捉知了作文
捉知了作文1
生活中，有成功、有挫折；有思考，也有發(fā)現；有甜蜜的回憶，也有美好的憧憬……是啊，在那些事當中，我常常想起那一件——
記得有一次，我回爺爺家，看見爺爺在竹竿上纏一些綠繩子，我走過去仔細一看，原來是用來抓知了的“小手”。那時候正是盛夏，天氣炎熱，知了也很多。爸爸準備中午帶我去消滅那些知了，可是爺爺說：“中午太熱了，別中暑。”我和爸爸只好聽從爺爺的話。
終于等到了下午，我、爺爺和爸爸拿著塑料袋和竹竿出發(fā)了。一到菜園，映入眼簾的是密密麻麻的果樹，其次是那些綠油油的大蔥。從樹叢中傳來陣陣蟬鳴，知了，知了……
我們開始分工，爺爺和我負責抓，爸爸負責找。過了一會兒，爸爸突然停住，用手指給我們看，順著爸爸指的方向，有一只知了正在若無其事地唱著歌，但它卻不知道“死神”正慢慢地向它逼近……就在一會兒后，知——的叫聲打破了原來有節(jié)律的聲音，變得更加刺耳，成功抓獲。
該輪到我這個新手出馬了，不一會兒，爸爸在一棵茂密的桃樹上發(fā)現了一只知了，我小心翼翼地靠近，10厘米、8厘米、5厘米，隨著知了的叫聲，我松了一口氣，把桿子放下來一看，糟糕！原來我速度太快，把知了嚇跑了。后來爺爺一直成功，而我呢，卻一直失敗著。
天邊布滿紅彤彤的的晚霞，它們仿佛是時間的使者，告訴我們應該回家了�；蛟S，你認為我的收獲只有這幾只知了，但我卻覺得，我最大的收獲是這些歡樂的時光！
捉知了作文2
晚上吃完晚飯，我和媽媽約定一起去捉知了。
我先和媽媽到文化宮找知了，沒找到。媽媽說：上南河捉吧！
我說：好。于是我們出發(fā)了。
走在半路上，我累了，就說：咱們應該騎車子。媽媽說：說得對。媽媽就回去騎車子。
我在前面路口等著媽媽回來。我等呀等，終于媽媽回來接我了。我們一起到了南河，一看，人不少呀！
我們趕緊到草叢里去找。我們找呀找，找呀找，也沒有找到，只好原路返回。
走在回來的路上，媽媽東看看，西找找，終于找到了一只知了。但再仔細一看，卻是死的。我們兩個人非常失望地把它給丟了，只能空手而歸了。到家之后，我們忽然聽到雨聲，而且還有轟隆隆的雷聲。多虧我們回來的早，才沒有給淋著，那樣就更慘了。
唉！
下次我一定要抓到知了。
捉知了作文3
有一天下午，我去樓下廣場玩，玩了一會，碰到了連博。“王亦博，我們去捉知了猴吧？”連博問我，“好呀！”我高興地說。
說去就去，我們帶著手電筒和裝滿鹽水的飲料瓶、騎著自行車，來到小區(qū)旁邊的果園里。一進果園，我們就打開手電筒，開始尋找起知了猴來，借著手電筒的光，我看見一只知了猴從地下爬了上來，我趕緊用手電筒照著它，知了猴嚇得一動不動停在樹干上，這下，便乖乖地成了我的“俘虜”。
沒過多久，我和連博就捉了有一百多只，連博高興地說：“等我媽明天把它們炒熟了，我請你來我家吃哦！”
第二天，連博一大早就在樓下喊我，我趕緊跑到他家，一進門，我就看見餐桌上有一大盤炒好的、香噴噴的知了猴，我迫不及待地拿起一只扔進嘴里嚼起來，連博也學我的樣，津津有味地吃起來，只聽見“咔嚓、咔嚓！”不一會兒，一大盤“知了猴”就被我們“消滅”光啦，知了猴真好吃�。�
捉知了作文4
星期天，我和媽媽去捉知了。
剛開始媽媽還以為很好抓呢！我說：“你慢慢抓，你快抓知了就飛了。”媽媽聽見了我的話，好不容易才抓了6只，我說：“你看！我就說你慢慢抓能抓著，你看你還是抓了6只吧！”媽媽不服，媽媽還抓，因為我抓的多，結果，我又抓了4只，媽媽又抓了2只，我一算22+4=266+2=8哈哈！我都比媽媽多18只了。
媽媽還是不服，她還抓，她又抓了4只，我看見媽媽有進步了。都比我多10只了，我也開始抓了，不到1分鐘，我一下就抓了2只，它們粘起來了，我還以為它倆在結婚呢！我把這件事告訴了媽媽，媽媽都笑的不得了了。
媽媽做知了給我吃的時候，我說：“這些知了太倒霉了�！背灾约旱膭趧庸麑�，我真是太高興了。
捉知了作文5
