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課間十分鐘作文（精選39篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的課間十分鐘作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課間十分鐘作文 1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們一窩蜂地?fù)砹顺鋈ィ@不正是那些“混世魔王”所向往的課間十分鐘嗎？讓我?guī)銈內(nèi)タ纯赐饷娴臒狒[吧！
第一個(gè)熱門節(jié)目開始播放，我們的兩位班長開始了“搏擊擂臺(tái)賽”。女班長楊文暄的粉絲一直在吶喊“加油！加油！”。楊文軒也不負(fù)眾望，大喊一聲，撲向了男班長李方成，左一掌、右一拳，還不失時(shí)機(jī)地來了個(gè)“旋轉(zhuǎn)魔杖”，只聽見“啪”的一聲聲，李方成還沒出手就已經(jīng)被打倒在地了。
鏡頭轉(zhuǎn)移到電腦管理員鄭家坤，他一臉討好地問老師：“老師需要開電腦嗎？”老師只有一句話：“那就謝謝你啦！”于是他開心地打開了電腦，老師剛一走，電腦的畫面就被他變成了“我的世界”。
看，操場(chǎng)上女生正在玩拔河呢！你別小看正方的小紅，雖然長得又瘦又小，可是她狠狠的握緊繩子，身子向后傾斜，用力的拉著。再看看那一方最胖的小剛，絕對(duì)的主力，她站在隊(duì)伍的.最后面，使勁地拽著繩子，恨不得把它踩在腳下�！凹佑停〖佑�！”兩方的拉拉隊(duì)扯著嗓子大喊著，旁邊還時(shí)不時(shí)的傳來大家的歡呼聲和尖叫聲。
低沉的上課鈴聲響起，同學(xué)們一個(gè)個(gè)沮喪的走進(jìn)教室。哈哈，十分鐘就是這么短暫，再過四十分鐘，我再繼續(xù)為大家播報(bào)。
課間十分鐘作文 2
“丁零零……”，下課鈴聲響了，教室里漸漸熱鬧了起來，同學(xué)們有的拿出棋來下棋，有的拿出鍵子準(zhǔn)備踢鍵子……，我玩什么呢？哎，我去“搗亂”吧！
走到教室后面，我看見陳玲、王姚斐她們正聚精會(huì)神地在下棋，還有幾個(gè)同學(xué)興致勃勃地在圍觀，我想這真是個(gè)“搗亂”的好機(jī)會(huì)啊！我靈機(jī)一動(dòng)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)一伸手，棋子就全部倒下了，就好象小苗被人踩扁了似的。陳玲怒氣沖沖地說：“你干嘛呀？”她一生氣臉都紅了，一把把我推開，我也還擊了一下，陳玲氣呼呼地去報(bào)告陳老師了。
陳玲“金豆子”灑了一路，回來說：“陳老師叫你去辦公室！”我和她一起去了辦公室，陳老師問我們?cè)趺椿厥拢惲岚咽虑檎f了一遍�！澳阒绖e人為什么不喜歡你嗎？因?yàn)槟憷鲜菗v亂，你想想如果你能好好和人商量，人家也會(huì)愿意和你玩的呀！”陳老師說道。陳老師的`諄諄教誨使我明白了：要和同學(xué)們和睦相處，才會(huì)有更多的同學(xué)喜歡我，以后我再也不搗亂了。
可是，唉！我的課間十分鐘，就這樣在辦公室里度過了。
課間十分鐘作文 3
“各位觀眾，各位觀眾，你們好！我是CCTV電視臺(tái)栗子村的金牌記者孫文，現(xiàn)在，我在栗子小學(xué)三年級(jí)里為您做《課間十分鐘》現(xiàn)場(chǎng)直播�！�
“各位觀眾，下課了，你們看，我們的.語文老師剛踏出教室門一分零五秒，教室里各位‘演員’便紛紛登場(chǎng)表演……”
“首先登場(chǎng)的是我們班的‘高富帥’王偉業(yè)，你們瞧，他唱起了歌：‘我是王偉業(yè)，一個(gè)大帥哥，要是有難題，別忘了找我�！校乓裁�，班長還不是讓我當(dāng)上了？啊，各位觀眾，我收回剛才那句話，看，王偉業(yè)的好朋友張海朋、陳博昊、張書煜來找他玩了……”
“各位觀眾，下面我門來看看教室中間。呀，不好！下面為大家插播一條新聞，你們看，發(fā)生了一場(chǎng)很常見的一場(chǎng)‘大戰(zhàn)’，王妍蘆和范繼鵬上演了一場(chǎng)好戲，只見王妍蘆揪住了范繼鵬的頭發(fā)，范繼鵬‘啊，啊……’地叫，許多人都來圍觀，我們都在偷偷地笑……”
“零零零……”不好！上課鈴響了，頓時(shí)，�？�、戰(zhàn)爭(zhēng)都結(jié)束了，同學(xué)都紛紛回到桌位上。
好！這次《課間十分鐘》現(xiàn)場(chǎng)直播到此結(jié)束，謝謝收看，下次再見！
課間十分鐘作文 4
“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂的沖向操場(chǎng)，原本寂靜的操場(chǎng)一下變成了歡樂的海洋。
你看，操場(chǎng)的西南角上有一年級(jí)的小姑娘在跳皮筋，在兩邊撐筋的`同學(xué)站得筆直，像兩棵小樹矗立在那里，跳皮筋的同學(xué)蹦蹦跳跳的像一只只淘氣的小猴子在頂上歡蹦亂跳。在西邊有人在玩打沙包，扔沙包的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛的盯著躲沙包的人，瞄準(zhǔn)之后就猛的一扔，沙包就像離弦的箭飛了出去，砸在中間的人身上，躲沙包的人一會(huì)兒站著，一會(huì)兒跳起來……左躲右閃，像一只只忙碌的蝴蝶，玩得熱火朝天……
操場(chǎng)的東邊，有人在玩老鷹捉小雞。老師當(dāng)雞媽媽，讓一名個(gè)子高的男同學(xué)當(dāng)老鷹，其他人都當(dāng)小雛雞。游戲開始了，老鷹張牙舞爪的撲向最后一排小雞，雞媽媽張開寬大的翅膀，不讓小雞們受到一點(diǎn)兒傷害，老鷹沒有抓住小雞，他用敏銳的眼睛盯著小雞，東看看，西看看，當(dāng)雞媽媽不注意的時(shí)候，猛地拉住一只小雞，雞媽媽一晃，小雞都散開了，有的小雞站不穩(wěn)都摔倒了，雖然摔得很疼，但是大家都很高興。
“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們戀戀不舍的離開了操場(chǎng)，操場(chǎng)又變的安靜了。
課間十分鐘作文 5
我們教室里怎么有笑聲？噢，原來在做游戲，去看看！
第一個(gè)環(huán)節(jié)叫巧手疊易拉罐，只聽周老師說規(guī)則：“一方派一名選手上場(chǎng)，疊一個(gè)加一分，看誰疊得又快又高，不能倒哦，第一個(gè)上場(chǎng)是紅隊(duì)的隊(duì)員，他一層層疊，全班目不轉(zhuǎn)睛地看著，我們隊(duì)想：快倒。全班鴉雀無聲。不到十分鐘就搖搖欲墜了，到了第十層已經(jīng)要倒了，他剛一放手，嘩啦啦，全部倒下了。只見他垂頭喪氣地走下來，他們隊(duì)發(fā)出了惋惜聲，而我們則高聲歡呼。接下來該我們了，他一開始就疊得非常好，他的.易拉罐就跟打了地基似的，非常平穩(wěn)，到了第十層，只有一點(diǎn)搖晃，花了19.5秒，已經(jīng)破了紀(jì)錄�！巴邸�，我們發(fā)出了驚嘆聲，不敢相信是直的，可的確是真的，真厲害。
第三個(gè)環(huán)節(jié)叫猜字謎，好家伙，一開始，念一個(gè)猜一個(gè)，后來慢了下來，有加一半減一半要一半扔一半等，大家猜得不亦樂乎。我想：這個(gè)猜字謎可真有趣。第四個(gè)環(huán)節(jié)是“最”字成語，有最高的人――頂天立地，最重的病――病入膏肓等，啊，真有趣，十分鐘很快過去了，大家意猶未盡的期待著下一次！
課間十分鐘作文 6
“叮鈴鈴下課了，有位同學(xué)遲到了……”，以前跳大繩的時(shí)候總喜歡說這段順口溜。
“叮鈴鈴叮鈴鈴”，聽到這個(gè)清脆的鈴聲，沒錯(cuò)，又下課了，課間十分鐘，總是很期待，意猶未盡卻也樂在其中。
一下課，我們便跑去了操場(chǎng)那塊最大的草坪上，草坪上已經(jīng)鋪上了青青綠綠的'小草，柔柔軟軟的，就算躺在上頭也不會(huì)覺得扎人，并且修剪的很是整齊喜人。
