關(guān)于心聲的作文（通用22篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的關(guān)于心聲的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
心聲的作文 篇1
秋風(fēng)陣陣，送來(lái)了豐收的喜悅；碩果累累，飄來(lái)了醉人的馨香。金色的秋天染紅了老師兩鬢的白發(fā)；滿園的桃李熨平了老師臉上的皺紋；歡悅的小舟蕩進(jìn)了老師的心湖。此情此景，怎能不令人神馳遐想？哦，老師，我要在金色的秋天里，在九月十日這個(gè)歡慶的日子里，獻(xiàn)上心中的歌。
有人把您比作辛勤的園丁。無(wú)論春夏秋冬，嚴(yán)寒酷暑，雨暴風(fēng)狂，您都在辛勤地耕耘、澆水、鋤草、剪枝、捉蟲(chóng)，使幼苗茁壯成長(zhǎng)，使花朵繽紛開(kāi)放。沒(méi)有老師對(duì)幼苗的培育，哪兒會(huì)有建設(shè)高樓大廈的棟梁？
有人把您比作蠟燭。說(shuō)您有一分熱，就放一分光，照亮別人毀滅自己，毫不保留無(wú)私奉獻(xiàn)。一生光明磊落，兢兢業(yè)業(yè)。沒(méi)有您，人類就會(huì)永遠(yuǎn)在黑暗中生活。
有人把您比作艄公。不是嗎？是您幫助人們渡到知識(shí)的彼岸，去探索科學(xué)的奧秘，去創(chuàng)造人類光輝的未來(lái)，去實(shí)現(xiàn)人類崇高的理想。沒(méi)有您，人們只能在愚昧中徘徊。
有人把您比作人類靈魂的工程師。這一點(diǎn)也不夸張。試想，不論是有學(xué)問(wèn)的專家、教授，還是國(guó)家的元首、將軍，誰(shuí)沒(méi)有受過(guò)老師的教誨？無(wú)論是商界精英、中層白領(lǐng)，還是普通技術(shù)工人、農(nóng)村專業(yè)戶，誰(shuí)能離開(kāi)老師的培養(yǎng)？
有人把您比作沙漠里的駱駝，也有人把您比作航海中的燈塔；有人把您比作鋪路的基石，也有人把您比作攀登高峰的.人梯……
總之，您是知識(shí)的化身，您是文明的向?qū)А?/p>
我把您比作什么呢？我把您比作父母，您是我們的親爹娘！想起我們從1、2、3、4……的認(rèn)數(shù)，到能寫(xiě)出優(yōu)美的文章；從懵懂無(wú)知的少年，到勤奮刻苦的學(xué)子，我們感受到您多少的溫暖！我們的血液里流動(dòng)著您的血漿。
在這一年一度的教師節(jié)里，我們謹(jǐn)向您獻(xiàn)上赤誠(chéng)的心。等我們從教室里沖進(jìn)田野，等我們從書(shū)堆里躍向科學(xué)的頂峰，我們將把摘取到的顆顆璀璨的明珠，佩帶在您的身上！
心聲的作文 篇2
我是一棵樹(shù)，一棵經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的樹(shù)。但是，我的心底卻有著揮之不去的陰影，因?yàn)椋以H眼目睹過(guò)家園的毀滅。
十五年前，我的家園是一片綠色的海洋。放眼望去，遠(yuǎn)處是小小山丘溫柔的曲線；細(xì)雨過(guò)后，托著千萬(wàn)顆露珠的草葉煥發(fā)出勃勃生機(jī)。春天，蘋(píng)果樹(shù)上擠滿了雪白的，被陽(yáng)光照得透明的蘋(píng)果花；秋季，紅的楓葉，綠的松柏，黃的銀杏，漫山遍野，五顏六色，大地像是用彩筆涂上了濃厚的色彩，非常漂亮。所有樹(shù)木都根深葉茂，蒼翠欲滴，一切生命都在歡欣的'搏動(dòng)，向大地展示著自己旺盛的生命力。我和同伴們每天都能聽(tīng)到小鳥(niǎo)愉快地歌唱，啄木鳥(niǎo)每天都來(lái)光顧，為我們除去蟲(chóng)害。還有松鼠，野兔，動(dòng)物們每天都來(lái)到這里，與我們嬉戲，這里每天都上演著一場(chǎng)又一場(chǎng)的的音樂(lè)會(huì)。
可是，突然有一天，在睡夢(mèng)中，我聽(tīng)到了一陣“隆隆”的聲音。我驚訝地醒來(lái)，竟發(fā)現(xiàn)數(shù)百個(gè)人類正操縱著怪物般的機(jī)器，肆無(wú)忌憚地砍伐我的兄弟姐妹！看到此情此景，我既憤怒又恐懼。昨天，我們都還根連著根，葉連著葉，一起成長(zhǎng)，一起歡笑。可是現(xiàn)在，一切都不復(fù)存在，它們被可惡的伐木工人砍倒了，運(yùn)走了，只留下了矮矮的樹(shù)樁。我狂吼著抗議，悲泣著哀求，然而，沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)我的心聲。
幾年后，我的家園變得一片荒蕪。我因瘦小而成為了幸存者。
望著面目全非的家園，我的心里涌起陣陣酸楚。愚蠢的人類啊，你們難道不知道嗎？人與自然本來(lái)就是魚(yú)與水的關(guān)系，互相依存，不可分割，沒(méi)有了我們，誰(shuí)來(lái)保護(hù)水土？誰(shuí)去阻擋風(fēng)沙？難道非要等到災(zāi)難降臨，泥石流淹沒(méi)了你們的家園時(shí)才會(huì)清醒嗎？人類是何等的無(wú)知��！
人類，請(qǐng)你們收回不斷索取的手，還我們一個(gè)美麗清新的家園！
心聲的作文 篇3
每天，太陽(yáng)總是照樣?xùn)|升西落，日子就這樣隨著日歷本一頁(yè)頁(yè)地被撕去，轉(zhuǎn)眼步入了初三，學(xué)習(xí)任務(wù)是驟然劇增，每天茶余飯后，飯桌上不再有往日的嬉笑聲，而是盤(pán)算著今天的作業(yè)什么時(shí)候能做完……
暑假里，原本長(zhǎng)長(zhǎng)的兩個(gè)月的假期，實(shí)質(zhì)上全被補(bǔ)課、競(jìng)賽占滿了。只為了初三有個(gè)好開(kāi)始，我還是舍棄了休息、放松的時(shí)間，整天忙忙碌碌地背著書(shū)包奔走在各處。
于是，籃球場(chǎng)上少了我的身影；白天QQ一直離線，等晚上上線想找人聊幾句，卻因?yàn)槭罴僮鳂I(yè)而不得不合上電腦，
幸好，有那么一天，我卸下肩頭重?fù)?dān)，能夠輕輕松松地過(guò)一天。于是，我獨(dú)自一人去看望了外公、外婆。好久沒(méi)有和外公談天說(shuō)地了，快兩個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)面，老人似乎消瘦了許多，額頭上的“溝壑”也越來(lái)越深。但談起國(guó)家大事、時(shí)事政治來(lái)，老人可一點(diǎn)也不含糊。
“最近利比亞戰(zhàn)事頻發(fā)，北約丈著自己拳頭硬，總是欺負(fù)這些小國(guó)家�！蓖夤従徴f(shuō)道。
利比亞在我印象中只是一個(gè)石油國(guó)家，是非洲的落后的國(guó)家，卻不知道竟已發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)。我支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)想到，北約對(duì)利比亞下了手��！”
“哈，沒(méi)想到這么大的事，你竟然全然不知�！蓖夤α诵Γ嗣业念^，“都快成書(shū)呆子了吧，別太勞累自己，書(shū)要讀，這些事多少也要了解些的！”
……