“高蟬多遠韻，茂樹有余音�！贝巴庵说慕新暣似鸨朔�，那動聽的叫聲吸引著我們，于是，老師帶領我們去捉知了了。
我們一邊走一邊聽知了的叫聲，最終，確定了方位——一棵老樹下面。我們在樹下搜索著。終于，透過茂密的樹葉，我們發(fā)現了一只知了，它正趴在樹枝上唱著歡歌呢。我們決定要逮住它。小伙伴正要拿網捉它的時候，被邊上的同學叫住了。原來，這只知了呆的位置不利，全是樹枝和樹葉，用網很難捉住。為了保證能抓住它，我們只好請老師來幫忙了。只見老師先把網慢慢地伸向知了，然后看準時機，一網蓋下去，那只知了被捉住了。我們高興極了。我心想，如果這是一只雄知了，那該多好呀，可惜不是。老師也有點失望地說：“這只是一只雌知了。”
我們繼續(xù)去找知了。這時，唐夢怡大喊：“這兒有一只知了！”
我們近前一看，嘿！真是一只大知了！
我們正準備動手的時候，老師連忙攔住說：“這只知了位置很低，不仿用手來抓吧�！睆臎]碰過知了的我可不敢上前去抓的，只好看其他伙伴了。只見許欣逸把雙手往知了那兒靠攏，突然手一合，結果竟然沒抓到那只知了。只聽旁邊的計星大喊：“掉地上了！掉地上了！”大家趕緊登下身子，七手八腳地扒開地上的草。真的！那只知了正在草叢里撲棱著翅膀想飛走呢！許欣逸一把就把它抓了起來，放進了籠子。它在那里和另外一只開始了比飛。
太陽快西沉的時候，我們才帶上戰(zhàn)利品，依依不舍地返回。一路上，知了聲依然連綿不絕……
捉知了作文6
牧童騎黃牛，歌聲振林越。意喻補鳴蟬，忽而閉口立。
上面的這一首詩，描寫的便是古代兒童捉知了的情景，連古代的兒童都這么愛它，我們21世紀的小孩子又何嘗不是呢？今天，就由我來為大家分享一下吧！
赤日炎炎，驕陽似火。在這個令人郁熱沉悶的暑假中只有一件事值得我期待——捉知了。
用了一個上午準備好了之后，我便出發(fā)去了小樹林。
前一腳剛踏進林子，后一腳就聽見了“知了！知了！”的歌唱聲，我迫不及待地想要和我這些小音樂家們見面，鞋子在褐色的土面上發(fā)出了沙沙的聲響。
可能是因為我太心急了。又或許是其它的原歷，在這個枝繁葉茂的樹林中，我竟然沒有見到一只蟬。
我絲毫不放棄，捏緊了手中的小網，又前進了。忽然，我看到了一只知了，我立馬停下，輕輕地走上前，拿起小網一拍，哈哈！終于被我捉到了一只。咦？這只知了怎么不會動呢？我把臉湊近了，一看。原來只是一層蟬皮！氣死我了！這招金蟬脫殼使得可真好呀！
我氣呼呼地走了，我憤憤地心想：“哼！什么鬼地方嘛，一只知了都沒有，回家啦！”突然，一聲響亮的“知了”讓我渾身一振，我欣喜如狂，連忙拔開草叢一看：好多好多的蟬啊！這些小音樂家們因為被人發(fā)現了而驚慌不已，四處亂躥。我拿起手中的小網一通亂捉。那一大群知了除了逃走了幾只之處無一不被我捉了。事后我數了一下，有十多只呢！
我愛知了，我愛大自然！
捉知了作文7
去年暑假的一天，我在老家綠意盎然的小路上閑逛著，一邊看著家鄉(xiāng)這幾年的變化，一邊聽著鳥兒清脆的鳴叫。
突然，耳邊傳來一陣熟悉的聲音，可以是又想不起來那是什么聲音。于是我循聲跑去，來到一片樹林，聲音大了許多�！皩α耍侵说慕新暎 蔽乙魂圀@喜，開始在樹林里尋找它們的蹤影。
在一棵茂盛的大樹上我看到了它的身影，那是一只很大的知了。我迫不及待地伸出手去捉，可是夠不著呀！我搬來幾塊磚墊在腳下，可還是捉不到。
我連忙跑回家找援兵——老爸。老爸拿出鐵絲，找來竹竿，做了一個套知了的網兜。我高興地拿起網兜，飛奔進樹林。
來到那棵大樹下，我悄悄地舉起網慢慢地靠近那只大知了。近一點，再近一點，“啪”，我猛地一拍，知了就掉入了我的網中。它在網里拼命地掙扎著，想盡辦法要逃走，還不是從屁股里噴出“尿”來。我可不吃它這一套，笑著說：“哈哈！碰到本大爺，算你倒霉！還是乖乖地跟我回家吧！”知了好像聽懂了我的話，默默地趴在網里。
帶著這只知了，我興奮地回家嘍！
捉知了作文8
