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粉筆的自述作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的粉筆的自述作文，歡迎閱讀與收藏。
粉筆的自述作文1
我是一只小巧的粉筆。我有著一個(gè)白白的，長長的，十分可愛的身子。我都躺在教室講臺(tái)上那小得只有雞蛋大的盒子里，到了早上，我會(huì)被老師拿起，優(yōu)雅而自在地在大大的黑板上寫字。
我喜歡這份工作，對這份工作充滿深厚的情誼，可……好景不長……
一天下午，太陽火辣辣地照射著大地。突然，一個(gè)個(gè)子不高的小男孩，把我舉了起來，接著，隨著一聲大叫，我被他使出的九牛二虎之力，重重地扔了出去，掉在了一個(gè)沒人的地方，昏迷了。
等我費(fèi)力地睜開眼后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我的身子已不再是從前那么白了，臟兮兮的，沾滿了灰塵，不止這樣，我的身子竟然斷成兩截！
此時(shí)此刻，我的心是徹底絕望了。
一天，飛來了一只驕傲的小鳥，是只黑毛小鳥。它用鋒利的.嘴將我叼起，扔到了那臭臭的，惡心的垃圾桶里。而把我的另一半，投入江中，就頭也不回地走了。
幾天里，我一直待在垃圾桶里，寂寞與恐懼整天纏繞著我……
又過了幾天，一個(gè)戴著黑口罩，穿藍(lán)制服的男人，將我連垃圾們一起倒進(jìn)了那渾身惡臭的垃圾車中。
幾小時(shí)的奔波后，我來到了一個(gè)垃圾場，躺在最上面，四周只有成群的垃圾……看到這兒，我不禁低聲抽泣了。
深夜，我試著讓自己盡快睡著，忘記那些煩心事，可是，無論如何，就是睡不著。于是，我抬起頭，仰望那碧藍(lán)的天空，沉思了片刻，接著又閉上眼睛，想想發(fā)生過的事情……
清晨，我睜開了那朦朧的雙眼，看這世界的光彩�？墒牵谶@一剎那，一只老鷹將我叼在嘴里，嘗了嘗，沒味道，接著把我?guī)У酱鞯钠俨忌峡�，然后扔下我�?/p>
終于，我那小小的身軀，倒在奔騰的瀑布中，永遠(yuǎn)閉上了眼睛，再也抵擋不住風(fēng)吹雨打……
粉筆的自述作文2
我是一支普通的粉筆，我沒有毛筆那么柔軟，沒有鉛筆有五顏六色的外衣，也沒有鋼筆那么有漂亮的外套。身體只有兩寸那么長，想大人的一根手指頭，有時(shí)我穿著白色外衣，有時(shí)披著一件藍(lán)色的西裝，像一片蔚藍(lán)的天空，也經(jīng)常穿著一條粉紅色的裙子，像一朵美麗的玫瑰，有時(shí)我還穿著黃色的披肩，像一朵盛開的向日葵，我是橢圓形的，頭尖尖的，圓溜溜的，滑滑的，細(xì)細(xì)的，尾粗粗的.，笨笨的，我是用石灰粉澆做而成。
我的用途可多了！比如說，藝術(shù)周活動(dòng)有粉筆畫，我就會(huì)大顯身手，要不是因?yàn)槲遥覀兺瑢W(xué)怎么可能的第一名呢？還有就是同學(xué)們辦黑板報(bào)是，還少不了我呢，有些時(shí)候我靜靜地躺在盒子里休息。一上課老師拿起我，我就又大顯身手，是老師的好幫手，我神通廣大，是一個(gè)小小的魔術(shù)師，可以變出精美的圖案，可以教數(shù)學(xué)老師寫數(shù)字，教語文老師拿著我寫漢字，英語老師拿著我寫出漂亮的英文字母，音樂老師拿著我畫正在跳躍的音符和五線譜，還有包括美術(shù)老師畫出美麗的畫，好看極了！！
不過偶爾我也會(huì)傷心難過的，被同學(xué)們折斷了，就會(huì)讓同學(xué)們?nèi)拥�。還把我當(dāng)游戲來玩兒，讓我和垃圾桶度過一天又一天。
