我的教官作文
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的我的教官作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的教官作文1
“在這里我們沒有名字,只有代號,我的代號是雪狼。”第一次認識,他一本正經(jīng)地說,“不過你們也可以叫我狼寶寶,我最喜歡別人這樣叫我了!
軍訓的時候,他十分嚴肅,臉上沒有一絲笑容,那雙眸子宛如噴出火焰,熊熊燃燒。一聲怒吼,總是把所有人嚇得大氣也不敢出。表現(xiàn)出生氣的樣子,卻很快又陪著我們哈哈大笑。
“所有人軍姿三十分鐘!彼鴩绤柕淖屛覀冊谔栔率芰P。可是,甚至連十分鐘都沒有到,卻又讓我們休息。
“教官,我們化妝好看嗎?”“好看!和好看!”他曾在我們準備上臺時鼓勵我們,宛如陽光降臨,驅(qū)趕了我們心中的.害怕與緊張!昂!很棒!你們很棒!”他曾在我們表演后,走來給我們豎起大拇指,夸獎著我們。沒有華麗的語句,一個“好”字,便燃起我們的力量。
“小兔子乖乖把門開開,快點開開,我要進來。不開不開我不開,雪狼沒回來,誰來都不開!彼χ阄覀兂曜詈笠皇赘枳屛覀冊陔x別時揚起笑容。
“把眼淚擦了,你們都是初中生了!”他曾在我們哭泣時,遞給我們紙巾,讓我們擦去淚水,用不溫不冷的語氣安慰我們。“教練,我們合照吧。”“好。”“教練,我們擁抱一下吧!薄氨О伞!彼陔x別時答應了我們一個又一個的要求,那時,所有人都知道——再不擁抱,就來不及了。
“小七。”“到!”腦海中還閃著他的身影,耳邊還回響著他的聲音。一次又一次,他喜歡叫我們“小七”,我們都喜歡叫他“狼寶寶”。
他是雪狼,他嚴厲,卻又在我們放松時給予我們笑容。他教會我們感恩,教會我們堅持,教會我們堅強,也教會了我們團結。他,永遠是七中隊的“狼寶寶”。五天一起歡笑,一起傷感如夢一般逝去。
“你們是誰?”
“我乃雪狼上仙座下大弟子是也!
我的教官作文2
在暑假期間,我結識了一位朋友,他就是我們的周教官,被我們稱做“周扒皮”。他有著豬一般的身材,鼻子像被石頭壓的長不高,眼睛簡直是“一線天”!這可不是我罵他,他長的.就是這樣!他對人還是蠻好的,不像男同學的教官那樣嚴,而是讓我們邊玩邊學。因此,我們都不怎么怕他。
第一天到那,他就送給了我們一個“驚喜”,(.)那就是在太陽底下曬太陽。我本以為曬完后就沒事了?蓻]想到黃迎(也是參加夏令營的)一動,這下教官“周扒皮”大聲說道:“是哪只老鼠打破了油瓶?”我們聽了都笑了起來,“周扒皮”一聽“多加五分鐘!”這回我們倒霉了。還有一次,我們在太陽底下練習走路,忽然一只蜜蜂“嗡嗡”飛到了葉之韻的帽子上,“周扒皮”英雄救美,連忙把自己的帽子蓋到葉之韻的帽子上,把蜜蜂打死了。
每天吃飯,我們也很倒霉,因為每次吃飯都得唱歌,這唱歌也是“周扒皮”的主意。男的女的都要唱,誰唱的好就誰先進去。其實我們女同學唱的蠻好嘛,可“周扒皮”卻每次都讓男同學先進去。到了食堂里面,本想一屁股坐下去,“周扒皮”呢,卻說吹了口哨才能坐下去吃。我看著這些飯菜都“口水流千尺”了,這個“周扒皮”卻不吹口號,讓大家干著急。
每天下午,都是課外活動,大家可以跳繩、打乒乓球、羽毛球、下跳棋、軍旗等等。我、朱敏毓、“凳子”,常常跳繩比賽。我們這事被“周扒皮”知道了,說也要和我們比一比,可沒
想到,他只跳了兩下,笑的我們肚子痛。
這就是我們的教官“周扒皮”怎樣?好玩吧?