沒過一會(huì)兒，大部隊(duì)都跑了過來。沒錯(cuò)，大家都很熱衷這塊“風(fēng)水寶地”，你看，有人拿的剛縫好的布毽子，準(zhǔn)備丟沙包還是踢毽子比賽？那邊喜歡籃球的男生早已經(jīng)開始熱身，雖然短短的十分鐘還來不及打一場(chǎng)比賽盡興，可是傳球練習(xí)，熱熱身活動(dòng)活動(dòng)也很是歡喜。還有踢足球的，人員還未曾湊齊就已經(jīng)奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，開心就好，何必顧慮那么多，要是等到人都到齊，分好隊(duì)伍，估計(jì)又要上課了，所以人生苦短及時(shí)行樂這句話簡單粗暴也并沒有錯(cuò)。旁邊還有跳繩、玩游戲，還有三三兩兩站在那里閑聊著天的。
課間十分鐘，雖然短暫，可是幸好簡單歡樂，如此便好。
課間十分鐘作文 7
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們走出教室，校園里立刻熱鬧起來。瞧，那邊的教室門口，幾個(gè)男同學(xué)三個(gè)一群，五個(gè)一伙地用自己磨的石子蹲在地上玩。石子忽上忽下，像有靈性似的跳上跳下。
原揚(yáng)辰的小手非常靈敏。抓第一關(guān)的時(shí)候，他把手里的`石子輕輕一扔，趕緊把地下的石子一拿又把空中的那個(gè)石子一接，手里的一個(gè)石子頓時(shí)變成了兩個(gè)。
突然，原揚(yáng)辰又要過第四關(guān)了，他重重把五個(gè)石子一撒，哇，是一條龍，他取了一個(gè)石子，使勁往空中一扔，手掌張大，把地下的四個(gè)一撲，再一接。嗬，上去了，技術(shù)好高�。�
旁邊的空地上，幾個(gè)同學(xué)又在丟沙包，他們你來我往，喊著叫著，可開心了。旁邊還有踢毽子的，打乒乓球的。熱鬧極了。
叮鈴鈴，上課了，校園里又恢復(fù)了寧靜。
課間十分鐘作文 8
“噹噹噹”下課時(shí)間到了，于是劉老師又在拖課，我悄悄地對(duì)張（張心亦）說：“你想上廁所嗎？”張好奇地對(duì)我說：“怎么了，你想上廁嗎？”我說：“是”。張就不說話了。
老師終于叫我們下課了，我們像掙脫籠子的小鳥一樣跑進(jìn)廁所，而后，再像蝸牛一樣走進(jìn)教室。
“我要飛得更高，飛得更高”我忽然聽到一個(gè)人高聲唱到。我轉(zhuǎn)過頭一看：“呀，沒有人呀？是不是有鬼在唱歌呀？“我在心里嘀咕著。
“你這個(gè)王偉！“孫子（孫晨晨）大叫道，”來捉我呀！“王偉這時(shí)從我身邊轉(zhuǎn)過，把我的頭發(fā)往眼睛里一弄，我一下子就來氣了，我使出我的必殺技“獅吼功”。“你這個(gè)該死的'王偉，干嘛沒事找事！”王偉只好坐在椅子上了。
“啊！”小魏（魏真）叫了起來，原來是劉（劉若茜）在甩小魏的手，把小魏的手甩得沒有知覺了，我跑過去對(duì)小魏說：“喂，你在啊啊啊叫啊，小心變一只烏鴉�！眲⒄f：‘和烏鴉，魏真是一只黑烏鴉！“說完，我們就一起笑了起來。
上課鈴聲響了，我們只好坐在位置上等待上課。
課間十分鐘作文 9
“叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了，同學(xué)們像熱鍋上的螞蟻，迫不及待地想沖出教室的門。校園頓時(shí)沸騰起來。
瞧！后花園那邊，踢毽子的人可真不少。同學(xué)們一個(gè)勁地?cái)?shù)，另一位同學(xué)一個(gè)勁地踢，生怕自己會(huì)成為“手下敗將”�！�1、2、3、4、5、6……”“唉，我輸了�！薄拔亿A了！我贏啦！”歡聲笑語飄滿校園。
咦？那邊怎么這么熱鬧呀？原來是一年級(jí)的小同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”的游戲。“老鷹”多有趣�。∽笠慌�，右一轉(zhuǎn)，弄地“母雞”疲倦不堪，“小雞”們?nèi)忌㈥?duì)了，“老鷹”多棒拿，一連抓住幾個(gè)……
操場(chǎng)中間，有的跳牛皮筋，有的拍皮球，有的跳繩，有的玩游戲……人似乎又多了幾個(gè)，不斷增加，小賣部也擠滿了人，每位同學(xué)帶著笑容，買著自己需要的'物品。
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，同學(xué)們迅速跑進(jìn)教室。校園又跟往常一樣安靜了�？赏瑢W(xué)們的心情還沉浸在剛才的喜悅之中。
課間十分鐘作文 10
叮鈴鈴……下課了，同學(xué)們像關(guān)在籠子里剛放出來的鳥兒一樣飛奔出教室，有的打乒乓球，有的跳繩，有的玩兒拍手游戲，頓時(shí)，空無一人的操場(chǎng)上，變成了歡樂的'海洋。
操場(chǎng)西邊乒乓球臺(tái)那里有了好多人，兩位打乒乓球的同學(xué)揮動(dòng)著球拍，兩人互不相讓，有好多球迷在那加油助威，隨著比分交替上升，球迷的叫好聲此起彼伏。
操場(chǎng)上北邊有很多女生在跳繩，她們有各種各樣的跳法。跑著跳的，原地跳的，轉(zhuǎn)圈跳的，單腳跳的，倒著跳的，還有橫著跳的呢！優(yōu)美的身姿讓男生羨慕不已，時(shí)不時(shí)跑過去搗亂呢。
在教學(xué)樓大廳的臺(tái)階上，坐著的好多同學(xué)在玩拍手游戲。我們女生玩的不和男生玩兒的一樣，我們嘴里都念著兒歌，男生們都很愛在拍手時(shí)跺腳，我們卻不愛。我呢，經(jīng)常和同桌邵喆玩兒啊拉米發(fā)賽，嘴里念著兒歌，笑瞇瞇地看著對(duì)方，快樂地享受著十分鐘。
課間十分鐘，好一首活潑動(dòng)人的歌！
課間十分鐘作文 11
“叮零零”一陣清脆的下課鈴聲響了。同學(xué)們的臉上都寫滿了興奮，變得十分不安，都想快點(diǎn)離開坐了四十分鐘的椅子。老師終于說出了那神圣的兩個(gè)字“下課！”大家歡呼雀躍“耶！”再一看，教室里就空空如也了。
頓時(shí)，安靜的操場(chǎng)變的熱鬧非凡。你看！同學(xué)們有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，還有的丟手絹……
最有趣的就算是扔沙包了，我和十來個(gè)同學(xué)一起玩扔沙包。我們分好兩個(gè)組，一組同學(xué)站在中間，二組的同學(xué)站在兩邊。規(guī)則是：兩邊的同學(xué)向中間同學(xué)的身上扔沙包。中間的同學(xué)每人只有一條生命，如果中間的`人接著扔來的沙包，就可以獲得一毛錢，也就是一條命。如果被兩邊的人擊中，就會(huì)減少一條命。二組的同學(xué)開始發(fā)“球”了。哎呀，李彤一下子就被飛來的“球”擊中了，立刻就被淘汰出局了。開場(chǎng)就輸，真叫人不痛快！
第二次交鋒，我方幾乎都接住了對(duì)方的“球”。勝負(fù)已分，我們輕松得贏了對(duì)方。真是得來全不費(fèi)工夫啊！
緊接著我們和對(duì)方交換了角色，“戰(zhàn)斗”又開始了。我們發(fā)動(dòng)進(jìn)攻了，對(duì)面的張佳俊動(dòng)作那么慢，我們真為他著急。我的雙手一舉，如閃電一般，“球”向?qū)Ψ降年嚨仫w去，我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子似的，生怕對(duì)方接住。意外的是，我這“球”竟然一箭雙雕，打掉了對(duì)方的兩個(gè)隊(duì)員。就這樣“球”在場(chǎng)上飛來飛去……
“叮零零”又是一陣清脆的鈴聲，寶貴的十分鐘結(jié)束了，迎接而來的是四十分鐘的苦戰(zhàn)……
課間十分鐘作文 12
每兩節(jié)課之間，都有十分鐘的休息時(shí)間。跟初中繁忙的學(xué)業(yè)相比，這十分鐘顯得多么的寶貴！我通常會(huì)利用這十分鐘看一會(huì)書。
“叮鈴鈴”，下課了。還沒等老師一聲令下，同學(xué)們都像餓極了的羊兒，見到了久違的青草一般，一下子沖出了教室。老師只好將“下課了”這三個(gè)字咽到了肚子里，無可奈何的搖了搖頭，走出了教室。