我和同伴們希望同學(xué)們珍惜我、愛護(hù)我，這樣的話我會(huì)讓你們更有知識(shí)，更加描繪出美好的明天！筆下生輝。此時(shí)此刻，我會(huì)覺得很高興。
粉筆的自述作文3
我是一根被老師用來教課的粉筆，那時(shí)我為我自己感到自豪，因?yàn)槲医探o小朋友們很多知識(shí)。
可不到一會(huì)兒，我的身體被老師不小心給弄掉了，但老師并不撿起，而是繼續(xù)寫，他把我的頭給磨成粉，我越來越短，我意識(shí)到我就要‘死’了，這時(shí)下課了，我以為我終于可以休息一下了，但下課了也沒什么好事發(fā)生。
不到一會(huì)兒，一些調(diào)皮的小朋友們，就上來拿我和我的兄弟們在黑板上亂涂亂畫，這時(shí)我感覺我想一個(gè)仍人擺布的棋子，一根粉筆對我說：“我們好可憐��！被這些小朋友用來亂涂亂畫�！币桓悬c(diǎn)舊的粉筆說：“你們信賴的不知道吧，接下來有更多的苦頭吃呢。你看對面的那位老兄就是被用來給這些小朋友玩成這樣的呢。”
我看了一眼那根快要沒了的粉筆說：“你怎么只剩這么點(diǎn)了？”
“還不是因?yàn)橄抡n被他們這些小孩掰斷�！彼鼈牡恼f。
上課了，我好像又活過來了似的`，隔壁的粉筆說：“上課也不好過�。 蔽液芤苫笏鼮槭裁催@么說，課剛
上到10多分鐘，一個(gè)小朋友開始不專心聽課了，老師一看，立刻把我扔出去，我飛快地像一顆子彈似的。我大喊:“救命��！”我被一個(gè)小朋友用書擋下，我掉在了地上，我仿佛全身骨折似的伏在地上不停地打滾，減輕痛苦。
下課后，同學(xué)們用腳從我身上壓過，我理解了它們的痛苦了，之后我被一個(gè)大胖子踩過后我便四分五裂，我的一生就這樣完結(jié)了。
經(jīng)過這件事后我要呼吁大家珍惜世界上每一個(gè)物體，即使是一根微不足道的粉筆頭。
粉筆的自述作文4
大家好，我和你們已經(jīng)在一起度過了十幾年了。我不僅是你們的好朋友，也是你們老師永遠(yuǎn)的陪伴。我就是粉筆!
我個(gè)頭不大但是我有神奇之處，許許多多的人都知道，我在教學(xué)上面是不可以被取代的!可有的人一而再再而三的`欺負(fù)我，就比如說有一次，上課的時(shí)候老師請同學(xué)們上臺(tái)寫題目，我就成了他們的工具，有一個(gè)同學(xué)用力太大我瞬間就被他給弄斷。還有一次，在課間的時(shí)候他們把我當(dāng)成攻擊的武器，拿著我對別的同學(xué)砸，就這樣經(jīng)過了十分鐘我被扔的遍地都是。還有一次，我好好的待在那里，總有些同學(xué)看我不順眼，“啪”的一聲把我的身子撇斷了，你可知道我有多痛嗎?……但是你們這群同學(xué)都不如老師，老師，整天拿著我在黑板上寫字畫畫，根本沒有浪費(fèi)我，就算我得用掉了那也是我心甘情愿的犧牲的了，而不是被你們當(dāng)成玩具撇斷的!人類呀，如果你們聽到我的訴說請你們一定要改邪歸正了呀!不然的話我們粉筆就會(huì)對你們?nèi)祟惏l(fā)起強(qiáng)烈的攻勢，到時(shí)候就請不要怪我心狠手辣了!你們說什么說我們粉筆國打不過你們?哈哈，開玩笑!你們的原子彈還有什么合子彈的對我們一點(diǎn)用都沒有。所有我勸你們還是早點(diǎn)改邪歸正吧!
只要你們肯改邪歸正，我們?nèi)宋覀兎酃P國一定會(huì)好好的幫助你們，在教學(xué)上讓你們的事業(yè)有著更快速的發(fā)展!
