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我們與風(fēng)箏作文

時(shí)間:2024-08-13 03:22:58 好文 我要投稿

我們與風(fēng)箏作文

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的我們與風(fēng)箏作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我們與風(fēng)箏作文

我們與風(fēng)箏作文1

  風(fēng)箏是一種娛樂(lè)工具,帶給我們大家許多快樂(lè),我們孩子如同風(fēng)箏一樣,給親人與朋友帶來(lái)歡樂(lè)與笑聲;

  風(fēng)箏在春風(fēng)的吹拂,直沖云霄飛翔,我們的學(xué)習(xí)如同風(fēng)箏飛翔一樣,不學(xué)(飛)則退(落);風(fēng)箏有根連接風(fēng)箏與控制手的長(zhǎng)線,遙控著風(fēng)箏在空中飛行的軌跡;老師、父母的關(guān)愛(ài)如同那連接手中的那根遙控線,不管我們“飛”的再高,“走”得再遠(yuǎn),都離不開(kāi)老師、父母那根時(shí)刻關(guān)愛(ài)我們的“愛(ài)心線”;

  我們有時(shí)覺(jué)得連接我們那根遙控線是多余時(shí),讓老師、父母放開(kāi)那根“線”,我們?nèi)缤瑪嗔司的風(fēng)箏從天空中立刻“劃”了下來(lái),撞得“頭破血流”跌倒在地;

  我們?nèi)缤炜盏娘L(fēng)箏,迎接不同氣候的變化,但我們能平安的“翱翔”,因?yàn)橛幸桓B接父母、老師和我們一根愛(ài)的長(zhǎng)線,指導(dǎo)牽引我們前進(jìn)的方向;

  風(fēng)箏,你的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,僅有紙、竹片、長(zhǎng)線等材料組成,你的出現(xiàn)至今有了20xx余年的歷史,你的.來(lái)源模仿飛翔的動(dòng)物,但對(duì)現(xiàn)行的飛機(jī)飛行、火箭的發(fā)射起著重大的意義;

  風(fēng)箏,你是古代人民智慧的結(jié)晶,更是中國(guó)的“第五大發(fā)明”;

  天上的風(fēng)箏飛,地上的人兒追,我愿成為一只翱翔在春風(fēng)中美麗的風(fēng)箏,俯視我的家鄉(xiāng)城市日新月異的變化!

我們與風(fēng)箏作文2

  三月三,風(fēng)箏飛滿天。今天,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,吹著溫暖的春風(fēng),很適合放風(fēng)箏。

  下午4點(diǎn)多,我和父親來(lái)到澧河斜拉橋西邊的河堤上放風(fēng)箏。只見(jiàn)河堤上有許多人在放風(fēng)箏,五顏六色的風(fēng)箏漫天飛舞,有的像可愛(ài)的小燕子、有的像雄健的老鷹、有的像長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣,各種各樣的'造型都有,還有天線寶寶、喜羊羊、藍(lán)貓等許多卡通造型的風(fēng)箏,煞是好看。

  我急忙讓父親幫助我放風(fēng)箏。剛開(kāi)始,我拉線,父親舉風(fēng)箏,一連試了幾次,都沒(méi)有成功?粗∨笥训娘L(fēng)箏一個(gè)個(gè)都飛上了藍(lán)天,我都有點(diǎn)泄氣了。父親鼓勵(lì)我說(shuō):“來(lái),我們?cè)僭囈淮,這次我拉線,你舉風(fēng)箏!蔽覀円辉囼(yàn),這次果然成功了。看著我的風(fēng)箏慢慢地飛上天空,越飛越高,我心里高興極了。

  通過(guò)放風(fēng)箏,我明白了一個(gè)道理:遇到困難不要泄氣,只要堅(jiān)持不懈的努力,最終一定會(huì)成功的。

我們與風(fēng)箏作文3

  今天天氣可真好,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,微風(fēng)習(xí)習(xí),作文 放風(fēng)箏。趁著補(bǔ)習(xí)班放學(xué)之際,我和曹丕一起拿著我那“蜘蛛俠”風(fēng)箏在博物館廣場(chǎng)上興致勃勃地放起來(lái)。