看到老師的背影消失在走廊的盡頭，班級(jí)里剩下的同學(xué)，都像燒開了的水，沸騰了。三個(gè)兩個(gè)的湊成一群，談?wù)劻餍械臅r(shí)裝打扮，或是回憶一下小學(xué)的快樂時(shí)光。面對(duì)此情此景，我悄悄地從書包里拿出一本書，輕輕的翻開，默默的讀了起來。漸漸地，我便與那嘈雜的環(huán)境隔離了，沉浸在了那優(yōu)美的文字中。
正當(dāng)我讀的入了迷，“啪”，一個(gè)紙球?qū)⑽覐哪巧衩啬獪y(cè)的青藏高原拉回了現(xiàn)實(shí)。我一拍桌子，噌的一下站了起來，高舉著手中的紙球，大聲喊：“誰扔的`，站起來！”也許是被我的突然反應(yīng)嚇到了；也許是扔紙球的人心虛了；也許是大家有些不適應(yīng)，總之，在那一刻，全班鴉雀無聲，靜的連一根針落到地上都聽得見。不知何時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們都在對(duì)我使眼色。怎么了？我轉(zhuǎn)頭一看，呀！老師！原來這才是同學(xué)們安靜下來的原因呀！
老師沒有說什么，只是慢慢地伸出手，拿起了那本被我扣在桌子上的書。簡單的看了一下，對(duì)大家說：“課間的時(shí)間是最寶貴的，大家應(yīng)該向這名同學(xué)這樣，多看一些書，多積累一些知識(shí)呀！第二天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，課間時(shí)大家都在看書。在這樣安靜的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我突然有些不適應(yīng)了。
課間十分鐘作文 13
聽隨著一聲清脆的“叮零零”，我心中異常興奮，我想興奮的不只我一個(gè)，還有千千萬萬在知識(shí)的海洋里漫游的同學(xué)們，因?yàn)檫@鈴聲響著，就意味著可以放松、休息一下了。寂靜了四十五分鐘的校園一下子沸騰起來！
教室里
教室里，一群女生圍在一起，她們?cè)诟陕�？走近一看，噢，原來是在忙著裝飾自己的筆記本呢！邊裝飾邊哼著歌兒，要知道他們可是流行的前沿，有幾個(gè)女生圍坐在一起，一大包、一小包的鹽辣椒擺滿了桌子，一邊吃還一邊喝水，口里不時(shí)發(fā)出辣的唆氣的`聲音。另一群男生在一起，比手畫腳的，他們?cè)诟陕�？噢，原來在談�(wù)撝鳱BA的精彩賽事呢！看他們一個(gè)個(gè)講得出神入化，一個(gè)個(gè)聽得津津有味，害的我這個(gè)“籃球迷”也好想湊過去過一下籃球隱。課間十分鐘，教師里熱鬧非凡！
操場(chǎng)上
操場(chǎng)上，喝彩聲、哨子聲把我得眼球吸引了過去，他們?cè)诟陕铮孔呓豢�，噢，原來正在進(jìn)行一場(chǎng)小足球賽事呢！“好球，進(jìn)了！”紅隊(duì)七號(hào)單槍匹馬“闖”入對(duì)方禁區(qū)，一腳“勁射”，球應(yīng)聲入網(wǎng)。聽到同學(xué)們的呼聲，上課乏味的精神一下子煙消云散，辦著歡笑聲拋至了九霄云外。操場(chǎng)的另一邊，一群男女生正在跳大繩，歡笑聲一串接著一串，讓人聽了都想和他們一塊兒歡笑一把。課間十分鐘，操場(chǎng)上笑聲不斷。
大樹下
學(xué)校里有一排供大家乘涼的大樹。走過大樹下，馬上就會(huì)被它的景色所吸引，樹上鳥叫聲不斷，樹下的座椅上，坐著一群戴眼睛的男女生們，他們?cè)诟陕�？看他們手里捧著一本厚厚的書，嘴里聽不清楚念叨什么，一副全神貫注的樣子，噢，原來是舍不得浪費(fèi)時(shí)間，利用課間十分鐘，趕功課呢！課間十分鐘，大樹下朗讀聲清脆入耳。
課間十分鐘作文 14
每個(gè)學(xué)校有不同的課間十分鐘，雖然課間十分鐘是短暫的，但是給我們?cè)鎏砹瞬簧俚纳�、歡樂，當(dāng)然有時(shí)也會(huì)增添幾分傷心與無奈，但不管怎樣，這些課間十分鐘都值得回憶，因?yàn)樗钗覀兊男@生活顯得格外的多姿多彩。
“鈴、鈴、鈴……”下課了。那寶貴的課間十分鐘終于到了。本應(yīng)是讓我們自由安排的時(shí)間，可自從上了六年級(jí)畢業(yè)班，我們的課間十分鐘就常常被老師霸占了，你瞧，今天這第一節(jié)課剛下，老師便布置了任務(wù)，讓幾個(gè)成績好的同學(xué)幫助輔導(dǎo)幾個(gè)成績掛了紅燈的同學(xué)。這不，一下課，除了幾個(gè)人出去解決那不得不解決的問題去了，其他的人便各自忙開了。這可憐的課間十分鐘就這樣被老師用“學(xué)習(xí)要緊”那冠冕堂皇的理由占用了。不僅如此，對(duì)于這寶貴的十分鐘，老師們還能精心地進(jìn)行協(xié)調(diào)，這節(jié)課你多占十分鐘，下節(jié)課，我再來。
其中，英語老師最負(fù)責(zé)了。課間十分鐘一打鈴，曾老師就來了。要讓我們背單詞，背熟了才能回家，要讓英語成績學(xué)習(xí)好的上去領(lǐng)讀，直到會(huì)讀為止。第四節(jié)課上課，老師講新課，腦子昏沉沉的'，里面全都是空白的。新講的內(nèi)容一點(diǎn)也聽不進(jìn)去。因?yàn)檫@樣，每次上英語課前看到英語老師我就躲開，不讓老師發(fā)現(xiàn)我。
平時(shí)多么熱鬧的六（三）班，現(xiàn)在在變得那么平靜��！望著窗外其它同學(xué)臉上燦爛的笑容，我真想到他們班上去。老師，您知不知道課間十分鐘對(duì)我們多么重要，老師，請(qǐng)您“高抬貴手”吧！
課間十分鐘作文 15
大部分學(xué)生而言，課間十分鐘是非常寶貴的活動(dòng)時(shí)間。然而，課間十分鐘卻是最容易被老師“遺忘的角落”。
不知道大家有沒有過這種情況：每當(dāng)下課鈴響后，其它班級(jí)里的同學(xué)全都悠閑的從走廊經(jīng)過，是不是有種羨慕嫉妒恨的感覺？
不少教師都認(rèn)為，課間僅僅十分鐘，對(duì)于學(xué)生也不會(huì)產(chǎn)生太大的影響。然而，他們卻恰恰忽略了這對(duì)于學(xué)生來說最重要的也是不可或缺的'一部分。
對(duì)于學(xué)生而言，這十分鐘不僅僅是他們玩樂的時(shí)間，學(xué)生們需要用這十分鐘時(shí)間做很多事情。例如：上廁所、做課前準(zhǔn)備、放松心情、緩解眼部疲勞等。所以說這是最重要的十分鐘。
科學(xué)研究表明，人的注意是有規(guī)律的，關(guān)注注意對(duì)象一段時(shí)間后，人的身心就會(huì)感覺疲勞。課堂中學(xué)生經(jīng)過一段時(shí)間的有意注意后，注意力開始逐漸松懈，對(duì)教學(xué)難以集中精力，易開小差，學(xué)生保持注意40分鐘之后，如果教師還繼續(xù)教學(xué)，學(xué)生容易出現(xiàn)抵觸情緒。由于此時(shí)學(xué)生身心疲倦，精神煩躁，對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握將會(huì)大打折扣，所以，有些教師下課鈴聲響后，還在講臺(tái)上滔滔不絕，乍一看這似乎是愛崗敬業(yè)，爭(zhēng)分奪秒的表現(xiàn)，實(shí)質(zhì)上這是不利于提高教學(xué)效率的。而且對(duì)于下節(jié)課也會(huì)有所影響，還會(huì)影響學(xué)生們的作息規(guī)律，造成很大的麻煩。
殊不知，忽略的，有時(shí)是最重要的。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)里，一個(gè)人想要立足是需要有好的基礎(chǔ)，對(duì)于學(xué)生來說就是成績好。可是如果太過于急功近利而不掌握良好的教學(xué)方法，可能會(huì)起反效果的。另外，對(duì)于這十分鐘的合理安排，還需要進(jìn)一步的研究。
課間十分鐘作文 16
今天是小鑫值日，一下課，小鑫一個(gè)箭步?jīng)_到講臺(tái)桌旁拿起黑板擦，認(rèn)真地擦起黑板來，只見他上下?lián)]動(dòng)，從左邊擦到右邊，不一會(huì)兒黑板就被他擦得干干凈凈的！擦完一溜煙就跑去和同學(xué)玩去了！
