雞蛋浮起來了作文10篇
雞蛋浮起來了作文1
上課鈴響了,老師面帶微笑地走進教室。她先把一杯盛滿水的玻璃杯放在講臺上,接著像變魔術似的從袋子里拿出一個雞蛋、一把勺子和一袋鹽。同學們面面相覷,不知老師的葫蘆里賣的是什么藥。
老師說:“同學們,今天我們來做個實驗吧!闭f著,她拿起雞蛋,小心翼翼地放進水里。大家都目不轉睛地盯著杯子,只見雞蛋一下子就沉入水里。老師笑著問:“雞蛋為什么會沉入水中?”同學們議論紛紛,有的說:“雞蛋太重了!庇械恼f:“雞蛋太大了!崩蠋熡謱⒃儐柕哪抗馔断虼蠹,問:“怎樣才能讓雞蛋不沉到水底?”同學們異口同聲地說:“加鹽,加鹽.!薄罢l愿意上來試試?”大家爭先恐后地叫著:“我!我!我!”頓時,教室里沸騰了。
第一個幸運兒誕生了,只見范思羽大步流星地走了上去,從鹽袋里裝了一勺鹽,倒進水杯里,再把雞蛋放下去,可雞蛋還是像石頭一樣沉入水里。大家又大喊:“多加點,多加點!”小辣椒黃婧優(yōu)把手舉得高高的,嘴里叫著:“我來!我來加鹽!”沒等老師同意,她就徑直走上前去,,往杯子里加了兩勺鹽,攪拌了幾下,可惜雞蛋并不給她面子,仍像個固執(zhí)的老頭,頑固地待在水里。
雞蛋怎么沒有浮起來呢?我想:也許鹽的分量不夠吧。我看過有關死海的報道,阿拉伯半島上的死海含鹽量很高,即使不會游泳的人也可以躺在水面,不會沉下去。想到這,我自信地舉起手。老師見了,請我上臺。我迫不及待地走上前去,一把從黃婧優(yōu)手里搶過勺子,胸有成竹地先把雞蛋取出,然后一口氣連加了三勺鹽,慢慢地攪拌著。這可把一旁的黃靖優(yōu)給急壞了,她奪過勺子,快速地攪拌著,慢慢地,杯子里的水漸漸變渾濁了。我把雞蛋放進水中,這時,奇跡發(fā)生了,只見雞蛋像個調(diào)皮的孩子東搖西晃地浮到了水面。實驗成功了,大家都歡呼起來。老師笑瞇瞇地問我:“你為什么要再加鹽?”我大聲回答:“因為死海中鹽分的含量達到22%,人躺在上面不會沉。所以,只要在水里加入足夠的鹽,增加水的.浮力,水就會像一雙有力的手把雞蛋托起來!贝蠹衣犃嘶腥淮笪,老師也贊許地點了點頭。我的心里就像喝了蜜一樣甜。
這次實驗不僅讓我品嘗了成功的喜悅,更讓我懂得了:只要我們平時多觀察,多思考,多實踐,就一定會有意想不到的收獲。
雞蛋浮起來了作文2
班會課上,老師手拎一個袋子,邁著輕快的腳步,興沖沖地走進教室。一進來,老師就神秘地說:“今天我們來做個實驗,讓我們來看看都有什么材料吧!”首先我看到了一袋鹽,我就納悶了:鹽?鹽不是家里炒菜用的嗎?怎么會用在實驗上呢?正當我疑惑不解的時候,杯子大大方方地“走”了出了。接著雞蛋探出了小腦袋,最后勺子也害羞地走了出來,我更加不懂了。
實驗開始了!老師先在杯子里裝滿水,拿起雞蛋問:“如果把雞蛋放進水里,結果會怎樣?”老師問了兩位同學,她們都說會沉。老師雙手捧起小巧玲瓏的雞蛋,輕輕地放進水里,雞蛋就像跳水運動員一樣,一個360度旋轉,直接跳了下去。哈,果然沉下去了!老師又問:“加了鹽會有變化嗎?”同學們議論紛紛,有的'說會有變化,有的說不會。只見老師用勺子輕輕撈起雞蛋,然后舀了三勺鹽放進去,清水漸漸變成了淡淡的白色。老師再次把雞蛋放進杯中,全班目不轉睛地盯著雞蛋。呀!怎么會這樣?雞蛋跳著輕盈的舞步,飛快地轉起圈來。我們本以為會浮起來,但是結果卻讓我們大失所望,雞蛋沒有沉到杯底,也沒有浮上水面,在水中央不停地搖晃著,好像一個喝了酒的醉漢,似乎下一秒就要摔倒。老師解釋說這叫懸浮。緊接著,老師又多放了幾勺鹽,請一位同學上去攪拌。杯中刮起了一陣旋風,不一會兒,淡白色的水變成了一杯純牛奶,讓人情不自禁想品嘗一下。老師又一次把雞蛋放進去,全班屏住了呼吸,呀!浮起來了,浮起來了!全班歡呼雀躍!