短短的一天過(guò)后，日子又走上了之前的軌道，背開(kāi)始又彎向書(shū)桌。確實(shí)，在這種大壓力下，競(jìng)爭(zhēng)愈來(lái)愈激烈，每天的時(shí)間總是無(wú)情地被作業(yè)瓜分，被挪去補(bǔ)課。越來(lái)越感覺(jué)到，什么叫作“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。因?yàn)槊τ趯W(xué)習(xí)，身邊的許多事情都被一一忽略。不光是國(guó)家大事，或是身邊的新聞，甚至我最愛(ài)的外公，我都快忘記他正在期盼的心愈演愈濃，還有父母在我夜讀是送來(lái)的`句句關(guān)切之語(yǔ)，我都因?yàn)閷W(xué)習(xí)忙而不去搭理他們。往日溫暖的一家，現(xiàn)在，似乎開(kāi)始變得冰冷。
我只想，有再多一點(diǎn)的時(shí)間，能陪陪外公、外婆，全家人能夠一起地、高高興興地生活。
我只想，有再多一點(diǎn)的時(shí)間，做些有意義的事，可以在學(xué)習(xí)中抬起頭來(lái)，看看窗外樹(shù)頭的鳥(niǎo)兒，什么時(shí)候才會(huì)再回來(lái)譜寫(xiě)春的歌。
心聲的作文 篇4
心聲是一種來(lái)自心底的呼喊，心聲是心靈深處最真誠(chéng)的聲音。傾聽(tīng)聲音，感受心聲，你才知道你真正需要什么。
聆聽(tīng)大海的聲音，那聲音從遙遠(yuǎn)的大海吹來(lái)，帶著些海的氣息。我就站在海邊，海風(fēng)繚亂了我的發(fā)絲，繚亂了我的心。我靜聽(tīng)大海的故事，心開(kāi)始變得不安分起來(lái)。向往著大海的故事，向往著大海的寬容的胸懷。面對(duì)著大海，我的心似乎也變的寬闊許多。
傾聽(tīng)大海的心聲，我的內(nèi)心開(kāi)始震撼："我愿做一個(gè)像大海一樣胸懷寬廣的人。"
聆聽(tīng)云的聲音，那聲音從高高天際飄來(lái)，帶著太陽(yáng)的溫暖，帶著藍(lán)天的活力。我靜聽(tīng)云的聲音，那聲音告訴我，美麗的藍(lán)天其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要你勇于追逐夢(mèng)想，再遙遠(yuǎn)的天空，我們也能抵達(dá)。
傾聽(tīng)云的心聲，我的內(nèi)心開(kāi)始澎湃："我愿做一個(gè)有理想，堅(jiān)持奮斗的人。"
聆聽(tīng)父母的聲音，那聲音是如此的繁雜，深沉的心啊，到底裝著些什么呢？我們生活在他們無(wú)休止的`嘮叨中，他們盼望著我們的長(zhǎng)大。我們?cè)谝蝗θZ叨中，濃厚的愛(ài)層層包裹中成長(zhǎng)著。
傾聽(tīng)父母的聲音，我的內(nèi)心開(kāi)始呼喊："爸爸媽媽，謝謝你們的愛(ài)。但是我需要一片自己的天空，我要自己學(xué)著飛翔。我需要一塊自己的土地，我相信，經(jīng)過(guò)我的辛勤耕作，一定會(huì)結(jié)出很多很多的果實(shí)。而這些后面，有著大樹(shù)為我支撐。我需要你們的理解與支持。"
鳥(niǎo)鳴陣陣、涓涓溪流、海浪翻滾、天高云闊；仔細(xì)傾聽(tīng)，這世間有如此多的聲音。我喜歡傾聽(tīng)，聽(tīng)出他們內(nèi)心的心聲，最真摯的，靈魂的本質(zhì)。
傾聽(tīng)著各種各樣美妙的聲音，我的心如雨后春筍破土而出般，充滿了活力。我在傾聽(tīng)心聲中長(zhǎng)大。
靜靜傾聽(tīng)，一個(gè)個(gè)私語(yǔ)綿綿，從內(nèi)心悄然綻放的心聲在訴說(shuō)著！
心聲的作文 篇5
在人們與到困難時(shí)，就會(huì)相信堅(jiān)持。他們相信付出的努力與收獲是成正比的�，F(xiàn)實(shí)卻是殘酷的，在殘酷的現(xiàn)實(shí)下又有多少的熱血青年想在一座城市打拼出一片屬于自己的天地，卻在不知不覺(jué)中打拼了半輩子，卻只是換回了一座房子，在還未享樂(lè)屬于自己的青春年華，卻已經(jīng)兩鬢斑白。在那蒼老的臉上寫(xiě)滿了無(wú)數(shù)的挫折…………
我厭惡這樣的生活，我的青春在不知不覺(jué)流逝。在每一個(gè)春天里只好埋葬一年的歲月。也許有一天，我將會(huì)老去，在一片雜草叢生的地方化作塵土。沒(méi)有人知道我曾經(jīng)來(lái)過(guò)這個(gè)世界。我，不是偉人，無(wú)法進(jìn)入史冊(cè)。在人口密集的地球上，我只不過(guò)是其中的一點(diǎn)罷了，在一望無(wú)際的太空中，什么都不算。生，又如何；死，又如何呢？
我寧可永遠(yuǎn)回到12歲，永遠(yuǎn)的快樂(lè)生活，無(wú)拘無(wú)束、沒(méi)心沒(méi)肺。在煩惱的世界中，我，只是一個(gè)孩子而已，在大千世界中的一個(gè)孩子，一個(gè)普普通通的孩子。在瘦小的身體中每一個(gè)細(xì)胞好像都充滿了快了，永遠(yuǎn)不會(huì)累。每天都有不一樣的生活，在蹦蹦蹦跳跳中永生。也許我很貪心，雖然這只能是幻想，只能是向往罷了。
在幻想中度過(guò)青春，在現(xiàn)實(shí)中低聲嘆息。就像我們感受不到地球在轉(zhuǎn)一樣，時(shí)間在飛逝。在傷感中尋找快樂(lè)，用微笑來(lái)掩飾痛苦。在生日中的惆悵漸漸麻木，看淡一切。一個(gè)聲音卻告訴我活下去………
當(dāng)你看到清晨的曙光時(shí)，感覺(jué)是那么的美好。當(dāng)你再次看到黃昏的落日時(shí)，卻是一片凄涼的美。為什么同樣是陽(yáng)光，卻有不同的感受？萬(wàn)事又因有果、有始必有終。曾今，也許輝煌過(guò)，到最后還是回到起點(diǎn)，回到最初的`地方。在時(shí)光的流逝中卻再回到曾今的那個(gè)起點(diǎn)，那時(shí)，早已經(jīng)物是人非。
我只是羨慕那些每天玩耍的孩童，在他們稚嫩的話語(yǔ)中有開(kāi)心的笑，有大聲的哭，便是想做什么便是什么。他們不用承受太多，無(wú)拘無(wú)束………
也許，這是一種逃避，對(duì)責(zé)任的逃避，對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避。也卻是這樣的。在堅(jiān)持與不羈中，我就是會(huì)選擇不羈。像一只不羈的小鳥(niǎo)，在天空中只有的飛翔。在天空中，在白云間飛翔。望著地上那些堅(jiān)持的人們發(fā)出快樂(lè)的鳴叫………
這就像是汪峰的《春天里》，在只有一把破木吉他時(shí)卻是那么的快樂(lè)………
世間有太多煩惱要忘，有太多的事想做，卻是無(wú)法做的。有太多的東西想要守護(hù)，卻是無(wú)法做到。在悔恨中咆哮，在寂靜中默默流淚。在責(zé)任與壓力的迫使下，又有誰(shuí)聽(tīng)見(jiàn)了我的心聲？………
心聲的作文 篇6
從小學(xué)升到了初中以后，我還是和小學(xué)的時(shí)候一樣，是老師們的得力助手，但是在初中的時(shí)候每一次幫老師做事的時(shí)候，卻不想以前一樣得心應(yīng)手了……
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們每一個(gè)人都會(huì)被老師們關(guān)注，而我卻非常的突出，在軍訓(xùn)期間已經(jīng)得到了教官們的肯定了，同樣的，老師們也看在了眼里。
