在地上打滾，大臣說：“你們說的對，我們都很重要�！�
語言王國終于安靜了，從此語言王國的臣民們都不吵架了。
標點符號作文 29
小作者寫的《美德少年》在市里獲得了一等獎。晚上，他把證書放在了床頭柜上面，甜甜地進入夢鄉(xiāng)。這時文章的標點符號蹦出來了。
逗號抑制不住心中的歡喜，抬著高昂的頭說：“小主人的文章為什么獲得了一等獎呢？還不是因為我的功勞，小作者文章停頓、休息的時候都是我在起作用。”它興奮地搖晃起來，幸虧句號哥哥輕輕地碰了它一下，它才恢復到原來的位置。句號傲氣地仰起圓臉說：“你們看看我，長得圓圓的，像蘋果，是世上最美的標點。沒有我的存在，文章會寫得通順、明白。”句號趕緊表白自己。感嘆號再也沉不住氣了，挺著胸脯，得意洋洋地夸耀自己：“別看我長得瘦高個兒，可我是很有特色的，你們不知道吧，我有抒情大王的美稱！”他們你一言，我一語，聲音越吵越大，正在他們爭論不休的時候，裝著滿肚子學問的問號發(fā)話了：“兄弟們，我們有天大的`能耐，沒有精美的詞句，豐富的內(nèi)容，小主人能寫出獲獎的文章嗎？”嘰嘰喳喳地爭吵停止了，標點們難為情地低下頭。是呀，問號兄弟說得在理，我們應該團結(jié)友愛，齊心協(xié)力才對。
從此以后，標點符號停止了爭吵，乖乖地聽小主人的話，默默地為他服務，小主人一篇篇佳作的誕生都凝結(jié)著他們的功勞呢！
標點符號作文 30
夜深人靜的晚上，我正準備睡覺，突然聽見了一陣爭吵聲，咦？是誰在爭吵呢？哦！原來是標點符號正在競選大王呢！
逗號妹第一個站了出來，說：大王應該選我，我最大，如果沒有我，你們說的.話就沒完沒了了。
句號姐姐出來了，說：哼，你有什么了不起的呀！句子結(jié)束還得靠我。是不是又在吹牛啦，哈哈哈！哈哈哈！大王的位置應該選我吧？你就等著瞧吧！
就你們兩個，怎比得過我這個問號大哥，你們還真能吹。問號大哥兩手叉腰，腳蹬地，看起來很驕傲的樣子。如果沒有我，你們就不能提問題了，所以，我應該稱大王。
感嘆號不知從哪冒了出來，說：我都比你們大，你們應該稱我為大王，增強文章感情怎么少得了我，所以，我最大呀！
標點符號的爭吵把字典爺爺給吵醒了，字典爺爺急急忙忙地走過來說：孩子們，別吵了，你們都很重要，如果少了你們?nèi)魏我粋�，作文就不精彩，不通順了，知道嗎？標點們聽了都非常慚愧。從此以后，他們變得團結(jié)友愛，互相幫助，再也沒有爭吵了。
標點符號作文 31
我手里拿著這張潔白如雪的單薄紙條，心里都充滿了無限的想象：怎么讓紙條的詞語變成奧秘有趣的句子呢？
看著其他同學的紙條一一交給老師，我還在糾結(jié)迷惑中。一分鐘間到了，我無奈地寫下了沉重的三個字：看入癡。
通過抽簽搭配詞語后，我們B組的詞語順序生成了：讀書好愛讀書看入癡叫說吵勤細苦。第一次，我們交流后給詞語添加標點符號：讀書好，叫、說、吵！愛讀書、看入癡，勤、細、苦！
看著自己在筆記本上連成的句子，我心里暗暗自喜。
第二次出題是圍繞勞動節(jié)有關(guān)的詞語。我心里浮現(xiàn)出兩個詞語，一個是吃苦耐勞，一個是百折不撓。想了片刻，我還是覺得“吃苦耐勞”的詞語比較妥當。寫下這幾個字后，我心里覺得這張普通的白紙，即刻變成神圣的、有尊嚴的.、充滿榮譽的節(jié)日。