小紅是小鑫的同桌，一下課她便把老師布置的.《默寫超人》寫完了。寫好了也不出去玩，立馬又從課桌里拿出語文書認(rèn)真地看了起來。
小明拿著數(shù)學(xué)作業(yè)從座位上走了出來，朝著遠(yuǎn)處的小剛打招呼，小明說：“小剛，你的數(shù)學(xué)作業(yè)寫完了嗎？”
小剛一只腳半跪著回答：“我寫完了呀，你呢？”
小明為難地說：“我還沒有寫完，因?yàn)槲矣幸活}不會(huì)寫，你能幫我看一下嗎？”說著，小剛就拿出他的數(shù)學(xué)作業(yè)，給小明抄。
小剛的同桌小靜看到自己的同桌在給小明抄作業(yè)，就立刻反駁說：“小剛，你怎么能給小明抄數(shù)學(xué)作業(yè)呢！”說完又托著腮幫子思考一道很難很難的數(shù)學(xué)題。
就在這時(shí)，語文老師走進(jìn)了教室，小亮遇到了不會(huì)的題目，就急急急忙忙地跑上講臺(tái)問老師。老師問：“小亮，你有什么問題嗎？”
小亮不好意思地回答：“是的，我有一道題不會(huì)寫，您能教教我嗎？”
老師一手撫摸著小亮的頭，一手按著書本，笑著說：“這題，你可以看一下語文書，多讀幾遍課文就能找出答案�！毙×谅犃�，點(diǎn)點(diǎn)頭，高興地回到位置上。
叮鈴鈴，上課了……
課間十分鐘作文 17
是什么聲音，那么好聽？是夾雜著雨滴聲的下課鈴。
一頂頂小花傘，從教室門口冒了出來，傘上的花樣真是多，有云，有花，有樹，有草，讓人眼花繚亂。
同學(xué)們到處都是，臺(tái)階上，水幕中，走廊上你看那個(gè)小孩，他頑皮地從臺(tái)階上跑下去，看見一群女同學(xué)站在雨中欣賞美景，猛地蹦出了一個(gè)壞點(diǎn)子，迅速跑到她們的身旁，“嘭”一聲踏到她們身邊的水洼里，水花飛揚(yáng)，濺了女孩子們一身，又壞笑著迅速逃離。一個(gè)女孩嬌聲喊道：“哎呀老師你看他”老師笑了，她們也笑了，同學(xué)們都笑了。
在臺(tái)階上，一個(gè)男同學(xué)跑上來，大家哈哈大笑。咋了？原來呀，這個(gè)男同學(xué)沒有穿雨鞋，又怕把鞋弄濕，就用鞋帶在鞋上系了兩片大樹葉，蓋住了鞋子，好別致的雨鞋，只是真的能防水嗎？
在雨中，傘已非傘，成了同學(xué)們快樂的玩具。一把把傘快速旋轉(zhuǎn)著，像一朵朵“傘花”，水珠兒飛濺，像被發(fā)射的.彈珠暗器射向了四方。同學(xué)們一對(duì)對(duì)，一排排的對(duì)戰(zhàn)，打得昏天黑地、打得落花流水，一個(gè)個(gè)“落湯雞”在雨中吶喊著，歡笑著！
雨中的地面有一塊太滑了，互相追逐的同學(xué)們到了那里，“滋”的一聲滑倒了，他們有的四腳朝天，有的趴在地上，有的側(cè)身翻滾摔倒的姿勢(shì)五花八門，各有各有的精彩。好痛�。】煽吹綄�(duì)方的狼狽模樣，就忍不住指著對(duì)方大笑了起來，忘記了自己也是對(duì)方的模樣。
這雨中的課間可真熱鬧哇，你笑，我笑，大家笑。雨中的課間就是一幅五彩的畫，一首歡樂的詩！
課間十分鐘作文 18
“叮鈴鈴”終于，下課的鈴聲伴隨著走廊其他班的歡聲笑語走來了，有幾個(gè)同學(xué)伸了伸懶腰，嘴角上揚(yáng)，露出愜意的笑容，我也隨之松了口氣。
英語老師敲著黑板說：“來，看黑板，講完這點(diǎn)就下課�！倍洌哼@句我熟，聽無數(shù)遍了。同學(xué)們郁悶的心情寫在了臉上，即便心里千萬不樂意，也得上下去，班主任的脾氣我們班可不敢惹。
走廊的笑聲，吵鬧聲，操場(chǎng)的喧鬧聲，給拖堂抄筆記的我們加了一把勁，筆記抄完，我們也下課了。
課間十分鐘是短暫而短暫的，上個(gè)廁所回來再做個(gè)課前準(zhǔn)備，基本上就又開始上課了。
每次下課總能看見班內(nèi)的同學(xué)尋找短暫的快樂，有兄弟的找兄弟玩，有姐妹的跟姐妹約，無不單玩，窗外的學(xué)生大都是來往于廁所路上，也有的就是單純出來遛彎，課間的十分鐘最好的選擇還是出去玩，不僅僅是在玩，上了快一個(gè)小時(shí)課，出去呼吸一下新鮮空氣，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，一邊走一邊談?wù)�。課間不一定是學(xué)生的主場(chǎng)，也可能是老師的舞臺(tái)，英語老師坐在前面監(jiān)督默寫改錯(cuò)的同學(xué)，數(shù)學(xué)老師從門口探出腦袋，提醒沒改錯(cuò)的同學(xué)找老師，數(shù)學(xué)老師沒走多久，語文老師就閃亮登場(chǎng)了，拿著名單我找背誦沒完成的人，要是三科都有人欠著，我恐怕已經(jīng)想象到那種絕望了。
窗外的'陽光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到我們身上變成淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈，恬靜而安靜。
“叮鈴鈴”又上課了，課間玩耍的學(xué)生回到了教室，伴著任課老師沉穩(wěn)的腳步聲，又開始了一節(jié)課。
課間十分鐘作文 19
“5、4、3、2……”快下課了，我的目光鎖定在手表上，在心里默默地倒計(jì)時(shí)�！岸！�！”終于下課了，我長長地出了口氣，感受到了一種闊別40多分鐘的輕松。下課了嘛，上廁所的上廁所，寫作業(yè)的寫作業(yè)，打鬧的.打鬧，忙的不亦樂乎。教室簡直成了個(gè)菜市場(chǎng)，熱鬧非凡。
“碎心拳！佛山無影腳！嘿！哈！吼！爾往哪兒跑？接我一招！”不好了！“瘋子”又開始練功了！跑吧！跑？你覺得有那么容易？他的攻擊波可覆蓋方圓八百里�。」�，受傷的受傷，慘痛的叫聲直逼耳膜。桌椅板凳可遭了秧，歪七咧八，教室里狼藉一片。大家拿出了吃奶的速度，瘋狂的“沖刺”，來躲避“瘋子”凌厲的進(jìn)攻和瘋狂的招數(shù)。大家都沒了影，他還在那里忘我地耍著，全然不知人們正在遠(yuǎn)處看他的笑話。唉，這個(gè)走火入魔的“瘋子”！
“你！你為什么要碰我？”一個(gè)同學(xué)滿臉怒氣地質(zhì)問另一個(gè)同學(xué)。“我……我……！”“你什么你，少給我裝傻！你看看，你看看你把我作業(yè)碰得，還能要嗎？”重寫一份不就得了！”“重寫？說的輕巧，你給我寫？”“行啊！”“得了吧！就你那‘龍飛鳳舞’？你趕快給我道歉！“這位”仁兄“大概被她的水龍頭噴破了膽兒，只好乖乖認(rèn)錯(cuò)。太可憐了。
難為了那些寫作業(yè)的人了，一個(gè)個(gè)”兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書“，盡管教室如此吵鬧，他們還是絲毫沒被干擾。我佩服的真是五體投地，定是日后的棟梁人才，難得！
精彩的課間，雖然只有短短十分鐘，可給我們帶來了無限的樂趣。
課間十分鐘作文 20
“每天太陽新升起，陽光灑在我的心里…”隨著這首歡快愉悅的歌兒的進(jìn)行，我們的心也從嚴(yán)肅的課堂里飄向綠草如茵的大操場(chǎng)。這是我們學(xué)校大課間的鈴聲，每天準(zhǔn)時(shí)十點(diǎn)零五分會(huì)響起，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們便會(huì)帶上繩子、羽毛球拍、足球、籃球等運(yùn)動(dòng)器材，在明媚的`陽光下舒展筋骨，好讓自己在接下來的課程中更有精神，更有活力。