正規(guī)上課沒(méi)多久，老師便一句話也沒(méi)說(shuō)，把我給“請(qǐng)”到了辦公室。我的心里仿佛有一只小鹿在心中沒(méi)頭沒(méi)尾地撞來(lái)撞去，心里想：“才剛剛開(kāi)學(xué)，我該不會(huì)做了什么吧？哎呀這回死定了啊！”但是老師說(shuō)的一句話卻和我想的有著天壤之別，老師說(shuō)：“軍訓(xùn)的時(shí)候就看好你了，一定要好好加油��！”我聽(tīng)了這一句話之后，心里甜滋滋的，好像涂上了蜜一樣。
可是過(guò)了一個(gè)多月，我就做了一件讓老師失望的事。
我和李煒鵬打鬧了之后，我、黃松林、李煒鵬被老師再一次地“請(qǐng)“到了辦公室里來(lái)。當(dāng)時(shí)我非常害怕，因?yàn)楦道蠋熓嵌嗝吹目春梦野�，老師是多么的想讓我成才啊，而我卻做了這樣的事讓老師難過(guò)，我當(dāng)時(shí)是多么的難過(guò)啊。老師給了我們一個(gè)警告，讓我們寫(xiě)了一篇詳細(xì)報(bào)告，讓我們不能再惹是生非了。這時(shí)我的心就像在傷口上撒鹽，讓我剛到了陣陣的刺痛。
今年的大隊(duì)委評(píng)選，同學(xué)們都很看好我，讓我上了這個(gè)無(wú)比光榮的殿堂。經(jīng)過(guò)了傅老師的指點(diǎn)，我掌握了演講的技巧，這讓我的信心增加了不少，結(jié)果我真的競(jìng)選上了副大隊(duì)長(zhǎng)。這都是因?yàn)楦道蠋熢敢庠诮o我一次機(jī)會(huì)，并且有了傅老師的提拔我才能“更上一層樓”。也是因?yàn)楦道蠋煟也艜?huì)從以前那樣無(wú)所事事的'狀態(tài)，瞎度日子的那一種狀態(tài)開(kāi)始改變。老師也想劉備一樣三顧茅廬三“請(qǐng)”了我。從此以后，老師也越來(lái)越信任我了，讓我?guī)兔Φ拇螖?shù)也增多了。讓我心中的那一份恐懼漸漸地消失了。
昨天，我因?yàn)檎蔚闹芸伎嫉貌淮罄硐�，所以我�?lái)到了班級(jí)繼續(xù)加強(qiáng)。而傅老師也繼續(xù)幫助我加強(qiáng)我的政治，同時(shí)也向我闡述了政治答題的一些技巧。因此我也跳過(guò)了一片沼澤。
當(dāng)你在不同的情境中，人的心情也會(huì)不同，當(dāng)然，我們心中的想法也不相同，你有遇到這一種情況嗎？
心聲的作文 篇7
大樹(shù)，這是一棵植物，難道它也會(huì)有心聲嗎？是的，它也有心聲，也有自己的理想，我們都應(yīng)該有自己的理想和心聲，更應(yīng)該向大樹(shù)學(xué)習(xí)。
春天，一名年幼的孩子緊緊地捏著一粒樹(shù)種興沖沖地跑到自家的`院子里，小心翼翼地用手挖出一個(gè)坑，把樹(shù)種埋了下去，那是一片肥沃的土地，孩子每天都給它澆水、施肥……
在孩子的努力和期待下，它一點(diǎn)一滴地長(zhǎng)大著，成為了參天大樹(shù)，它的樹(shù)干和葉子在陽(yáng)光下像抹了一層油般金碧輝煌。這位孩子把大樹(shù)養(yǎng)大，大樹(shù)覺(jué)得自己不能辜負(fù)孩子的期望，于是心里想：植物要有自己的理想，才能對(duì)得起生命！
每回圣誕節(jié)，許多商家都來(lái)采購(gòu)圣誕樹(shù)，這棵大樹(shù)多想成為圣誕樹(shù)，給人們創(chuàng)造快樂(lè)��！當(dāng)商家想要它這棵粗壯的樹(shù)時(shí)，小孩子都舍不得賣掉……
又是一回圣誕節(jié)，當(dāng)孩子再次婉拒時(shí)，父親說(shuō)道：“大樹(shù)應(yīng)該有自己的職責(zé)，像我們?nèi)艘粯印！焙⒆油搜鬯�，答�?yīng)了，大樹(shù)聽(tīng)到時(shí)，笑了，對(duì)孩子說(shuō)：“我還會(huì)回來(lái)的！謝謝你！”
當(dāng)大樹(shù)的梢尖掛著琳瑯滿目的禮品，孩子們圍坐在大樹(shù)的旁邊笑著聽(tīng)大樹(shù)講理想時(shí)，大樹(shù)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了它的理想：給人們帶來(lái)歡樂(lè)。
大樹(shù)，有它自己的理想，我們也該這樣。
心聲的作文 篇8
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”我，雖然渺小，但我卻遍滿大地，為了綠化家園，美化環(huán)境，我展現(xiàn)出我的風(fēng)采，向著遙不可及的遠(yuǎn)方奔跑，來(lái)到一片茂密的森林，我親眼目睹樵夫無(wú)情地砍伐樹(shù)木，我真想說(shuō)：“樵夫，別砍那棵樹(shù)，是它們默默地汲取大地的營(yíng)養(yǎng)傳遞給我們；是那些樹(shù)木為我們遮鳳擋雨；我曾在它的懷抱中成長(zhǎng)，如今你砍了它，糟蹋了它，結(jié)束了它的生命，你忍得下這個(gè)心嗎？……”
就在當(dāng)天，我不禁為周圍環(huán)境的惡化而心痛。人類完全沒(méi)有顧慮到我們的生存，我親眼見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)隨手把垃圾扔向我的同伴們，破壞了我們的生存環(huán)境。不僅這樣，人類還把一切的垃圾廢物隨地就扔了，這些污染像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類的生命，威脅著生態(tài)平衡，危害著人類健康，這是老天對(duì)人類作出的嚴(yán)厲的懲罰。
看著眼前的一切，我的心揪得更緊、更痛。我實(shí)在看不下去了，于是，我跟著伙伴們來(lái)到了一條小溪旁，用手指梳理梳理我們的頭發(fā)，正在這時(shí)，迎面走來(lái)了一群活潑可愛(ài)的小孩子，他們都在高興地說(shuō)著：“瞧，溪邊有好多青翠欲滴的小草，我們用來(lái)做圈圈兒玩吧！”這令我們大家驚慌失措，但殘酷的事情始終避都避不了——這群小孩子走過(guò)來(lái)，用手大力地揪上青草，看著我的`同伴們一個(gè)個(gè)地被他們這樣地踐踏、摧毀，我心痛如割。
“大自然是善良的母親，也是冷酷的屠夫�！比兆右惶焯爝^(guò)去，大地的污染變得更嚴(yán)重了，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在危害人類健康。作為聰明的人類，如果不懂得環(huán)境的構(gòu)成和保護(hù)環(huán)境的重要性，不增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，那么，你們的生命將會(huì)毀在自己的手中。所以，人們呀，請(qǐng)你們愛(ài)護(hù)每一棵樹(shù)，珍惜每一片綠地，讓我們身邊充滿綠色吧！
眼看，樹(shù)木變光禿了，小溪變渾濁了，公路變垃圾堆了，草兒們也被摧毀了……所以，我希望你們能夠進(jìn)行一次植樹(shù)大行動(dòng)。只有綠色，才是生存的需要，發(fā)展的需要，傳承的需要，積極創(chuàng)建綠色家庭、綠色單位、綠色校園，讓大地母親遍布綠色。綠色代表著活力，象征著生命。生命要永恒，綠必永恒！