當老師在黑板上寫出“打掃馬桶”四個字時，許多同學都笑得前府后仰。接著，我們這組出現(xiàn)了三個“勞動節(jié)”和一個“拖掃擦倒”。這一下難到了我們這組，看著A組同學早己搭配好的句子，我只好愁眉苦臉的寫下了“去勞動了！打掃馬桶，辛勤勞動！光榮勞動，拖掃擦倒�！�
這是節(jié)多么生動有趣的作文課啊！
句子有點奇葩，但游戲過程卻讓我感受到了文字的魅力。
標點符號作文 32
一天，在字典公公家發(fā)起了一場大風波。這場風波是標點符號引起的， 感嘆號是這場風波的罪魁禍首，感嘆號驕傲地說："這文章是我表達的情緒最高，所以在文章中最少不了我了！小逗號是第一個不服氣的，他用那瞧不起人的'眼神看著感嘆號說："要不是我，人們就要一口氣把一段話讀完，那可要把讀者讀得斷氣呀！我才是真正的主角，誰也不能和我一爭高下！"
"就你也想當主角，還早了幾十年。"問號笑著說"主角這種稱呼你不配，我才是標點符號里最重要的，誰都不能和我爭主角這個即寶貴又重要的稱呼！" "不管是文章還是小說我都比其它的標點符號重要。"句號大聲地說"主角是非我莫屬的！"
這時字典公公走了出來說："孩子們，你們都很重要，少一個都不行，要合作，這你們都不知道嗎"
大家聽了都羞紅了臉，默不作聲了！
標點符號作文 33
一天，標點聚在一起產(chǎn)生的事兒可有趣了。全站說：逗號兄弟，你怎么長這條腿？由于要是一句話的含意未完結(jié)，我要趕緊我用這一條腿飛過去，來表明這一語句的含意。逗號問：句號哥哥，你看看你圓溜溜身體，連一條腿都沒有，怎么走路��？滾著走呀！句號回答。逗號又問：怎么滾呀？我趴在地上上下左右的`滾��！句號又說：我的功效可變大，要是大家把一句話寫完，我也滾以往，來表述這話的含意。
逗號見到破折號大姐立在一棵樹那邊，吃著吐司面包便跑以往對破折號說：大姐，你是如何維持這纖細的身型呢？破折號聽了，樂滋滋地說：我每日吃過飯，就出來慢跑，每日都堅持不懈著，所以我才可以維持著纖細的身型。
這時候，驚嘆號見到問號侄子正立在樹下，便問：你干嘛呢！問號回應說：為何？驚嘆號說：它是不是傻了�。咳绾我粏査y題它便說為何。這小孩真的傻了。原先它是問號�。∫虼艘粡堊毂闶菫楹�。
今日她們在一起知道盆友的優(yōu)勢和優(yōu)點，堅信他們之后會過得更強更開心！
標點符號作文 34
我們都知道標點符號的作用非常大，但是有一次語言王國里的詞語、成語、問候語、歇后語這些的大臣們，在所有人的面前批評標點符號家族，說：“標點符號家族對語言王國毫無作用�！边@引來了標點符號家族的不滿。
標點符號所有的成員都來到了語言王國，去找那些大臣們，到了大臣們的面前逗號說：“如果沒有我的話，那語言王國的句子的意思就會大大地改變，這樣想表達的意思就表達不出來。”感嘆號說：“如果沒有我的話，語言王國的句子，將會沒有情感，沒有情感的句子，難道真的好嗎？”句號說道：“如果沒有我句號，句子將會沒有停頓，句子就會永遠不停下地寫�！笔÷蕴栒f：“句子也要有詳有略，如果什么都寫得非常詳細的話，文中就會非常的亂，需要省略號的地方，我就可以幫到忙了，因為在最后省略的.地方，加上省略號就可以省略掉后面想省略的地方�！眴柼栒f：“只要文中里面有疑問句的話，我就可以起到作用了，我的作用也是非常簡單，把疑問句寫完后，把我加在句子的最后就可以了�！�
大臣們聽到了它們說的話，感到很有道理就鄭重的像標點符號道了歉，從此他們快樂的生活在語言王國。
標點符號作文 35
嗨！朋友們，知道我是誰嗎？我就是標點符號。
