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關(guān)于寫心意的作文
心意的作文怎么寫？有些愛很凄美：即使會受傷，香煙還是愛上火柴；即使會分離，飛魚和海鳥注定要相遇；即使會喪命，飛蛾還是要撲火。以下是小編為您整理的心意的作文相關(guān)資料，歡迎閱讀！
【篇一：心意】
我是一個活潑、好動、貪吃的女孩。每天，媽媽給我的零用錢全都用得光光的，不僅如此，剛買的新衣服一會兒就被我弄臟了。我從來不知道什么叫“愛惜”和“節(jié)約”。
有一天，老師告訴我們一個壞消息：我國部分地區(qū)遭到洪水的襲擊。許多房子都被洪水沖毀了，許多和我們同齡的.孩子因此而失學了。最后老師要求全班同學為災(zāi)區(qū)人民獻上一份愛心。聽了老師的話，我仿佛看到災(zāi)區(qū)的孩子面對沖毀的教室放聲痛哭，仿佛看到他們一雙雙求知的眼神。想著，想著，一種同情在我心中油然而升，我要為失學的兒童獻上一片心意。
從那以后，媽媽給我的零用錢全被我存到了儲蓄罐里。一天，二天……我儲蓄罐里的硬幣越來越沉了。終于有一天，我砸開儲蓄罐一數(shù)，一共是86元。于是，我寫了一封信并連同這86元錢一起交給了老師。在信中，我寫道：“災(zāi)區(qū)的小朋友，得知你們因沒有教室而失學的消息后，我流下了同情的淚。這86元錢雖微不足道，但它是我的一片心意，希望你們在全國人民的幫助下盡快地重返校園�！�
雖然，我獻給災(zāi)區(qū)同學的是一筆很小的數(shù)目，但表達了我一片心意。正如一首歌中所唱的那樣：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”
【篇二：遲到的心意】
母親節(jié)剛剛過，我們卻沒在母親節(jié)的時候留在母親身邊，為了彌補母親節(jié)的“過失”，我決定幫媽媽洗一次腳，也恰好符合這次的德育作業(yè)。
端來了水，媽媽問：“干嗎呢？”
我只是笑，然后將她的伸到臉盆上方。
她似乎明白了什么�！坝质堑掠鳂I(yè)吧，不用洗了，影響學習�！�
我有些許不悅，“都知道是作業(yè)了，還想不讓我完成？”
她沒說話，或者說啞口無言了。
我輕輕地撫摩著她的腳。想起了很多：
當初她背著我跑了多么久，當初這雙腳踩死了好多嚇我的.蟲子，當初為了我東奔西跑，當初為了找我起的水泡，當初已經(jīng)扭傷了的腳卻硬是送我上下學……
我欠她的太多太多，都彌補不了。感覺喉嚨有東西卡著。
“傻孩子……”她摸著我的頭說。好久沒有這么親近了。
我的眼淚落在了水里，但愿她沒發(fā)現(xiàn)。
我終究是那么不爭氣的哭了。
后記：每次洗腳都有不同的體會，每次都會哭。但這些都證明著——我愛他們！
【篇三：媽媽，我懂您的心意作文】
媽媽，您總是覺得我小，不懂您的心意。其實我懂，我懂得您的辛苦，我懂得您的辛酸，我懂得您的愛，我懂得您對我的期盼。可是我卻有時誤會了您，有時哭著說你不好，有時還會產(chǎn)生一些恨您的想法�，F(xiàn)在，我長大了，我想對你說：“媽媽，我懂您的心意�！�
每次我要上學，您都是不辭辛勞地為我做早餐。有時還會因為疲勞過度，而切傷手指。我發(fā)現(xiàn)后，問您：“有沒有事�！蹦贾皇切α诵�，說：“沒事，小傷而已�！笨墒悄鷧s不知道，當我受傷或傷口比你您的傷還要輕的時候，您是多么緊張。其實我懂，我懂您的辛酸還有您對我的關(guān)心。