人類應(yīng)該要明白，地球是孕育萬(wàn)物的母親，是保護(hù)萬(wàn)物的本源，地球是我們的希望，是我們共同的家園！“保護(hù)地球，善待地球”是人類共同的責(zé)任，因?yàn)槲覀冎挥幸粋�(gè)地球。只要人們心中有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)的，水一定是清澈的，綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地……人類可以盡情享受大自然賜予我們的幸福，而真正檢驗(yàn)人們對(duì)保護(hù)環(huán)境作出貢獻(xiàn)的不是言辭，是行動(dòng)！雖然這只是微小的事，但我這棵小小的草兒卻堅(jiān)信人人都有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，攜手保護(hù)大地母親，保護(hù)這個(gè)我們賴以生存的家園，做一個(gè)綠色環(huán)保的小衛(wèi)士！
大地呀，母親！我們希望能遍綠天涯海角，在您溫暖的搖籃——草原上小憩；在您慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng)；在您愛(ài)的源泉——河流中沐浴。
心聲的作文 篇9
一片寂靜中，時(shí)間仿佛凝固了，望著樹(shù)上的綠葉，覺(jué)得好美！可這美好的幻想被一片樹(shù)葉打破了，它從樹(shù)上戀戀不舍地落到地上，眼里滿是淚水。我拾起它，摸著它的紋路，我仿佛感應(yīng)到了什么？陷入沉思……
來(lái)到了另一個(gè)世界，陌生的環(huán)境讓我不敢邁開(kāi)步子前進(jìn)，我抬起頭，猛然發(fā)現(xiàn)，身邊站著的不是人，是一片又一片的落葉，我來(lái)到了落葉的世界。我張大雙眼看了看自已，我沒(méi)有看到自已，而看到一片樹(shù)葉，我化身為一片落葉來(lái)到了這里。我很驚訝，很興奮……
“你好！我是小葉，我們交個(gè)朋友吧！”這時(shí)，一片看似比我小的樹(shù)葉走過(guò)來(lái)和我說(shuō)話，我高興得合不攏嘴，剛來(lái)到這就有朋友了。我和小葉聊起了天，她說(shuō)：“我很高興能成為一片落葉，能為他人服務(wù)，帶給泥土所需要的營(yíng)養(yǎng)，讓它培育出美麗的花朵�！薄安粚�(duì)，你說(shuō)的全都是錯(cuò)的，我再也不想當(dāng)落葉了，因?yàn)闆](méi)有人認(rèn)識(shí)到一片落葉要付出多大的努力才能供泥土養(yǎng)活花朵，他們卻全然不顧，認(rèn)為根本就不需要我們！”另一落葉生氣地插起嘴來(lái)。其他幾片落葉也應(yīng)和說(shuō)：“是��！是啊！我們的努力沒(méi)人能看到，我們?cè)谒麄冄劾锒际菑U物�！薄皢鑶�，誰(shuí)能明白我們的心��！嗚嗚嗚……”最后。它們都哭了。小葉不解地問(wèn)我：“它們難道不認(rèn)為這樣是快樂(lè)的嗎？”我沒(méi)有回答她，我知道原因，但我沉默了……
“呼”地一聲，一架飛機(jī)從天空中飛過(guò)，我從沉思中回過(guò)神來(lái)。我仍記得它們的爭(zhēng)吵，仍記得葉子從樹(shù)上落下時(shí)的淚水。樹(shù)葉依戀大樹(shù)，就像孩子依戀母親，一旦離開(kāi)母親，我們就要學(xué)會(huì)獨(dú)立。至今，仍有一個(gè)問(wèn)題在我腦海里盤(pán)旋：葉的離開(kāi)是風(fēng)的`追求，還是樹(shù)的不挽留？現(xiàn)在看來(lái)，葉的離開(kāi)，是因?yàn)樗袩o(wú)私奉獻(xiàn)的精神。但現(xiàn)在，它們傷心了，是因?yàn)槲覀兊囊恍疾活櫍踔亮硌巯嗫��！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！币菦](méi)有它們，我們的花朵也不會(huì)開(kāi)得如此美麗，如此動(dòng)人！
落葉的心聲，我們知道了，但我們是否曾去傾聽(tīng)過(guò)社會(huì)上“落葉”的心聲呢？他們也一直在默默地為我們服務(wù)，默默行善，我們?cè)?jīng)也以不屑的眼光看待這些人，當(dāng)有人做出舍己為人的事時(shí)，甚至?xí)腥吮澈笾S刺他，譏笑他�？蓮臎](méi)有想過(guò)，那些受到幫助的人們此刻會(huì)有多么高興��！
我們要傾聽(tīng)“落葉”的心聲，憑借它們的想法來(lái)看待他們的行為，我們應(yīng)該歌頌?zāi)切┰谀責(zé)o私奉獻(xiàn)的人們，他們不圖回報(bào)，為社會(huì)做了無(wú)數(shù)有益的事，正是我們沒(méi)有傾聽(tīng)他們的心聲，才導(dǎo)致對(duì)他們產(chǎn)生誤會(huì)。我呼吁：請(qǐng)全社會(huì)人們多傾聽(tīng)“落葉”的心聲！只有這樣，我們的世界將會(huì)更加美好！
心聲的作文 篇10
沒(méi)有沸水的沖沏，沒(méi)有浮浮沉沉，茶葉便不會(huì)散發(fā)它清香。
——題記
有太多的煩惱要訴說(shuō)；有太多的不滿要宣泄；有太多的憂愁要觸發(fā)；有太多的心聲要傾吐。
老師��！您可曾知道，身心疲憊的我曾廢寢忘食地讀書(shū)讀到凌晨的刻苦；您可曾知道，成績(jī)不好的我在心底也有想做您的乖女兒的沖動(dòng)；您可曾知道，我曾因您的不理解常常躲在黑暗的角落里默默地哭泣。為什么，您看我的眼神充滿鄙夷、瞧不起；為什么，在您的心理成績(jī)好的學(xué)生占據(jù)了全部；為什么，我在您的腦海里全是壞學(xué)生的印象。為什么？
爸媽��！您可曾知道，當(dāng)我獨(dú)自在家面對(duì)窗外的梧桐細(xì)雨時(shí)常是淚流滿面；您可曾知道，在您的手里攥著一張不合格的'成績(jī)單時(shí)我心里何嘗不覺(jué)得失落；您可曾知道，我是那么渴望我能和其他朋友一樣無(wú)憂無(wú)慮地生活。為什么，您對(duì)我是那么冷漠不能給我哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)心；為什么，您是那么羨慕別人家的孩子的好成績(jī)而對(duì)我卻是不聞不問(wèn)；為什么，您不能給我哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的自由時(shí)間讓我盡情地去玩。為什么？
上帝�。∧稍�，您治下的社會(huì)充滿黑暗看不見(jiàn)一縷的陽(yáng)光；您可曾知道，您所創(chuàng)的人們都在躲避大家的目光竟是如此陌生；您可曾知道，您所創(chuàng)造的世界在不停下雪滿目的慘綠愁紅。為什么，我的眼被黑布所遮蒙看不見(jiàn)燦爛的光芒；為什么，我的手觸摸到的不是刺骨的真冰便是燙手的火爐；為什么，我的心內(nèi)是千瘡百孔找不到可治愈的圣藥。天若有情天亦老，為什么？
有太多的煩惱要忘卻；有太多的不滿要消融；有太多的憂愁要深埋；有太多的心聲要聆聽(tīng)。
心聲的作文 篇11
幸福沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)人對(duì)幸福的理解也不一樣。幸福猶如市場(chǎng)上商品也有假有真。真幸福讓人留戀忘懷，假幸福卻讓人遺憾痛苦。那是一種時(shí)代的理解和知識(shí)的積累，是一個(gè)自己認(rèn)識(shí)自己的鏡子，是社會(huì)形態(tài)的縮影。幸福啊幸福，為什么總讓人歡樂(lè)讓人憂!