你瞧！同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都在操場(chǎng)上盡情地玩運(yùn)動(dòng)，好不自在：他們有的在跳短繩；有的在跳長繩；有的在接力；有的在玩貓捉老鼠；還有的在打籃球…大家都高興得不亦樂乎！你看！那個(gè)身材高大的大哥哥手抱著一個(gè)籃球，在人群之間不停地來回穿梭，像一只被貓群追趕的小耗子。突然，他在那個(gè)藍(lán)色的籃球架前停了下來，一個(gè)轉(zhuǎn)身，他看見了籃筐，這時(shí)候他全神貫注，雙眼凝然地注視著籃筐，全世界人的呼吸仿佛在這一刻都停止了，很快，他好像回過神兒來似的，一手拿著籃球，一只腳蹬了起來！啊！他“飛”了起來，一只手攀住籃筐，一只手把籃球用力地扣了進(jìn)去。我還沒轉(zhuǎn)過神來，一個(gè)戴著眼鏡，個(gè)子有點(diǎn)高的大哥哥如閃電般的速度沖向籃筐像是企圖要搶籃球，身材高大的大哥哥也察覺了，便去搶球，戴眼鏡的大哥哥一躍而起，搶過籃球，一邊跑步，還一邊拍籃球，只見他側(cè)過身來，雙手抱緊籃球，用力一推籃球飛向籃筐，耶！進(jìn)了！看完了大哥哥們打籃球時(shí)的精彩表現(xiàn)，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十點(diǎn)二十五分了。
生命在于運(yùn)動(dòng)，快樂的大課間伴隨我的成長。
課間十分鐘作文 21
昨天發(fā)生了一件讓我們難過的事情。到現(xiàn)在，還令我心里久久不能平靜。
昨天下午，我們班參加了大課間。大課間，就是同學(xué)們鍛煉身體的時(shí)間，結(jié)果讓我們很傷心。與往常一樣，我們班排著整齊的隊(duì)伍興高采烈的走向操場(chǎng)。到達(dá)后，我們像出籠的鳥兒一樣，很隨意，不把大課間當(dāng)回事，都想著可以不用上課了。我們班同學(xué)是你撞我一下，我打你一下，嘻嘻哈哈，并且還跑跑停停、亂七八糟。無組織，無紀(jì)律。恰好被大隊(duì)輔導(dǎo)員張老師發(fā)現(xiàn)了，他大發(fā)雷霆，那嚴(yán)厲的眼神令我們不寒而顫，不僅批評(píng)了我們，還把我們留下來加強(qiáng)訓(xùn)練。這時(shí)，別班的同學(xué)都得意洋洋的看著我們班，嘲笑我們。我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，像斗敗的公雞一樣。與此同時(shí)，我心中的'怒火頓時(shí)燃燒了起來，久久不能平息，心想：失敗是成功之母，你們一定會(huì)再次成為我們的手下敗將，勝利永遠(yuǎn)是屬于我們班的。你們等著瞧吧！唉，別班的同學(xué)都走光了，操場(chǎng)生只剩下孤零零的我們。這時(shí)，我們仿佛置身于荒無人煙的海島上，除了訓(xùn)斥就是訓(xùn)練，真丟人！回到教室后，還被老師訓(xùn)了一頓。在回家的路上，我臉上燦爛的笑容頓時(shí)消失在九霄云外，今天真糟糕！
雖然昨天的大課間被留了，但是我們一定會(huì)大有進(jìn)步的。如果再給我們一次機(jī)會(huì)，我們一定會(huì)加倍努力的，可惜時(shí)光一去不復(fù)返！
課間十分鐘作文 22
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我們一窩蜂涌出了教室，迫不及待地玩起了“撕名牌”的游戲。
隨著裁判的一聲令下，游戲拉開了帷幕。只見對(duì)方迅速圍成一個(gè)半圓形慢慢向我們逼近。我們見狀立即分散開來，向他們發(fā)起勢(shì)如閃電的攻擊�？伤麄儑�(yán)防死守，仿佛是一個(gè)固若金湯的堡壘。雙方僵持不下時(shí)，我方的`猛將――展杰以迅雷不及掩耳之勢(shì)敏捷地穿過敵人的隊(duì)形。這時(shí)，我們立刻猛虎撲食般沖上前去。
混戰(zhàn)中，我的目光鎖定了“飛毛腿”――黃子琪。這會(huì)兒他正全神貫注地看著什么，我一個(gè)箭步?jīng)_上前去準(zhǔn)備偷襲。誰知他好像發(fā)覺了什么，猛然間轉(zhuǎn)過頭來，只見他怒目圓睜，鐵鉗似的雙手瞬間抓住了我的肩膀。我奮力掙扎，使勁掙脫了他的“魔掌”，繼而向他發(fā)起猛烈的攻擊�？伤蠖阌议W，嚴(yán)密防守，我們仿佛兩塊吸鐵石，緊緊地纏在一起。
接著，我右使出了“聲東擊西”、“守株待兔”等招式，但他好像早已看穿，每每都見招拆招。沒辦法，我只好使出“殺手锏”――“泰山壓頂”。我像一頭被激怒的公牛向他猛撲過去，他嚇得轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備逃跑，說時(shí)遲那時(shí)快，我如閃電般出手抓住他，并順勢(shì)把他摁倒在地，用力扳過他的身子，“哧”名牌被應(yīng)聲撕下。
此時(shí)，敵方死傷無數(shù)，只有茅琪凡僥幸存貨。勢(shì)單力薄的他豈是我們的對(duì)手？我們快速圍成一個(gè)包圍圈，分分鐘將他來了個(gè)“甕中捉鱉”。
一場(chǎng)酣暢淋漓的“撕名牌”大戰(zhàn)結(jié)束了，上課鈴仿佛是為我們奏響的凱歌，我心里不禁吶喊：下課再戰(zhàn)！
課間十分鐘作文 23
“叮鈴鈴�！毕抡n了，教室里頓時(shí)沸騰起來。劉一鴻像野牛一樣向后門飛去，誰知此時(shí)后門已被馬家軍給隨手關(guān)上了，他收不住腳了，如一頭暴怒的獅子撲向后門，發(fā)出了雷鳴般的轟響。他捂著頭疼得“嗷嗷”直叫。同學(xué)們紛紛向他跑去，他不好意思地說：“沒事，別擔(dān)心，我練過‘驚天動(dòng)地鐵頭功’�！贝蠹衣犃斯笮�。
一場(chǎng)虛驚過去了，這邊又掀起了打油詩風(fēng)波。只聽曹戈大聲唱道“橫眉冷對(duì)題千張，為備考試學(xué)斷腸。出題老師太猖狂，偏題怪題使人慌�！彼L(fēng)趣的詩引起了同學(xué)們的共感，大家不約而同地為他豎起了大拇指。我也不甘示弱，接道：“未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年，考官若不把我取，回家一命染黃泉�！蔽覀械脑妱傉f完，就聽見同學(xué)們發(fā)出一聲長長的嘆氣聲。這時(shí)，文思敏捷的姜鑫吟唱道：“梅經(jīng)苦寒暗香至，劍自礪磨鋒更利。今朝飽嘗耕案苦，來日貴名金榜題！”這激發(fā)我們奮進(jìn)的詩打動(dòng)了同學(xué)們的心，經(jīng)久不息的掌聲回蕩在教室的上空。
快看，女生們玩起了心愛的.編繩游戲。只見一條乖巧的繩子加上她們靈巧的手指就翻轉(zhuǎn)出各式各樣的花樣：蒲公英似的降落傘，小巧玲瓏的烏龜，橫行霸道的螃蟹。一條普普通通的繩子，在女孩子的手里編來翻去，便要什么就有什么了。我們男子們情不自禁地向她們投去贊賞的眼光。
“叮鈴鈴”。上課了，短暫而開心的十分鐘過去了，而這歡聲笑語卻永遠(yuǎn)留在了我們心中。
課間十分鐘作文 24
隨著一陣清脆的鈴聲，同學(xué)們歡呼著沖出教室，連忙拉開了“陣式”。
周子越和付雨豪一人拉著一頭繩，一起轉(zhuǎn)動(dòng)手臂，袁夢(mèng)瑩趁繩子還沒落地，一低頭插了進(jìn)去，她在繩子剛剛擦過地面時(shí)，敏捷的用腳輕輕的一觸地，隨即又跳了起來，她的手臂隨著腳的動(dòng)作來回?cái)[動(dòng)，她那一頭黑發(fā)也上下來回?fù)u擺，只見她輕輕一彎腰，出去了。譚紫荊也不甘示弱，像一只靈活的小燕子一樣“飛”了進(jìn)去，她在繩落下之際，輕輕的把雙腿一縮，繩子再一次飛舞起來，她來回跳了幾次，就下場(chǎng)了。他們男生也派出萬眾去挑戰(zhàn)，萬眾他瀟灑的一轉(zhuǎn)身，按著繩子轉(zhuǎn)動(dòng)的方向，高高的抬起雙腿，他的腳與繩子配合的非常協(xié)調(diào)，跳了幾下后，另外幾個(gè)男生也加入了，我們發(fā)出一陣又一陣的喝彩。
踢毽子的`同學(xué)也非常出色，他們把毽子拋上去，在落到大腿那里時(shí)，他們把腿彎曲到膝蓋處，毽子像一只花色斑斕的小鳥，在他們身前飛舞著，“毽子高手”房靜文正認(rèn)真的踢著，她的眼睛緊緊盯著毽子，雙臂微微伸展保持著平衡，毽子像聽話的孩子一樣，每次都平穩(wěn)的落在她腳上，同學(xué)們圍在旁邊，大聲的喝彩，可是馬也有失前蹄的時(shí)候，毽子一會(huì)兒遠(yuǎn)，一會(huì)近，她的動(dòng)作也亂了，毽子一下子落到了地上，“唉，真可惜!”我們嘆道。