我的教官作文3
在軍訓中,一個怎樣的教官,就有一支怎樣的連隊。因為一切服從教官的命令。早在軍訓前我就期望有個稍微溫和點,不兇的教官,但是意不如人,我們班的教官與我想像的恰恰相反。
這教官姓彭,個頭不是很高,但是五官端正,臉棱角分明,有著軍人特有的膚色:棕色。遠看,就可以看到他挺拔的身軀,近看,就可以看到他眉宇之間透露著鋒棱之氣,這些外貌一般的軍人多多少少會有一些,但是其他教官肯定沒有彭教官訓人的手段。訓練時間,彭教官很是嚴厲,一個動作沒有做好,絕不學下一個動作,而且彭教官教我們擁有團隊意識,如果一位同學有一個動作做不好,他會讓全班同學都一起做,有一次就是因為一名女生下蹲的時候低著頭,教官多次提醒無效,于是就讓我們陪那名女生一起蹲了十多分鐘,蹲得我們腿腳發(fā)麻。不但如此,教官獎罰分明,絕不會因為“憐香惜玉”而照顧那些違規(guī)的女生。不像其他教官會留給女生一些面子。當然,對于做得好的同學教官會讓他們擦擦汗,跺跺腳放松一下。其他連隊的教官都會讓那些被“擰”出來的同學找到彭教官,因為彭教官治人的手段千奇百怪,但是又有效。因為很少有同學愿意再到彭教官這來。
當然,訓練之外的'彭教官很和藹,很愛笑,總是被告我們“欺負”,尤其是我們盤問他的基本信息的時候,總是笑說我們是一群“鬼”孩子。這時候他與訓練時截然不同,就像一個大哥哥一樣的。
雖然彭教官對我們訓練的要求很高,但是同時也教會了我們要有團隊意識,要嚴于律己,使我們明白了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!
我的教官作文4
我是一連2排的一個小兵,我們排共有30名同學。雖然人沒有一排的多,但是氣勢卻比一排壯。打cs的時候,我們多次用策謀打敗他們;比賽唱歌時,我們的聲音比他們的更響亮,知道的歌曲比他們多;吃飯時,我們那桌比他們安靜;整隊時,我們的隊伍比他們整齊……
這都要歸功于我們的教官。我們的教官是一位帥氣的'軍人。遠處看,他有著高高的個子,健美的肌肉,他那黑黝黝的皮膚記錄著他經(jīng)歷的風霜艱辛;他那手上深深的傷痕記錄著他面對敵人時是多么勇敢。近處看,他濃眉大眼;挺挺的鼻梁下,一張大大的嘴巴(怪不得他吃飯吃得那么快)。嘴巴里,卻有著一口整齊、潔白的牙齒。他在這次軍訓中,總是穿著一套教官服來見我們,教官服的短袖是黑色的,上面印有“西點前線軍事拓展”的字樣;長褲是迷彩色的,與腳上穿的長靴非常配套。
教官姓毛,大家稱呼他為“毛教官”(我和幾個同學私下叫他“毛毛”) 。毛教官看起來非常兇狠,但是他卻非常和藹、慈祥、淳厚。
比如說:有一次我們非常地不聽話,毛教官就叫我們站15分鐘的軍姿(如果是其他教官的話,多半要讓我們站20-25分鐘)。我們大約才站了8分鐘就不行了,有的人被蚊子咬得一腿都是包;有的人看見馬蜂在身邊飛來飛去,連氣都不敢出;還有一個人眼睛一閉一睜。毛教官看了之后非常不忍心,于是就說:“慢慢放松、慢慢活動身體……現(xiàn)在才過了一半的時間呢!”大家高興地大叫一聲:“毛教官萬歲” 我發(fā)現(xiàn)毛教官笑了,但那淺淺的微笑淺的幾乎讓人不能察覺……。
現(xiàn)在已經(jīng)是軍訓之后的第三天了,我一想到以后或許再也見不到這位表面嚴肅,內(nèi)心卻和藹可親的教官時,心中隱隱有些刺痛……
我的教官作文5
說起偶像,以前我總是很沒興趣,現(xiàn)在只要有人問我:“你的偶像是誰?”我就會毫不猶豫地告訴他們,是我小學軍訓時我們二連的許棟教官。
許教官穿著那綠色的軍裝格外神氣,當?shù)谝淮我姷剿臅r候他就給我一個印象:非常神氣。
記得一開始來我們宿舍教我們疊被子時,許教官就十分耐心。教官一個步驟一個步驟地教我們,每教一個步驟還會抬頭問問我們會不會,當我們點頭時,他才放心地教下一步。他就這樣教著,雖然教得很慢,但我們都懂了。教完后許教官離開了,我望著他遠去的背影,心里情不自禁對他有了一種崇拜感。
自己疊方被子還是有一定難度的,不過我還是疊了起來,在疊方被子的同時,許教官那遠去的'背影在我的腦子里來回晃動,他那和善可親的話語縈繞在我耳邊,此時此刻他的形象已經(jīng)在我心中深深地扎下了根。
