無(wú)聲勝有聲作文(通用25篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的無(wú)聲勝有聲作文,歡迎大家分享。
無(wú)聲勝有聲作文 1
天還泛著魚(yú)肚白,晨星隱秘在重重疊疊的霧靄,父女倆就上路了。他們住在偏遠(yuǎn)的山村里,連綿不絕的山像一座座屏障,擋住了外面的世界。生長(zhǎng)在這的每個(gè)人,最大的愿望就是走出這座大山。女孩家在村里是最卑微的,一間破爛的泥屋,家里就只種了些大豆,沒(méi)人和他們是一家。自打記事起,她就沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽,爸爸是個(gè)啞巴,家里靠賣豆腐養(yǎng)活,日子過(guò)得十分艱難。她身上的衣服都是別人穿不要的,是她爸爸晚上偷偷找回來(lái)的。這天,她又極不情愿的跟父親到集市上賣豆腐。
到了集市,太陽(yáng)已經(jīng)完全出來(lái)了,父親是個(gè)老實(shí)人,本想占個(gè)好攤位,被那婦女惡狠狠地瞪一眼,便不敢上前,只能選個(gè)偏僻角落。女孩坐在旁邊,背對(duì)著父親。轉(zhuǎn)眼一個(gè)鐘頭過(guò)去,買豆腐的人少得可憐。父親是啞巴,說(shuō)不出話,集市的賣叫聲此起彼伏,唯有他們這冷冷清清。父親望向女兒,做著口型,女兒看見(jiàn)了,把臉別過(guò)去,心想:我才不喊呢。她討厭極了她的父親,正因?yàn)樗,才使得自己如此卑微?/p>
父親知道她不肯,只是嘆息,拍拍手中的灰,去攔住路人,努力向他們做口型。有些人一把甩開(kāi),嫌惡地拍了拍,一臉鄙夷地望父親,父親只是尷尬的站著,手指絞著,滿臉通紅。他只能一次又一次地問(wèn),別無(wú)他法。偶然瞥見(jiàn)女兒,她也只是滿臉鄙視,怎么這么沒(méi)尊嚴(yán)。此時(shí),他可管不了什么尊嚴(yán)。只是盤(pán)算著如何把豆腐賣完,女兒又要交學(xué)費(fèi)了。他從沒(méi)有走出過(guò)大山,他只希望女兒有一天能看看外面的'世界。他不怪女兒對(duì)自己的厭惡,只是自責(zé)為什么沒(méi)有給女兒好的生活。
女孩去上學(xué)了,她沒(méi)有書(shū)包只是用撿來(lái)的報(bào)紙裹了下書(shū)。她身穿大紅棉襖,上面還有很多污漬,褲子不知怎么的,膝口破了個(gè)洞,寒風(fēng)一吹,刮得生痛。不知哪個(gè)男孩頑皮,一不小心把她的棉襖劃了個(gè)口,白白的棉花從紅色的夾襖里一點(diǎn)一點(diǎn)掉出,全班哄堂大笑。她的臉通紅,低頭望著地板,她跑回了家。朝父親大聲吼:“就是你,就是你害的,為什么我的爸爸是你……父親手足無(wú)措地看著她,半晌,父親從口袋里摸索出錢(qián),一毛錢(qián)一毛錢(qián)數(shù)著,數(shù)一張沾點(diǎn)唾沫,很仔細(xì)。
他把錢(qián)放到女兒手上,做口型說(shuō)要她去買衣服,可最終只有“啊啊”的叫喚。女孩緊緊攥著錢(qián),那錢(qián)上還有著豆腐的清香。她沒(méi)有用,把她放在箱子的最底層。發(fā)誓一定要好好讀書(shū)。
多年后,女孩考起了大學(xué),走出了大山,成了全村最有出息的人。但她仍陪著父親出去賣豆腐,與以前不同的是,集市里回蕩著那清脆的吆喝……
無(wú)聲勝有聲作文 2
雄雞啼而天地曉晨將至;蒼鷹嗷而天穹愈發(fā)遼闊;孤狼嗥而群狼四起聚集。
聲音,無(wú)形中成了最有力的號(hào)角。人們打破了沉默的境況,在聲音的激勵(lì)下穩(wěn)步前進(jìn)。
每個(gè)時(shí)代都有自己的重音,當(dāng)中原想起朗朗的讀書(shū)聲,那是孔子的諄諄教導(dǎo),一直唱響至今;那從中原西部崛起的金戈鐵馬之聲,是秦帝國(guó)統(tǒng)一全國(guó)的宣戰(zhàn);還有那渾厚、有力的“起來(lái),不愿做奴隸的人們”,是全國(guó)人民被積壓幾十年的對(duì)自由的渴望和對(duì)勝利企盼的.怒吼。種種聲音都如此堅(jiān)定地傳唱,倘若沒(méi)有了這些,歷史不僅會(huì)沉寂,中華的天空也將暗淡無(wú)光。這無(wú)不是有聲勝無(wú)聲。
聲音在平實(shí)中傳遞。瑟瑟秋風(fēng)卷著枯槁的落葉,冷冷湍流拍打潮濕的岸。杜甫將這平常的聲響化作“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的文字,讓聲音流傳至今;“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤(pán)”同為天涯淪落人,白居易在這情至意深的琴聲中聽(tīng)出歌女的心聲,于是為君翻作《琵琶行》。從花開(kāi)花落到云卷云舒,文人墨客喜歡用文字將聲音化作永恒,而寄予感情的聲音,更突顯有血有肉。沒(méi)有聲音的文字,我們很可能不知不覺(jué)中失去了自然的妙音。沒(méi)有了聲音的感情,我們很難琢磨那個(gè)的文人社會(huì),這無(wú)不是有聲勝無(wú)聲。
聲音在沉默中得到升華。炮火轟開(kāi)了中國(guó)的大門(mén),面對(duì)麻木的中國(guó)同胞,魯迅先生毅然棄醫(yī)從文,用筆桿子敲醒東方沉睡的雄獅,使彷徨的人們找到前進(jìn)的方向。在這之前,清政府無(wú)聲的妥協(xié),使中國(guó)淪為洋人的獵物。而這之后,雄獅怒吼,奮勇抗?fàn),聲音響徹大江南北,革命也如火如荼進(jìn)行!叭耍辉诔聊斜l(fā),就在沉默中死亡”這無(wú)不是有聲勝無(wú)聲。
堅(jiān)定地聲音可以沖破層層的烏云,排斥嘈雜市井之聲。那本飽含馬克思、恩格斯心血的《資本論》,讓無(wú)數(shù)人民揭竿而起,因?yàn)樗麄兟?tīng)到自由之聲的召喚,這聲音已化為動(dòng)力,指導(dǎo)人民反抗壓迫;當(dāng)從農(nóng)民工、個(gè)體企業(yè)中選出人大代表參加全國(guó)人大會(huì)議時(shí),他們強(qiáng)有力的聲音就代表了廣大人們的利益。這永不止息的聲音從古到今敲醒了時(shí)代的鳴鐘。一個(gè)國(guó)家正昂然前進(jìn),這無(wú)不是有聲勝無(wú)聲。
聲起,人行,現(xiàn)于世;聲漲,世變,人仍行。
讓我們側(cè)耳傾聽(tīng)激蕩了千年的聲音,讓我們凝心捕捉震顫心靈的聲音,讓我們努力奏響屬于自己的豪邁之聲。因?yàn),此時(shí)有聲勝無(wú)聲。
無(wú)聲勝有聲作文 3
被四面嚴(yán)冬環(huán)繞著的我,被無(wú)盡的悲哀環(huán)繞著的我。四面皆是昏暗,混沌。獨(dú)留我一人清醒著,孤立無(wú)援。沉默帶著可怕的陌生感朝我蜂擁而來(lái),留給我的只是無(wú)法言語(yǔ)的悲愴?諝鈴浡(xì)碎的灰塵味,長(zhǎng)期無(wú)暖氣也無(wú)生氣,冷似冰窖。
我曾經(jīng)一直很驕傲,也很喜歡眾人于我之下的感覺(jué),這讓我感覺(jué)很成功,也能讓我獲得滿足感。但是在驕傲的自尊心被撕碎的一剎那,所有的努力、付出、辛苦都化為泡影……面對(duì)他們咄咄逼人的質(zhì)問(wèn)和成績(jī)單上火辣辣的分?jǐn)?shù),我突然感到有些無(wú)力。沉默……寂靜……壓抑……這些都讓我喘不過(guò)氣。
“別難過(guò),微笑。尼采說(shuō)過(guò):“那些未能將你置于死地的事物,將會(huì)使你變得更有力量!”