迎面走來的是身材修長的感嘆號。讓我們以熱烈掌聲，歡迎感嘆號帶來精彩的表演！
伴著清脆悅耳的音樂，感嘆號以最洪亮的嗓音說：“你們別看我瘦，我的本領可大呢！每當小作者們想抒發(fā)自己強烈的感情時，就將我寫上去。如果沒有我的話，那么整篇文章都是語氣平平、無趣，沒有高低起伏……”感嘆號一直嘰嘰喳喳說個不停，句號便發(fā)話了：“廢話真多！”
英姿颯爽的句號上場了。瞧那圓滾滾的大肚子，一臉的得意：“如果沒有我，小作者們的`句子就會一直寫個不停，有始無終，讀者們也會感到很累……”句號一直喋喋不休，省略號大聲嚷嚷：“喂，你還給不給我們說話的機會了？”
“好了，還有誰愿意上臺呀？”我大聲說道。省略號一上臺便開始演說：“我是由六個小點點組成的龐大標點符號。當然，我的作用也非常大，每當小作者們不想寫時，便可以點上我，而且這不僅可以給眾多讀者們無限的想象，還能讓小作者少寫一些字呢！我還深受大家的歡迎，不是嗎？朋友們，當你們寫作時，可千萬別把我忘了！”
冒號、問號、逗號……它們的表演也都精彩絕倫，希望這次標點符號大比拼，能讓小作者們降低標點符號的寫作錯誤。
標點符號作文 36
大家都認識標點符號，可是他們也會有煩惱。瞧，？和！又有煩惱了。
問號說：人們可真奇怪，對我們大材小用。文章里久久都不見我們的蹤影，可逗號和句號一會就見到一個，一會又見到一個。是啊，是啊感嘆號也說到：我感嘆號再怎么樣也比他們個頭高，比他們精力好嘛，真不公平！問號又說：看來人類對我們有偏見，我們寫封信提議怎么樣？好，我雙手贊成！讓他們好好反省反省。感嘆號說。于是他們馬上動手寫好了一封信。信發(fā)出去很久了，可依然沒反應。
問號和感嘆號等不及了，決定親自出馬，向人們討回個公道。他們來到家，立刻溜進了的書包，把語文書上的標點符號都改成了？和！號。
第二天，問號和感嘆號偷偷地跟著高高興興的`上學去了。在學校老師讓讀課文，只聽這樣讀到：從前？有一個小女孩！和一個老爺爺？還沒讀完，教室里就七嘴八舌地議論起來，你讀的是什么呀？又問號又感嘆號的讀得出什么意思嗎？簡直亂成了一鍋粥。
問號和感嘆號都偷偷地溜走了。原來文章里全都是？和！，并不像他們所想象的那樣。
標點符號作文 37
我最棒！明明是我最棒！哪里傳來的聲音呢？原來是標點符號們正在進行一場辯論賽呢！
逗號長得像一只小蝌蚪，大搖大擺地上了臺，非常驕傲地說：如果文章中沒有我，小朋友就得一口氣把文章讀完，不得累得要命呀！
語音剛落，句號走上臺一把搶過話筒，清了清嗓子，說道：我才是本領最大的！文章中沒了我的話，就得說個沒完沒了。只有我才能讓句子停下來。
可是問號不同意，沖上了臺，大聲喊：我也能停住句子！如果小主人沒了我，那怎么問問題呢？小主人也不能思考問題了。
感嘆號站在他的風火輪上，風風火火地上臺一把抓過話筒，不服氣地嚷道：如果文章中沒了我，那這篇文章就沒有感情了。
接著，頓號跳上來，說：如果沒了我，同一類的'東西就分不開了。
一串省略號排著隊伍，走上臺說：我們的本領最大，我們可以省略成千上萬的字！
標點符號們你一言我一語，吵得不可開交。小主人說：你們都有各自的作用，沒了你們其中任何一個都不行！
標點符號們聽了這話，不再爭吵了。它們都懂得了團結(jié)就是力量。
標點符號作文 38
一天，書本里的標點符號發(fā)生了爭吵。
破折號說：“瞧，我多苗條，有誰比得過我？我還能轉(zhuǎn)折解釋呢！