是不是學(xué)習(xí)好，就可以很幸福?
是不是學(xué)習(xí)好，就可以很隨便?
是不是學(xué)習(xí)好，就可以很快樂(lè)?
我們的苦，你們不懂，父母?jìng)兿脒^(guò)沒(méi)有，學(xué)習(xí)再好的人沒(méi)有了目標(biāo)、理想，也沒(méi)有用，我想讓每一個(gè)父母，在孩子心間種下理想的種子，播下理想，我總在想，讀完書(shū)后，即使我很學(xué)識(shí)廣，但靠什么掙錢，怎樣的工作是我喜歡的'，這些我都不知道。我只知道你們說(shuō)的，只要讀完書(shū)以后都不愁吃穿。那么，是不是讀完書(shū)，錢自己就會(huì)送上門給我撿?所以我沒(méi)有理想，我是在為讀書(shū)而奮斗。
我們只知道學(xué)習(xí)，看書(shū)。我們只知道，考試。我們只知道復(fù)習(xí)。我們也知道累，可你們知道嗎?
你們說(shuō)我很幸福。
你們說(shuō)我該知足。
你們說(shuō)只有學(xué)習(xí)好才是王道。
你們說(shuō)：“才考這么點(diǎn)，你不用學(xué)了吧!”
你們說(shuō)：“你怎么這么笨，這種題也要錯(cuò)!”
所以我們不能哭不能鬧，不能帶情緒進(jìn)學(xué)校。我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，其它的情緒自己憋著，這是你們說(shuō)的。
我們知道我們是自己為自己奮斗，可你們與我們心與心交談過(guò)嗎?你們問(wèn)過(guò)我們的目標(biāo)了嗎?你們只管我們學(xué)習(xí)好不好，沒(méi)問(wèn)我們題難不難，老師有沒(méi)又講!在因考試失落至極時(shí)，你們沒(méi)說(shuō)不怕。這次的錯(cuò)誤，下次不要在犯了。你們沒(méi)說(shuō)……
其實(shí)我們想要的就這么簡(jiǎn)單!幸福是一株新生的小草、是一句親切是問(wèn)候、是一首抒情的詩(shī)、是一首動(dòng)感的歌曲，還是一陣迎面撲來(lái)的清香。
希望你們諒解!
心聲的作文 篇12
我有一個(gè)小主人，她今年12歲，在上初中，她在眾多書(shū)包中，她選中了我，我以為我會(huì)非常的快樂(lè)，可是上一任的書(shū)包告訴我他的苦衷，于是，我的噩夢(mèng)到了。
星期一，我的小主人把東西都放在我的“肚子”里，有書(shū)、本還有吃的，我的“肚子”一開(kāi)始還可以�？墒牵瑳](méi)想到東西越放越多，我的“肚子”有點(diǎn)“吃不消”，搞得我有點(diǎn)“惡心”。
星期二，我的.小主人終于把書(shū)拿出去了一些，我的“肚子”小了一點(diǎn)兒，我好受了些。
星期三，我的小主人去上走班課了，有一個(gè)非常胖的人坐在那里。一開(kāi)始我被他擠得沒(méi)有地方了，然后我又被他摔在地上。我想和我的小主人說(shuō)這些苦衷，可是她聽(tīng)不到我的話，我只可以自己和自己說(shuō)。
星期四，小主人的媽媽又買了一個(gè)非常好看的書(shū)包，這時(shí)我開(kāi)始不安了，我覺(jué)得小主人會(huì)喜歡它。
星期五，我的小主人把我“肚子”里的書(shū)本全部拿出來(lái)了，我的“肚子”終于沒(méi)有垃圾了�？墒俏乙稽c(diǎn)都不開(kāi)心，我的小主人把書(shū)本全部都放在那個(gè)新書(shū)包里。我看得出來(lái)，小主人非常喜歡它。
星期六，我的小主人不喜歡它了，因?yàn)橐蝗ド涎a(bǔ)習(xí)班，她就看見(jiàn)有很多人的書(shū)包跟她的新書(shū)包一樣。于是，我的“肚子”又滿了。
這周一開(kāi)始，我的小主人把我放在干凈的地方，我非常的干凈，可是過(guò)了幾天，我的小主人把我亂放，沒(méi)有幾天我就變得非常的臟，我的小主人也好像不喜歡我的“外皮”，我的“肚子”里也全是垃圾。
我的小主人，我想讓你把我每天都愛(ài)惜我，我想讓你把我“肚子”里的垃圾拿走，我想讓你聽(tīng)到我的心里話。
心聲的作文 篇13
我是一片樹(shù)葉，在春天來(lái)到人間，我和伙伴們，靠在大樹(shù)的懷里，多舒適，多快樂(lè)呀！
夏天來(lái)了，我們已不再是碧綠的嫩芽，變成了深綠的樹(shù)葉。長(zhǎng)大的過(guò)程是漫長(zhǎng)，經(jīng)歷的事情卻是難忘的.：
有一天幾個(gè)少先隊(duì)員走了過(guò)來(lái)，他們?cè)诖髽?shù)下停住，抬頭望了望我們，便開(kāi)始摘葉子，摘完后夾在書(shū)本里，還在上面寫(xiě)上了字，原來(lái)他們是采集樹(shù)葉做標(biāo)本的，我們都搖擺著爭(zhēng)先恐后的希望他們摘到自己，因?yàn)檫@只一種榮譽(yù)。雖然我也想去，但最終沒(méi)有被他們選中，心里很難過(guò)。
又有一天，來(lái)了一群孩子，他們?cè)诖髽?shù)下玩了一會(huì)，就開(kāi)始爬樹(shù)到樹(shù)上，并左右的搖晃，疼的大樹(shù)直掉眼淚。我們很生氣，真想大聲叫他們停下來(lái)，但卻發(fā)不出聲音。他們坐在樹(shù)上，又把幼小樹(shù)枝折斷，做哨子，還撕碎弄死了許多的樹(shù)葉。大家悲哀的、無(wú)奈的、眼睜睜的看著他們。過(guò)了一會(huì)，幾個(gè)孩子終于下去了，我們本以為災(zāi)難結(jié)束了，但不知道誰(shuí)又提了一個(gè)可惡的建議：用樹(shù)杈做刀槍進(jìn)行“戰(zhàn)斗”，于是他們又爬上樹(shù)，開(kāi)始折較大的樹(shù)枝，直疼的大樹(shù)渾身發(fā)抖。在他們的玩弄下，我終于放生大哭，不為自己短暫的生命而哭，而是為千千萬(wàn)萬(wàn)的樹(shù)葉而哭：我們和你們?nèi)祟愐粯�，都是地球的子孫，雖然我們生命短暫，但是我們通過(guò)自己的勞動(dòng)，供大樹(shù)生長(zhǎng)為你們?nèi)祟愄峁┭鯕夂褪秤玫墓麑?shí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值；雖然我們體積渺小，無(wú)足輕重，但我們也有生命，也是生命群體中不可缺少的一份子，需要他人的尊重和關(guān)愛(ài)。
請(qǐng)告訴孩子們：尊重別人就是尊重自己，愛(ài)護(hù)我們樹(shù)葉就是愛(ài)護(hù)人類自己！
心聲的作文 篇14
爸爸媽媽，希望你們今后能多聽(tīng)聽(tīng)我的心聲。
爸爸媽媽，我經(jīng)常和你們一起說(shuō)話，交流看法，可有些話我是沒(méi)辦法當(dāng)面和你們說(shuō)。這不，借這個(gè)機(jī)會(huì)，就寫(xiě)出來(lái)吧，希望你們能看到。