粉筆的自述作文5
大家好！我是出生于粉筆王國的粉筆晶晶，別看我只有一點(diǎn)兒大，可是我的作用可多著呢！
但令我傷心的是，每到下課的時(shí)侯，我的噩運(yùn)就要來了，同學(xué)們在追趕打鬧時(shí)，把我折斷當(dāng)作武器進(jìn)玫，我傷心的哭訴著：我對人類這么好，你們?yōu)槭裁淳筒荒軔圩o(hù)我呢？正當(dāng)我還在養(yǎng)傷時(shí)，一位女同學(xué)的白布鞋被踩臟了，就拿我往鞋上抹，我哇哇大叫起來：真疼呀！真是禍不單行。
在課堂上時(shí)，老師拿著我在黑板上寫下一個(gè)個(gè)字母，一首首古詩，一道道公式。我就像一位導(dǎo)游，領(lǐng)著同學(xué)們暢游知識(shí)的海洋，我的心里美滋滋的。
有時(shí)，老師讓同學(xué)們布置黑板報(bào)，同學(xué)們用我畫出了一幅幅既美麗又生動(dòng)的`圖案，還用我寫出了一行行整齊、美觀的字跡呢！每當(dāng)我聽見：嘿！你們班辦的黑板報(bào)真漂亮、真好看！我心里總是一陣激動(dòng)，心想：真好呀！同學(xué)們獲得了表揚(yáng)。有時(shí)，同學(xué)們出去野營時(shí)，還用我來做記號(hào)呢！并且小心翼翼地用手絹把我包起來，隨身攜帶。
在衛(wèi)生大掃除時(shí)，當(dāng)我的哥哥姐姐們掉在了地上時(shí)，有的同學(xué)還會(huì)把它們撿起來，放好在盒子里面呢！我的臉上露出了燦爛的微笑，心想：我對同學(xué)們的苦心看來沒有白費(fèi)，太謝謝他們了！
我就是這樣：一支普通的粉筆，我寧愿用我的身軀來教人類知識(shí)，我把我的一生獻(xiàn)給了人類，獻(xiàn)給了知識(shí)！
粉筆的自述作文6
我是一支粉筆，我有好多的好朋友，它們是：藍(lán)粉筆，紅粉筆，黃粉筆……我們共住在一個(gè)家里——粉筆盒。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，當(dāng)老師像往常一樣從粉筆盒里拿筆時(shí)，我使勁往外跑，第一個(gè)就被老師拿了出來，我別提有多高興。這時(shí)，老師拿起我在黑板上：“刷刷”的寫起字來，我的“尾巴”在黑板上不停地摩擦著，很快就摸去了一小段。黑板不解的問我“你為什么要那么傻，如果你不往外跑，也不用犧牲的這么快，難道你對自己的生命一點(diǎn)也不在乎嗎？”我笑了笑沒有回答，繼續(xù)在黑板上工作。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，我可以休息一會(huì)了，老師把我又放回了粉筆盒中。我伸了個(gè)懶腰，望著剩下的半截身子，又看了看黑板上一排一排整齊的字，臉上又露出了笑容。每次上課時(shí)，我和朋友們在黑板上都跳著優(yōu)美的舞蹈，我們?yōu)檎Z文老師寫出了一段段奇妙的文字，為數(shù)學(xué)老師把我們變成一串串活蹦亂跳的'音符，美術(shù)老師用我們畫出了一幅幅美麗迷人的圖畫……我們一直為老師、同學(xué)作出貢獻(xiàn)，他們也非常喜歡我們。但是，同時(shí)也有一些同學(xué)經(jīng)常把我們掰成一段一段扔著玩耍，有時(shí)還把我們踩在腳下變成一團(tuán)粉末，我們非常傷心痛苦。
你們要知道！我們粉筆不是無情物，老師用我們?yōu)槿祟悅鬟f了無窮無盡的知識(shí)，而我們也在這個(gè)過程中一支一支地慢慢地消滅掉，化作粉末重回大地。人們曾稱粉筆為潔白無瑕的雪娃娃，為他人化作粉塵的無私奉獻(xiàn)的蠟燭，這是一些多么動(dòng)聽的稱謂��！請愛惜我們粉筆吧！
在我們粉筆的身上蘊(yùn)含著崇高的品格，那就是“只付出，而不求回報(bào)！”我們?yōu)槲覀兊木窀械津湴磷院馈?/p>
