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記一次實(shí)驗(yàn)課作文
記一次實(shí)驗(yàn)課作文1
“太神奇了！太神奇了！”我們的教室不停傳出贊嘆聲，原來我們?cè)谧黾埡袩膶?shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
教科學(xué)伊伊老師一走進(jìn)教室，我們就看見她手里拿著一支沒有燃燒的蠟燭和兩張潔白無瑕的長方形紙。她一走上講臺(tái)就神秘地宣布：我們來做紙盒燒水實(shí)驗(yàn)。大家你看看我，我看看你。嗯？紙盒子還能燒水？怎么可能？不會(huì)吧？教室一陣躁動(dòng)，大家簡直不敢相信自己的耳朵。
她找了王涵、劉嘉欣兩位小同學(xué)當(dāng)助手，首先讓王涵同學(xué)用紙折了兩個(gè)小紙盒。伊伊老師讓劉嘉欣同學(xué)拿著紙盒，往盒子里倒了些水。伊伊老師故弄玄虛般向大家說：“見證奇跡的'時(shí)候到啦！現(xiàn)在我要點(diǎn)燃這支蠟燭，請(qǐng)看好哦！”伊伊老師這一句話把同學(xué)們都嚇壞了。有的縮著頭，有的用手捂住眼睛，膽小鬼居然捂著耳朵躲到桌子底下去了，仿佛世界末日就要來臨。劉嘉欣同學(xué)嚇得手直發(fā)抖，生怕火燒到她。伊伊老師點(diǎn)燃的蠟燭往紙盒底部燒，劉嘉欣同學(xué)心想：哎呀！火快要燒到我了呀！怎么辦、怎么辦？“��！”身子往后退了退，手一松，紙盒掉地上了，連忙跑到自已的座位上。同學(xué)們爆發(fā)出哄堂大笑。劉嘉欣同學(xué)不知道大家在笑什么，回過神不好意思直撓頭。
老師嘿嘿一笑，“怕什么怕�！本o接著老師進(jìn)行第二次實(shí)驗(yàn)，伊伊老師從學(xué)生作業(yè)本上撕下兩張紙，再折成兩個(gè)小紙盒，往里注入水，還請(qǐng)劉嘉欣拿著紙盒。伊伊老師又點(diǎn)燃蠟燭往盒子底部燒，劉嘉欣這次淡定多了。同學(xué)們伸著脖子，探著頭瞪著眼睛仔細(xì)觀看著�；鹈缭诤凶拥撞刻蛑灰粫�(huì)兒神奇的事情發(fā)生了水開始熱了起來，水面上還浮起一陣水霧，又過一會(huì)水開始冒泡泡了�！耙∷_了！水真開了！”教室里一陣驚呼。調(diào)皮鬼何明澤一臉壞笑湊上來，伸出右手食指往水里一點(diǎn)，剛碰到水，“呀！好燙！”立馬把手縮了回來，放在嘴上吹吹，順勢(shì)又把手指塞進(jìn)嘴里吮吸起來，啾啾作響。教室又是一陣哈哈大笑。老師宣布：“第二次實(shí)驗(yàn)成功”。
不試不知道一試科學(xué)真奇妙，同學(xué)們我們都來探索科學(xué)的奧妙吧！
記一次實(shí)驗(yàn)課作文2
預(yù)備鈴打響，我抱著科學(xué)書飛奔到了科學(xué)教室，一頭沖進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，哇——看見擺滿一一講臺(tái)的實(shí)驗(yàn)器材，我不禁熱血沸騰了，大步走到了自己的座位上。