在我讀三年級的時候。很喜歡喝果汁飲料，每天一瓶。所以我經(jīng)常向您拿錢。您卻說：“不行，一個學期喝幾瓶，已經(jīng)夠好了�，F(xiàn)在現(xiàn)在每天一瓶，還得了的.，而且喝多也不好對身體有害，又花錢，不許再喝了！”那是我想：切！不就是喝幾瓶嗎？用得著那么緊張嗎？而現(xiàn)在，我懂您對我的愛。
當我拿到好成績或被老師表揚，回家告訴您。您只是淡然地看了一眼。說：“不要太驕傲�！蔽蚁耄罕頁P一下不行嗎？好像事不關(guān)已。但是現(xiàn)在我懂，我懂您的苦心。
“媽媽，我想告訴您，您的女兒長大了，會自己照顧好自己了，您不用這么操心了！”
【篇四：心意】
有一天，老師告訴我們一個壞消息：我國部分地區(qū)遭到洪水的襲擊。許多房子都被洪水沖毀了，許多和我們同齡的孩子因此而失學了。最后老師要求全班同學為災(zāi)區(qū)人民獻上一份愛心。聽了老師的話，我仿佛看到災(zāi)區(qū)的孩子面對沖毀的教室放聲痛哭，仿佛看到他們一雙雙求知的眼神。想著，想著，一種同情在我心中油然而升，我要為失學的兒童獻上一片心意。
從那以后，媽媽給我的零用錢全被我存到了儲蓄罐里。一天，二天……我儲蓄罐里的硬幣越來越沉了。終于有一天，我砸開儲蓄罐一數(shù)，一共是86元。于是，我寫了一封信并連同這86元錢一起交給了老師。在信中，我寫道：“災(zāi)區(qū)的小朋友，得知你們因沒有教室而失學的.消息后，我流下了同情的淚。這86元錢雖微不足道，但它是我的一片心意，希望你們在全國人民的幫助下盡快地重返校園。”
雖然，我獻給災(zāi)區(qū)同學的是一筆很小的數(shù)目，但表達了我一片心意。正如一首歌中所唱的那樣：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”
【篇五：母親節(jié)的心意】
過幾天就是母親節(jié)了，這是我期待已久的節(jié)日，因為我有一個小小的心愿，我想在母親節(jié)送給媽媽一個特別的禮物，來表達我對媽媽平日照顧我的辛苦，和深深的愛。
送什么好呢？送筆，沒什么意義；送化妝品，我手里也沒那么多錢；送我做的蛋殼娃娃，那也太幼稚了吧！想來想去，我覺得還是親手做一張賀卡，最有意義。
想到這兒，我迫不及待地找出畫紙、彩筆，我先把畫紙剪成一個日記本大小的長方形，然后我在紙的左邊畫了一個穿漂亮連衣裙的小女孩，那就是我，捧著一束康乃馨。最后我在右邊畫了一顆淡紅色的心，并在里面寫上了祝語：
我最美麗的媽媽，有你愛著我，我比誰都富有。我想告訴你，在這個世界上你是我最愛的人，女兒永遠深深的愛著你！祝您節(jié)日快樂！
母親節(jié)這天到了，我特意定了一個鬧鐘早早的起來，把這個特殊的禮物悄悄的放在了媽媽的枕邊。不過我一不小心把媽媽吵醒了，媽媽醒了見到了禮物，那一刻，我看到她的眼睛濕潤了
看到媽媽的`眼淚，我發(fā)現(xiàn)一張小小的賀卡，就能讓媽媽如此的感動�？磥硪院蟮奈遥爧寢尩脑�，不讓媽媽擔心，讓媽媽每天都能過上母親節(jié)。
【篇六：心意】
下午，小紅正在檢查作業(yè)，突然一聲雷響，嚇得她連手里的筆都掉到了地上。她抬頭一看烏云滾滾而來，一場暴風雨即將來臨。她猛然想起：王老師還在學校給同學批改作業(yè)。她只顧著工作，每天放學后都在學校工作到很晚才回家。小紅想到這里，連忙夾起雨傘向?qū)W校跑去。