粉筆的自述作文7
“嚓嚓——嚓嚓”突然從教室里傳來一陣陣奇怪的聲音，是誰發(fā)出的聲音呢？哦，原來是粉筆。說到粉筆，粉筆就是生活中再平常不過的東西了。
它的外貌雖然不怎么樣，可誰又注意過它的重要性？粉筆，它犧牲了自己，卻教給大家許多知識(shí)，它默默無聞，無私地奉獻(xiàn)自己的生命，還為人民服務(wù)，所以，它的死，是重于泰山的。它們雖然一生都在為人民服務(wù)，但還是有的人貶低了“它”，“它”就是粉筆。雖然它的宿命只有短暫的幾天，但它卻讓無數(shù)的小學(xué)生懂得了知識(shí)。
說起粉筆，我至今還有一段永遠(yuǎn)也忘懷不了的.記憶，在我腦海中若隱若現(xiàn)，那是一件在學(xué)校發(fā)生的一件事，那天的第一節(jié)課，教室被了個(gè)底朝天，這是為什么呢？原來老師因?yàn)樯险n沒有粉筆而發(fā)愁，然后叫同學(xué)們找找看，所以才造成這個(gè)局面，老師正準(zhǔn)備讓班長去拿一盒粉筆，突然有人找到了粉筆，原來文娛委員在辦黑板報(bào)時(shí)一不小心放進(jìn)了自己的桌子里。瞧，同學(xué)們個(gè)個(gè)為了找到我，費(fèi)了很大的周折，我的作用是不是很大？在語文老師的手下，我變成了工工整整的漢字，在數(shù)學(xué)老師的手下，我孌成了一串串阿拉伯?dāng)?shù)字，在美術(shù)老師的手下，我變成了一幅幅美麗的圖畫。
我的作用是不是很大？我犧牲自己，給同學(xué)們帶來了學(xué)無止境的知識(shí)，我默默無聞，無私奉獻(xiàn)，為別人服務(wù)的品質(zhì)，是不是很值得同學(xué)們學(xué)習(xí)？
粉筆的自述作文8
“潔白一生，無怨無憾。似春蠶吐出絲絲銀線。”你知道這是說誰嗎？是我，我是一根白色粉筆，我的身高是七點(diǎn)二厘米。我的體型類似圓柱體，一頭大一些，一頭小一些。大的一頭直徑是一點(diǎn)一厘米，小的一頭直徑是零點(diǎn)八厘米，兩頭之間相差了零點(diǎn)三厘米。
粉筆家族是一個(gè)很大的家族，有許多像我一樣的成員。我們可以分為兩類：一是彩色粉筆，可以繪制黑板報(bào)。二是白色粉筆，我就是白色粉筆，我們是專用于輔助老師們給學(xué)生傳授知識(shí)的。因此，我們在黑板上也學(xué)到了好多知識(shí)。雖然我沒有彩色粉筆那么絢麗的外表，但最讓我自豪的是——我可以寫出潔白無瑕的字。不止這樣，每當(dāng)看到學(xué)生從黑板上通過我寫的字學(xué)到知識(shí)時(shí)，我是無比的自豪驕傲！
當(dāng)教師拿著我在黑板上寫出一個(gè)個(gè)均勻的字時(shí)，我的身體也逐漸變短，與此同時(shí)我還忍受著粉骨碎身的痛，那痛就像刀割，像成千上萬跟針扎在我的身上。但為了所有學(xué)生能有一個(gè)美好的`未來——我愿意為祖國未來的棟梁默默的奉獻(xiàn)。“我磨盡生命為了貢獻(xiàn)，只愿獻(xiàn)與課堂辛勤的師生。”
雖然我們一次次變短，一次次忍受著疼痛的煎熬。但看到學(xué)生們有了好成績而歡笑時(shí)，那笑就像一束束陽光投向了我，頓時(shí)我感受到了無限的溫暖，領(lǐng)悟了人生的價(jià)值。
辛勤的老師用我織出一幅幅知識(shí)的錦緞，我只為把知識(shí)帶給人間。到了生命最后一刻，我悄然逝去何惜此生短暫······
如果有來生，我還愿化作一支粉筆，為人類默默地做貢獻(xiàn)。雖然痛苦要陪伴我一生，雖然生命很短暫，但那正是我一生最幸福的時(shí)刻。
作為粉筆，我自豪，我驕傲，我幸福。
粉筆的自述作文9