首先我想對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，請(qǐng)您今后別對(duì)我亂發(fā)脾氣，好不好？我不再是小孩子了，希望您多多理解我的心情。
記得有一次，您在家里電腦前加班工作，因?yàn)樽霾怀鰜?lái)而急躁，剛巧，我正在旁邊玩，不小心碰了您一下。您猛地站了起來(lái)，眼睛惡狠狠地盯著我，數(shù)落聲像雨點(diǎn)一樣砸向我，聲音一陣比一陣高。我當(dāng)時(shí)氣不過(guò)頂了您幾句，您便更生氣了，把我連拖帶推趕出了房門。
現(xiàn)在，我想還是先向您道個(gè)歉，因?yàn)闊o(wú)論怎樣，我頂嘴是不對(duì)的。另外，我還想跟您解釋一下，當(dāng)時(shí)我確實(shí)不是故意的，我認(rèn)為沒(méi)有影響到您，可沒(méi)想到您一上來(lái)就對(duì)我發(fā)火，根本不給我解釋的機(jī)會(huì)。哎，希望媽媽您別再把我當(dāng)小孩子了。
爸爸，我想和您討論一下朋友的事兒——請(qǐng)您以后不要再以學(xué)習(xí)成績(jī)的`好壞來(lái)決定我是否可以和他（她）交朋友！
您經(jīng)常問(wèn)我，在學(xué)校里最想和誰(shuí)玩。我從來(lái)不瞞您，脫口說(shuō)出朋友們的名字。
每當(dāng)聽(tīng)到不熟悉的名字時(shí)，您便會(huì)追問(wèn)我，這個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)好不好？只要是成績(jī)一般的，您便會(huì)皺起眉頭，繼續(xù)細(xì)問(wèn)下去。比如上課怎么樣啊，老師喜不喜歡他呀，等等。
我發(fā)覺(jué)您神情越來(lái)越不對(duì)勁時(shí)，便會(huì)賭氣不再和您說(shuō)話了。我心里卻在暗暗想：為什么要以成績(jī)來(lái)論朋友呢，難道成績(jī)一般的就沒(méi)有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)嗎？不對(duì)，我覺(jué)得交朋友應(yīng)該看他的人品。
您相信我吧，我絕對(duì)不會(huì)跟心術(shù)不正的人玩的！因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
爸爸媽媽，我希望你們把我以上的提議記在心里，也希望你們今后能多聽(tīng)聽(tīng)我的心聲。
心聲的作文 篇15
我曾抱怨上天，給予我一張櫻桃小嘴，卻不賜予我嘹亮的歌喉與出口成章的才氣；給予我一雙明亮的眼睛，卻不賜予我脫俗的質(zhì)氣與超凡的慧氣。但現(xiàn)在，我感謝上天賜予我一雙充滿靈氣的耳朵：它讓我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，它是我與自然溝通的橋梁、心與心交流的渠道。
聽(tīng)——自然
窗外雨稀瀝瀝的下個(gè)不停，如此詩(shī)意的日子里你是否靜靜享受過(guò)呢？聽(tīng)——先是一陣狂風(fēng)卷地起，路旁的楊柳也跟著“咯吱咯吱”地起舞，然后便雷聲大作。“隆隆……”，似乎雷公大怒了，一會(huì)兒所有雜音便全部消失了。接著，雨點(diǎn)便大顆大顆地滾落下來(lái)，落在屋檐上發(fā)出“嘀嗒嘀嗒……”的似鬧鐘的清脆聲，雨水順著瓦片下流，滴到地上，水珠濺到空中，匯集成“嘩啦啦”亂竄的小溪。幾個(gè)頑皮的孩子，再也按耐不住了，沖入雨中，用盆子接住大雨點(diǎn)，聽(tīng)它發(fā)出”咚咚咚“的打鼓聲，就樂(lè)得眉開(kāi)眼笑的，在雨中留下銀鈴般的`笑聲。
聽(tīng)——心聲
人性并不如大自然般單純，因?yàn)閺?fù)雜所以更加難以捉摸。解鈴還需要系鈴人，那心聲更需要用心聽(tīng)。也許，大家都聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事吧：
一位彈琴家少年時(shí)，因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)眾所以沮喪，一個(gè)人躲進(jìn)森林彈琴。每天早上，一位年邁的老人總是他最忠誠(chéng)的聽(tīng)眾，聽(tīng)完之后給予意見(jiàn)。這給這位少年帶來(lái)很大的鼓勵(lì)。但是，當(dāng)他成名時(shí)才發(fā)現(xiàn)他唯一的聽(tīng)眾竟是聾子。
傾聽(tīng)，是如此無(wú)聲而偉大。人與人之間不能永遠(yuǎn)是一味的傾訴，傾訴可以使你展開(kāi)心扉，而傾聽(tīng)更讓你打開(kāi)心結(jié)。
你做不了蒼穹的藍(lán)天，可以做飄浮的白云；你做不了碧綠的草原，可以做暗淡的綠蔭；你做不了暢談的演講者，可以做忠實(shí)的聽(tīng)眾。讓傾聽(tīng)拉近你、我、他的距離，讓我們的心與心更加貼近。
心聲的作文 篇16
窗外的雨，一直都沒(méi)有停。從白晝下到了夜晚，又從夜晚下到了白晝，雨沒(méi)有一絲想停的意思，好像她要說(shuō)的話，三天三夜也說(shuō)不完。
我想，那就是雨的心聲吧！在陽(yáng)光明媚的晴天里，雨去旅行了，她在路上遇到了很多新鮮的事情，這讓她每次回來(lái)的時(shí)候，都像是要向人們傾訴三天三夜。她說(shuō)的話，我有些懂，有些又不懂，懂得時(shí)候，她繼續(xù)說(shuō)著，不懂的時(shí)候，她可能就停了。
雨要傾訴的心聲，也不都是有三天三夜那么長(zhǎng)的。她要是去了一個(gè)沒(méi)什么故事卻很美的地方旅行，那她回來(lái)要講的的話就很少，她只會(huì)告訴我“大美無(wú)言”，她只會(huì)推薦我去那個(gè)地方去看不看，而不是總坐在家里等待她的歸來(lái)，等待她帶回來(lái)的現(xiàn)成的故事。
雨還在下著，我有空的時(shí)候就聽(tīng)一聽(tīng)她在講的故事。這一次她講了這么久，那她之前去旅行的地方一定有許多的故事吧，也許是不怎么美的地方，卻因這些故事而驚艷了時(shí)光，讓她不得不連夜講著，怕沒(méi)來(lái)得及講就記憶模糊了。
雨的心聲，有時(shí)候是沙沙沙的'，有時(shí)候是淅淅瀝瀝的，有時(shí)候又是帶著雷鳴和閃電的，像極了一個(gè)青春期的人，既有多愁善感的一面，又有朝氣蓬勃的一面。我喜歡沙沙沙的雨聲，那是小雨的聲音，更是溫柔的聲音，這種聲音里的故事可以讓你情不自禁的想要繼續(xù)聽(tīng)下去，沒(méi)有講到三天三夜，人們還會(huì)怪她講得太少，走得太快。