我的心里突然萌發(fā)了一個(gè)念頭。心里悲傷的時(shí)候,就在臉上微笑。于是我發(fā)現(xiàn),微笑可以驅(qū)散很多東西。難過(guò)的時(shí)候,笑一笑,想流淚的時(shí)候,笑一笑,感到寂寞的時(shí)候,笑一笑……微笑替代了心中不愉快的情緒,它比語(yǔ)言更有價(jià)值,比勸說(shuō)更能驅(qū)散心中的不滿。
無(wú)聲的行為,無(wú)聲的微笑。卻比大的.行動(dòng)來(lái)的更加震撼,更加擲地有聲。那一刻我才理解了,什么叫做“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”。
微笑卻可以化作一絲春風(fēng)將冰霜似的冷漠融化;微笑卻可以化作飛翔的翅膀?qū)⒏叻逅频睦淠w過(guò);微笑卻可以化作一葉小舟將汪洋似的冷漠渡過(guò)。生命的紅燭可以發(fā)出微弱的光亮照亮自己的生活,散出微弱的熱溫暖自己的世界。如果你的生命被冷漠所籠罩,點(diǎn)亮你生命的紅燭,用它去尋找光明。
有時(shí)無(wú)聲勝有聲,有的東西比起聲音更加美麗,比起語(yǔ)言更有魄力,即使如此的悄無(wú)聲息。
于是我開(kāi)始我憧憬“看不見(jiàn)“、聽(tīng)無(wú)聲”的境界,開(kāi)始懷念唐詩(shī)名句“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn),閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”的美好意境。認(rèn)識(shí)一棵樹(shù),不要急著去看春天里開(kāi)的花,因?yàn)橛幸环N事實(shí)叫華而不實(shí);認(rèn)識(shí)一個(gè)人,不要光聽(tīng)他怎么說(shuō),而應(yīng)當(dāng)看他怎么去做,因?yàn)橛幸环N語(yǔ)言叫言不由衷。
其實(shí)有很多事情,沒(méi)有真正遇到就不會(huì)理解。就像我如此愛(ài)戴音樂(lè)給我?guī)?lái)的美好,卻從未知道寂靜能給我?guī)?lái)什么。也許是一個(gè)不起眼的人,也許是幾個(gè)動(dòng)作,也許只是一個(gè)微笑。
無(wú)聲勝有聲作文 4
母親是我的右臂,她以她孱弱彎曲的身影激勵(lì)我讀書(shū)上進(jìn);父親是我的左膀,他用他的魁偉豁達(dá)教育我成人成才。他們以無(wú)聲的愛(ài)給了我無(wú)聲的情。
彎弓似的背脊
健康的人一般都有一副筆挺的身軀;較勞累的`人有一臉憔悴的表情;而最勞苦的人卻有一個(gè)形似彎弓似的脊背,就像我的母親。
學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),我到校門(mén)口送別母親。我給她一瓶橙汁,她卻再三退讓,弄得我好生尷尬。我硬塞給了她,她攥在手里,表情狼狽得很!澳!”我說(shuō)。她那樹(shù)皮似的大手伸過(guò)來(lái),落在我的額頭上,蹭了兩下,說(shuō):“好好讀書(shū),爭(zhēng)口氣呀!”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我望著母親走出校門(mén),一步、兩步、三步……母親孱弱的身體,隱沒(méi)在人流中。我搜尋著她那彎弓似的脊背,那因過(guò)度勞累、辛苦操勞所致的脊背,因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)而累彎的脊背。我愕然……
“年輕時(shí),我也是一個(gè)嬌小姐,何愁吃喝拉撒?何曾肩挑背扛?”母親的話縈繞在我的耳旁。瞧著母親的背影漸行漸遠(yuǎn),“我要讓母親幸福,我要擔(dān)起建設(shè)家園的重任”,我在心中默念著。
“丫”字形的腳丫
好不容易能和父親在一起,好難得能給父親洗一次腳,剪一次腳趾。
我驚嘆,這可不是一般的雙腳!拇趾和二趾絕對(duì)的分開(kāi),一點(diǎn)兒也不粘連,就像漢語(yǔ)拼音里的“Y”,也像漢字里的“丫”;蛟S這是世界上獨(dú)一無(wú)二的腳,能夠扛起一個(gè)家庭的幸福,能夠激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上,能夠?yàn)榧叶吣详J北的一雙腳。
我撫摸著父親的腳,就像小時(shí)候父親撫摸我的腳一樣。父親的腳,皮膚粗糙,腳后跟長(zhǎng)滿老繭,有些已經(jīng)開(kāi)裂,剛浸入水中本能抽回的動(dòng)作,讓我的心碎了。我試了試水溫,我擦了些肥皂,我掰開(kāi)腳趾,一個(gè)個(gè)摩挲……
按父親的話說(shuō),生活很豐富。他下過(guò)煤井,扛過(guò)麻袋,砌過(guò)磚墻……那“丫”字形的腳丫便是磚塊高空落在腳上的記憶。父親說(shuō):“我拿過(guò)磚刀,摸過(guò)鉆機(jī),就是沒(méi)能拿過(guò)筆桿子!备赣H的話我懂,父親的腳丫告訴我,做一個(gè)讀書(shū)人,做一個(gè)有出息的人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?
父母的愛(ài),有形,有色,卻無(wú)聲。
無(wú)聲勝有聲作文 5
靜流的水不因一時(shí)慷慨而奔涌,不因一時(shí)觸礁而跳躍,因?yàn)樵诤有纳钐幜鲃?dòng)著的是涌入大海的深情。靜水流深,不顯不露,蘊(yùn)藏偉大的靈魂。
曾聽(tīng)人說(shuō),黃河并不是奔騰咆哮的,其中有一段,看上去是凝滯不動(dòng)的混濁的泥漿,然而,連搏擊過(guò)激流的黃河船夫也不敢在這里放船,因?yàn)楹有氖橇鲃?dòng)的,誰(shuí)也說(shuō)不清它究竟有多深。
靜,是外觀姿態(tài);流,顯示了內(nèi)在的力量;深,則意味著蘊(yùn)藉和深重,靜水流深,昭示生命的博大精神。令人屏息凝神,浮想聯(lián)翩……
“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”,他沒(méi)有低吟“長(zhǎng)太息以掩涕息,哀民生之多艱”來(lái)抒寫(xiě)憂國(guó)憂民,亦沒(méi)有高唱“我勸天公重抖擻,不拘一格降人才”以傾訴豪情壯志。他只將一生的心血都凝筑在一本《紅樓夢(mèng)》中,他餓著肚子依然能行走在大天大地里,他用經(jīng)歷風(fēng)雨飽潤(rùn)滄桑的筆觸寫(xiě)出了驚世駭俗的文字,在這本可窺一個(gè)王朝背影的大書(shū)中,字字珠璣都顯示了他洞察世事的大徹大悟,這是一個(gè)行走在天地的高貴的靈魂,不顯不露,洗盡鉛華……
情不自禁地想起研究敦煌學(xué)的中國(guó)學(xué)者。大量的文物流失,他們并沒(méi)有花時(shí)間感傷,而是鐵板著臉,一鉆就是幾十年,即使要向外國(guó)買膠卷,但越是屈辱,他們?cè)绞锹耦^苦干。直到世界沉重的宣布“敦煌在中國(guó),敦煌學(xué)也在中國(guó)!”他們依然默不作聲,悄然走過(guò)道士塔。沉默的背后是強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情和社會(huì)責(zé)任感,這股力量早已將外界的起起浮浮、坎坎坷坷抗拒于大門(mén)之外。
是你嗎?是你在面對(duì)死亡時(shí)沒(méi)有怨言的留下珍貴的`七根火柴。是你嗎?是你在給這個(gè)世界作最后一點(diǎn)貢獻(xiàn)時(shí),舉起你那三毛錢(qián)的黨費(fèi)。是你嗎?是你把自己的棉衣分給了同志自己卻化為了一座晶瑩的封碑。靜水流深,你們用無(wú)言詮釋大愛(ài)無(wú)疆。喜歡古人折柳送別的凄婉哀傷,折一枝柳,無(wú)需多言,深厚的感情便消消流露,充滿芳香,多么美麗!
古人云:天下有大勇者,卒然臨之而不驚,無(wú)故加之而不怒,此其所挾持者甚大,而共志甚遠(yuǎn)也。對(duì)于我們是否也有所啟示?在浮躁的環(huán)境中,我們是否應(yīng)該保留內(nèi)心的寧?kù)o,靜下心來(lái)專心致志地做好每一件事?我相信終究會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的理想,正如靜流的水將要涌入大海。
靜水流深,是細(xì)雨濕衣的潛移默化,是弄花香滿衣的靜默紛芳。
無(wú)聲勝有聲作文 6
匆匆忙忙的腳步,走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)花雪夜,生活的喧囂,歲月的流逝……,誰(shuí)曾駐足,回首被踐踏的褶皺的日子?誰(shuí)曾似朱自清,在夜色朦朧中沿著荷塘漫步,嗅著清風(fēng)中淡淡的荷香,聽(tīng)著稀稀落落的蟬鳴?誰(shuí)曾似那潯陽(yáng)江畔的渡客,沉浸在“說(shuō)盡心中無(wú)垠事”的琵琶聲里?
沒(méi)有!誰(shuí)都沒(méi)有。
不知是生活改變了我們,還是我們改變了生活,總之,曾經(jīng)的我們已不復(fù)存在。忘記了曾經(jīng)手拉手在樹(shù)下的無(wú)言相視;忘記了曾經(jīng)聽(tīng)著蛐蛐的歌聲入夢(mèng);忘記了曾經(jīng)對(duì)淚的沉默。
忽視了尊重?
不,是忘記了尊重!
一直認(rèn)為沉默是孤僻,是冷漠,是壓抑。所以我們總是成天像群鳥(niǎo)兒似的嘰喳不停。孰不知,自己說(shuō)話的時(shí)候,失去了一次聆聽(tīng)的機(jī)會(huì),那其實(shí)很簡(jiǎn)單的尊重,就被拋棄了。
總是很著急!聽(tīng)到朋友正淡論一件樂(lè)事兒,于是馬不停蹄,立即插入。本來(lái)別人正聽(tīng)得入神;如此,卻又亂七八糟,不知所以了。可曾仔細(xì)思考過(guò)這無(wú)意間的舉動(dòng)么?為什么不能等朋友說(shuō)完再繼續(xù)自己的內(nèi)容?就像水里的樹(shù)葉和石子,先撈上面的樹(shù)葉,再取下面的石子,這樣,干凈的樹(shù)葉,光溜的石子,件件完全,若是混水一攪,一把石子樹(shù)葉,難得料理了。
石子總會(huì)尊重樹(shù)葉,所以才會(huì)知趣的.居于水土;樹(shù)葉更知尊重是相互的,所以當(dāng)石子把水面留給它們時(shí),樹(shù)葉并沒(méi)有去侵?jǐn)_石子的安靜。為干什么我們不能尊重別人,不能用默許的眼光去贊賞別人,鼓勵(lì)別人?當(dāng)別人講話時(shí)用心靜靜地聆聽(tīng),給別人一次講話的機(jī)會(huì),展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),這,就是一種簡(jiǎn)單卻很重要的尊重,要知道,或許你一時(shí)的聆聽(tīng),會(huì)讓話說(shuō)人增添多少自信,更或是讓一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的人從此步出陰霾。所以不要小視自己短短的沉默——簡(jiǎn)單的尊重。
盧勤說(shuō):傾聽(tīng)是一門(mén)藝術(shù)。當(dāng)傾聽(tīng)別人的訴說(shuō),不但尊重了別人,自己也正享受著一門(mén)藝術(shù),那么,何樂(lè)而不為呢?