小紅剛穿過一條胡同，豆大的雨點就撲面而來。透過密密的雨簾，小紅發(fā)現(xiàn)前邊有一個非常熟悉的身影，她跑過去一看原來是小宇。小紅忙問：“小宇，下雨了，你這是干什么去？"小宇回答：“下午放學時，我聽見王老師在教研室里結(jié)同學批改作業(yè)時咳嗽了，我斷定她是感冒了，我給她送藥去。”小紅和小宇冒著大雨一塊向?qū)W校跑去……
不一會兒，他們來到了學校。果然，教研室里亮著燈光。從教研室半開著的門，他們看到王老師正在專心致志地批改作業(yè)，好象外面什么都沒發(fā)生有樣。望著王老師那專注的神情，小紅和小宇不忍心打擾他們的老師了。他們商量了一下，悄悄地把東西放在了窗臺上，把心意留給了他們親愛的.老師，悄悄地走開了。
不知過了多久，王老師批改完作業(yè)，從教研室出來，看到了窗臺上的雨傘和一瓶急支糖漿，欣慰地笑了……作文
【篇七：一束鮮花代表著一份心意】
夕陽西下，把整個世界都籠罩在金黃的顏色里，一切都是那么美好。小雨坐在石階上，受托著下巴，自言自語道：“明天就是教師節(jié)了，我該送什么好呢？賀卡？裝飾品？太俗！送什么呢？”這時，一陣芳香隨風撲進鼻腔，那時小雨自己培育的一***野菊花發(fā)出的清香。小雨眼前一亮，對！就送……
第二天，小雨很早便起床了，她踏著清晨的第一縷陽光小心翼翼地采了幾束野菊花，然后一路小跑來到學校，靜靜地來到老師的窗下，輕輕地喘著氣，生怕驚動了老師。陽光透過茂密的樹葉，灑下了星星點點的光芒，如同一個個小星星落在地上；花瓣上的露珠晶瑩剔透，反射出鉆石般的光芒。小雨探探頭，幸好老師不在，一副眼鏡放在攤開的語文課本上，那支陳舊的鋼筆上還留有一絲墨跡，留有老師那疲憊的身影。小雨把花輕輕地放在老師的`筆筒里，臉上露出了甜甜的微笑，像一朵綻開的野菊花。是啊，這不僅僅是一朵野菊花，而是，一位少先隊員對老師的敬愛，對老師的一份心意呀！
老師，愿花兒的縷縷幽香能為您減輕些疲憊，伴您進進夢鄉(xiāng)。老師，我深深地祝您：節(jié)日快樂！
【篇八：老師，我理解了您的心意】
老師是小石子鋪平了我們前進的路，老師是一盞明燈在黑暗中指出真確的路，老師是大海中的小船在無盡的大海中幫助我們游到岸邊。
這次，期中考試我的數(shù)學打了96分，我的老師非常高興地說：“是我得了全年組的最高分。”同學們也贊嘆不已。另一班的老師到我的班就請我出來看了看我就真誠地說：“嗯，果然是個好料子�！蔽业睦蠋熤t虛地說：“不要夸，不要夸，夸了會驕傲的�！崩蠋焸兙托α似饋恚倚南耄汗�，老師真幽默。另一班的老師說：“唉，我就貪不著這樣的好料子�！薄芭�，對了我該走了，拜拜！”老師說了就走了。老師叫我回去了。又把我放在她面前。我心想：我的.學習都很好，還要在你面前有一點浪費。那時我還是知迷不悟。老師從那天開始就幾乎每次回答問題都叫我。我想都不想就回答了。這我就有一些不行了。我這可忙起來了每天無時無刻不在學習。到了期末考試我就在腦子里想可以想一想起老師在作題時對我說：“作題要認真，把字寫好�！蔽揖透杏X到了力量。我飛速地做完了試卷。沒想到啊我還是前三名。老師也給我發(fā)了一個學習飛躍獎的獎狀。
老師的力量是無盡的，老師，我理解了您對我的心意。
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