這個實驗真有趣,讓我懂得了,所有的一切,都要靠自己不斷地探索、發(fā)現(xiàn)、實踐。煎雞蛋作文玩游戲作文:豎雞蛋一個雞蛋的哲學
雞蛋浮起來了作文3
周四的語文科上,老師捧著一個玻璃瓶進了教室,瓶子上蓋著一個大大的綠瓶蓋,瓶子里裝了大半瓶水,我心想:今天要做試驗了。同學們有的說要做雞蛋試驗,有的說要觀察水的試驗。老師說:“今天要做雞蛋浮起來的試驗!
老師先請周駿偉上去嘗一下,周駿偉說:“是淡的!崩蠋煆目诖锬贸鲆粋雞蛋,在講臺上轉了一下,證明是生雞蛋。然后老師把雞蛋放入水里,雞蛋掉進了水里。只聽見“撲通”一聲,雞蛋掉入水里,像一名潛水員似的。那怎么讓雞蛋浮起來呢?我們說:“加鹽!蹦躯}呢?同學們說還在老師口袋里。老師笑著走到李怡婷的身邊,從李怡婷的書包里拿出了一包粉末狀的`東西,我們都說是鹽,老師說:“那可不一定!蔽覀兞⒖逃辛烁鞣N想法,有的還說是鹽,有的說是糖,有的說是面粉,同學們有各種各樣的想法。老師請高瑞上去嘗一下,他說:“咸死啦。”同學們哈哈大笑。那就是鹽啦!工具已經(jīng)齊了。
老師拿著勺子把塑料袋里的鹽一勺一勺地放入玻璃瓶里,一連加了5勺,雞蛋紋絲不動,沒有一點反應,老師又加入5勺之后,雞蛋還是沒有浮起來,有人說:“鹽會不會有問題。”有人說:“是不是水有問題!边有人說:“是不是雞蛋有問題!蓖瑢W們七嘴八舌,提出了各種想法。這是老師說:“我對這一袋鹽,這一杯水,這一個雞蛋很有信心。”
老師不緊不慢地繼續(xù)往水中加鹽,眼看鹽只剩下一丁點時,奇跡出現(xiàn)了,這只雞蛋浮起來了一點,老師再次加鹽,鹽都加完了,雞蛋終于浮到了水面上。我們高聲歡呼,“雞蛋終于浮起來了!”
老師說:“清水的密度要比生雞蛋小,所以雞蛋浮不上來,加鹽后,可以讓清水的密度增加,當鹽水比雞蛋密度高時,雞蛋就自然而然浮起來了!痹瓉硭篮D苁谷瞬毁M勁地浮在海上看報、看書,就是這么回事呀!