句號不服氣的把破折號滾了下去，得意洋洋的說：“我可是小朋友們最愛的'玩具——皮球。一句話完了就要用我，我這個位置誰也代替不了！
頓號馬上搶過來說：“人們都說我長的像芝麻。芝麻可有營養(yǎng)了，這不人們夸我很健康嘛！我能并列詞語，你們誰比我強？”
感嘆號憤怒極了，一棒子把把頓號打了下去。氣勢洶洶的說：“吵什么吵！喜、怒、哀、樂喊口號，有時哭來有時笑，有時鬧來有時叫，脾氣要屬我最大。
而且我長得比你們漂亮，身材好，還穿著一只水晶球形狀的鞋子，你們有嗎？你瞧瞧這破折號，一條線多難看！還有這句號，不知好歹的被人拍來拍去的，有什么好的？再瞧瞧這頓號，哎呀！難看死了，還說自己長得像芝麻�！�
其他的標點符號聽了，氣的理都不理感嘆號了！他們之間卻吵了起來。吵著吵著還打了起來……
就在這時，書本公公發(fā)話了：“你們別吵了，都要記住，誰都有作用，誰的作用都很大，你們少了一個文章就不完美了……”他們聽了羞愧的低下了頭。
標點符號作文 39
我是標點符號中的一員，我叫感嘆號。這里我得提一下我的兄弟感嘆詞，我們從小就在一起，手足情深，一直緊緊相連，大家用我時別忘了帶上它哦！
在標點大家庭里，我的親人數(shù)不勝數(shù)：問號、書名號、省略號、破折號而我們家族也團結(jié)一心，決心為人類效勞呢！
別看我骨瘦如柴，我的作用可不小呢！小偷！你給我站�。∵@一來，加上我，說話的氣勢一下子就提升了好幾倍，嚇得小偷丟了魂。再比如說：警告，前方有車輛混入！有了我，車輛乖乖地慢行。如果沒有我，人們你一言我一語，平平淡淡的，沒有任何新鮮感。如果有我在，一切動態(tài)都能變得絢麗多彩！
看到這里，您可別以為我是一個流浪漢，刻意鉆進人們的生活。哈，那你就錯啦！我可是文質(zhì)彬彬，穿的西服，讓人感覺：真男人！不過大家都把我放在馬路上，嗚嗚，真糟蹋了我的西裝！后來我才知道，我是為了提醒駕車人：此路不通！大家都念我的好呢！不過我的`心里還是憤憤不平，為了我那被斜風細雨捉弄的西服。我的身上只剩下一個點。
其實，我也不能代表整個標點，但只要大家把我們應用在生活中，我們的生活就會大放光彩！
標點符號作文 40
班里正在舉行標點符號競賽呢，好像挺熱鬧，跟我來看看吧！
看，句號鼓著自己的圓肚子神氣十足地走上了場：“大家好，我就是大名鼎鼎的句號先生。別小看我哦，如果一個句子里沒有了我，就沒辦法結(jié)束這個句子！所以，大家在寫作文時可千萬別忘記我呀！”
呀，逗號正摸著自己那烏黑光亮的頭發(fā)走上了場：“大家好，我就是大家常說的‘小蝌蚪’——逗號。其實，我不但長得可愛，而且本領還大著呢！如果一個句子沒有我來分，你能一口氣讀完嗎？所以，只要有了我，就能把句子停頓下來，你說我的'本領大嗎？”
逗號的話還未講完，就早已被問號踢了下場：“敬愛的老師，親愛的同學們，你們知道我是誰嗎？這個句子后面壓軸是什么標點符號？對，我就是遠近聞名的問號！”問號就是問號，一上來就要提問。“大家想一想，如果一篇文章里的問句里沒有我站崗，那不就只有回答？所以，請大家記住，標點符號里我是老大。”
省略號六胞胎姐妹不服氣地說：“我們就像遠飛的大雁排成‘一’字，用來表達文中省略的句子�！�
標點老師聽了說：“寸有所長，尺有所短。大家各有各的長處，各有各自的優(yōu)點�！睒它c們這才恍然大悟，從此成為好朋友。
標點符號作文 41
有一天，我的書本里傳來了一陣陣吵鬧聲。究竟是怎么了，鬧鬼了嗎？哦，原來是標點符號們正在為誰更重要而爭論不休呢！