汪老師正在調(diào)著，我揉了揉眼睛，饒有興趣地盯著器材。“同學(xué)們，今天我們要做一個(gè)試驗(yàn)，那就是區(qū)分淀粉，蛋白質(zhì)和脂肪，下面我告訴大家試驗(yàn)過程······” 汪老師發(fā)話了，大家?guī)е?dòng)的心情聽著，我的同桌興奮得直搓手，恨不能馬上“大顯身手”�！罢�(qǐng)每組同學(xué)上來領(lǐng)材料�！� 同桌一個(gè)箭步?jīng)_了上去，就在我還沒回過神時(shí)，器材已經(jīng)“端”上了桌。
我掃了一眼器材，有酒精燈，火柴，小鐵夾，絡(luò)合碘，一張紙，一小塊雞蛋，一顆花生米和一塊生土豆，我們都摩拳擦掌，做好了準(zhǔn)備。
我拿出一根火柴，想將它點(diǎn)燃，而它卻落在了地上。王志雄不耐煩地奪過了火柴，一擦，溫暖的小火苗緩緩升起，而王志雄卻開始手忙腳亂了。李思眼疾手快地拿開酒精燈的蓋子，我接過火柴點(diǎn)燃酒精燈。壞了，火柴要燒到手上了，我趕緊把火柴扔到地上，譚珂眼疾手快一腳踩滅了火柴，大家都暗暗松了一口氣，這或許就是我們合作小組的默契吧！
李思拿起花生米，用力在紙上按壓起來，平時(shí)看她那么文靜，實(shí)際上蠻力還是很大的，只見不過五秒，一顆花生米都快成一堆爛泥了。這個(gè)小迷糊，怎么能用這種方式去檢測(cè)花生有脂肪呢？我實(shí)在看不下去，便把她放在下頭的那張紙抽走，對(duì)著光一照，有些透明，“花生米有脂肪�！庇涗泦T趕緊把試驗(yàn)結(jié)果記下來。
緊接著，我用小鐵夾夾起那一小塊雞蛋，放在酒精燈上烤，只見譚珂表情有些怪異，湊過去一看，絡(luò)合碘不小心滴在她手上了，只見她淡定的擦擦手，之后把絡(luò)合碘瀟灑地滴在了土豆上，土豆由黃變藍(lán)又漸漸變成紫色，王志雄念道：“當(dāng)絡(luò)合碘遇到淀粉時(shí)會(huì)變成紫色�！弊T珂馬上抽出筆，在紙上寫第二項(xiàng)試驗(yàn)結(jié)論：土豆里有淀粉。
突然，王志雄吸吸鼻子，問:“什么香味?”之后眼睛盯住了我手里的雞蛋，本來淡黃的'雞蛋變成了金黃色，發(fā)出了濃郁的香味，李思一個(gè)餓虎撲食般搶走了我手里的雞蛋，邊塞進(jìn)嘴里，邊嘟囔著說：“雞蛋里有蛋白質(zhì)，地球人都知道！”我和譚珂笑著搖搖頭，低頭記下第三項(xiàng)試驗(yàn)結(jié)論。
這時(shí)，抬頭看其他的小組，試驗(yàn)也基本塵埃落定，正在整理桌子，準(zhǔn)備聽老師總結(jié)。
汪老師見我們?cè)囼?yàn)完了，便開始總結(jié)：“同學(xué)們，不光土豆中有淀粉，米飯中也有，肉類食品都有脂肪，有蛋白質(zhì)的就更多了�！鳖D了頓，汪老師問：“同學(xué)們，通過試驗(yàn)?zāi)銈兠靼琢耸裁矗俊?/p>
“生活中處處有科學(xué)，要學(xué)會(huì)用科學(xué)指導(dǎo)我們的生活�！�
“絡(luò)合碘和淀粉和其他的物質(zhì)會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，可以用來檢測(cè)物質(zhì)的成分�！�
“平衡膳食，吃飯要注意合理搭配�！�
“哈哈……”這是誰？回答這么無厘頭？大家不禁笑了，汪老師也笑了，說：“學(xué)以致用，品味科學(xué)之樂，探索奧秘生活，人生一大樂事也！”
笑聲中我們心滿意足的結(jié)束了這節(jié)科學(xué)課。
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