窗外的雨，還在下著，下午過(guò)后，還有一個(gè)夜晚，夜晚之后，還有一個(gè)清晨，聽(tīng)的人有一點(diǎn)沒(méi)一點(diǎn)兒地聽(tīng)著，而窗外的雨，她也不介意，反正她愿意講，講完了她也就又去旅行了。
心聲的作文 篇17
消失了，消失了，一切都消失了，仿佛過(guò)去的一切還沉浸在夢(mèng)里。
哭啊哭啊，大自然母親哭了，家在縮小，動(dòng)物滅絕，魚(yú)在窒息，天不藍(lán)，水不綠，家不美。
我不明白，我永遠(yuǎn)也不會(huì)明白，為什么？為什么？這片清澈的水和藍(lán)天使屬于每個(gè)人。為什么？你們這些高貴的人們，是可怕的閻羅王主宰了我們的生活？
我不知道，真的不知道。為什么？為什么？?jī)烧叨际怯钪鎰?chuàng)造的生物，都是自然生命的結(jié)晶。為什么，為什么要把我們趕出去？這就是你所說(shuō)的高級(jí)生物嗎？草木依舊多情，你卻擁有最高的智慧，你卻讓智慧之花枯萎。
為什么？世界那么大，我沒(méi)有安全的.地方。我能怎么做呢？人是自然的后裔還是自然的主宰，不，兩者都不是。人離不開(kāi)自然，也離不開(kāi)自然。哦！我知道宇宙中的一切都是相互關(guān)聯(lián)的。
人失去家園會(huì)哭，失去親人會(huì)難過(guò)。但是，你看，地球?qū)⒉粌H僅是一個(gè)家庭，而是一個(gè)家。你沒(méi)看見(jiàn)嗎？他在痛哭。會(huì)有一天，他會(huì)崩潰，大自然母親的崩潰會(huì)從整個(gè)地球上消失。到那時(shí)，人類會(huì)以血為代價(jià)來(lái)為此付出代價(jià)。
拯救家園，拯救地球，拯救宇宙，拯救人類�，F(xiàn)在，只有你們，只有你們?nèi)祟�，才能把一片碧水藍(lán)天還給地球。
生我的人，養(yǎng)我的大地，創(chuàng)造萬(wàn)物的大地，也是大地。但是現(xiàn)在，傷害地球的是你和人類。難道你沒(méi)有一次又一次的體會(huì)到血的代價(jià)嗎？地球母親，他也會(huì)生氣嗎？大地在顫抖，自然他也會(huì)老去。為什么？為什么？如果你不停止貪婪的一步，為什么不拔出插在媽媽身上的尖刀？為什么？
心聲的作文 篇18
我是一個(gè)衣櫥，我穿著一件咖啡色的大衣，我的肚子里有一片亮晶晶的鏡子和好幾個(gè)胃，我的胃就是你們所謂的收納空間，可以“吞下”很多的衣服，所以我覺(jué)得我是世界第一的大胃王。
從前當(dāng)我還是一棵大樹(shù)時(shí)，我住在美國(guó)的一座大森林里，我每天都過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。但是在我五十歲的時(shí)候，我被砍下來(lái)了，之后，我就被搬上一艘大船，渡海來(lái)到了中國(guó)。一下船，我就被送到一座大工廠里，當(dāng)我回過(guò)神的時(shí)候，我已經(jīng)被切成好幾塊了。一會(huì)兒，機(jī)器聲響起，我被組裝成一個(gè)大衣柜，還刻上美麗的花紋，貼 上漂亮的貼皮。之后，我又被送到大賣場(chǎng)，每天看著形形色色的人，好希望我能遇到一位好主人把我?guī)Щ丶摇?/p>
后來(lái)，我被一位溫柔的媽媽買走了，我的`小主 人是三個(gè)活潑的小女孩，她們每個(gè)星期都會(huì)拿著干凈的抹布，在我身上不停的擦呀擦！讓我更干凈如新，覺(jué)得全身清爽舒暢，好舒服喔！有時(shí)候，她們也會(huì)在我的肚子里玩捉迷藏，看到她們臉上的笑容，我也覺(jué)得好開(kāi)心。三個(gè)小主人都有好漂亮的小洋裝，她們?cè)诩偃盏臅r(shí)候，都會(huì)從我肚子里把洋裝拿出來(lái)套了又套，往我肚里的鏡子照了又照，看起來(lái)可愛(ài)極了。雖然她們常常在我的肚子里翻來(lái)翻去，但是我一點(diǎn)也不會(huì)覺(jué)得煩，反而覺(jué)得很舒服呢—因?yàn)槲矣X(jué)得看到可愛(ài)的小主人是一件很快樂(lè)的事。
我希望我的小主人不要隨便在我身上亂貼貼紙，讓我留下丑陋的疤痕，甚至在我身上畫(huà)圖、寫(xiě)字，傷害我的皮膚，希望她們能一直好好愛(ài)護(hù)我。而且我也希望小主人每個(gè)星期繼續(xù)保持清潔我的好習(xí)慣，讓我永保如新，也歡迎小主人們天天在我肚子里玩捉迷藏——讓我跟你們一起同樂(lè)喔！
心聲的作文 篇19
人總是珍惜未得到的，而遺忘了已擁有的。其實(shí)抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)整理一下自己已經(jīng)擁有的東西，你會(huì)更知道珍惜它們，保護(hù)它們，不丟掉它們，有時(shí)你會(huì)明白自己正在努力珍惜的那未得到的東西其實(shí)很不值得。
或許有的時(shí)候，你應(yīng)該考慮考慮‘有得必有失’這句話，想一想自己得到的與自己失去的那一個(gè)更重要。
魚(yú)兒為了得到海洋而放棄了藍(lán)天，鳥(niǎo)兒為了得到藍(lán)天而放棄了海洋，它們都得到了自己更加需要的那樣?xùn)|西，各有各的一番樂(lè)園。
海洋因?yàn)橛辛怂{(lán)天才會(huì)變得淡藍(lán)，藍(lán)天因?yàn)橛辛撕Ｑ蟛艜?huì)有陰晴變化。
我們腳下的'土地，每日都被我們踐踏著，但何曾有過(guò)一句怨言，它托舉了幾個(gè)世紀(jì)的生物？承載了多少人的汗水與淚水？無(wú)論我們走到哪里，腳下總會(huì)有堅(jiān)實(shí)的土地，無(wú)論我們做到哪里，土地是我們永遠(yuǎn)的家
有人喜歡欣賞初陽(yáng)，有人喜歡欣賞落日�？捎姓l(shuí)喜歡欣賞傍晚的景色呢？其實(shí)，傍晚的景色真的很美，但是它估計(jì)只屬于我們功課做到傍晚的學(xué)生與挑燈奮戰(zhàn)的工作者們。
我愛(ài)欣賞那皎潔的月，也愛(ài)那閃閃的星星。星星永遠(yuǎn)屬于月亮，它會(huì)說(shuō)：“若不嫌棄我，我愿陪你到天亮�！庇械臅r(shí)候我在想，月亮豈不是脫掉火辣的衣服的太陽(yáng)，露出最真實(shí)一面的太陽(yáng)？
你別說(shuō)太清凈，它們都在夢(mèng)鄉(xiāng)。我在這深夜里，別叫醒我，這個(gè)夢(mèng)我要一直做下去。渴望與向往，往往承載著夢(mèng)想，此時(shí)我能找回我的本質(zhì)，任何人都能找回那最初的本性。
心很易碎，輕拿輕放，月似如此。
那無(wú)數(shù)的眼淚（星星），成了美的襯托，成了月的芬芳，果真迷茫。
又是云，遮得住夜空，擋不住月光，向著遠(yuǎn)方飄去，月靜靜的躺在上面，躺在床上，進(jìn)入我的夢(mèng)里。我醒來(lái)見(jiàn)到的初陽(yáng)，我會(huì)與其生活在同一個(gè)世界里……
心聲的作文 篇20