調(diào)皮的逗號像個小朋友似的一蹦一跳地出來，第一個說道：“呵，你們怎么可能比得過我，假如沒有我，文章成千上萬字，那么長，讓讀者讀下去還不得岔氣？所以我最重要！”
“還有我，還有我，沒有我停頓也會岔氣！”頓號也跳出來說道。
大嗓門的感嘆號一驚一乍地說道：“我的感情色彩最重，沒有我，文章平淡無味，看了都想打瞌睡！”
懶洋洋的省略號伸了個懶腰，睡眼惺忪地說：“嗯？我的作用是……誒，懶得說了，想必大家也知道了。”
剛剛豎起大耳朵聽了大家爭論的問號，驕傲地說道：“沒有我，就不能引起讀者的好奇心，甚至看都不看一眼！”
圓滾滾的.句號，連翻帶滾地出來，說：“只有我才是文章的主角，沒有我，文章沒完沒了，話都說不完了。”
其他的標點符號也一一強調(diào)了自己的作用，紛紛吵了起來。這時，我覺得不能再沉默了：“大家安靜一下，其實每個標點符號都很重要，你們是缺一不可的，少任何一個，都不會有完美的文章！”
標點符號們聽了我的話，慚愧地低下了頭。我的書本又恢復了往日的平靜。
標點符號作文 42
字典公公家里經(jīng)常爭吵，吵得最兇的是標點符號。
首先，句號從中間站了出來，它得意洋洋地說：“我的作用最大，如果沒有我，誰來結(jié)束一句話呢？”小逗號也蹦蹦跳跳地站出來，對句號說：“如果沒有我，一句話就像水一樣沒完沒了！”小頓號站出來，打了個哈欠，伸了個懶腰，慢吞吞的對逗號和句號說：“哼！如果沒有我，同類詞語就會像一根長長的'面條！”感嘆號和問號一起站出來大聲對所有標點符號宣告：“如果沒有我們，人們寫文章時，怎么表達感情呢？”冒號和引號大聲反駁問號和感嘆號：“如果沒有我們，就沒有人們說的話，到時候就是世界上最厲害的作家寫的文章有時候也會很乏味。”省略號慢吞吞的走出來，沒好氣地對冒號、引號、問號和感嘆號說：“但如果沒有我，一篇文章就會很無聊，人們還得寫很長時間！”
字典公公聽不下去了，它站出來語重心長地說：“你們誰都不能缺少，缺少了任何一個，文章就不美啦！所以你們都是最重要的！”標點符號們聽了，羞愧地低下了頭，都對字典公公說：“嗯，我們記住了�！睆拇俗值涔依镌僖矝]有爭吵過，標點符號們都成了好朋友，它們互幫互助，和睦相處。
標點符號作文 43
一天，標符號王國里發(fā)生了一場激烈的爭吵，首先領頭的是驕傲的破折號。他自豪地說：“瞧！我身材多苗條，曲線多美麗��！多么像一根小棍。我不僅長得漂亮，而且本領還很大呢！比如要解釋這個詞的意思，用上我就可以解釋，要是不用我，這篇文章就讀不懂意思了�！边@時，問號不服氣地說：“我比你的.本領還要大，提出問題的時候就用我，要是沒有我提出問題怎么能讓你來解釋呢？再說，我長得也比你好看，就像一只耳朵，我還戴了一個耳環(huán)呢�！笔÷蕴栆泊舐暤卣f：“我的本領更大，要是沒有我，句子就太羅嗦了。
我長得也不錯，就像六顆圓潤的小珍珠閃閃發(fā)亮�！本涮栆采鷼獾卣f：“你們都沒我的本領大，要是沒有我，句子就讀不完了。而且我長得也比你漂亮，一個小小的圓圈，就像小朋友的最愛—足球�！�
小逗號也氣沖沖地說：“誰都比不上我的本領，我要是不工作了，一個句子長長的讀下來會憋死的�！蓖蝗唬瑯它c符號的國王—智慧老人走了過來，他說：“你們不要爭吵了，作文里少了哪一個標點符號也不行�！彼麄兟犃酥蠖夹呃⒌氐拖铝祟^。
標點符號作文 44
“我的功勞最大!”