提起我，大家并不陌生。只要你走進(jìn)教室，就會(huì)看見講臺(tái)上有一個(gè)正方體的小盒子，里面躺著的就是我——粉筆。我的生命雖然短暫，但是豐富多彩。
我的主要工作，就是幫助老師將課堂上的重點(diǎn)內(nèi)容在黑板上板書，以方便學(xué)生記憶和理解。不過隨著時(shí)代的進(jìn)步，各種多媒體教學(xué)輔助設(shè)備不斷問世，我充分感受到了競爭的壓力。所以，我時(shí)刻提醒自己要認(rèn)真細(xì)致地再現(xiàn)老師的講課，而且還要做到字跡清晰。一節(jié)課下來，我的同胞們有的已經(jīng)獻(xiàn)出了自己的生命，有的也香消玉損，但是看見同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的`樣子，我們雖然受苦受累，卻也心甘情愿。
制造和生產(chǎn)我并不需要非常高精的工藝，但是一些不法商人為了謀取暴利，摻假造假，使我的質(zhì)量大打折扣。于是，有時(shí)我弱不禁風(fēng)，老師寫字時(shí)稍一用力，我便斷為幾節(jié)；有時(shí)我又硬的像根鐵棍，在黑板劃出一條深痕。更有一些調(diào)皮的學(xué)生拿我當(dāng)武俠小說里面的暗器，讓我們未能奉獻(xiàn)在黑板上，卻損耗在追逐嬉戲中。唉，無辜的我啊，空有滿腔熱情，卻無“報(bào)國”之路。
當(dāng)然，我并不是十全十美的，對于這一點(diǎn)，我非常有自知之明。我能夠在黑板，是因?yàn)槲业姆勰└街诤诎迳�。然而擦黑板時(shí)，粉末四處飛揚(yáng)，實(shí)在污染空氣。老師們拿我寫字時(shí)，手上、身上免不了粘上不少灰塵。老師們的職業(yè)病——咽喉炎，雖說很大程度上是由于講課過多，但與我們也不無關(guān)系。；
科技在不斷地進(jìn)步，也許在不久的將來，更為清潔方便的電子粉筆將會(huì)代替我在課堂上的地位。那時(shí)，雖然我就要失業(yè)下崗，但我依然會(huì)默默地為我曾經(jīng)服務(wù)過的老師和同學(xué)們祝福。
粉筆的自述作文10
我是一只普通的粉筆。
從我一出生就注定了我的渺小，脆弱，平淡。我和一群和我一模一樣的兄弟姐妹們擠在一個(gè)小小的盒子里，我的眼里只是漆黑一片，后來，不知發(fā)生了什么事，我所在的盒子在劇烈的震動(dòng)著，又不知過了多久，盒子停止了震動(dòng)，我和兄弟姐妹們只能在那個(gè)狹小的盒子里站著。
后來，又有了一次震動(dòng)，突然，盒子被打開了，那強(qiáng)烈的陽光照的我睜不開眼睛。過了好半天，我才看清了，原來我到了一個(gè)更大的盒子里，我的朋友們也在我身邊，我是白色的，他們的顏色卻各不相同，有紅的，有黃的很漂亮，突然，一只大手把一個(gè)與我顏色相同的粉筆“抓”走了，再也沒有回來，我開始害怕，和我在一起的一位老者卻對我說：“我們生來就是為了犧牲，因?yàn)槲覀兊臓奚梢詾槿祟惖南乱淮鷵Q取無盡的.知識(shí)，”于是，我堅(jiān)定了信念，不再害怕。
時(shí)間一天天過去，我的伙伴已走的差不多了，他們都已經(jīng)化為了灰燼，但是，我越來越鎮(zhèn)定，沒想到我面對死亡會(huì)變得如此從容。
又過了一段時(shí)間，一只沾滿同伴尸體的手伸向了我，把我提到了半空中，我看到了一位女老師，以及她的學(xué)生，黑板上是我前一個(gè)同伴用生命譜寫的音符，老師把我高高的舉向空中，同學(xué)們的眼睛也盯向我，他們在為我朗誦著一首贊美粉筆的詩，我就是千千萬萬只粉筆的代表。
當(dāng)然，我的命運(yùn)是相同的，我也即將死去，我只能在心里默默祈禱：來生還要作一只粉筆……
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