  我們的“蜘蛛俠”在天空中“大顯身手”,一會(huì)兒表演翻跟斗,一會(huì)兒表演垂直降落,一會(huì)兒又吐出蛛絲,纏到路燈上,一會(huì)兒又乘風(fēng)而去,來(lái)了個(gè)“一覽眾山小”?煽嗔宋覀,一會(huì)兒爬樹(shù),一會(huì)兒剪風(fēng)箏線,好容易才將風(fēng)箏請(qǐng)了下來(lái),再放,又失敗,小學(xué)五年級(jí)作文《作文 放風(fēng)箏》。面對(duì)如此頑固的'蜘蛛俠,我只好嘆息著對(duì)它說(shuō):“唉!蜘蛛俠呀蜘蛛俠,你什么時(shí)候變成‘豬豬俠’了呀,是不是要減肥了,好吧,咱們一起減吧。”說(shuō)罷,便放著風(fēng)箏,圍著廣場(chǎng)一圈圈地跑,我在前面跑得氣喘吁吁,曹丕在后面跑得大汗淋漓?赡强蓯旱娘L(fēng)箏卻在那悠哉悠哉,不亦樂(lè)乎。我一停,它也就兩個(gè)“跟斗云”栽下來(lái)了。我實(shí)在是跑不動(dòng)了,就索性停了下來(lái),真是天助我也,一股風(fēng)向我吹了下來(lái),把我的風(fēng)箏吹上了天,雖然沒(méi)有上升到“大部隊(duì)”上面,可也創(chuàng)造了我的歷史新高度,我和曹丕歡呼雀躍起來(lái),可風(fēng)箏仿佛也受到了鼓舞,興奮地急速下降。

  朋友,快來(lái)幫幫忙,快快快!哎呀!又“墜機(jī)”了。

我們與風(fēng)箏作文4

  我有一個(gè)鋼琴老師名叫胡馥,雖然她已經(jīng)50多歲了,但她還是依然教學(xué)生彈琴。

  我彈琴?gòu)椀煤玫臅r(shí)候,她總是幫我打拍,表?yè)P(yáng)我什么的,說(shuō)起話來(lái)也溫溫和和的.,令人非常舒服。但我一彈不好的時(shí)候,她就會(huì)罵我。有一次上課,由于沒(méi)有完成好老師布置的作業(yè),心里非常緊張,彈琴的時(shí)候,我的手直發(fā)抖,全身都冒著大汗,心想:這次老師不罵死我才怪呢。但沒(méi)想到,胡老師沒(méi)有罵我,而是一個(gè)音符一個(gè)音符的幫我改正過(guò)來(lái),可我走的時(shí)候,連跟老師說(shuō)“再見(jiàn)”也不記得了,父親母親生氣地說(shuō):“哼,算你這次好運(yùn),要是下次再這樣的話,我不把你的屁股打開(kāi)花才怪呢!”以后每當(dāng)我彈琴不認(rèn)真的時(shí)候,我就會(huì)想起這件事,就再也不敢不認(rèn)真練琴了。

  我打算長(zhǎng)大后一定要像胡老師那樣,做個(gè)好老師去教學(xué)生,賺一大筆錢,養(yǎng)活一家人,將來(lái)做一個(gè)有用的人。

我們與風(fēng)箏作文5

  今天,陽(yáng)光燦爛,我們翰林寫(xiě)作班的老師帶著我們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏。

  過(guò)了一會(huì)兒老師把汽車開(kāi)了過(guò)來(lái),我們就坐著老師的小車來(lái)到了公園。公園里的小草扭了扭身子,探出了小腦袋。一陣春風(fēng)吹來(lái),河邊的柳樹(shù)姑娘就搖著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子翩翩起舞。 我看見(jiàn)了許多許多風(fēng)箏在空中飛翔,有美麗的蝴蝶,它在空中飛來(lái)飛去,好象在說(shuō):“我是世界上最美麗的蝴蝶,誰(shuí)也比不上我。”這時(shí)一只烏黑烏黑的蝙蝠飛了過(guò)來(lái)跟蝴蝶說(shuō):麗有什么了不起,我的翅膀比你靈活多了,世界上再也沒(méi)有什么動(dòng)物飛的比我高!笨粗@些高高在上的風(fēng)箏,我也忍不住想去放我的風(fēng)箏了。

  我拿著風(fēng)箏就跑到草坪中間,開(kāi)始著手準(zhǔn)備了。我先拿著風(fēng)箏,然后拉緊線就跑了起來(lái),再把風(fēng)箏放開(kāi)。就這樣我把風(fēng)箏放了上去?墒钦{(diào)皮的風(fēng)箏每次都要跑到樹(shù)上,我怎么也拿不下來(lái),拿下來(lái)以后,我并沒(méi)有灰心又開(kāi)始重復(fù)剛才的步驟,把風(fēng)箏放了上去,希望這次能飛的更高更遠(yuǎn)。

  看著漸漸飛遠(yuǎn)的風(fēng)箏,我希望它帶著我的`愿望乘風(fēng)飛的更高,去實(shí)現(xiàn)它。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我們的風(fēng)箏活動(dòng)也快要宣告結(jié)束了。我們紛紛收起了風(fēng)箏依依不舍的回去了。但是今天美好的時(shí)光在我記憶中永遠(yuǎn)難忘。

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