"不，我的最大!”
“還讓不讓人休息了�！本用駛兗娂姳г蛊饋怼Ｔ瓉碜值涔以诔臣苎�。
“伙伴們，你們的本事根本不值一提，看看小主人寫作文的時候，每次都把句子分得井井有條，還不是有我的幫助?”小逗號滿不在乎地說。
句號哼了一聲，嚴肅鄭重地說：“你的話也太荒唐了，哪有文章中就只有你?”句號掃了逗號一眼，“文章中沒有我，句子將會變成一條長長的`面條。”
“別以為我就沒本事了，我的學問可大了�！眰�子最小的頓號發(fā)話了，“類似的詞語之間就要用到我，如果沒有我，詞語就像一串串糖葫蘆一樣�！�
三個人誰也說服不了誰，最終關(guān)系也漸漸疏遠了。
有一天，小主人去考作文。正當話說完時，句號卻不肯合作了。小主人急得像熱鍋上的螞蟻，但是又沒有辦法，所以只能埋頭再寫�？尚枰禾柕臅r候，逗號也蹦蹦跳跳地走開了，小主人只好繼續(xù)往下寫。正當想讓頓號幫忙時，它卻早已逃的無影無蹤了。就這樣，小主人受到了老師嚴厲的批評。
字典公公走過來，語重心長地說:"孩子們，你們都有自己的優(yōu)點。你們應該正視自己的短處，汲取別人的長處，這樣才能成為一個更優(yōu)秀的人。“
標點符號作文 45
昨天晚上，我夢見一大群標點符號爭先恐后地向我投訴。句號說：“你把我用錯啦。”逗號說：“你把我甩掉啦。”
分號說：“我是特意來感謝你的�！�
在這喧嘩聲中，我生氣地說：“不要吵了，錯的和甩掉的把原因說來我聽，我再向你們道歉，行嗎?”
逗號說：“你可真是的，在你昨天的作文本上，本來那句話已經(jīng)說完了，你卻把我放在了那里。”
我聽了這些話，火冒三丈地說：“有什么大不了的，就是用錯了，不給你道歉，你也拿我沒辦法。”
逗號更加生氣了，氣得臉紅得像太陽。盡管如此，他還是笑著說：“我只想告訴你，我應該用在一句話中間停頓的地方�！�
旁邊的句號插嘴了，并指手畫腳的對逗號說：“我不會和你逗號作對，雖然昨天在他作文里的那句話你占了我的位置，我也不和你急，不和你吵。我是來告訴你我應該放在一句完整的話的末尾�！�
分號擠了過來高興地對我說：“你對我分號是那么的.熟悉，每次都用的很對，我感謝你沒有把我用錯�！�
眾多的標點符號向我訴說他們的苦與樂。真讓我哭笑不得。
此時，著重號走過來，語氣沉重地對我說：“我們標點符號，很重要!”