清晨，滿窗臺(tái)的陽(yáng)光，是我對(duì)你們深深的祝福。
你們可曾知道，我做的一切都是為了我們更好的將來(lái)啊，可你們真的好無(wú)情。大概忘了吧，我最討厭的事情就是和人家解釋了，因?yàn)槲抑溃憾业娜瞬槐亟忉專欢业娜思词菇忉屃擞帜茉鯓�，所以我寧愿沉默，寧愿讓你們�?lái)評(píng)價(jià)我，但我的無(wú)所謂、我的不在乎都是假的，我真的受夠了你們的指指點(diǎn)點(diǎn)，誰(shuí)愿意在這樣緊張的氛圍中度過(guò)呢？再說(shuō)了，我們又正值青春年華，我也不想放棄我自己的'人生，更不想放棄你們啊。所以原諒我的自私，我再也不能留在你們身邊和你們整天夸夸其談了，因?yàn)闀r(shí)間教會(huì)了我：人生的兩種狀態(tài)，要么趕緊死，要么精彩的活著。雖然這個(gè)改變的過(guò)程會(huì)很辛酸也會(huì)有點(diǎn)漫長(zhǎng)。
你們不知道吧，我也常常在想，若干年后，我們還會(huì)聚在一起嗎？但那是以后的事，不是嗎。反正現(xiàn)在我有點(diǎn)受不了了，我想暫時(shí)脫離一下我們的那個(gè)集體，我想過(guò)我生活，我想為自己活一次，小鳥(niǎo)的夢(mèng)想就是遨游整個(gè)天空，直到盡頭，我想那時(shí)候它的生命也就完結(jié)了吧！但那也沒(méi)關(guān)系了，因?yàn)檫@旅途中，有無(wú)數(shù)的春花秋月足以讓它回味了，它也懂得了正真的人生，至少我覺(jué)得它是好樣的，因?yàn)樗医邮苊\(yùn)的挑戰(zhàn)。
我覺(jué)得，青春像火，燃燒過(guò)才知道感覺(jué)如何。所以，小伙伴們，原諒我以后都不能陪伴在你們左右了，但我會(huì)牢牢記住我們?cè)谝黄鸬囊稽c(diǎn)一滴，謝謝你們?cè)?jīng)給予我的幫助，也謝謝你們當(dāng)初的冷眼與否定。總之，你們都是我前進(jìn)的動(dòng)力。如今天涯海角，我只愿你們一切安好。
——致我最愛(ài)又最討厭的那群人
心聲的作文 篇21
在我的記憶里，有時(shí)媽媽完全沒(méi)有慈母的形象。被別人喻為幽默風(fēng)趣的她再我眼里曾一度是一個(gè)兇神惡煞，爸爸很溫柔，她便獨(dú)攬大權(quán)，將家長(zhǎng)之風(fēng)發(fā)揮得淋漓盡致。媽媽對(duì)我的管教很嚴(yán)，她一心想要把我培養(yǎng)成一個(gè)琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的高才生。每天逼著我學(xué)這樣學(xué)那樣，還不許我玩。限制了我得人生自由。使我對(duì)幸�？鞓�(lè)的生活說(shuō)了聲:拜拜!我每天都在痛苦的邊沿絕望的呻吟著，掙扎著。我總是站在陽(yáng)臺(tái)上，看著別人在下面盡情的瘋打玩耍。他們是多么幸福呀!我真的好羨慕他們哦!正當(dāng)我對(duì)美好時(shí)光無(wú)限憧憬的時(shí)候。一句話打斷了我的思路:發(fā)什么呆呀!還不快去看書(shū)!都這么大了還不懂事，看書(shū)都要我喊!這一句話仿佛是魔鬼，把我從美好的幻想中抓了出來(lái)，讓我不得不面對(duì)這殘酷的現(xiàn)實(shí)
幼苗渴望陽(yáng)光，小鳥(niǎo)心歸藍(lán)天，小溪盼望大海，我也總希望生活與快樂(lè)相依相伴。但時(shí)光卻告訴我:成長(zhǎng)是多么的漫長(zhǎng)，又是何等艱難。
我渴望飛翔，我的們＂飛翔＂�？墒菬o(wú)定義的.，如果一定要用一個(gè)詞來(lái)形容，那可能是＂自由＂可對(duì)于我這個(gè)玻璃瓶里的幼小生命來(lái)說(shuō)，分?jǐn)?shù)無(wú)疑是一張網(wǎng)，罩再天空，施加著千斤的壓力，剝奪了我飛翔的的自由，條條框框的規(guī)矩封住了我的四方出路，我像被壓扁的牛排做成了漢堡，被鎖在一個(gè)全封閉的地方，終日不見(jiàn)風(fēng)雨陽(yáng)光。
好想踏出雙腳，卻發(fā)現(xiàn)它有千鈞只重，怎么也抬不起來(lái)。我笑，這個(gè)簡(jiǎn)單至極的動(dòng)作，仿佛已從我的大腦中被人挖除。諸多理由，諸多推脫只能證明，那驚險(xiǎn)而刺激的感覺(jué)，對(duì)于我，只是無(wú)緣罷了。于是，飛翔，我最終還是沒(méi)學(xué)會(huì)。
當(dāng)歲月和美麗成了紅塵中的往事時(shí)。我學(xué)會(huì)了等待，在等待中渴望飛翔，渴望自由，也許那永遠(yuǎn)是個(gè)可望而不可及的夢(mèng)吧！
心聲的作文 篇22
“莫道春花已怡盡，點(diǎn)滴桐花春不老�！痹谶@芳菲將盡的季節(jié)，在百花已經(jīng)開(kāi)得已沒(méi)了生氣的時(shí)候，仿佛不經(jīng)意間，密密集集的桐花便默默的鋪天蓋地的綻放開(kāi)來(lái)，散發(fā)出甜美的清香氣息，是屬于那種獨(dú)有的新鮮干凈的味道。于是，便重又拾起一些欣喜，毫無(wú)遮掩。
那一樹(shù)輕盈的月白，又或一樹(shù)輕煙的淺紫，盛開(kāi)在暗灰的枝椏上再虬髯著伸向天空，雅雅致致的不沾染一絲俗塵，內(nèi)斂而不張揚(yáng)。從不刻意的'去與那些姹紫嫣紅爭(zhēng)寵，就那么孤傲的高高攢居在冠如華蓋的枝頭上，花形如精巧別致的小鈴鐺兒。微風(fēng)徐來(lái)，一朵朵俏生生地?fù)u曳著，讓人看了不由不心生喜歡。
桐花遠(yuǎn)沒(méi)有丁香的婉約，也沒(méi)有桃花的嫵媚，更沒(méi)有桅子的花香，只有不施粉黛的天然凈麗，甚至是清妍無(wú)華的，除了那一抹純潔便再?zèng)]了別的誘惑。但在碧綠葉子的襯景下，如水柔，如云清，氣韻悠悠淡淡，樸素中蘊(yùn)藏一絲高貴，是那種來(lái)自靈魂的高貴。就這樣靜靜地和著春天的鳥(niǎo)鳴，伴著春風(fēng)的輕柔，奏響一曲春天的圓舞曲，為春天妝點(diǎn)成錦上添花的淡雅色彩。
春天的和風(fēng)日暖，總是讓人不自覺(jué)得喜悅歡欣。燦爛的光線透過(guò)還不怎么茂密的枝葉灑落了下來(lái)，投影在地上就留下些斑斑點(diǎn)點(diǎn)的痕。風(fēng)兒走過(guò)的時(shí)候，一晃一晃便讓人有些兒個(gè)眼花。
“春風(fēng)不忘遺落痕，催得桐花半醒來(lái)。”真得，如果不是親眼所見(jiàn)，我還不相信這些桐花，竟是在盛開(kāi)與凋零之中相互交替著的呢�；ㄩ_(kāi)著，花也落著；不停的開(kāi)，不停的落，倒有了一些壯觀，于是，怎樣也打掃不凈的地面上便有了香氛流溢著撲鼻而來(lái)，無(wú)可抵擋到讓人沉溺。
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