傾聽(tīng)是一種藝術(shù),是無(wú)聲的語(yǔ)言,是無(wú)言的尊重。對(duì)于習(xí)慣向別人展示自我的現(xiàn)代人來(lái)說(shuō),傾聽(tīng)已被遺忘了很久,那么,把它拾起來(lái)吧!
記住,此時(shí)無(wú)聲勝有聲!
無(wú)聲勝有聲作文 7
當(dāng)我左耳充斥著電視里《超級(jí)女聲》節(jié)目中歌迷的尖叫,右耳忍受《兩只蝴蝶》的摧殘,我不禁懷念唐詩(shī)名句“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn),閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”的美好意境。
“啪”的一聲——停電了,仿佛順應(yīng)我內(nèi)心的請(qǐng)求,世界頓時(shí)安靜下來(lái)。我不禁苦笑,只有停電,世界才如此寧?kù)o,真是“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”啊。
多可憐,當(dāng)我們身邊到處播放重金屬音樂(lè),當(dāng)我們的大腦被激情、躁動(dòng)、狂熱占領(lǐng)高地,當(dāng)我們開(kāi)始接受類似《老鼠愛(ài)大米》、《兩只蝴蝶》的歌曲,當(dāng)世界名曲被改得面目全非,已然失去了那原始的優(yōu)雅,我不禁想念那個(gè)坐在樹(shù)蔭下,一邊搖著扇子,一邊聽(tīng)60年代那種傳聲機(jī)流瀉出來(lái)的音樂(lè)的日子。我發(fā)現(xiàn)我竟找不到一個(gè)安靜的環(huán)境,街上車流如洪水,各種“緊急拆遷,瘋狂甩賣”令我厭惡,家中媽媽的《兩只蝴蝶》,妹妹的偶像正“哼哼嘿嘿”令我煩躁。現(xiàn)在正好,讓我清靜一下,讓我沉醉這無(wú)聲的片刻,我不禁想呼喊:此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
我很“佩服”《超級(jí)女聲》這個(gè)節(jié)目上,它上我明明白白看到原來(lái)專業(yè)與非專業(yè)沒(méi)有限制;我很“佩服”《紅樓夢(mèng)中人》選秀,原來(lái)還可以這樣招募演員;甚至這些演員中一大部分連《紅樓夢(mèng)》都沒(méi)翻過(guò)。沒(méi)有對(duì)角色的了妥,只有外在華麗,又如何將這一經(jīng)典再現(xiàn);我很“佩服”那些熱衷“搖滾”的.的狂熱青年,他們“熱衷”自己的愛(ài)好“,有的竟可以在夜深人靜時(shí)為廣大居民”高歌一曲“,多么”無(wú)私“的奉獻(xiàn)精神!
本來(lái)我是不太反感一些網(wǎng)絡(luò)歌曲的,那畢竟是人們自己熱愛(ài)的,是人們自己的歌,可它們制作粗糙,唱功不佳實(shí)在讓我不敢恭維。我不強(qiáng)調(diào)哪個(gè)好,也不想消滅流行,我只是認(rèn)為,當(dāng)粗俗的、浮躁的,娛樂(lè)大眾的音樂(lè)壓倒了那些經(jīng)典、純粹,使人心靈寧?kù)o的音樂(lè)時(shí),我們是否該反思社會(huì)中那些浮躁是不是有些過(guò)多;娛樂(lè)性質(zhì)的節(jié)目的升溫是否可以反映我們內(nèi)心的躁動(dòng)?
我憧憬“看不見(jiàn)“、聽(tīng)無(wú)聲”的境界,可是這里的情趣已不適合當(dāng)今的世界了。嗚呼!哀哉!我也只能在這停電的片刻享受無(wú)聲的世界。但真的,此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
無(wú)聲勝有聲作文 8
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,有一對(duì)夫妻遇難而死,只留下了一個(gè)3歲的小女孩。按理說(shuō),小女孩應(yīng)該由爺爺奶奶撫養(yǎng),但農(nóng)村舊有的重男輕女的風(fēng)俗,女孩被爺爺拒之門(mén)外。
寒冷的夜晚,女孩獨(dú)自在街頭哭泣,一個(gè)老太太實(shí)在看不過(guò)去了,就把她抱了回去,組成了一個(gè)新的家庭。貧寒的家境,因了女孩的到來(lái),顯得更窘迫了。老太太撿破爛的錢(qián)勉強(qiáng)糊口,經(jīng)常是吃了上頓餓著下頓,但老太太從來(lái)沒(méi)有嫌棄過(guò)女孩,有啥好吃的都省著留給女孩。
日子過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼,女孩8歲了,到了該上學(xué)的年齡,可是貧寒的家始終湊不出這一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)費(fèi)。事兒就這樣一直耽擱著,直到九歲了,老太太才在左鄰右舍的幫助下,把孩子送進(jìn)了學(xué)校。
從進(jìn)學(xué)校的第一天起,女孩就十分努力的學(xué)習(xí),在她的心里,始終堅(jiān)持著這樣的.一種信念:我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易,我必須好好珍惜這一切,她的努力幾近瘋狂。蒼天不負(fù)有心人,女孩以學(xué)校第一的好成績(jī)考進(jìn)了市重點(diǎn)高中。在畢業(yè)典禮上,女孩攙扶著老太太走上講臺(tái),她說(shuō):“十幾年前,我,一個(gè)父母雙亡的孤兒,爺爺奶奶嫌棄的女娃,淪落街頭,是婆婆她救了我,給了我一個(gè)溫暖的家,給了我一個(gè)求學(xué)的機(jī)會(huì),我深深的感激婆婆。在別人的眼里,我是一個(gè)女孩子,可是今天我要說(shuō),女孩怎么啦?女孩也是人,女孩同樣可以做出跟男孩子一樣的成績(jī),甚至比他們更偉大!”
頓時(shí),臺(tái)下一片掌聲,掌聲過(guò)后,隨之而來(lái)的是一片沉默,人們有的低頭不語(yǔ),有的悄悄拭去眼角的淚,是啊,誰(shuí)說(shuō)女子就不如男兒了呢?全場(chǎng)剎那間靜了下來(lái)!
故事講完了,那個(gè)小女孩是我的外婆,一位退休的老教師。我也是一個(gè)女孩,因?yàn)閭鹘y(tǒng)的陋習(xí):女子不能繼承所謂的香火,而被爺爺奶奶歧視著,媽媽在他們面前也不能直起腰板說(shuō)話!要強(qiáng)的我在他們面前努力著,用自己優(yōu)異的成績(jī)向他們證明:女孩不比男孩差!
真的希望全世界的人們都能來(lái)關(guān)注女孩,讓每一個(gè)女孩都不受陋習(xí)的歧視,讓她們健康快樂(lè)的生活在藍(lán)天下,和男孩擁有同樣的溫暖,同樣的愛(ài)!
