禮貌待人作文范文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的禮貌待人作文范文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　禮貌待人作文范文篇1

　　我曾經(jīng)看到這樣一個(gè)故事，它讓我知道了用禮貌來對(duì)待他人。

　　故事的內(nèi)容是：曾經(jīng)有一個(gè)蠻橫無比的男孩兒，常常對(duì)身邊的人大發(fā)雷霆。一天，父親給了他一包釘子，要他每次“無禮”后在院子的柵欄上釘一顆釘子。無禮也傷害了自己，男孩兒在碰壁中逐步學(xué)會(huì)了自我反省和調(diào)節(jié)，行為有了明顯的轉(zhuǎn)變。這時(shí)，父親建議道：“如果你能堅(jiān)持一天不發(fā)脾氣，就從柵欄上拔下一顆釘子�！蹦泻�兒照做了，經(jīng)過一段時(shí)間，終于把柵欄上所有的釘子都拔掉了。父親拉著他的手來到柵欄旁，說：“兒子，你做得很好，我真高興，可是你看看，釘子留下那么多的小孔，柵欄再也不是原來的樣子了。當(dāng)你對(duì)別人無禮后，你的言行就像釘孔一樣在人們的心靈中留下疤痕。無論你說多少次對(duì)不起，那疤痕都永遠(yuǎn)存在。

　　看完這個(gè)故事，我頓時(shí)覺得我和那個(gè)小男孩有些相似。

　　回想自己從前經(jīng)常對(duì)家人發(fā)火，而且都很厲害，對(duì)他們也沒有禮貌，只會(huì)造成傷害。每次吵完架，心里肯定很難過。

　　如果我在和家人吵架之前能調(diào)節(jié)一下自己的`情緒，那樣也許就不會(huì)讓家人的心里留下疤痕。難道做錯(cuò)了一件事，還要繼續(xù)錯(cuò)下去嗎？應(yīng)該不能再錯(cuò)下去了。‘吃一塹，長(zhǎng)一智’，不不能，絕對(duì)不能繼續(xù)錯(cuò)下去，難道給家人造成的傷害還不夠嗎？

　　隨著我的成長(zhǎng)，自然會(huì)反省和調(diào)節(jié)自己以前的行為。

　　那位父親的話使我有所感悟：即使在對(duì)別人發(fā)過火后再向他道歉也彌補(bǔ)不了你剛剛的言行，給他的傷害也許一直都會(huì)存在。

　　讓我們禮貌待人，俗說中國(guó)是一個(gè)‘禮儀之邦’的國(guó)家，不要再給他人造成傷害吧！

　　禮貌待人作文范文篇2

　　“劉環(huán)悅，你過來！”戎老師嚴(yán)肅地叫道，劉環(huán)悅嘆了一口氣，慢吞吞地站了起來，向老師走去，咦？怎么回事？請(qǐng)聽我慢慢道來：

　　話說周三中午，我吃完午飯，剛回到教室，坐在位置上，孫浦陽就趁我同桌還沒來，一屁股坐在我身邊，和我說話。才聊了一會(huì)兒，劉環(huán)悅就回來了，他一瞧位置上有人，很驚訝，便裝模作樣地咳了兩聲，“咳！咳！”聽到聲音的孫浦陽扭頭看了一下，然后又繼續(xù)跟我說話，好像沒有看到劉環(huán)悅一樣。

　　劉環(huán)悅有些生氣，快步走向位置一把拉走孫浦陽，孫浦陽猝不及防，險(xiǎn)些摔倒。她瞪了一下劉環(huán)悅，繞了一圈到我身邊，突然推了一下正在喝水的他，水杯的水全灑在劉環(huán)悅的褲子上了，劉環(huán)悅生氣了，又倒了一杯水直接澆在孫浦陽頭上，孫浦陽皺了下眉頭，狠狠地瞪了一下他，然后尋找面紙。

　　一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”似乎平息了，但不知怎的戎老師知道了，所以，叫來兩位當(dāng)事人——孫浦陽、劉環(huán)悅，狠狠地教育一番，最后，兩人各喝了一碗“心靈雞湯”，這才罷休。

　　其實(shí)，這件事兩個(gè)人都有錯(cuò)，孫浦陽不該不經(jīng)別人同意就坐別人的椅子，劉環(huán)悅不該隨便就拉扯孫浦陽，可是，他們根本沒有想到這些道理。最近班隊(duì)課就舉行了“禮貌待人”的中隊(duì)活動(dòng)，孫浦陽和劉環(huán)悅他們的'行為，我想，應(yīng)該規(guī)劃到不尊重他人的列表里。

　　如果情景再現(xiàn)，劉環(huán)悅走到孫浦陽面前，禮貌地說一聲：“這是我的位子，請(qǐng)讓一下”，而不是粗魯?shù)乩�走她，孫浦陽也許就不會(huì)突然推他一下吧？如果孫浦陽看見劉環(huán)悅，起身并對(duì)他說一聲“對(duì)不起！”而不是不理睬他，劉環(huán)悅也許就不會(huì)猛地拉走她吧？

　　或許你隨地吐一口痰，在你不認(rèn)為不算什么，在別人眼里是不是就成了沒有形象的人，或許你不經(jīng)意說了一句臟話，別人聽了是不是就會(huì)覺得你不文明呢？禮貌待人，尊重他人，希望你也做得到！