操場(chǎng)上毽子在同學(xué)腿間翻飛，大繩在歡笑聲中舞動(dòng)，快樂充滿了整個(gè)校園。上課鈴又催促我們?nèi)W(xué)習(xí)了，同學(xué)們帶著歡樂，帶著戀戀不舍回到了教室。笑聲仍在空中回蕩，快樂仍在校園里。
課間十分鐘作文 25
課間十分鐘，本來就只是讓我們喝茶、上廁所、課前預(yù)習(xí)的時(shí)間，可是，我們卻總想抓緊這么點(diǎn)兒時(shí)間，玩一會(huì)兒游戲。
男生們喜歡玩“單腳抓人”，女生則喜歡踢毽子�？墒�，四樓很高，到操場(chǎng)上去比較麻煩，于是，教室門口的走廊便成了我們的“領(lǐng)地”。但是，男生們玩的游戲并不安全。去年，班上的一個(gè)男生就在玩的時(shí)候不小心摔倒，結(jié)果骨折了，連期末考試都沒參加呢！還好沒出更大的事，不然鬧得我們“人心惶惶，提心吊膽的”，該怎么學(xué)習(xí)呀？
課間游戲可以適當(dāng)玩，但是不能太危險(xiǎn)了。不妨也讓男生們學(xué)學(xué)女生來踢踢毽子，跳跳繩，玩一些安全的`游戲，避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生，也讓老師和家長省省心��！
今天大課間的時(shí)候，我和朋友們一起玩貼人游戲。
我們迅速地往四周散開。王欣先去追郭演楨，王欣怎么跑也跑不過郭演楨。有一次終于抓到了郭演楨。可是郭演楨反過來很快地抓住了王欣，王欣只好又去追郭演楨，我們?cè)谶吷瞎笮�，王欣累得跑不�?dòng)了，休息了一會(huì)兒，又去追，郭演楨貼到別人了。我大聲喊：“王欣，加油�！蓖跣擂D(zhuǎn)過頭來，看見我，笑了笑。又去追別人，她看追不上，又只好停下了腳步。終于有一次，王欣貼到別人了，她才休息下來。王欣早已累得滿頭大汗了。
課間結(jié)束了，我們回到教室。這個(gè)游戲真好玩，我想明天再玩。
課間十分鐘作文 26
下午第1堂課，我們要寫作文，腦海里頓時(shí)蹦了許多畫面，想想都高興，到底告誰的狀，揭誰的底，拆誰的臺(tái)呢？
我展開了天馬行空的想象，突然靈光一現(xiàn)，起了壞主意。我回想起上次不停打擾我的惡魔們，君子報(bào)仇，十年不晚，賬還沒算清呢，這次終于輪到我絕地反擊了。我都快笑僵了，一旦露出不懷好意的笑容就收不回了，越來越夸張，我高興的想轉(zhuǎn)圈，快點(diǎn)下課吧，我忍不住想要解放自己的天性了。
終于熬到了下課，臉上不正常的笑容，促使我異常激動(dòng)，忍不住轉(zhuǎn)身，對(duì)即將成為受害者的后桌滔滔不絕一番。老天爺，原諒我嘴賤，竟然讓天機(jī)泄露給了敵方，導(dǎo)致后桌一直纏著我不放，死不罷休。她死命扯著我的衣領(lǐng)揪著不放，我被勒得喘不過氣，趕緊學(xué)著老爺爺咳嗽兩聲，嚇得她趕緊松手。
我坐在位子上獨(dú)自享受，沉浸在自己的世界里，無法自拔。我正樂呵呵的`傻笑，突然一個(gè)不速之客握住我的脖子，我用余光瞟了一眼。呀，來者不善的黑女子，嚇我一跳。那是另一位受害者，我偷瞟后桌，發(fā)現(xiàn)她正躲在角落里幸災(zāi)樂禍呢，她比我搶先一步去告狀了。我氣不打一出來擼起袖子準(zhǔn)備收拾收拾她，可沒想到我動(dòng)彈不得，被黑衣女子逼到絕境，只能被審問，活像手足無措的羔羊，無處安放。
沒辦法，怪我嘴賤，我只能招。突然上課鈴打響了，我逃之夭夭。啊終于我可以僥幸通過。
課間十分鐘作文 27
“叮鈴……”下課，隨著著一陣陣迷人的手機(jī)鈴聲，喔喔頭捧著剛買的酸奶，笑容滿面地跑回坐位，一臀部就坐著美丫好看的裙子上。
美丫大叫一聲，飛快地扯回裙子，提心吊膽地平復(fù)裙子，瞪了喔喔頭一眼，又扭過頭去去看書了。
這一叫，可嚇著喔喔頭了，他手一發(fā)抖，酸奶蜂擁而至地跳了出去，半空中轉(zhuǎn)動(dòng)360度，沖著學(xué)生們飛走了個(gè)吻，全飛落在了美丫的新裙子上。
美丫狂叫著，提到裙角，找了張衛(wèi)生紙，沖著裙子擦了又擦，又拎著裙板，往返地翻看見，她反吸一口冷氣，臉漲得紅通通，眼眉都擰在了一塊，瞪大的眼睛跳了惱怒的火苗。喔喔頭飛快地轉(zhuǎn)頭一臂，趕快喝了了剩余的酸奶，鼻頭外滲了細(xì)細(xì)汗水，他嘟嚷著：“完后，這次可糟秧了……”
美丫臉色灰臉，用力贏下了喔喔頭的肩部，惱怒地大喊：“你！你需要賠我裙子！”喔喔頭厭煩地一擺手，擺脫了美丫，不在乎地說：“哼，不便是一條裙子么，我為何賠你？”
美丫斗不贏喔喔頭，重重地一敲桌子，用力一跳腳，存著淚跑出了課室，喔喔頭連頭都不回，大聲地對(duì)周邊的盆友嚷叫著：“看見，小姑娘便是那么嬌貴！”
上課的時(shí)候，教師不經(jīng)意間地趕到了她們的身旁，規(guī)勸道：“你們倆都是有錯(cuò)，應(yīng)當(dāng)互幫互助，不應(yīng)該為了更好地這一點(diǎn)無關(guān)緊要的'瑣事而吵鬧聲不相往來��！”她們倆紅了臉，過意不去地下了頭。
兩人的歡笑聲縈繞在諾大的校園里，尤其脆響，尤其超好聽……
課間十分鐘作文 28
“哎，又到了枯燥無味的中午了！”吃完飯的我拿起索然無味的《百科全書》，突然聽到了潘子瑤和趙海菲的歡聲笑語。“嘿！老趙去打球吧！”聽到這句話我動(dòng)心了，（因?yàn)槲冶緛砗团俗蝇幍腵basketball功力不相上下，可就是因?yàn)楦齻儙讉�(gè)打了，我和她的距離相差甚遠(yuǎn)），心里有萬分說不出的感受。我忍不住了，跑了出去和她們說，我也要打�？伤齻儾煌�，于是，我變成了一個(gè)跟屁蟲，她們走到哪兒，我就跟到哪兒。最終我的“死皮賴臉”打動(dòng)了她們的心，變成了一個(gè)“替補(bǔ)”，雖然不樂意，不過總比沒得打，在看好吧。
分好隊(duì)我們開打了。首先是老趙發(fā)球，眼神示意讓老潘繞道后面，可對(duì)手甘嘉欣不讓，可實(shí)力最終勝了盡力，球被老潘搶斷了。不過老陳也不是吃素的，果斷把球搶了過來。投球“耶，老陳干得漂亮！”老陳老甘高興的手舞足蹈，可老趙卻在一旁不慌不忙，好像再說你們?cè)俚蒙粫?huì)兒，等一下我來暴殺你們。
進(jìn)入下一局雙方進(jìn)入了緊張狀態(tài)，時(shí)間不夠了，只能用最快速度結(jié)束比賽。老陳發(fā)球，用交替，“快，甘嘉欣繞到后面�！崩详悅鹘o老甘，老甘沒接住，被對(duì)手搶了去。老甘用力一拽，球搶到迅速一拋，球傳給了老陳，頓時(shí)，一群人一窩蜂似的將老陳圍得水泄不通�！翱�，傳給我”我拍手示意給球，可是被忽略了。可就在這時(shí)，上課鈴聲響了，比賽被強(qiáng)制結(jié)束。
我的快樂課間，好像不是那么的快樂耶！
課間十分鐘作文 29
下課了，響起了世界上最好聽的聲音，又可以玩咯!
我和好朋友來到操場(chǎng)，開始玩槍戰(zhàn)，我先說了活動(dòng)區(qū)域，"槍"手看見對(duì)手可以假裝開槍，被打中的話，"槍"手將讓對(duì)手逃走三秒再繼續(xù)游戲，打中對(duì)手可得一分。
游戲開始了，我飛快地跑到綜合樓，到了二樓，望向樓下，我頓時(shí)有一種狙擊手的感覺。突然有一個(gè)人冒了出來，目標(biāo)!可他反應(yīng)也快，一下看到了二樓的我，他用"槍"瞄準(zhǔn)，我馬上趴下，我似乎看到了一顆子彈飛了過來!
過了一會(huì)兒沒動(dòng)靜，我站了起來，然而，我把事情想的太簡單了!正當(dāng)我左顧右盼的'找朋友時(shí)，他突然伸一個(gè)腦袋到我面前來，把我嚇得差點(diǎn)噴血!隨后他說:"咚，你K.O了!"
我們又來了第二場(chǎng)，換我做"槍"手，我躲在草叢里，朋友四處亂跑，到處尋找，我一直在笑。就這樣找了我?guī)讉�(gè)來回后，我突然站起來把"槍"瞄準(zhǔn)他，等他反應(yīng)過來游戲已經(jīng)結(jié)束了!
1:1平局!如果能重來，我就會(huì)在草叢中"擊殺"兩次了……
正玩得起勁，"�！�"上課的鈴聲響了!我們怏怏不樂地結(jié)束"戰(zhàn)斗"!上課了!