無(wú)聲勝有聲作文 9
此時(shí)雖無(wú)聲,但我已明白以后的路怎么走了。
——題記
小學(xué)時(shí)候的我,是爸爸的驕傲。那時(shí),每逢我取得優(yōu)異的成績(jī),爸爸總要親手燒上幾個(gè)好菜來(lái)慶祝一番。不善飲酒的他,總要喝得面頰酡紅。
可是上了初中之后,我的成績(jī)就像丑媳婦怕見(jiàn)公婆。說(shuō)其原因,真是一言難盡。
爸爸看在眼里,急在心里。那天晚上,爸爸下班回來(lái),已經(jīng)深夜。他坐在我床邊,遞給我一瓶冰紅茶。我知道這是他廠里發(fā)的,他每次都這樣,自己舍不得喝,帶回來(lái)給我。捫心自問(wèn),我呢!拿什么回報(bào)他呢?成績(jī)每況愈下,自己也沒(méi)有了信心。我的成績(jī)和過(guò)去相比真是天壤之別。
我多么想成為過(guò)去的我。⊥瑢W(xué)羨慕的眼神,老師青睞的目光,父母引以為豪的源泉。
可這一切都如昨日黃花,難以尋覓。我沒(méi)有接過(guò)爸爸的冰紅茶,而是用被子蓋住了臉。那不爭(zhēng)氣的眼淚奪眶而出。
爸爸依然坐在床邊,像等待什么似的。好一會(huì)兒,爸爸俯下身,輕輕地拉開(kāi)蓋在我臉上的被子,說(shuō):“勝杰,你永遠(yuǎn)是爸爸的驕傲!成績(jī)暫時(shí)滑坡算不了什么,只要你有信心,永不言棄,勝利就一定屬于你!”爸爸的話像涼爽的風(fēng)拂過(guò)躁動(dòng)的心靈,像甘霖滋潤(rùn)干涸的荒漠。我咬著嘴唇,難過(guò)地說(shuō):“爸爸,我讓你失望了!睕](méi)想到,爸爸竟爽朗地笑起來(lái),說(shuō):“傻孩子,爸爸從來(lái)沒(méi)有對(duì)你灰心過(guò)!彼f(shuō)完緊緊抓住我的手,像黑暗中有力的扶持。
我注視爸爸,發(fā)現(xiàn)他臉上的皺紋已隱約可見(jiàn),頭發(fā)不再郁郁蔥蔥,雜亂得像剛割去草莖留下的草茬兒。我已多年沒(méi)有這么近距離地看父親。我希望能尋找到兒時(shí)爸爸的濃眉、烏發(fā),可眼前的爸爸為了我、為了這個(gè)幸福的`家,他過(guò)多的勞作,過(guò)多的擔(dān)憂。
我禁不住閉上眼睛,再一次淚流滿面。那一刻,無(wú)聲無(wú)息。也在那一刻,我讀懂了爸爸那無(wú)聲的愛(ài),無(wú)聲的舔犢之情。我也深深明白,我以后的路怎么去走。
那一夜,我和爸爸共枕而眠。我又像兒時(shí)一樣躺在他的懷里,倍感溫暖。
無(wú)聲勝有聲作文 10
“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,寫(xiě)出了春夜喜雨對(duì)萬(wàn)物的滋潤(rùn),也許,有許多道理蘊(yùn)含在無(wú)聲之中,是否真的像他人所說(shuō)的“無(wú)聲勝有聲”呢?我想也許是真的!}記
學(xué)校舉辦春季藍(lán)球運(yùn)動(dòng)會(huì),球場(chǎng)上,我班隊(duì)員個(gè)個(gè)發(fā)揮著自己的特技,搶球,運(yùn)球,投球……在球場(chǎng)兩邊,幾乎是死一般的寂靜。沒(méi)有預(yù)期的呼喊聲,助威聲,只有對(duì)對(duì)手的嘲諷聲,偶爾也會(huì)傳來(lái)進(jìn)球的歡呼聲,殊不知場(chǎng)下的同學(xué)們心跳加速,仿佛在場(chǎng)上的不是別人,而是自己,在心里一遍又一遍的`祈禱著“一定要贏,一定要贏終于我班首戰(zhàn)告捷,同學(xué)們的歡呼聲并不是十分強(qiáng)烈,隊(duì)員們回到班里時(shí),同學(xué)們?yōu)樗麄児牧苏疲刹](méi)有說(shuō)什么。第二場(chǎng)比賽,我們班輸了,可我們還是沒(méi)說(shuō)什么,其實(shí),肢體動(dòng)作要比語(yǔ)言更有力量,我們沒(méi)有說(shuō)什么,可是我們已在心里呼喊了許多次“謝謝你們,你們是最棒的”!況且你們已經(jīng)為我班贏取了獎(jiǎng)項(xiàng),不是嗎?我們沒(méi)有冰什么不假,可并不代表我們的失望,抱怨,它代表著我們的感激,你們要知道。此時(shí)無(wú)聲勝有聲,謝謝你們。
父親的愛(ài)是深沉的,偉大的,父親是一個(gè)不善于用語(yǔ)言表達(dá)自己的愛(ài)的人,但我可以從他的行動(dòng)中體會(huì)出來(lái)。
有一次,學(xué)校過(guò)大禮拜。我周日從家回學(xué)校時(shí),爸爸送我去車站,快到車站時(shí),我突然想起忘了帶鑰匙,爸爸二話不說(shuō)掉轉(zhuǎn)車頭幫我去拿鑰匙。我鼻子一酸,心想:爸爸,你怎么不吵我呀!從學(xué)校到車站還是有一段路程的!最后,爸爸把我送到車上還笑著問(wèn)我還有什么忘帶了沒(méi)有,我一吐舌頭忙說(shuō)沒(méi)有。我們兩個(gè)在平常總有許多話要說(shuō),可就在這時(shí)都沒(méi)有說(shuō)話。他目送著在行駛的車上的我,他走后,我目送著他的背影,哭了……此時(shí)無(wú)聲勝有聲,爸爸,謝謝你對(duì)我莫大的支持!
有人說(shuō),無(wú)聲的世界太過(guò)悲傷,不錯(cuò)。但是“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”!吧斫虅儆谘詡鳌保欢颊f(shuō)明了此時(shí)無(wú)聲勝有聲嗎?!其實(shí),在無(wú)聲的世界中,我們收獲到的一樣多。
笑著活下去!
無(wú)聲勝有聲作文 11
記得在一個(gè)寒假里,我們一家到四川旅游,正趕上下大雪,坐車的時(shí)候聽(tīng)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)這場(chǎng)雪百年不遇,所以令我們猝不及防。
第二天,我們按原計(jì)劃冒雪爬峨眉山,接連幾天的降雪令山路很滑,工作人員給前來(lái)旅行的人分發(fā)了綁在鞋底的冰爪和竹杖,調(diào)皮的我不顧爸爸的勸阻,只拿著竹杖就上山了。
當(dāng)我們一路跌跌撞撞快到山頂時(shí),路面開(kāi)始結(jié)冰了,兩旁的欄桿像涂了油一樣滑。這時(shí)的我只靠竹杖往上走,變得舉步維艱。這時(shí),爸爸從我身后趕上來(lái)說(shuō):“我這有副冰爪,你要不要穿?”此時(shí)的我不再執(zhí)拗,答應(yīng)了爸爸的提議。爸爸立刻從書(shū)包里取出冰爪,彎下腰給我穿上。
穿上冰爪后果然不再打滑,站得也很穩(wěn)。我和爸爸并排往上走著,我好奇地問(wèn):“爸爸,冰爪哪來(lái)的呢,我記得當(dāng)時(shí)沒(méi)拿呀?”媽媽在后面說(shuō):“你呀,就是不聽(tīng)話,爸爸幫你拿了。這一路上你玩得開(kāi)心,可你爸爸一路擔(dān)心。”爸爸聽(tīng)了沒(méi)有說(shuō)話,無(wú)言地陪伴在我身邊,一路伴我前行。我這才注意到,爸爸在山路的邊側(cè)走,用身體為我“筑”起一道防護(hù)墻?蛇@一路上,我不僅沒(méi)發(fā)覺(jué),還專找險(xiǎn)路走,有時(shí)還嫌爸爸礙手礙腳的。
我猛然發(fā)現(xiàn),自己是多么的不懂事,其實(shí)父愛(ài)早已滲透在生活中的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,只是我沒(méi)有用心去感受。我一直覺(jué)得爸爸過(guò)于嚴(yán)厲,不敢和他多交流,因?yàn)樵谒劾,我渾身都是缺點(diǎn)。我的腳步不知不覺(jué)放緩了,和爸爸并排走著,感覺(jué)更穩(wěn)了。在爸爸的陪伴下,我成功登頂,“金頂”披著潔白的雪,在太陽(yáng)的照射下金光燦燦,美極了。
回酒店的車上,我主動(dòng)跟爸爸坐在了一起,怯怯地說(shuō):“爸爸今天對(duì)我真好,以前我一直以為我有個(gè)假爸爸,我愛(ài)您!卑职謬@口氣,撫摸著我的頭,沒(méi)有多說(shuō)話,而是把我的頭攏在了他的肩膀上,此時(shí)無(wú)聲勝有聲……
這件事,我一直記在心里,因?yàn)槲艺嬲惺艿搅藖?lái)自爸爸的愛(ài)與關(guān)懷,我想起曾經(jīng)看過(guò)的一句話:“父愛(ài)如山,是無(wú)聲的、是深沉的。更為內(nèi)斂,更為含蓄。”
無(wú)聲勝有聲作文 12
葉落盡的季節(jié),我在冰涼的泥土里埋下了一粒種子。在我用心挖好坑并準(zhǔn)備把種子放入的時(shí)刻,爸爸說(shuō):“現(xiàn)在種下去是不會(huì)發(fā)芽的,等到明年春天再種吧!”我沒(méi)有理會(huì),固執(zhí)地把種子放入并用泥土蓋好。在爸爸無(wú)奈的目光中,我站起身,在松軟的泥土上踩了幾腳。
別人都在春天播種,為什么我要和他們一樣?有沒(méi)有人試過(guò)在深秋的午后,找一處幽靜的地方,種上一粒種子?那會(huì)是一種心情,一種與春風(fēng)拂面時(shí)播種截然不同的心情!誰(shuí)說(shuō)埋下一粒種子,就一定要待它長(zhǎng)出苗來(lái)?我只是想那片春夏熱鬧過(guò)的土地,也許此時(shí)很孤寂了吧!那么,將一粒種子種下去和它作伴,不是更好嗎。
人們總是在給予的同時(shí)期待著、索要著,他們付出了就一定要求回報(bào),他們太看重播種后收獲豐收的喜悅心情,而忽略了播種那一刻的心情。大地是需要一粒種子埋入它的`體內(nèi),只屬于它自己。我懂——因?yàn)槲乙彩枪录诺摹V皇钦l(shuí)來(lái)懂我?走了很遠(yuǎn)后回頭,發(fā)現(xiàn)爸爸還站在原處,呆呆地。我明白自己剛才的態(tài)度深深地傷害了爸爸,可他卻沒(méi)有責(zé)怪。只是想刻意的去忘記,忘記昨天,忘記自己,忘記一切。
入冬后不久,我已淡忘了那一粒被我固執(zhí)埋種的種子。直到春天的那一抹綠意悄悄爬山枝頭,爸爸催我去澆水。澆水?我一臉迷惘。爸爸笑著說(shuō):“你去年秋天不是種了一粒種子碼?該澆水了!蔽医K于記起了深秋的那一幕。
突然有一天,爸爸告訴我種子發(fā)芽了!對(duì)于父親的話我毫無(wú)反應(yīng)。爸爸拉我出門(mén),我跟在他身后,懶懶的挪動(dòng)著腳步。站定后,我真的看到一株嫩綠的幼苗在風(fēng)中沖我微笑。
我是想微笑的,可我的眼眶終于沒(méi)有囚住沸騰的淚水。望著身邊的爸爸我哭了,徹底的哭了。
那一刻,我明白原來(lái)自己不孤寂!
那一刻,我明白什么叫做幸福!
只是,他并不知道,那粒種子是從煮熟的玉米上掰下來(lái)的,不可能發(fā)芽的!
真在的幸福正如此,愈深愈無(wú)聲。此時(shí)無(wú)聲,天地間每一角落傳遞著幸福的信息,她讓我們感悟到:幸福的世界真好!