雞蛋浮起來了作文4
在生活中,有許許多多奇妙有趣的事情會發(fā)生。比如,雨后會出現(xiàn)彩虹,用放大鏡可以點火,雞蛋會浮在水面上。很奇怪吧!雞蛋怎么能浮在水面上呢?現(xiàn)在,讓我給你們講一講這個科學小實驗吧。
首先,準備一個雞蛋,一包食用鹽,一個透明的玻璃瓶,最好是大一點,裝得下雞蛋。好了,萬事具備只欠東風,讓我們走進小實驗吧!
第一步,先往玻璃杯里倒入2/3的清水,再把雞蛋放入到杯子里。你會發(fā)現(xiàn),雞蛋毫不猶豫地沉了下去。
第二步,將食用鹽放入含有雞蛋的水杯中,然后不停地攪拌,一邊攪拌,一邊加鹽。盡管杯子底下已經(jīng)結了厚厚的鹽巴,這時候雞蛋還是沒有浮起來。
第三步,把杯子放在熱水中加熱,在加熱的過程中你會發(fā)現(xiàn),鹽慢慢地融化了。這時還可以往里面再加鹽,又不停地攪拌……神奇的事情發(fā)生了,雞蛋居然慢慢浮起來了。
我問媽媽,為什么在水中加鹽加熱了以后,雞蛋就會浮上來呢?媽媽告訴我:水是有浮力的',只有密度比水小的物體能夠浮起來。雞蛋的密度比清水的密度大一點,所以會沉下去。向水里加鹽就是增加了水的密度,但是當鹽加的不夠多,雞蛋還是沒辦法浮起來。只有加熱后,溶解更多的鹽,密度變得更大,比雞蛋的密度還要大時,雞蛋自然就浮起來了。
原來有這么多的科學道理呀!所以我們要好好學習,掌握更多更有用的知識,去研究探索更多更有趣的科學奧秘。
雞蛋浮起來了作文5
我在一本科學書上看到一個有趣的小實驗:雞蛋也能從水中浮起來。為了見證奇跡,我也做了一次這樣的小實驗。
首先,我準備了以下幾樣物品:一個雞蛋,、一只水杯、一些鹽和水。開始實驗了,我先向杯中倒入水,再把雞蛋放入水中。只聽“啪”一聲,雞蛋重重地沉入了水底。雞蛋怎么沒有浮上來呢?我又在水杯中加入鹽,然后用一根筷子輕輕攪拌,使鹽融化。但是雞蛋始終沒有浮出水面。我想:是不是這個雞蛋太大了?于是我又換了一個小一點的`雞蛋。而且在杯子里再加入了一些鹽。我不停地攪拌著,攪拌著。突然雞蛋噌的一下,浮出了水面。我高興得上蹦下跳!我用手指點了點雞蛋,雞蛋先是被我壓下去了,但是很快它又慢悠悠地浮了上來。
后來,我在百度上搜索了一下,才知道雞蛋浮出水面是跟密度有關系。因為水加過鹽后,鹽水的密度增加,雞蛋排開液體的重量會增加,浮力大于雞蛋的重量,所以雞蛋會浮出水面。
最后我想用一句話總結這個實驗:真是想不到,科學真奇妙。
雞蛋浮起來了作文6
今天下午最后一節(jié)課,方老師神秘兮兮地問道:“同學們,你們知道把雞蛋放進鹽水里,雞蛋會浮上來嗎?”同學們議論紛紛,異口同聲地說:“不能!薄板e了,能浮上來!狈嚼蠋熣f。同學們在心里暗暗地想,怎么可能浮上來呢?方老師好像看出了我們的心思,說:“不信,你們回家做個試驗,把雞蛋放在鹽水里,就知道了。”
放學了,我迫不及待地跑回了家。一回家,我拿了一個雞蛋,拿了兩個玻璃杯,里面分別裝了清水和一杯鹽水,然后,我輕輕地把雞蛋放入鹽水里。仔細地觀察著。雞蛋幾乎就沒有浮起來,我想,雞蛋就不會浮起來,一定不會浮起來。我拼命地往杯里加鹽。過了一會兒,奇跡發(fā)生了,雞蛋居然慢悠悠地從水底浮上來一點。我驚訝地差點叫了起來,想,雞蛋實在太神奇了。接著,我繼續(xù)往杯里加鹽,只見雞蛋晃悠悠地升起來了。我連忙再家了一點鹽,雞蛋露出了小腦袋。我心里非常高興。我又把雞蛋放入清水杯里,雞蛋漸漸地沉了下去。為什么放進鹽水里會浮起來呢?這到底是為什么?