課間十分鐘作文 30
今天我好興奮，我們要在大課間時(shí)跳長繩。
好，開始跳啦！
只見兩位同學(xué)手拿長繩分別站在兩旁，靈活地甩動(dòng)起來，長繩就像一道道圓弧在飛舞，我的心也好像被甩來甩去，好緊張喲！前面的同學(xué)似一只只靈巧的.燕子，不費(fèi)九牛二虎之力就輕輕松松越過去了�？磥�，跳長繩對(duì)于他們來說可是易如反掌！可對(duì)于不會(huì)跳長繩的我來說，要跳過去可真是難上加難。
輪到我跳了，我早已做好準(zhǔn)備，可我的心像是有幾百只兔子在亂蹦亂跳，“啪啪”聲越來越強(qiáng)烈了。我斜站在長繩旁，頭跟著長繩上下晃動(dòng)，眼睛緊緊地盯住繩子，心里緊張得不得了！既然來了，就一定要跳過去！我一手舉過頭頂，一手下彎，緊握雙拳，可又怕沖上去。時(shí)間在一分一秒地過去，后面的同學(xué)已經(jīng)等得不耐煩了，叫道“快點(diǎn)，我們還要跳呢！”這高音使我更緊張了，我顧不上別的，奮力向前沖去，不管三七二十一，跳完再說。我輕盈地把身子往上一竄，雙腿往上一提，如那水上漂浮的天鵝。��！我成功越過了繩子！太好了！這真是讓我心花怒放。心中的那塊懸著的石頭終于落地啦！可老天爺好像就是不讓我有一個(gè)完美的跳繩過程，在我準(zhǔn)備離開時(shí)，繩子不偏不歪正中目標(biāo)絆了我一跤！真是欲哭無淚，哭笑不得!
雖然這一次我沒能完美地跳過去，但我相信，只要有了勇敢的第一次，有了堅(jiān)持，就會(huì)迎來最終的勝利果實(shí)。通過我的努力，面包總會(huì)有的，完美地跳過長繩也不是遙不可及，不可實(shí)現(xiàn)！
課間十分鐘作文 31
“狼人請(qǐng)睜眼，請(qǐng)問你要?dú)⒄l？”是什么聲音在耳邊久久回蕩？原來是我們這群小機(jī)靈鬼正在玩最近很火爆的“狼人殺”呀！
“叮鈴鈴……”一聽到下課鈴聲我們幾個(gè)就按耐不住自己的雙腿了，飛一般地沖向教室門口，玩起了“狼人殺”。
游戲共有5個(gè)角色，分別是：狼人、獵人、預(yù)言家、女巫、平民。簡單分配了游戲角色，我們就開始了游戲。這次我是狼人，我可以殺任何人。
“狼人請(qǐng)睜眼，請(qǐng)問今晚你要?dú)⒄l？”我指了指一旁的女巫，“狼人請(qǐng)閉眼，女巫請(qǐng)睜眼……”最終，女巫被殺了，大家面面相覷�！罢�(qǐng)偵查�！蔽乙�?yàn)樽鲑\心虛，快速地逃離了犯罪現(xiàn)場(chǎng)。突然，女巫拉住了我，說：“你是不是狼人？”我本能地說：“不可能，我都沒有殺過人�！敝灰娔桥子靡恢皇滞凶∠掳�，仔細(xì)地觀察我的面部表情，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一會(huì)兒嘀咕這個(gè)，一會(huì)兒咕惱那個(gè)，我的.心里就好像有只小兔子似的蹦來蹦去，生怕被她發(fā)現(xiàn)了，嚇得我又是直冒冷汗又是直打顫的，下巴還一直在抖，就如逃犯見了警察一樣的恐懼，我再也忍不住了，大叫道：“不是我干的！”可女巫卻說：“看來你十分有嫌疑呀？可能狼人就是你！”我說：“你認(rèn)為是就是吧！反正我不是！”就恐懼地奔到了預(yù)言家，對(duì)于剛才的事我還心有余悸，于是我說：“你就是狼人，別以為你跑了就能逃過去，有2點(diǎn)你十分有嫌疑！第一點(diǎn)……”別人也連連點(diǎn)頭……
“時(shí)間到！開始投票！施書研1票……”
最終，我以1票的成績完勝平民！
課間十分鐘作文 32
“咚咚嗒！咚咚嗒！”這響亮而富有節(jié)奏感的拍桌聲傳出了十米之外，而這就是我們六一班同學(xué)的杰作。
今天老師下課下的早，還沒聽見下課鈴老師就離開了教室。老師剛走沒幾步，教室里的一些男同學(xué)們就開始講起了悄悄話，見老師走遠(yuǎn)了，教室里的講話聲邊越來越響。剛開始只有四分之一的同學(xué)在講話，后來變成了一半，最后全班都開始講起話來了，整個(gè)教室就像是一碗沸騰的粥，不管哪一個(gè)角落都可以聽見喧鬧聲。
也不知道是誰帶起的，后幾排的同學(xué)們都開始敲起桌上來�！斑诉肃∵诉肃�！”接著，前排的同學(xué)也跟著一起敲起來�，F(xiàn)在整個(gè)教室里都傳遍了，這富有節(jié)奏感的敲桌聲。依我看坐在辦公室里的老師都可以聽見了吧！聽著我們這個(gè)“節(jié)奏大師班”同學(xué)們的杰作，別的班聽到這聲音的'同學(xué)可能也會(huì)情不自禁的跟著一起拍起手來吧。
突然，一位同學(xué)匆匆忙忙的跑進(jìn)教室大喊道：“老師來啦！”一些站著的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)坐回了座位，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。結(jié)果那個(gè)同學(xué)哈哈大笑起來：“你們都被我給騙啦！”一聽這句話，不到一秒鐘，同學(xué)們就又開始吵起來了。
過了一小段時(shí)間，同學(xué)們看見了徐老師的身影。一瞬間所有的同學(xué)都乖乖的坐回了座位，開始背誦起了論語：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎；有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎……”
每當(dāng)課間，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都是孫悟空可以看到老師就變成了一只乖乖的小綿羊。
課間十分鐘作文 33
從教室走到外面，哇噻，好多的雪呀！我心里高興極了。
一下課，所有的人都跑了出去，打起了雪仗。我也忍不住了，大步地沖了出去。
我們班同學(xué)分成兩撥，一撥男，不用說，另一撥肯定是女。戰(zhàn)斗開始了，我和嚴(yán)志豪，王恒一組，跑到有雪的地方，我們每人手上都有兩個(gè)雪球，心里偷著樂，準(zhǔn)備找吃我們大雪球的女戰(zhàn)士。只聽一聲，去死吧！我們脖子一涼，我們異口同聲的怒喊道:“是誰，快給我出來�！笨山苹乃呀�(jīng)沒影了。
我們瘋了，手里拿著雪球見女生就打。所謂“槍打出頭鳥�！睅讉�(gè)女生把我們?nèi)齻�(gè)圍成一團(tuán)，饅頭大的雪球向我們飛來，我眼疾手快，把正在逃跑的'張超拉了進(jìn)來。我又把嚴(yán)志豪和王恒推了出去，讓張超當(dāng)我們的替罪羊。女生們打了一分鐘才發(fā)現(xiàn)打錯(cuò)了，不過已經(jīng)晚了，我們已經(jīng)把雪都推成球，我們使用車輪戰(zhàn)，一個(gè)接一個(gè)的攻擊。女生們能量增強(qiáng)到百分之一百，喊著，要把我們活埋，我們只能去找我們的救星，男同胞們。我們剛走幾步，只見男同胞們個(gè)個(gè)全都去了男廁所。
這些女生是不是得了神經(jīng)病了？望望我們的兄弟們，一大群都在拼命跑，特別是王恒，在我和嚴(yán)志豪的保護(hù)下還被他們打倒在地，滿身是水，成了白頭翁，我這老兄真慘，星期天回家不用洗澡了，現(xiàn)在就成了落湯雞。
媽呀，野蠻女生就是強(qiáng)，用雪彈都這么牛，用鐵彈那還了得啊！
上課啦，男生們有氣無力地進(jìn)了教室，個(gè)個(gè)唉聲嘆氣的那個(gè)慘樣就不說了，看來男同學(xué)打雪球的技術(shù)還要多加練習(xí)呀！
課間十分鐘作文 34
“叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了，老師邁著步子離開了教室。往常，同學(xué)們總會(huì)嘻嘻哈哈地樂成一團(tuán)，可是今天班里卻格外安靜。要問為什么，那還要從上節(jié)課間說起。
下課了，同學(xué)們正在做游戲，一陣陣笑聲不斷的'從教室傳出。這時(shí)，廣播里傳來了體育老師那沉穩(wěn)的聲音：“請(qǐng)各班體育委員到體育室！”我們繼續(xù)玩游戲，體育委員孫浩快速地跑出教室。過了一會(huì)兒，只見孫浩耷拉著腦袋慢慢走進(jìn)教室，同學(xué)們一下子靜下來。他走向講臺(tái)，幾秒鐘后，他開口了：“同學(xué)們，體育老師說周五要進(jìn)行足球比賽，地點(diǎn)是管理班。請(qǐng)大家準(zhǔn)備一下。”他說得很沉重。全班同學(xué)都愣住了，但沒一會(huì)兒，班里就炸開了。王子陽不服氣地說：“為什么總開展足球賽呀！這兩個(gè)月都舉行了3次了�！薄笆茄健！蔽乙膊粷M地附和著，“為什么不開展籃球比賽呀！”“籃球比賽每年2次，足球比賽兩個(gè)月就3次了，多不公平呀�！碧詺獍鼜埶荚匆步辛似饋�。全班都沸騰了，全年級(jí)都知道我們班不管男生女生，都對(duì)籃球感興趣。然而，我們的弱項(xiàng)就是足球啊！