無(wú)聲勝有聲作文 13
小學(xué),是那么遙不可及,又是那么近在咫尺。6月25日,我告別了我5年的“家園”,再也不會(huì)回去。
那天是畢業(yè)典禮,是我們五年級(jí)友誼中最后一次相見(jiàn),這天是“偉大”的一天。依舊清晰地記得那天早晨,依舊熟悉的身影、依舊熟悉的校園、依舊一如既往地步入大門(mén)……但全校靜悄悄的,那種悲靜的氛圍我從未有過(guò),靜靜地、熟練的走進(jìn)班級(jí),腳步卻是那么的濃重,沒(méi)有人再嬉戲著。今天是畢業(yè)的日子,應(yīng)該開(kāi)心點(diǎn)兒,畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)嘛?稍掚m如此,事實(shí)卻難以符合。
不久大家全來(lái)了,但這次相聚卻是那么悲傷。老師也來(lái)了,但所有人仍然呆呆的站在那兒。五年多么遙遠(yuǎn),畢業(yè)多么遙遠(yuǎn),但今天,他真真實(shí)實(shí)地來(lái)了。歡笑已不能抒發(fā),我的好朋友一步步走來(lái),腳步似拖著千斤鐵鎖,我看著他們一張張熟悉到不能再熟悉的臉龐,五年來(lái)的酸甜苦辣涌上心頭,那些調(diào)皮的惡作劇,那一次次老師的鼓勵(lì)與批評(píng),那揮灑的一滴滴汗水,那……瞬間歷歷在目。我們怔住了,沒(méi)有人再像往常一樣,那股興奮勁兒全沒(méi)了,仿佛如同沙塵一般,稍縱即逝。
開(kāi)始畢業(yè)典禮了,老師成了聽(tīng)眾,本是多快樂(lè)的一件事,但就是今天,誰(shuí)也開(kāi)心不起來(lái)。操場(chǎng)上的那一株株花草依舊,綠茵場(chǎng)上的足跡清晰可見(jiàn),一間間教室滿是熟悉的`書(shū)香。我根本無(wú)心在聽(tīng)。此時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,這寂靜比平常的歡呼雀躍更令人留戀。
幽幽的哭泣聲傳來(lái),畢業(yè)典禮即將結(jié)束,空洞洞的幻想破滅,現(xiàn)實(shí)是殘酷的的,最大的悲傷莫過(guò)于離別,悲也罷,喜也好,在今天都將畫(huà)上一個(gè)句號(hào),這寂靜無(wú)人想打破,這時(shí)的喧鬧已毫無(wú)意義,我們環(huán)顧四周,似要記住這一切,那一刻即將到來(lái),也定會(huì)到來(lái),放學(xué)了,那扇鐵門(mén),成了我們無(wú)法逾越的大門(mén)。
散了,都散了,天空將永遠(yuǎn)少了那一片稚嫩的歡笑,校園將永遠(yuǎn)少了那一批活力的身影。
誰(shuí)說(shuō)發(fā)聲才能表達(dá)情感,在那一刻,在那荒寂的一刻,煙消云散。靜,讓我第一次感受到了那最樸素、真實(shí)的情感。
無(wú)聲勝有聲作文 14
“淡泊之明志,寧?kù)o之致遠(yuǎn)!膘o,可以使人思考,使人明了,當(dāng)舍去了任何的聲音,一片的靜謐,是否就會(huì)同時(shí)消除那道在人心之間的藩籬呢?
它躍出水面,我屏息,如芭蕾舞者,流利的演出,以蒼穹當(dāng)背景,由碧海當(dāng)舞臺(tái),今宵,由它表演,要使掌聲如雷──在我出海遨游的那次,我遇到了海中精靈 ──海豚。我觀賞,它精湛的演技,嘖嘖稱奇;我發(fā)楞,它天使般的姿態(tài),目瞪口呆,就在它準(zhǔn)備離去之時(shí),它揮起一陣陣的水花,潑濕了在甲板上的我,它如同壞人做完壞事后揮揮手,瀟灑離去,浸濕了衣裳,也融化了我那顆冰冷的心。這一刻,無(wú)聲的語(yǔ)言,真美。
在一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)的趣味競(jìng)賽,不曉得是上天惡作劇,又或是運(yùn)氣使然,我竟然和我的“仇家”同組,況且這是個(gè)雙人協(xié)力車的比賽,既然“孤臣無(wú)力可回天”,就 只得全力以赴,獨(dú)占鰲頭才行。經(jīng)過(guò)一番地獄般的試鏈,我們以領(lǐng)先二十分的姿態(tài)脫穎而出,坐上了冠軍寶座,雀躍故然是雀躍,但身旁卻是一個(gè)敵人。然而,就在那一剎那,我們倆互相看著對(duì)方,她牽著我,我們回想比賽時(shí)的困境、比賽時(shí)的互相打氣,也對(duì)于莫名的默契感到驚訝,會(huì)心一笑。這一笑,跨越了整個(gè)宇宙,感染 到在場(chǎng)的每一個(gè)人;這一笑,使各地的花兒綻放;這一笑,使我感覺(jué)到冬陽(yáng)的溫暖,在深淵中,有一道希望光芒照著我要走的道路,而它的盡頭,就是我“仇家”的心。這一刻無(wú)聲的語(yǔ)言,真溫暖。
無(wú)聲,是最寂靜,卻也是最熱鬧的'、你用你的心,去體會(huì)每個(gè)人的情;用五官,去發(fā)掘周圍事物的內(nèi)涵,就能了解這世界上的人的想法,能跨越那條人與人間的巨大鴻溝。
我愿是一朵路旁的小花,雖然不珍貴、不稀奇,但我要搖擺我最得意的身軀,綻放我最美麗的容貌,給路過(guò)的人一個(gè)燦爛的微笑,因?yàn)槲乙刮以诘拿恳惶欤际谴禾飑ぉび脽o(wú)聲的語(yǔ)言。
無(wú)聲勝有聲作文 15
我喜歡聽(tīng)花開(kāi)的聲音。那小小的花苞輕輕地顫動(dòng),露出那最美好的姿態(tài),那是多么美好的啊?墒,有時(shí)無(wú)聲勝有聲。有的東西,比起花開(kāi)更加美麗,即使如此的悄無(wú)聲息。
這些天,奶奶又提起了遠(yuǎn)房親戚家的那個(gè)哥哥。說(shuō)起那個(gè)哥哥,每每浮現(xiàn)在我腦海的是他的笑。他是一個(gè)聾啞人,可是他很喜歡畫(huà)畫(huà)。那年我去他家做客,他正巧在畫(huà)畫(huà)。他畫(huà)的畫(huà)很抽象,那時(shí)候我也還小,完全看不懂畫(huà)的是什么。他看到我們來(lái)了,立刻站起來(lái)笑著歡迎我們。我沖著他叫哥哥,他卻不回答,一個(gè)勁兒的朝著我笑。后來(lái)我才從媽媽那里知道,他聽(tīng)不見(jiàn)我們說(shuō)話。但是,我相信那一刻他是知道我在叫他的。
至今多年了,從那次之后便沒(méi)再去過(guò)他家做過(guò)客了。但他那沖著我一個(gè)勁兒笑的模樣,卻至今讓我難以忘懷。那么燦爛的微笑,卻來(lái)自一個(gè)聾啞人,來(lái)自一個(gè)不幸運(yùn)的人,來(lái)自一個(gè)無(wú)法用耳朵聆聽(tīng)的,無(wú)法用言語(yǔ)描述這個(gè)世界的這么一個(gè)人。
他的家,可以說(shuō)是苦難的。他有一個(gè)妹妹,小時(shí)候不知道怎么就傻了。為此,家里沒(méi)有什么積蓄。在他們那里,他家的房子算是年紀(jì)最大的,還是矮矮的`平房。但就是生活在這樣環(huán)境中的一個(gè)人,卻笑的如此幸福,如此的具有感染力。就算是當(dāng)年的那個(gè)年幼的我,也被他的笑吸引了。那是多么有魅力的笑呢,那是多么樂(lè)觀的生活態(tài)度呢。
在那個(gè)安靜的,沒(méi)有人打擾的世界里,我不知道他是否也曾害怕過(guò)孤單,害怕過(guò)寂寞。在看到一個(gè)個(gè)和自己年紀(jì)相仿的人,能聽(tīng)到這個(gè)世界里的聲音,能對(duì)父母交流的時(shí)候,我不知道他是否也自卑過(guò)。但是,展示在那年我面前的那個(gè)面帶微笑的大男孩形象的哥哥,是已經(jīng)克服可這些心里障礙的。因?yàn)樗漠?huà)如同他的笑一樣,是充滿色我相信,有時(shí)無(wú)聲勝有聲。哪怕一個(gè)笑,也可以感
動(dòng)很多人,感動(dòng)很久很久。
無(wú)聲勝有聲作文 16
風(fēng)過(guò)無(wú)聲,卻愛(ài)撫了一片花木;雨落無(wú)痕,卻滋潤(rùn)了一方土地。有人說(shuō),世界因聲音而美妙。但穿越歷史的煙塵,與賢哲促膝而談,我疑惑:真的是此時(shí)有聲勝無(wú)聲嗎?