我上網(wǎng)查了資料,原來,鹽水的密度比淡水的密度大,根據(jù)阿基米德定律,同體積的物體,液體的.密度越大,所受浮力越大,當整只雞蛋浸沒在水里時所受到的浮力比自身受到的重力大,要達到平衡狀態(tài)就會上浮了。雞蛋在淡水中下沉,鹽水的密度大于雞蛋的密度,水的浮力就增大了,所以,雞蛋就能在鹽水中浮起來。
世界每一個角落都有奧妙,只要我們留心觀察,就能發(fā)現(xiàn)。
雞蛋浮起來了作文7
一開始上課老師說:“我們要做一個雞蛋浮起來了的小實驗!闭f著就拿出了杯子、雞蛋、鹽等材料和工具。我們興奮的說:“好!”
老師小心翼翼地把雞蛋放到杯子里,只聽:“撲通”,雞蛋像跳水運動員跳到了水里,一動不動。緊接著老師把一勺鹽放進了瓶子里,雞蛋搖了搖頭,又一動不動了。老師又放了兩勺鹽,攪拌攪拌,雞蛋好像在跳芭蕾舞一樣。老師又急急忙忙放了3勺鹽攪拌攪拌,杯子里的`水像牛奶一樣白。雞蛋探出頭來好像在呼吸新鮮空氣。
這個實驗成功了,老師告訴我們鹽水比重大,能讓雞蛋浮上來,我們恍然大悟了。
雞蛋浮起來了作文8
一進教室,便看到一張桌子上放著一顆雞蛋和一杯裝滿水的大水杯。這時,上課鈴聲響了,謝老師走了進來,故作神秘地對同學們說:“你們猜一猜,今天我們要做什么呢?”同學們在下面熱烈地議論了起來。有的人說是不是要把雞蛋吃了。∮钟械娜苏f是不是要泡雞蛋。∵@時,謝老師終于不賣關子了:“同學們,今天我們做個實驗,看一下雞蛋是怎么浮起來的!甭犕曛x老師的話,大家都睜大了好奇的眼睛,等待實驗的開始。
起先,謝老師小心翼翼地用食指和拇指把雞蛋夾起來放入清水中,雞蛋一進入清水中,就像一位潛水運動員,安靜地潛入水底。接著,老師又拿出了一包不知從哪里來的食鹽。“這到底要怎樣才能讓雞蛋浮起來呢!蔽也挥勺灾鞯卣玖似饋砜粗x老師。這時,有的同學說是不是要把鹽撒進去,雞蛋才會浮起來。果然,老師把少量的`鹽撒了進去。這時,許多同學都站了起來,好像生怕自己看不見似的。老師用一根小棒子攪拌了一下,“咦?雞蛋怎么沒有浮起來呢?”我看了一下雞蛋,雞蛋還在水里睡大覺!袄蠋,再多放一些鹽!毕旅嬗腥撕暗馈S谑抢蠋熡址帕艘恍}。可是,雞蛋還是沒有浮起來,就像一個懶人睡舒服了,就不想起來了。老師皺著眉頭,同學們也在焦急,“怎么還不浮起來呢?”這時,一個同學喊道:“老師,您忘記攪拌了!庇谑侵x老師又拿起小棒子攪拌了幾下。!雞蛋浮了起來,就像一位穿白色紗衣的姑娘在水中翩翩起舞,還像一位懶人睡足了覺,就想到外面去呼吸一下新鮮的空氣!案∑饋砹,浮起來了!”同學們歡呼了起來。
“雞蛋為什么會浮起來呢?”原來,鹽使水的密度增大,浮力就變大,浮力大了雞蛋就浮起來了。今天這節(jié)課不僅有趣還學到了科學知識,我喜歡這樣的課。
雞蛋浮起來了作文9
今天,我們班做了一個實驗——讓雞蛋浮起來。
