被偷走的那六年作文

　　時間該用什么詞語去形容，漫長，短暫，亦是未知呢。

　　五歲的時候，你可以為了捕捉一只蝴蝶，而跑到一公里外的田野；十歲的時候，你可以為了買一個冰淇淋，跑遍大街小巷的商店；十七歲的時候，你可以為你喜歡的人，一個人去陌生的城市�？啥�十五歲時，你卻愿意找一個人隨便過一生。

　　原來這就是時間的概念，而我要講的是我被偷走的那六年。

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　　我學會騎自行車的時候，后座載著我妹妹。兩個人扭扭歪歪上了路，路上空氣清新，風輕輕拂過，穿過黑漆漆的火車隧道，前面一片光亮，車輪一上一下。轉(zhuǎn)幾個彎，便到了同學家。大概算了算，有七八個同學都在這里。

　　玩捉迷藏啊，藏在高高的草中，一望無際的土灰色草田，偶爾有靈巧的雁兒劃過天空。幾個人悄悄躲在一起，嘰嘰喳喳，小心翼翼輕聲交談，聲響大點的總被責怪，用手捂嘴憋住笑聲，身體微微顫動。

　　眼尖的馬上沖過去，幾個人便四下逃竄。腿慢的，反應遲頓的便被捉了。

　　“哈！抓到了！”興奮大叫。

　　“噢。我只數(shù)二十秒啊，一…二……二十！我來了！”

　　除了這個，還有我們的秘密基地，用已經(jīng)收割完的稻草鋪上，一間小小的草屋，無法站立，幾個人坐在里面。

　　在空曠的田里烤紅薯，用撿來的紅磚圍成正方形。里面鋪一層枯草，丟些易燃的衛(wèi)生紙。然后把紅薯放在里面。膽子大的就用打火機點火，過了一會兒，用撿來的木棍把紅薯翻出來，外皮已經(jīng)燒黑。一起前往草屋，坐在稻草上，迫不及待咬一口，卻根本沒熟，里面還是生的。不過這個集體活動不在于結(jié)果，而是有趣的過程。

　　大家一起縮在小屋里，吃點家中帶的瓜子，聊聊天。互相談笑。評一下誰的零食最好吃。

　　夏日便釣蝦，自己做的釣桿，簡易。那兒有一塊自動繁殖的小水坑。淺淺的一層，四處全是長長的雜草，一個下午就這樣過去。

　　學校的樓很是老舊，充滿歲月的痕跡。一個不大的籃球場，一個籃球架。一些高高的樹，我們喜歡蹲在樹下挖泥土，用木棍戳來戳去。還有后面的兩張石桌，原來是打乒乓球的。后來就被我們占據(jù)，下課后蹲在里面玩。

　　記得最深的事就是，下了一場大雪，這里很少下雪，所以大家都格外興奮。那時我們五年級，和六年級一起打雪仗，我無比英勇，不怕冷，沖上去扔雪球。我都快忘了啊。

　　下雨天呢，大家都在教室里。花花綠綠的雨傘堆在后面，男孩子把門關(guān)上，視線不好，黑漆漆的，男孩子便裝作僵尸一跳一跳，發(fā)出可怕的聲音。女生們尖叫，多么幼稚啊，可當時又多么快樂。

　　最好玩的就是幾個年級一起上課，無比吵鬧。老師在講臺上搞怪，我們大笑。

　　噢，還記得跑男盛行的時候嗎，我們找到小小的紙條上寫上線索，藏在舊教室樓的每個地方。小縫里，窗戶上，門后面，地上�；ハ嘧分�，互相試探，撕名牌，找到黑衣人。那是我們最喜歡玩的游戲吧。

　　還有跳繩與跳皮筋。我不擅長這兩個，所以站在一旁看，為你們加油。比賽的時候，我沒參加，在外面看著你們，一個個努力，連男生也不例外，規(guī)規(guī)矩矩練舞。彼此守護，一同成長。

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　　新樓建了很久，我們六年級時才搬進去。打掃幾天衛(wèi)生。很好，比舊樓漂亮，廁所也干凈了不少，可是那個像老人的舊樓被一把沉重的鎖鎖住，我們進不去了。有些失落。

　　新年了，我家離學校很近，吃完團圓飯后，我和妹妹溜進去，學校不怎么嚴，監(jiān)控有死角。不過教學樓鎖住了。我們兩個人走啊走。外面一片紅，全是爆竹。燈火通明，十分熱鬧。我們兩個那天默契地沉默。“我要走了。我去初中了�！�

　　“嗯。”一片安靜。

　　最后六年級一節(jié)課。其實當初我們大家都挺開心的，以后還有很多機會見面。又要有更好的環(huán)境更好的同學了。

　　可是我沒有想要有些人一旦離開。就再也見不到。

　　后來，我們是最后的一屆學生。因為學校教學條件不好，被政府柝掉了，那個寫在小字本學校名稱一欄永遠抺去了。有人在四周圍了鐵絲網(wǎng)，不準進入。

　　我妹妹轉(zhuǎn)了學。六年就結(jié)束了。

　　我搬了家，偶爾回去。站在那里，什么也沒說。

　　我回不去了。

　　現(xiàn)在想想不知道該慶幸還是該后悔。還會有很多個夏天，可是那個教室坐得再也不會是我們。很抱歉。沒有和你們好好說一句再見。

　　再見。

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