易水河畔,秋風(fēng)蕭瑟,荊軻與燕太子丹作揖而別。兩個(gè)堂堂七尺男兒,卻都在此時(shí)無(wú)語(yǔ)。一個(gè)即將奔赴秦王宮完成他的使命,但卻如風(fēng)蛾撲火,刺殺秦王,談何容易!家中還有白發(fā)蒼蒼的老母和嬌妻,她們都等他回來(lái)支起一個(gè)溫暖的家!另一個(gè)男兒也面臨著國(guó)家的興亡,作為太子,他何曾不想過(guò)紙醉金迷,燈紅酒綠的生活,卻無(wú)奈于國(guó)難當(dāng)頭,燕王國(guó)寂靜崩塌!兩人執(zhí)著手,眼中卻盈滿淚水,嘴唇微微地顫動(dòng)。荊軻眼中是視死如歸的壯烈,太子丹眸里是“國(guó)家興亡,在此一搏”的信任,兩種延伸交織相融,匯聚成一股強(qiáng)大的力量,堅(jiān)不可摧。此時(shí)無(wú)聲勝有聲!接著,遠(yuǎn)處傳來(lái)荊軻的歌聲,和易水天波一起蕩漾。
元王宮,“嘩嘩”作響的是刑具的碰撞聲,他披頭散發(fā),立而不跪,如一尊雕像,威嚴(yán)不可侵犯。龍書(shū)案前,一人龍袍加身,用懇求地眼神望著他,“文天祥,你要什么?金銀財(cái)寶、美女香車,我都會(huì)給你。只要你肯投降!”元帝堅(jiān)信,名利金錢(qián)面前,一切人都會(huì)下跪的,但此時(shí),他錯(cuò)了。
文天祥一言不發(fā),只是挺起胸脯,甩一下披散的頭發(fā),露出清瘦的面孔。這是一張漢人的面孔!瘦削卻從不失精神,他的嘴角微微上揚(yáng),很輕蔑地笑著,深陷的眼眶里是一雙燃燒著烈火的`眼珠,如兩把利劍,直插入元帝心中,散發(fā)著傲骨的光芒。元帝一生也忘不了,那時(shí)漢人的目光!皇宮死寂,萬(wàn)人失語(yǔ)。此時(shí)無(wú)聲勝有聲!良久,從那鐵打鋼鑄的口中吐出一句短而有力的話:“只求一死!”
我恍悟,生死關(guān)頭,無(wú)需豪言壯語(yǔ),愛(ài)國(guó)之情如火焰噴發(fā)而出,燃燒著每一個(gè)人心中的火種,令敵人膽寒心驚。此時(shí)無(wú)聲勝有聲!
無(wú)聲勝有聲作文 17
有時(shí)候,無(wú)聲之景更能動(dòng)人。
一臺(tái)雕花木桌,一爐幽縷香粉,一卷書(shū),定要配上一壺清淡香茗,享受到便是淡泊之樂(lè)。
小時(shí)候,家住老屋,綠瓦紅墻間盡是風(fēng)雅素樸的古韻。那時(shí)外祖父便喜歡泡一壺香茗,獨(dú)坐于老藤樹(shù)下,一盤(pán)棋,獨(dú)酌。
畫(huà)面是美的,我自是不喜歡這樣的安靜悠閑,手中抓著一把糖,兀自跑開(kāi)尋熱鬧去了。在年幼的我看來(lái),桌上那一壺泛著一縷青煙清澈如蓮的名茗,雖是好看,入口卻苦澀,不似這甜入心脾的糖可以讓我感到快樂(lè)。
年齡大了,沒(méi)想到自己會(huì)愛(ài)上這一縷清茶的幽香。
花一般的年紀(jì),正泛著林黛玉獨(dú)有的憂傷和愁緒;氐嚼霞,老藤樹(shù)下依舊是雕花木桌,一盤(pán)棋,外祖父依舊手捧香茗,眼卻瞇著看棋。我面對(duì)著外祖父坐下,也學(xué)著外祖父的樣子,打一桶井水,拿出他所珍藏的一小盒龍井,用手指捻一些,配上一小碗井水倒入小罐中,放在炭爐上慢慢用火煮沸,盛入紫砂壺中,看著從壺口流下的“清泉”注入瓷杯,執(zhí)杯輕呷一口,初始淡淡的苦澀,隨著味蕾擴(kuò)散,縷縷的甘甜滲透至肺腑,于周身蔓延,另一手舉棋子落下,“啪!”,局已成定數(shù)。我面露微笑,外祖父舉棋不定,沉吟片刻,輕嘆一聲:“好!辈恢窃谡f(shuō)茶好還是在說(shuō)棋好。
不知不覺(jué)就喜歡上了這樣的感覺(jué),苦中帶澀,澀中帶甜,感受著若有若無(wú)的香。在某個(gè)閑暇的午后,棋韻茶香交融,留下的是心緒的寧?kù)o,享受的`是那一份淡泊的情懷。
沉浸在茶香余味之中,恍惚間覺(jué)得茶香余味是生活的真味。不是嗎?我們的學(xué)習(xí)生活初品也是苦的;再抿一口,心已沉靜,苦中微甜;品第三口時(shí),才真正體會(huì)到其中的甘甜。我不由得想:生活和茶一樣,有苦有甜才韻味無(wú)窮。
看到茶的熱氣在面前裊裊升騰,我又想起了和爺爺在老藤樹(shù)下品茶下棋的情景,或許爺爺不僅享受到了茶的樂(lè)趣,也悟出了如茶的人生吧!
此時(shí)無(wú)聲勝有聲我,呷一口香茗,不僅輕嘆一聲:“好!”
無(wú)聲勝有聲作文 18
在備受折磨的時(shí)刻,在生死垂危的關(guān)頭,總有一些膽小的人無(wú)助地呻吟。與其這樣跪地求饒,不如默默地忍受,在無(wú)邊的沉寂中孕育下一次的成功!
五云天北是神州。
在無(wú)邊的不惑中,我靜坐在庭院之中。為什么?心靈經(jīng)受了如此之多的打擊,卻仍是一無(wú)所獲?為什么仗義執(zhí)言,卻慘遭流放……為了國(guó)家的前途,為了知行的合一,這些我全忍受了下來(lái),可為什么心靈還是沒(méi)有到達(dá)那個(gè)最想去的地方?以我的`才學(xué),本可考取功名,安度晚年,但我不能!因?yàn)槲抑溃莻(gè)答案正藏在某個(gè)地方,等著我去發(fā)現(xiàn)……剎那間,我明白了什么,隨從見(jiàn)了我的表現(xiàn),問(wèn)我怎么了?我微笑,不語(yǔ)。原來(lái)那所謂的合一就在心間。
是非成敗轉(zhuǎn)頭空。
在無(wú)邊的惆悵中,我佇立在大江之畔。為什么?身體經(jīng)受了如此之多的打擊,卻仍是功虧一潰?為什么堅(jiān)持真理,卻罪至殺頭……為了國(guó)家的前途,為了真理的延續(xù),這些我全忍受了下來(lái),可為什么心靈還是沒(méi)有到達(dá)那個(gè)最想去的地方?以我的學(xué)識(shí),本可領(lǐng)袖文壇,獨(dú)具風(fēng)騷,但我不能!因?yàn)槲抑,那個(gè)真理正藏在某個(gè)地方,等著我去保護(hù)……剎那間,我明白了什么,手下見(jiàn)了我的眼神,問(wèn)我怎么了?我微笑,不語(yǔ)。原來(lái)那所謂的真理就在眼前。
要留清白在人間。
在無(wú)邊的凄涼中,我行走在刑場(chǎng)之上。為什么?心志經(jīng)受了如此之多的打擊,卻仍是慘遭殺頭?為什么挺身而出,卻身受誣陷……為了國(guó)家的前途,為了世人的幸福,這些我全忍受了下來(lái),可為什么心靈還是沒(méi)有到達(dá)那個(gè)最想去的地方?以我的功勞,本可官拜一品,位列人臣,但我不能!因?yàn)槲抑,那個(gè)幸福正藏在某個(gè)地方,等著我去體會(huì)……剎那間,我明白了什么,家人見(jiàn)了我的神色,問(wèn)我怎么了?我微笑,不語(yǔ)。原來(lái)那所謂的幸福就在身邊。
在那一次次的沉寂中,蘊(yùn)含著一次次輝煌!
無(wú)聲勝有聲作文 19
那是幾年前的一天,我陪我的一個(gè)朋友去理發(fā)。
我跟著他進(jìn)了一家不大不小的理發(fā)店。
我并不剪頭發(fā),我是陪他來(lái)的,隨便揀了哥座位,放下包,便開(kāi)始打量起這家陌生的理發(fā)店來(lái)。
并不大的房子很巧妙地分為兩層,我想他們是為了更為充分地利用空間。店子里的擺設(shè)也很整潔,他們的生意很興旺。
奇怪!這些為別人剪頭發(fā)的人都是大約20歲左右的青年,穿著也很時(shí)尚,發(fā)型也很新潮,難道他們不去大學(xué)讀書(shū)嗎?還有,店子里為什么安安靜靜的,竟然沒(méi)有一個(gè)人講話?只有來(lái)來(lái)回回的腳步聲和剪刀的碰合聲,與這七八個(gè)時(shí)尚的青年構(gòu)成了一道奇特的風(fēng)景。
朋友剪完了,我拿起包,一同走了出去。
路上人聲鼎沸,我問(wèn)他:“為什么剛才的店子里面沒(méi)有一個(gè)人講話?”
朋友很平靜地說(shuō)了一句:“他們都是啞巴!
我愣住了。
他們都是啞巴!印象中,聾啞人就是殘疾人,生活不能自理,在大街上穿得破破爛爛的,被家庭拋棄,被社會(huì)遺棄,而他們卻生活得如此精彩,如此平靜。
朋友說(shuō),他們并不是同一個(gè)地方的人,他們不甘過(guò)著低人一等的'生活,自發(fā)結(jié)識(shí)了一群聾啞人,集資開(kāi)了個(gè)理發(fā)店,學(xué)習(xí)手藝養(yǎng)活自己。
我想:下次要理發(fā)的話,我一定來(lái)這里。
幾個(gè)星期后,我跨進(jìn)了這無(wú)聲的殿堂。
一個(gè)只比我大幾歲的大男孩用笑容招待了我。我從他的笑容中看不出一點(diǎn)點(diǎn)的悲觀與厭世,沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的自卑,更多的是幸福與陽(yáng)光,告訴我他們過(guò)得很充實(shí),很幸!