許教官總比其他官出眾,也比其他官幽默,他的口號聲總比其它教官響亮,一聲:“跑步走!”就能把其他教官的聲音全部都蓋過。我們犯了錯誤時,他也不會責罵我們,只會笑著拍拍我們的胸說:“聽話點,別淘氣了!彼囊谎砸恍卸荚谔岣咚谖倚哪恐械奈恢,最后結營式,他負責帶隊時特別認真。這些都決定了教官在我心目中的地位,永遠是第一位,誰都別想超過他。
許教官是多么令人佩服啊。在障礙跑時,他做的一個個示范動作,讓我們大為贊嘆,那一個個優(yōu)美姿勢更令人意想不到。許教官一個手勢一個眼神都讓我崇拜,他教會我許多許多,更讓我體會到:雖然軍人訓練時是鐵人一般,但是不訓練時是多么可愛,許教官永遠是我心中的第一,也是我唯一的偶像。
我的教官作文6
今天早上閱兵結束后,教官要走了,大伙都感到悵然若失。軍訓很苦很累,我不想違心說希望再來一次,卻留戀教官帶來的快樂,只能用文字留留他。
教官名叫郭XX,浙江杭州人。他中等個子,剛來時皮膚白皙。五官若分開來看毫不起眼,可合起來長在他那張臉上卻十分秀氣,斯文勁兒像演員任泉,與我想像中黝黑健壯的軍人形象相去甚遠。
第一天軍訓,他很少說話,大半時間是在隊伍前晃來晃去,手里撫摸著腰帶,仿佛腰帶系著的不是肚皮,而幾十萬塊。在漸漸跟大家混熟之后,他告訴我們,他是第一次帶學生,一開始緊張得腳發(fā)抖,手是多出來的。訓練時他是慈愛有余而嚴厲不足,為我們考慮得太多,練幾分鐘休息一會,因此效果總是不明顯,可他十分有耐心。最快樂的事是在全營休息時閑聊,這時郭正太會受到明星級待遇。
女生們自稱“狗仔隊”,給他拍照,連哄帶騙地讓他唱歌,問一些諸如初戀、婚姻狀況、擇偶標準等的八卦問題。他是個憨厚真誠的人,不會用些狡猾的模棱兩可的話來搪塞,每次都認真回答。他給我們唱了一首《你那么愛他》,雖然高音唱不起來但音色很好,成了我們班軍訓期間的流行曲。有段時間他想要記我們的.名字,一天記一排,每排十幾個人,記到第二排時便亂了,便向我們要了張名單,說拿回去晚上復習。休息時,他還嘟著嘴念名字。大伙感嘆:“那么有心!”他說:“我做什么事都很認真,因此也喜歡做事認真的人。”一女生說:“教官,我覺得你很帥,有沒有人這樣夸過你?”教官笑了,靦腆地說:“做人要低調(diào)!低調(diào)!!”
匯演那天表演完后,教官夸贊:“演得非常完美!边@一刻,我的心里充滿了成就感。一個朋友般的教官,一段辛苦卻不乏樂趣的軍訓生活,一場還不算壞的匯演,算是我的大學生活不錯的開端吧!
我的教官作文7
個子很高,長得很帥,眉毛很濃,籃球打得很好,我們遇到他都親切的叫他凱哥,他就是我們少年軍校八排的教官——陳凱。
他對我們每個同學都非常關心。特別是對我,總像父母一樣給我溫暖,像老師一樣耐心開導我,使我度過了愉快的軍訓生活。他對我的關愛讓我永遠難忘。
記得有一次,我們?nèi)ゴ虬校乙画h(huán)沒中,沒得一發(fā)獎勵的子彈殼。我們回到了宿舍,教官準備給我們所有人發(fā)子彈殼做紀念。每人發(fā)了四顆子彈后,還剩一顆沒發(fā)。教官知道我剛才沒有得到獎勵的子彈殼心里很難過,他還知道我軍體拳打的'好,便說:“誰能把軍體拳打好,這顆子彈殼就獎給誰!边@時同學們異口同聲地說:“林勁荃,上!”我感激的看著陳教官,他用鼓勵的眼神望著我,我便精神百倍的把軍體拳打了一次。在同學們的掌聲中,我開心的得到了一顆獎勵的子彈殼。到了晚上教官又把我叫到一邊,私下給了我?guī)最w子彈殼。這些子彈殼我一直當寶貝似的保存著。
還有一次,吃飯的時候我去晚了,桌上的菜被同學們吃的差不多了。我正站在那兒發(fā)愣,陳教官走了過來,把他碗里的菜扒給了我。我吃的津津有味,陳教官可能就沒吃飽了。
也忘不了那次,我們學唱《軍中綠花》!坝H愛的戰(zhàn)友你不要想家,不要想媽媽。”這歌詞讓我想起了媽媽,眼淚不由自主地流了下來。陳教官看到了把我叫到了一邊,耐心地跟我講了很多道理,還給我講笑話,逗我開心,最后我終于笑了,陳教官才放心的走開了。
讓我記憶深刻的事太多。但是我已經(jīng)離開了少年軍校,很難見到陳教官了。我多想再看看帥氣、親切的陳教官!