需要準備:三只杯子,一個雞蛋和鹽、糖、雞精。我們先在杯中,倒入半杯水,慢慢地放入。在雞蛋沉下去的一瞬間,水就漲起來了,顏色也變成了桔黃色了呢!雞蛋它靜靜地躺在杯底,就像一個孩子正在沐浴呢!接著我把雞蛋拿出來,并在三個杯中各放入鹽、糖、雞精,靜靜地等待溶化。
我想:哪一杯會讓雞蛋浮起來呢?真想快一點知道。
于是,我拿掉筆芯,用外殼將她們捏碎,讓他快點溶化。我把雞蛋放進有雞精的杯子里,靜靜地等待著,我焦急得像熱鍋上的`螞蟻,課它不給我面子,遲遲不浮起來。我又把它放進有糖的杯子里,祈禱我能如愿以償。一分鐘過去了,二分鐘過去了,三分鐘過去了,它還是躺在杯底絲毫不動,這讓我大失所望。所以我把所有的希望都放在了有鹽的杯子上了,我把雞蛋放了下去,它還是給了我一個無情的答案,讓我非常失望,但是,我想我可不能半途而廢呀!這時老師說:“如果沒有浮起來,就多放一些!崩蠋煹脑挿路鹱屛乙姷搅讼M。于是,我放了許多鹽下去。一分鐘、二分鐘、三分鐘……我有些失望了,就在這時奇跡出現(xiàn)了:它終于慢悠悠地浮上來了,像一個醉漢一樣搖搖晃晃,!它終于出來了,像一個剛出生的孩子,偷看著世界。
后來,老師告訴了我們實驗原理:是由于密度的關系。當放入水的時,雞蛋的密度大于水的密度,雞蛋便下沉了。
當放入鹽水時,雞蛋的密度小于水的密度,雞蛋便上升了。
雞蛋浮起來了作文10
今天上午,我在家里看到一本書上介紹了一個小實驗:把雞蛋放進一個杯子里,放一些清水,然后往里面加一些鹽,雞蛋就會浮起來。我將信將疑,心想:雞蛋那么重,怎么能在水中浮起來呢?于是我決定做試驗看看到底是怎樣。
我先從飲水機里拿出一個杯子,又跑到水龍頭處接了一些水,然后順手從冰箱里拿出一個雞蛋,最后到廚房里拿了一些鹽和一把勺子。做好這些準備后,我迫不及待地開始做起試驗來了。
首先,我把雞蛋放到清水里,發(fā)現(xiàn)雞蛋沒有浮起來,它在杯子底部一動不動,好像是被吸鐵石吸住了似的。我用筷子八雞蛋挑起來,然后松開筷子,雞蛋霎的.掉下去了,幸好沒有摔碎。我不斷地往杯子里加鹽,并用筷子不斷地攪拌,可雞蛋紋絲不動。我又繼續(xù)加鹽、攪拌,雞蛋開始慢慢地向上浮起來了,我的興奮勁剛起來,雞蛋卻又慢慢地沉下去了。這究竟是怎么回事呢?我把那本做試驗的書拿來仔仔細細地看了幾遍,還是找不出原因。俗話說得好:功夫不負有心人。我終于找出了問題,原來是我往杯子里放的水太多了,雞蛋自然難浮起來。于是,我倒掉了一些水,由往杯子里加了幾勺鹽,慢慢地攪拌了幾分鐘,奇跡出現(xiàn)了,雞蛋慢慢地浮起來了。我把它按下去,他又調(diào)皮地彈起來。
這究竟是為什么呢?爸爸告訴我,在清水里加鹽,水的密度就增大了,浮力也增大了,等浮力達到一定程度時,雞蛋就浮起來了。這個實驗課真有趣。
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