我坐在椅子上,他開(kāi)始剪了,他的動(dòng)作很嫻熟,很輕巧!案呤郑呤!”我心里暗暗地贊揚(yáng)。我抬起頭,剛好與鏡中他的目光對(duì)視,他就笑了,很燦爛。他做了一個(gè)手勢(shì),意思大概是問(wèn)我還滿意吧,我就笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,他又笑了。
店里依然很安靜,他們用簡(jiǎn)單的手語(yǔ)熱烈的交談著,我也被他們感動(dòng)了……
一群堅(jiān)強(qiáng)的人!無(wú)視生命的不公,堅(jiān)強(qiáng)地走自己的生命之路,在這無(wú)聲的世界里,我領(lǐng)悟到了人生的真諦。
此時(shí),無(wú)聲的感動(dòng)勝過(guò)一切有聲的贊美!
無(wú)聲勝有聲作文 20
放學(xué)時(shí),我已經(jīng)饑腸轆轆。一到家,我就急忙向廚房跑去。正巧媽媽從廚房里出來(lái),和她撞個(gè)滿懷。媽媽沒(méi)有生氣,只是嗔怪道:“不能慢點(diǎn)嗎?”這時(shí),我發(fā)現(xiàn)媽媽正提著一條尺把長(zhǎng)的大鯉魚(yú)。我奇怪地問(wèn):“媽,魚(yú)是你買的嗎?”媽媽笑著說(shuō):“不是,是鄰居達(dá)子叔送的。我給他錢(qián),他講理不肯收!
我知道達(dá)子叔有捕魚(yú)的嗜好。他平時(shí)只要有空就撈魚(yú)摸蝦,捕到大的就賣錢(qián),小的留下家里吃。他平時(shí)也很節(jié)儉,不抽煙,很少喝酒。今天居然送一條這么大的鯉魚(yú)給我家,還不要錢(qián),我真有點(diǎn)不相信。媽媽看我疑惑的樣子,說(shuō):“媽媽還騙你?不信,你就到達(dá)子叔家去瞧一瞧。他今天可大發(fā)了!”
我?guī)е苫笠涣餆煹嘏艿竭_(dá)子叔家。剛進(jìn)院門(mén)時(shí),就聞到一股魚(yú)腥味。只見(jiàn)他家門(mén)口圍了許多人,正議論紛紛。我好不容易擠進(jìn)人群一看,只見(jiàn)地上一個(gè)大木桶,桶里整整齊齊排列著許多大鯉魚(yú)。我數(shù)了數(shù),可能有十五六條。那一條條大鯉魚(yú)不停地咂著嘴巴,像在喘氣又像在求救。圍觀的人都在夸達(dá)子叔精明能干。達(dá)子叔黝黑的臉上笑意融融,忙不迭地把手在布巾上反復(fù)擦拭,然后從褲袋里掏出一把已壓得變形的`香煙,分給大家抽。達(dá)子嫂也招呼著說(shuō):“今天大伙兒誰(shuí)也不走,待會(huì)兒喝杯酒慶賀慶賀!痹瓉(lái)達(dá)子叔改用了電瓶捕魚(yú),今天可謂初戰(zhàn)告捷。
聽(tīng)著眾人在紛紛說(shuō)著恭維話,我也為達(dá)子叔今天的收獲而高興?赊D(zhuǎn)念一想,用電捕魚(yú)是非法的,F(xiàn)在春季正是魚(yú)兒產(chǎn)卵季節(jié),一條大魚(yú)能產(chǎn)成千上萬(wàn)個(gè)魚(yú)卵,就是成千上萬(wàn)條魚(yú)!現(xiàn)在大魚(yú)被捕殺,唉,這樣下去,后果真不堪設(shè)想。魚(yú)資源應(yīng)該人人保護(hù),用電捕魚(yú)是滅絕性的,是不道德的,應(yīng)該受到譴責(zé)和取締——
于是,我也不知從哪兒來(lái)的力量和勇氣,對(duì)達(dá)子叔、對(duì)所有圍觀的人高聲講訴著這些道理。剎時(shí),熱鬧的人群中一片沉寂,無(wú)聲且靜得可怕。達(dá)子叔耷拉著腦袋坐在一條小凳上,手中的香煙正孤獨(dú)地燃燒著——
無(wú)聲勝有聲作文 21
我不想生活于每個(gè)人無(wú)情地恣意地批判我,我不想我的耳膜中充斥著充滿世態(tài)炎涼的嬉笑諷刺聲。我仍然是一介布衣讀書(shū)人,我只是個(gè)站著喝酒的長(zhǎng)衫主顧。
是的,我叫孔乙己。
我是個(gè)讀書(shū)人所以我穿著長(zhǎng)衫,青灰布的長(zhǎng)衫沾滿了來(lái)自世界各地的灰塵,它在我的眼中亦是骯臟極了,破破爛爛第遮住我瑟瑟發(fā)抖的身軀。但我引以為傲。我不想別人在我穿過(guò)每一條大街小巷時(shí)說(shuō)一句i,窮酸老童生。然后再加一個(gè)如此鄙視如此輕蔑的白眼,算是對(duì)我仍存活于這世上的最高敬意嗎?我厭惡這種敬意。我寧愿你們當(dāng)我是一朵空氣,然后漠然離開(kāi)而不是幸災(zāi)樂(lè)禍。我是人,我要的不是你們對(duì)我存活于世上的有色的嘲笑做的證明,我要的是一份無(wú)聲的自尊。
竊書(shū)不能算偷。我知道彼時(shí)的我一定漲紅了臉,一定高聲爭(zhēng)辯著,我懶惰但我愛(ài)書(shū),你沒(méi)有權(quán)利嘲笑一個(gè)讀書(shū)人愛(ài)書(shū)的權(quán)利。閉了眼,手里的酒有些略微低搖晃,碗里我最愛(ài)的酒險(xiǎn)些灑出去。我定了定神,略微痛苦地嘆了口氣,酒一飲而盡。我承認(rèn)竊書(shū)不光彩,我承認(rèn)我錯(cuò)了。但我是讀書(shū)人,我有我讀書(shū)人的尊嚴(yán)。我不要你們假惺惺的冷嘲熱諷的調(diào)笑,我要你們無(wú)聲地沉默,還我一份尊嚴(yán)。
我想我無(wú)法克制那份竊書(shū)的沖動(dòng),我想這也是我這輩子所遭受的最痛的'毒打了。我的腿就像離開(kāi)了我的身體一樣,斷了,痛到最后變成麻木,冷漠毫無(wú)感覺(jué)。我是嗜酒如命,所以我又去了咸亨酒店要了一碗溫酒。如我預(yù)想的毫無(wú)分別,一言一語(yǔ)地嬉笑怒罵,一字不落地完整地落入我的耳朵里。我放下空空的碗,轉(zhuǎn)身離開(kāi),只留下一個(gè)落寞的背影。我不想成為你們諷刺笑罵的對(duì)象,我要我讀書(shū)人的自尊,我讀書(shū)人無(wú)聲地自尊。
找個(gè)角落,我難過(guò)地閉上眼,我甚至可以感覺(jué)到生命從我的身軀中一點(diǎn)點(diǎn)剝離。我笑笑,如果明天有人看到我熟睡時(shí)不要再諷刺調(diào)笑,此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
從一開(kāi)始我就只是一個(gè)窮酸了點(diǎn)兒的讀書(shū)人,我要的只是你們給我一份無(wú)聲的自尊,好了,此時(shí)無(wú)聲勝有聲,我沉沉睡去。
無(wú)聲勝有聲作文 22
我不喜歡花枝招展,習(xí)慣樸素,也許是過(guò)于樸素,在孩子們的眼中我是一個(gè)不漂亮的老師,然而今天似乎……
又到了主題活動(dòng)時(shí)間,自覺(jué)和往常沒(méi)什么不一樣,我拿著教具邁進(jìn)了教室。只聽(tīng)“哇!”“哇!”教室里響起了快樂(lè)的聲音。我詫異地望向了孩子們:“怎么了?”“陳老師,你今天好漂亮哦!”、“今天你好靚。 薄ⅰ肮,其實(shí)我們的陳老師也很好看的!”、“好象換了一個(gè)人一樣,真有精神!”……幾個(gè)大膽的孩子開(kāi)始評(píng)論起來(lái),膽小的也仿佛換了個(gè)人,大膽地注視著我。我一邊聽(tīng)著贊美,一邊不好意思地疑問(wèn):“真有這么好嗎?我只是換了件顏色鮮艷的衣服而已。 薄笆茄!笑起來(lái)都特別地好看!”“很甜!”……教室內(nèi)洋溢著輕松、歡愉的氣氛。接下來(lái)的教學(xué)活動(dòng)似乎也順應(yīng)了這樣快樂(lè)的.氛圍,自然而然地展開(kāi)了……今天的教學(xué)過(guò)程特別地輕松、特別地順利,孩子們也特別地活躍,特別地樂(lè)于接受,特別地樂(lè)意表達(dá),少了以往的拘謹(jǐn)……意外,真是意外!
活動(dòng)后,我一直尋思著到底是什么原因使這個(gè)教學(xué)成功開(kāi)展了。當(dāng)我將疑慮告訴同事時(shí),她只講了一句“你再去看看《課堂設(shè)計(jì)與教學(xué)策略》”。我輕輕翻開(kāi)這本深刻的書(shū),“服飾語(yǔ)”赫然映入了我的眼簾,這時(shí)我才恍然大悟“教師的著裝”所帶來(lái)的不可思議效果。
……
感恩《課堂設(shè)計(jì)與教學(xué)策略》的組織閱讀,它撥開(kāi)了我教學(xué)中的層層迷霧,讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)小小的眼神、一次輕輕的拍打、一點(diǎn)寬容的微笑,都可能充滿魅力,達(dá)到心與心的交融,促使教學(xué)生動(dòng)開(kāi)展;讓我深深領(lǐng)悟了“敲門(mén)藝術(shù)”:學(xué)生好似一扇扇等待敲啟的大門(mén),老師的教學(xué)工作便是“敲門(mén)的藝術(shù)”,掌握恰當(dāng)?shù)姆茄哉Z(yǔ)藝術(shù),借助體態(tài)傳神達(dá)意,身教勝于言傳,獲得“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”之效,搭起師生心靈間溝通的橋梁,創(chuàng)造師生和諧互動(dòng)的音符,敲啟學(xué)生渴求知識(shí)的大門(mén)之奧妙!