“知了，知了”窗外的知了，不知疲倦的叫著。我想要是能捉著一只該多好啊!于是我約上我的好朋友張?zhí)K杭去捉知了。
我們先洗面筋，我們把面粉放進碗里，再放上適量的水，然后拿來筷子，一下一下的攪，可是加了水的面粉很“調皮”，經常粘在我們的手上，左手粘住了，用右手拉下來，結果右手又被粘住了，忙地暈頭轉向。一個小時過去了，我們終于洗好了面筋，我和張?zhí)K杭也成了大花臉。
我們循著知了的叫聲一路搜索，“瞧那”，一只又肥又大的知了正在樹枝上賣勁的.唱著歌。張?zhí)K杭把竹竿上裹上面筋，小心翼翼地向知了的翅膀伸去，我在一旁緊張的屏住了呼吸，心都提到了嗓子眼。眼見竹竿就要碰到知了了，“卟啦”一聲，知了飛走了�！鞍Α�，我們倆同時嘆了一口氣，發(fā)誓不捉住知了，決不罷休。
“知了，知了”又一只知了在遠處的一棵大樹上召喚著我們，我們躡手躡腳的走到樹下，張?zhí)K杭故伎重演，更加了一分小心�！斑怖怖�，砰”，知了掉在了地上，我們跑過去一看，掉在地上的知了只有一只翅膀，怎么回事?再一看，原來那只翅膀正在竹竿頭上呢。
捉知了真好玩!
捉知了作文9
在一個涼爽的夏夜，我和母親準備下樓捉知了，操場上老人們的做操聲和知了們的叫聲像合奏了一曲歌，把小區(qū)變得格外熱鬧。
在一排高大的楊樹下，孩子們捉知了的手電筒把樹旁照的格外明亮。我和母親一棵一棵的尋找，但結果一無所獲，這些大自然中的小精靈都躲在哪里呢？我無意中向上看了一下，驚奇地發(fā)現，知了們一只一只的都在高高的樹頂上，有的還躲進了大片的樹葉里，原來這些大自然的小精靈也不想被我們這些調皮的孩子們抓住啊，它們居然這么聰明。
沒辦法，只能去找竹竿把它們打下來了，找到了竹竿，我開始細心的瞄準它們了，可是這竹竿好像不聽我使喚，打也打不中。有一次，我總感到有什么東西從高處落了下來，我環(huán)顧了一下四周，��！我終于捉到了一只知了。
我正準備拿著它回家去，但走了還不到兩步，母親叫住了我，我停下腳步，朝著母親手指指向的地方看去，我看到了一位可能已經年過八旬的老人和他身旁跟著他的一位小弟弟，他們也是來捉知了的，很明顯，老人已經沒有任何精力與力氣去幫小弟弟捉知了了，可小弟弟卻一直在他身旁嚷嚷著自己想擁有一只知了，母親的意思很明確，是要讓我把知了送給這個小弟弟，但我卻抱怨著：“這是我好不容易而且花了整整一個晚上才捉到的知了，而現在卻要送給那位小弟弟？”
可是看著母親那期盼的目光，我還是把知了送給了小弟弟，這時我心里突然有了一種奇怪的感覺，但是我說不明白是什么樣一種感覺。就在這時媽媽問我：“你今天晚上是不是過的很高興？”我快樂的點了點頭，我突然感到剛才是一種快樂與幸福的感覺。
這個涼爽的夏夜早已過去，可這件事卻深深的銘記在我的腦海里了，它讓我懂得了當你讓別人獲得快樂時，自己也會得到快樂。
捉知了作文10
今天，我們一家吃過晚飯，帶上手電筒，要到北邊的小樹林里捉知了猴�！ �
小樹林到了，我興奮地跑了進去，邊跑邊喊著：“知了猴，我來也！”我不得不承認，知了猴是捉迷藏的天才。我好似一只無頭蒼蠅到處亂撞，可就是撞不到一只知了猴�！ �
正在我焦急萬分的時候，我見眼前的樹上趴著一只“知了猴”，我伸手去抓時，才發(fā)現上當了。原來知了猴又玩起了它的老把戲——金蟬脫殼�！ �
過了一會兒，我又被兩只以假亂真的臭甲殼蟲戲弄了一回。我氣急敗壞地喊起來：“狡猾的知了猴，我一定要捉住你！”媽媽聽了笑著說：“別著急，要有耐心，慢慢地找�！薄 �
我靜下心來，仔細地檢查著每一棵樹，終于有了收獲。我拿著今晚捉到的第一只知了猴，得意地炫耀著：“哈哈，再狡猾的狐貍也逃不過獵人的眼睛�！焙芸�，我又捉到了第二只……
爸爸常說，吃魚沒有捕魚樂。我也得出一個結論：吃知了猴沒有捉知了猴樂。不信，你也試試看！
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