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原來我可以不孤獨作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的原來我可以不孤獨作文，希望能夠幫助到大家。
原來我可以不孤獨作文1
寂寞，是一種特殊的感受，它常常，在不經意間，與你不期而遇。
那天，我又與母親吵架了，這已經是那個月的第幾次了，我毫不猶豫的把她推開，進了房間，把門鎖上了。任憑她怎么大吵大叫，我就是無動于衷地躺在床上，淚流不止。整個房間頓時令人感覺破爛不堪，木地板上到處都是腐爛的痕跡，墻上的筆跡亂七八糟，顯得雜亂無章。我抱頭痛哭，把頭埋在被子里，大喊：“你就是不能理解我！你怎么不能理解我？你為何不理解我……”我漸漸沙啞了。我開始覺得，在我心底的，在我內心深處的，只有我，孤單一人。母親就在外面，可又感覺，她是那么遙遠，她雖然就在我的身邊，確令我感覺，她和我，不在同一個世界。我的心浮在了水中，忽上，忽下，飄忽不定，我感到，無比的孤獨。
夜已深，天地死一樣的寧靜，仰望星空，繁星無比璀璨。星星不會寂寞嗎？望著月亮，彎彎的尖，好似鉤子，鉤動我的心玄。或許，寂寞時無法回避的，是無所不在的，也許，在門那邊的母親也在寂寞中呢！
母親已不再大叫，我也不再哭泣了。也許寂寞未必是一件壞事，它給人帶來了內心的平靜，讓人們回味無窮，在平靜中，思考人們的`人生�；蛟S，這就是為什么，千年松樹要生長在深山巨谷中，世外桃源在大山洞中，而修煉武功的人也在大深山里，因為，他們在尋找內心深處的平靜，在體驗寂寞的感受。
夜已深，明天還要去上學。試問月上嫦娥，你寂寞嗎？
把門打開，客廳一片深暗，母親的門也關著。洗漱后，伴著內心的平靜，在黑暗的屋子里，漸漸地，漸漸地，睡下了。也許，這就是寂寞的感受……
原來我可以不孤獨作文2
踏進初一年1班的大門，看見同學們有說有笑的，鼻子一酸，大家的人緣很好�。�
還沒來上學的時候，我就很擔心：要是交不到朋友，我以后還怎么能安心學習。
軍訓的幾天里，我基本是獨來獨往�？匆娪械耐瑢W和小學同學談得笑哈哈的`，心里就更加寂寞。這時我就想到我的小學閨蜜——謝晴。要是謝晴能在這里的話，那該多好�？晌荫R上反應到這兒是中學，不是小學。小學有小學的朋友，中學有中學的朋友。我應該去交一個像謝晴一樣的知心朋友。
第三天下午，寄宿生們要在教官的指導下整理宿舍，通學生可以前去參觀。寄宿生們從頭到尾都在干活。擦地板的擦地板，疊被子的疊被子，我們也只是到處走走。從整棟宿舍樓我可以嗅到一種緊張的氣息，在四處彌漫著。這里團結的氛圍很高，只有寄宿生才能體會得到。我大多停留于404室，看她們整理宿舍�！邦^發(fā)好多啊，快點清理一下，不然我們又要被扣分了�！辈恢勒l喊了一聲。既然她們要打掃，我就不留在里面占位置了。我到走廊上去。這時，劉婧一邊拖地一邊出來：“咦，你是通學生嗎？”居然有同學主動跟我說話，我還以為大家都很陌生呢！“是�。 薄澳慵易∧膬喊。俊薄熬团赃呥@個小區(qū)，世紀豪庭�！薄昂媒�，怪不得通學��！”“呵呵，還好！”就簡簡單單幾句話，就讓我感受到同學之間的真情。之后的學習中，我們互助前行，我有困難她幫我，她有困難我?guī)退＞褪窃谀且凰查g，創(chuàng)造我們之間這么珍貴的友誼。
我還認識捷瑜、婧怡、劉堃……她們都讓我感受到班級的溫暖。我現在不孤單了。朋友，真的很重要！
原來我可以不孤獨作文3
疫情期間，人們都只能宅在家里，我也不例外，在家中等待著疫情結束。
一直宅在家里，是件很無聊的事，這也讓時間的河流不再那么洶涌澎湃了，說實話，這樣的日子確實很難挨，仿佛一切都變得空虛了。
偌大的房間里，我慢慢地踱步。墻上的時鐘“滴答滴答”數著我的寂寞�？諝庵衅≈覊m，嘲弄般地遲遲不肯落下，始終圍繞著我打轉，仿佛在諷刺著我不能出門。我坐下來，拿起以前的照片看著�？蛇B那張照片也在嘲諷我！看，相冊小圖里的人笑得多開心吶，她們的身邊也都綻開著一張張笑臉，而我的身邊只有那令人悲傷的寂寞。
不經意間走到書柜前，我停下了腳步�？粗且槐颈臼煜び帜吧臅冶惴_幾本書，孤獨地閱讀著，感覺字里行間都透著涼意。這時，我翻到一本講述名人故事的書，視線慢慢滑過那一個個文字，讀完那一個個故事。書中的'明代著名醫(yī)藥學家李時珍，歷經幾十年不畏艱險、跋山涉水，忍受著寂寞與痛苦跨越十幾個省份，三易其稿所著的《本草綱目》為后人留下了珍貴的醫(yī)學知識……頓時，心里覺得豁然開朗。原來，有許多人都是經歷了旁人無法忍受的寂寞和痛苦，才有所作為的�？吹竭@里，我蒙著霧的雙眼又明亮了起來。
每個人都有孤獨寂寞的時候，可以趁這個時候學習、閱讀，充實自己，只要挨過去，就能迎來希望的曙光。
原來我可以不孤獨作文4
朋友是一個令人向往的詞，每個人都希望能有一個可以傾聽自己煩惱、關心陪伴自己的人。
小時候，我性格內向。一年級剛開學時，膽怯的我從來不主動和別人說話。久而久之，別的同學聊天，我根本插不上話，看著他們花朵般燦爛的`笑臉，我感到孤單。
一次體育課下課，大家一窩蜂地涌回教室。也不知是哪個男生，有意還是無意地從背后推了我一把，我立刻重心不穩(wěn)，向前摔下去。倒是沒有什么大事，只是膝蓋破了皮，流了點血，但那時我卻是痛得掉眼淚，索性就坐在地上不起來了。
過了一會兒，一只手伸到我面前，將我拉了起來：“你沒事吧？”我抬起頭，看著那女孩：她長著一張瓜子臉，有一雙黑水晶似的眸子，小巧的鼻子很是可愛，嘴邊似乎總揚著微笑，頭上的一根皮筋扎起了烏黑的頭發(fā)。身上的粉色毛衣更顯得她俏皮機靈，胸口還別著一枚小小的珍珠別針。
只一瞬，我哭得更大聲了，她歪著頭，好像在思考怎樣安慰我。幾秒后，她伸手摘下了毛衣上的珍珠別針。那別針小巧精致，好看極了，她卻放到了我手中，笑嘻嘻道：“這個送給你，別哭了，我?guī)闳メt(yī)務室看看吧！”
似乎是被她的笑容感染，又或許是珍珠別針帶來的真誠，讓我慢慢地止住了哭聲，很小聲很小聲地說：“謝謝�！睆哪翘炱�，我們成了形影不離的好朋友。我也沒有孤單，那枚珍珠別針，我一直好好收藏著。
即使現在，我和她不在一個班了，但有她這個朋友，我不再孤單。
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