無(wú)聲勝有聲作文 23
當(dāng)我左耳充斥著電視里《超級(jí)女聲》節(jié)目中歌迷的尖叫,右耳忍受著《兩只蝴蝶》的摧殘,我不禁懷念唐詩(shī)名句細(xì)雨濕衣看不見(jiàn),閑花落地聽(tīng)無(wú)聲的美好意境。
啪的一聲停電了,仿佛順應(yīng)我內(nèi)心的請(qǐng)求,世界頓時(shí)安靜下來(lái)。我不禁苦笑,只有停電,世界才如此寧?kù)o,真是此時(shí)無(wú)聲勝有聲啊。
多么可憐,當(dāng)我們身邊到處播放重金屬音樂(lè),當(dāng)我們的大腦被激情、躁動(dòng)、狂熱占領(lǐng)高地,當(dāng)我們開(kāi)始接受類似《老鼠愛(ài)大米》、《兩只蝴蝶》之類的歌曲,當(dāng)世界名曲被竄改得面目全非、已然失去了那原始的優(yōu)雅,我不禁想念那個(gè)坐在樹(shù)陰下,一邊搖著扇子一邊聽(tīng)60年代那種傳聲機(jī)流瀉出來(lái)的音樂(lè)的日子。我發(fā)現(xiàn)我竟找不到一個(gè)安靜的'環(huán)境,街上車流如洪水,各種緊急拆遷、瘋狂甩賣令我厭惡,家中媽媽的《兩只蝴蝶》、妹妹的偶像正哼哼嘿嘿令我煩躁,F(xiàn)在正好,讓我清凈一下,讓我沉醉于這無(wú)聲的片刻,我不禁想呼喊:此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
我很佩服《超級(jí)女聲》這個(gè)節(jié)目,它讓我明明白白地看到原來(lái)專業(yè)與非專業(yè)沒(méi)有界限;我很佩服《紅樓夢(mèng)中人》的選秀,原來(lái)還可以這樣招募演員甚至這些演員中一大部分人連《紅樓夢(mèng)》都沒(méi)翻過(guò),沒(méi)有對(duì)角色的了解,只有外在的華麗,又如何將這一經(jīng)典再現(xiàn);我很佩服那些熱衷搖滾的狂熱青年,他們熱衷于自己的愛(ài)好,有的竟可以在夜深人靜時(shí)為廣大居民高歌一曲,多么無(wú)私的奉獻(xiàn)精神啊!
本來(lái),我是不太反感一些網(wǎng)絡(luò)歌曲的,那畢竟是人們自己熱愛(ài)的,是人們自己的歌,可它們制作粗糙、唱功不佳,又實(shí)在讓我不敢恭維。我不強(qiáng)調(diào)哪個(gè)好,也不想消滅流行,我只是認(rèn)為,當(dāng)粗俗的、浮躁的、娛樂(lè)大眾的音樂(lè)壓倒了那些經(jīng)典、純粹、使人心靈寧?kù)o的音樂(lè)時(shí),我們是否該反思一下:社會(huì)中的浮躁是不是有些過(guò)多了?娛樂(lè)性質(zhì)的節(jié)目的升溫,是否正折射出我們內(nèi)心的躁動(dòng)?
我憧憬看不見(jiàn)、聽(tīng)無(wú)聲的境界,可是這里的情趣已不適合當(dāng)今的世界了。嗚呼哀哉!我也只能在這停電的片刻享受無(wú)聲的世界。但真的,此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
無(wú)聲勝有聲作文 24
指尖流淌的靜寂,如浮云流水般真摯。站在黑白鍵的王國(guó),訴說(shuō)著那些過(guò)往。無(wú)需蒼白的言語(yǔ),只要一份無(wú)邪的心情。這個(gè)夏季,已將過(guò)去,淹沒(méi)在最后那一場(chǎng)大雨里。下個(gè)秋季,又將開(kāi)啟,帶著飄渺的希冀。告別憂傷,告別畢業(yè)季,仰望天際,銘記最后一片回憶。
公車一路一路的開(kāi)著,你在我身邊,我感覺(jué)很安全?床灰(jiàn)你的臉,不想看,只想猜測(cè),猜你此時(shí)是否在看我,是否嘴角上揚(yáng),還是在想著別的什么。
時(shí)間走得越來(lái)越快,而你也變化得越來(lái)越快。你不和我們一起玩牌,卻獨(dú)自望著顫抖的車廂,那時(shí)候我很想知道你心里在想著什么,而你卻用嘲諷的態(tài)度說(shuō)沒(méi)什么,知道嗎,我知道你在騙我。
還記得那時(shí)候我們一起坐公車,一起站在最最后面的位置,看窗外一如既往的風(fēng)景,說(shuō)不著邊際的'話。有時(shí)候你像個(gè)撫慰人心的精靈,那時(shí)候你的微笑很溫暖,當(dāng)你一遍遍告訴我“希望在轉(zhuǎn)角”的時(shí)候。
不知道為什么,日子就變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子,在艷陽(yáng)天,一個(gè)人狼狽的逃脫,在雨天里,像幽靈一樣漫步著。
你說(shuō)你總是記得壞的東西,你說(shuō)你總在努力地改變自己,如今你已算脫胎換骨,而這樣子,快樂(lè)嗎?
你也是有故事的人了,而我有的,只是生活。
有一點(diǎn)點(diǎn)傷感,對(duì)于我們?yōu)樽约罕A舻慕锹,彼此無(wú)法觸及的訴說(shuō),其實(shí)很想說(shuō),只是不知道應(yīng)該怎么說(shuō)。
時(shí)間在顫抖的車廂中消逝,一站,又一站,把我們都變得面目全非。那輛載過(guò)我們的公車,還會(huì)開(kāi)回來(lái)嗎?
十二點(diǎn)過(guò)后,又是一天。聽(tīng)時(shí)間滴滴答答,沒(méi)落的劃過(guò)。很想告訴自己:“其實(shí)這么多年,你從未變過(guò)。”
憂傷,在這個(gè)年月已變得太過(guò)普遍,在強(qiáng)笑的白晝和流淚的夜里,那些過(guò)往的人和事,總是和憂傷有關(guān)。那么,就讓這首鋼琴曲撫慰心靈,我希望你聽(tīng)到,我希望,你不再憂傷。
無(wú)聲勝有聲作文 25
無(wú)邊的黑暗蔓延開(kāi)來(lái),安靜的氛圍讓人清醒,此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
——題記
耳邊充斥著快樂(lè)女生陶醉又瘋狂的歌唱,腦里回蕩著許嵩悲傷的歌調(diào),突然感覺(jué),好喧鬧!芭尽保k娏,世界變得安靜,那么靜寂,無(wú)聲的孤獨(dú)與清醒,在我身邊蔓延,突然好想說(shuō):“此時(shí)無(wú)聲勝有聲。”
汨羅江畔,還記得那禹禹獨(dú)行的屈子嗎,那濁世中縱身一躍的悲壯,使多少人在陣陣清波漣漪中明白了“雖九死其猶未悔”的悲壯。平靜無(wú)聲中,那無(wú)聲的一躍比任何解釋都明白,有時(shí)無(wú)聲就是最好的'解釋。屈原在寂寞中與滾滾江水融為一體,用無(wú)聲的行動(dòng)證明了自己濁世中的一身清白。
徘徊在汨羅江畔,好想對(duì)屈原說(shuō):“此時(shí)無(wú)聲勝有聲!
倉(cāng)皇的大雁不知又帶走了誰(shuí)的思念,叢飛也像那大雁帶走了我們的感情。不知道叢飛在地下是否仍在不斷的幫助別人,但我知道他是懷著失望和無(wú)奈死去的。當(dāng)受幫助得人沒(méi)有感恩之心,當(dāng)他們用一句無(wú)情的話刺痛了叢飛的心,叢飛也只是無(wú)聲而已。他并不怨任何人,任何事,只要不愧于自己,就足夠了。無(wú)聲的表示已是最好的解釋。
望著大雁南飛,好想對(duì)叢飛說(shuō):“此時(shí)無(wú)聲勝有聲。”
沒(méi)有一個(gè)男人可以站得像她一樣高,沒(méi)有一位帝王可以像她一樣驕傲,沒(méi)有一位女子擁有她的睿智與大度。她深知自己會(huì)遭后人唾棄,所以,她為自己立下了一塊無(wú)字碑,孰是孰非皆有后人評(píng)論。那無(wú)字碑上的空白,我分明看到了一位女子在用無(wú)聲的行為,表達(dá)了她的智慧。好一塊無(wú)字碑。好一個(gè)武則天,在青草長(zhǎng)滿的墓冢上,寫(xiě)著一位女子的睿智與豁達(dá)。她用無(wú)聲詮釋了自己高于一切的能力。
站在無(wú)字碑前,好想對(duì)武則天說(shuō):“此時(shí)無(wú)聲勝有聲!
徘徊在汨羅江畔,我好像對(duì)屈原說(shuō):“此時(shí)無(wú)聲勝有聲!蓖巷w的大雁,我好像對(duì)叢飛說(shuō):“此時(shí)無(wú)聲勝有聲。”站在無(wú)字碑前,我好像對(duì)武則天說(shuō):“此時(shí)無(wú)聲勝有聲!
天邊的黑暗漸漸散去,安靜的氛圍仍然停留,此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
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