　　禮貌待人作文范文篇3

　　當(dāng)對(duì)方和你吵架時(shí)，你寬容的讓讓對(duì)方，就會(huì)多一份友誼。當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)只要虛心接受說一聲“對(duì)不起”，便會(huì)少一份不和，多一份懂事的眼光。當(dāng)你在路上被人撞到時(shí)，不是囔囔著吐著臟話，而是接受他的道歉，那么就會(huì)少一份不和，多一個(gè)朋友。因?yàn)椤岸Y”，這個(gè)世界多了些溫暖。就像馬南說的：“君子忍人所不能忍，容人所不能容，處人所不能處�！闭f得多好啊。我們都應(yīng)該牢牢記住。

　　可在現(xiàn)實(shí)的生活中總有那么一些人因?yàn)橐恍┢椒驳男∈露鵂?zhēng)吵。就比如張某和鄰居李某因瑣事爭(zhēng)吵并導(dǎo)致毆打，結(jié)果雙方均受輕傷，不過張某傷勢(shì)稍微重一點(diǎn)�？h公安局在得到張某的報(bào)案后，對(duì)事實(shí)進(jìn)行了調(diào)查，得知是李某先動(dòng)手。于是對(duì)李某作出行政拘留15天的處罰決定，對(duì)張某則進(jìn)行了口頭批評(píng)。李某不服決定提起行政復(fù)議。就只是一件微不足道的瑣事而已，卻要鬧到公安局，甚至要到拘留的地步。進(jìn)了派出所無疑是一個(gè)人人生的污點(diǎn)，可要是兩人爭(zhēng)吵時(shí)都能讓著對(duì)方一點(diǎn)，也不至于此了。要的`只是一個(gè)簡(jiǎn)單的讓步，僅需一聲‘對(duì)不起’‘下次注意’簡(jiǎn)單的話語，便可不用受傷、也無需鬧到公安局去了。“退一步海闊天空，忍一忍風(fēng)平浪靜”就是這個(gè)道理。

　　我還清清楚楚的記得有一次我和好朋友在家里玩。突然一不小心，我用小刀劃破了她的手，此時(shí)我深感不安，非常抱歉地說了一聲：“對(duì)不起。”而她卻笑著說：“沒事兒，用創(chuàng)口貼貼一下就好了�！甭犃诉@話，一股股暖流涌上心頭。就這樣一場(chǎng)糾紛避免了。你想想僅僅只是一句簡(jiǎn)單的“對(duì)不起”聽到的就不是辱罵而是笑笑而過、友誼不減。這該是多好啊。

　　可見禮貌待人與愛面子的爭(zhēng)執(zhí)不休的區(qū)別簡(jiǎn)直是天囊之別。禮貌待人可以架起一座理解的橋梁，減少相互之間的矛盾。而爭(zhēng)執(zhí)不休換來的卻只有友情破碎、身體上的受傷。讓我們像小威廉？皮特說的那樣：“禮節(jié)禮貌是瑣事中的善行”做起來吧！

　　禮貌待人作文范文篇4

　　有一天，小明和家人搬到了一座新組屋。

　　這一天，媽媽帶小明和弟弟去鄰居的'家。來到李阿姨的家門口，李阿姨的兒子來開門，小明向李阿姨問好。李阿姨很開心，連忙請(qǐng)他們到屋里坐。李阿姨問小明的學(xué)習(xí)好不好，小明很有禮貌地回答。當(dāng)媽媽和李阿姨談天的時(shí)候，小明坐在一旁，并不插嘴。但是弟弟卻插嘴，小明勸弟弟不要這樣。

　　李阿姨看到了這一幕，笑著稱贊小明懂事。

　　禮貌待人作文范文篇5

　　昨天，老師在語言課上教我們要禮貌待人，我想：今天要好好地利用昨天學(xué)的知識(shí)了！

　　早上，我和媽媽坐公共汽車上學(xué)。不久，就看見一位懷孕的阿姨和一位老公公上來了，媽媽毫不猶豫把座位讓了出來，頓時(shí)，我想起昨天學(xué)的知識(shí)，于是，我也跟著把座位讓出來了，說：“阿姨，公公，你們坐！”阿姨跟老公公微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。旁邊的`乘客說：“做媽媽的有禮貌，小孩子的就更懂事了！”我望了望媽媽，甜蜜地笑了。

　　回到學(xué)校，我看見了老師，就跟老師問好，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“真是好孩子�！痹谧呃壤�，突然，兩個(gè)男在追逐，把我撞倒在地上了�！鞍パ�！”疼死我了！“對(duì)不起！對(duì)不起！”他們忙跟我道歉。原本我真想好好地罵他們一頓，可是，人家已經(jīng)跟我道歉啦，于是。我說：“沒關(guān)系，不過，老師說過，在走廊上追逐是不對(duì)的，這樣是很危險(xiǎn)的！”他們臉紅紅的，知道錯(cuò)了。在課堂上，同桌的鉛筆盒忘帶了，于是，我把鉛筆借給他，他說：“謝謝。”我說：“不用謝，這是我應(yīng)該的！”

　　放學(xué)時(shí)，我還跟老師說再見。

　　我想，禮貌待人的感覺真不錯(cuò)，以后，我還要繼續(xù)這樣！

　　在放學(xué)的路上，路邊的花兒向我微笑，小樹們向我點(diǎn)頭，小鳥也唱起了悅耳的歌曲……

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