我的教官作文8
送給只相處了六天,卻讓我難以忘懷的教官。 ——題記
第一次見面,是在軍訓開幕式上,你們以整齊的步伐,響亮的口號給我們做了隊列演示。 開幕式結束后,你被分配到了我們班,成為了我們班的教官。個頭不高的你,黑黑的,瘦瘦的,卻給人一種“站如松”的感覺,我知道那是軍人的氣勢。 訓練的第一個內(nèi)容便是站軍姿,這本不算困難,可當太陽熱不可擋的時候,卻讓我們汗如雨下。許多同學在隊列中忍不住擦擦汗,抓抓癢,搞一搞小動作,每當這種時候,你就會發(fā)出斥責的聲音,問我們?yōu)槭裁床淮驁蟾,總喜歡動,剛開始軍訓難道就堅持不住了嗎?這時瘦小的你給人一種威嚴的感覺,我知道那是軍人的氣息。 第六日的上午,也是最后一次軍訓,我們即將進行會操。在上場前,你用嚴肅的語氣跟我們講:“五天的訓練,你們的汗水浸濕了一套又一套的校服,一會兒主席臺將成為驗收你們成果的`舞臺,我相信你們可以做好!睗M懷信心的,我們完成了會操,同學們都很開心,因為我們沒有留下遺憾。
下午,我們徒步來到了軍營,遠遠地便看到了你站在門口,下午的你看著輕松了許多,或許是因為我們來到了你的家吧!走在美麗、整潔的軍營里,我對一切充滿了好奇,餐廳、宿舍、菜園、倉庫我們一起走過。我看到了生機盎然的菜園,整潔的宿舍,美麗的餐廳,還有現(xiàn)代化的武器。最后,我們在足球場上休整,一起合照,然后告別。走在回校的路上,我心情沉重,對你充滿了不舍,不知何時才能再見。
時光如絲綢在手掌輕盈滑下,六日,留下一絲悵然,一絲懷念,一絲不舍。
我的教官作文9
盼望已久的軍訓終于來到了,在一個晴朗的中午,我們乘車來到了金穗軍訓基地,迎接我們的是一位年輕,帥氣的教官,他擔任我們的班長和教官--王教官。
說實話開始我們并不喜歡他,因為他很嚴厲總給人一種嚴肅的氣氛,但是有時候他也很幽默。也許是他也很年輕的原因吧!在訓練時,他總不讓我們看著他,有時好像很嚴肅的對我們說:“不許看我,如果有誰看我,我會多心的!钡菤夥諈s一點都不嚴肅,我們都會捧腹大笑。晚上的時候,我們都很無聊,所以教官一來我們就會把他堵在宿舍里,沒有急事不到半小時我們是不會讓他走的。教官會幽默的喊到:“救命呀,非禮啦!”我們也跟著喊:非禮啦!教官說:我真服了你們!我們又開始大笑。
有一天中午提前集合,我們聽到哨聲后,就迅速出去集合,可是等了好長時間教官都沒來。因為我們怕教官生氣,所以我們都沒敢動,一直站軍姿!拔ky”之時,隊長來了,告訴我們原地休息,他給教官打電話,誰知教官手機不爭氣,偏偏在這時候停機,后來教官聽到集合消息后過來了?墒莿e的班都已經(jīng)訓練很長時間了,結果是隊長讓教官寫檢查……隊長走后。教官對我們說:自從接你們班,我就天天寫檢查……當教官說這番話的時候,我們心里真的.是很委屈。
傷心總在離別時。最后一天閱兵儀式后,我們都脫了軍裝,換上了便衣。教官來看我們的時候?qū)ξ覀冋f:我得先走了,不能送你們了,我要回家了。”聽了這句話,所有人都哭了,眼淚無聲無息的順著臉頰流下來。接下來,便是哭聲和挽留聲。教官還在逗我們開心,說:讓我走啊,等會兒都趕不上二路汽車了。這一次,我們沒有笑。
最后一次看到教官是在最后一次集合的時候,在這一刻我們看到教官也流淚了。
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