夢醒后，我回味著……我暗下決心，今后一定要用好標點符號。
標點符號作文 46
夜里，我睡得正香。忽然，我的書包里傳出了“叮叮�！边@一奇怪的聲音，把我從夢中驚醒。仔細一看，只見我的作文本跳出幾十個標點符號。第一個是逗號，它說：“我是小逗號，我的頭圓圓的，下面還有一條小尾巴。雖然我象蝌蚪一樣，但如果沒有我，老師讀作文時，不累死才怪!”
又跳出一個，“對啊，對啊，小逗號弟弟說得很對�！贝缶涮柛绺缯f，“我是一個空心圈圈，象空心輪胎一樣。如果文章沒有我，這句話就讀不完�！�
“我也要說，我也要說�！毙柼柼顺鰜恚拔蚁笠恢淮蠖�，下面一個耳環(huán)。如果文章沒有我，那么所人的疑問，只能爛在肚子里，因為別人不知道你問沒問、問什么？”
“我來了，”省略號搶著說，“我是六個小雨點合成的`，象一條小蛇，文章有了我，人們不想說、不用說的話，就用我表達好了。沒有我，不知道人們要多寫多少字，耗費多少時間和精力。所以，文章少不了我�！�
最后一個出來了，它邊跑邊說，“我叫書名號，由兩個雙括號合成的，如果書中沒有我，書名就再也沒有了。”
我真粉奮，因為，我學到了知識。我想：“下次，我再也不要把標點符號寫錯了。這一覺醒得值。對了，抓緊時間睡，明天還要上課呢!”
標點符號作文 47
現(xiàn)在人們到處都在競爭，連標點符號也在競爭，不信，你瞧！
句號先說了：“什么標點符號競爭嗎？爭也別爭了，當然是我貢獻最大呀！如果沒有我，一篇文章就沒了停頓，讓讀者讀得很難受。怎么著，不敢再比了吧！哼！”
“去去去！這也能算貢獻大？你看看我！如果一句話太長了，就可以把我點上，停頓一下。否則，讀著讀著就會讀得喘不過氣來了�！倍禾枲幹f。
感嘆號也說：“我的用處才大呢！我可以幫助作者抒發(fā)感情。人們高興的時候用我，悲傷的.時候用我。如果文章中沒有了我，文章就沒有了情感。所以，還是我的作用最大！”
“怎么可能！我的作用最大呢！如果句子里有重復的詞或句，讀著讀著就煩了。這時候，如果用上我們六個兄弟，就可以把重復的地方都省略了�！笔÷蕴栆膊桓适救�。
所有的標點符號都說自己用處大，你不讓我，我不讓你。最后字典公公說話了：“你們都是寫文章的寶貝，少了誰都寫不出好文章，作者只有把你們都用上，才能寫出好文章，你們的作用都很大哦！”
標點符號作文 48
“我的功勞大�！边祝@是哪里發(fā)來的聲音，原來是一群標點在爭功勞。
首先發(fā)言的是感嘆號，它的聲音像銅鑼鼓：“伙伴們我的功勞是最大的，如果沒有我，整篇作文就沒有感情，還一點也不生動!“感嘆號說的話引發(fā)了一陣嘲笑，不服氣的小逗號甩了甩它的小尾巴和頓號一起反問感嘆號：“你們錯了!我們的功勞才是最大的`，要不是我們把句子隔開，句子就會像一根長長的面，這樣的話，小主人就說得要喘不過氣來了!”小問號很不服氣地說：“你們才錯了呢，我的功勞是最大的，因為沒有我的話小主人就不會思考，不會思考就不會動腦筋呀!“可是小問號的話氣怒了旁邊正在看電視的6個省略號，它們排著整齊的隊伍走到小問號面前大聲的說：”你們永遠都不會比我的功勞大，因為，要是沒有我，小主人碰到很多很多的答案的時候，小主人因為沒有我，它就得把一個個答案寫過去。”這時正熟睡的字典公公被一陣陣爭吵聲吵醒了，它慢慢的打開了被子，緩緩地走到了樓下說：“你們都別吵了，你們每一個標點都很重要，你們少了一個文章就沒有那么美妙�！�
標點們聽了慚愧地低下了各自的頭。
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