一會(huì)兒，全班安靜下來，孫浩又一次走上講臺(tái)，大聲說：“好啦，咱班又不是沒有足球高手，像我、劉騰、楊子墨。以后沒事兒大家互相說說練練，不進(jìn)決賽沒關(guān)系，當(dāng)?shù)箶?shù)第一也沒什么，咱們繼續(xù)練好籃球，等籃球比賽的時(shí)候，咱拿第一就行了。”說是這樣說，可是大家還是高興不起來，所以課下也就沒有了往日的笑聲。
這個(gè)課間真是沉悶的十分鐘哦！
課間十分鐘作文 35
“叮鈴鈴”的下課鈴，有時(shí)會(huì)成為調(diào)皮同學(xué)的“放松音樂”，隨著它的響起，大家會(huì)在說笑聲中紛紛走出教室，開始10分鐘的課間生活。
我們這群調(diào)皮的男生，總是非常好動(dòng)。瞧，咱又在玩“抓人兒”了，雖然好玩兒，但這游戲有時(shí)卻十分危險(xiǎn)：你在蹦跳中到了拐角，結(jié)果撞上了老師或同學(xué)，造成“兩敗俱傷”；你在抓或逃的`時(shí)候把衣服的一邊掛在了墻、門的鉤鉤上，最后衣服破損了……雖然這種事情我們不太會(huì)碰上，但我個(gè)人覺得這種游戲還是少玩為妙，以免惹禍上身。
再來看看女生這里，幾乎是另外一幅景象：她們兩三人圍成一圈，聊著各種話題；有些沒啥東西好聊的，就玩“石頭剪刀布”；還有些在看書（我們男生也有）。實(shí)在無聊的“假小子”，跟男生鬧在了一起，嘻嘻哈哈，好不亦樂乎！
不過，下課時(shí)也不可以太輕松，還要提高“警惕”，防止值周生或被教師逮到，這可是很危險(xiǎn)的，這關(guān)系到你是否會(huì)接受一連串的處罰。如果你被抓到了，理所當(dāng)然就會(huì)被扣分，嚴(yán)重的話還要罰寫反思，之后又由于時(shí)間不夠而沒寫完作業(yè)，然后又在放學(xué)時(shí)“惡補(bǔ)”……
我們的課間生活，總的來說，休息的方法五花八門：玩耍、聊天、看書、猜謎語、講笑話……同學(xué)們?cè)谶@只有10分鐘的時(shí)光里無憂無慮，更讓大家增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
“叮咚，叮咚”，短暫的下課時(shí)間在上課鈴聲中已結(jié)束，我們要上課去了，那我也就先說到這里，拜拜嘍！
課間十分鐘作文 36
在大課間集合時(shí)，我們不再進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，而是做太極拳。當(dāng)三個(gè)年級(jí)都整整齊齊的站好隊(duì)時(shí)，老師就說按體操隊(duì)形展開，每個(gè)同學(xué)都站到自己跟前橫線的邊緣，不能越過那條線，也不能隔的太遠(yuǎn)。于是，我們便遵從老師的話，站好了隊(duì)，等待做操。當(dāng)一切都準(zhǔn)備好蓄勢(shì)待發(fā)時(shí)，老師卻讓體委在前面帶操，我當(dāng)時(shí)一下就懵了，不知所措。本來充滿好奇和歡樂的心情一下子被這句簡短的話給嚇的暈頭轉(zhuǎn)向。
當(dāng)我為自己加油打氣不斷鼓勵(lì)自己時(shí)，已經(jīng)開始做操了，想換人也來不及了。于是我就硬著頭皮上了。可是在做操的時(shí)候，我的心卻碰碰的跳個(gè)不停，仿佛要從胸口跳出來似得。原來我以為做操要放音樂，可是這次沒有放，為做操增添了幾分尷尬氣氛。突然，我腦子靈光一閃，猛然想起我們初一的`太極拳還沒有學(xué)完呢。這可怎么辦呀，我心里想：這下可丟臉丟大了。果然，在我們做到我們沒學(xué)過的部分時(shí)，我們初一做的亂七八糟。連體育老師都說我們初一做得不好。但是也說我們初一前面做到還行，但是后面還沒學(xué)。老師在前面邊看邊討論，而我卻只能看著前面那兩位領(lǐng)操的人，跟著她們做。但也只是照貓畫虎，不成樣子。
經(jīng)過了漫長的等待，太極拳終于做完了我的心才漸漸平靜下來。這真是一場(chǎng)尷尬的課間操啊。
課間十分鐘作文 37
“叮鈴鈴”隨著一聲清脆的下課鈴聲，同學(xué)們?nèi)鐒偝龌\的小鳥一樣飛速的沖出教室。有的同學(xué)跳繩，有的同學(xué)踢毽子，還有的同學(xué)玩槍戰(zhàn)游戲……
踢毽子
在樓道的`左側(cè)，有一些同學(xué)正在興致勃勃的對(duì)踢毽子，并搞起了比賽。他們分成了一二組。第一組的同學(xué)們隨著裁判員的發(fā)令聲響起迅速出腳，毽子畫出了一個(gè)美麗的弧線飛向了第二組，二組的同學(xué)不甘示弱，腳向前使勁一頂。毽子高高地沖向了天空，一組的同學(xué)眼睛死盯著毽子，想在毽子落地的地方抬腳接住他，可是落空了沒有接住。二組的同學(xué)獲勝了。頓時(shí)響起了片歡呼聲。
跳繩
瞧!這邊的同學(xué)在練習(xí)跳繩，并辦了一場(chǎng)小型比賽。運(yùn)動(dòng)員們就位后，隨著“嘟”的一聲哨響，比賽開始了，只見同學(xué)們們跳得飛快，繩子抽打在地上，發(fā)出“啪啪啪啪”的聲音，好像金蛇狂舞。時(shí)間過半，大家漸漸慢了下來，腿也像灌了鉛一樣沉重了許多，體力似乎支撐不下去了，一個(gè)個(gè)都喘著粗氣�！班健睍r(shí)間到了，大家都攤在了地上。
教室里
沒有出去活動(dòng)的同學(xué)們有的拿出自己心愛的漫畫書津津有味的看了起來，有的同學(xué)在窗臺(tái)上眺望遠(yuǎn)方，有的同學(xué)在教室里畫畫，有的同學(xué)正在鞏固上課所學(xué)的知識(shí)做練習(xí)，還有的同學(xué)戴上耳機(jī)聽起音樂來。
“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，這短短了十分鐘課間非常短暫，又十分珍貴，這十分鐘是多么美好呀。
課間十分鐘作文 38
“叮零零”結(jié)束了。我們迎來了快樂大課間活動(dòng)——“陽光體育，快樂長跑”。當(dāng)明媚的陽光充滿校園，當(dāng)充滿運(yùn)動(dòng)聲音的旋律在我們耳邊響起，一排排整齊的隊(duì)伍會(huì)映入你的眼簾。
雖然天氣很冷，但學(xué)生們?nèi)匀粓?jiān)持長跑。聽著，操場(chǎng)上學(xué)生整齊響亮的口號(hào)令人震驚；看，學(xué)生們邁著矯健的步伐，有條不紊的慢跑著：看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是八個(gè)長龍?jiān)谂埽?/p>
“一，一，一，一，一，一，一，一，二，一……”學(xué)生們一邊喊口號(hào)，一邊開始了一公里長跑。以前我會(huì)很煩的說：“天啊，再跑就要命了！”所以，我很討厭跑步。因?yàn)檫@個(gè)，身體一直不好，老是感冒，個(gè)子很矮。經(jīng)過父母的反復(fù)勸說，我決定堅(jiān)持跑步一個(gè)月。如果我擺脫了感冒，我會(huì)每天長跑。一個(gè)月后，我的感冒真的好了，長高了很多，都是因?yàn)殚L跑。跑完步，同學(xué)們總是汗流浹背，氣喘吁吁。即便如此，他們也會(huì)笑得像陽光一樣。
長跑不僅可以鍛煉和強(qiáng)身健體，還可以增強(qiáng)免疫力，促進(jìn)營養(yǎng)物質(zhì)的吸收和骨骼的生長。每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，健康快樂一輩子！
如果你只知道學(xué)習(xí)和工作，卻不知道鍛煉，就算你聰明有錢，又有什么用呢？對(duì)于一個(gè)重要的人來說，擁有一個(gè)強(qiáng)壯的身體和一個(gè)健康的`身體是最重要的。在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的發(fā)源地古希臘，有一句名言，“如果你想變得強(qiáng)大，那就跑吧！想健身就跑！想聰明就跑！”
“陽光體育，快樂長跑”釋放出我們陽光般的心，譜寫出多彩長跑的旋律！讓我們攜起手來，參加“陽光體育，快樂長跑”活動(dòng)。
課間十分鐘作文 39
前幾天一直哭喪著臉的老天爺，這天像打了雞血似的，頓時(shí)放了晴。天氣好，同學(xué)們的'心情也好了，我們抱著心愛的籃球來到了班級(jí)的場(chǎng)地上。
只聽老師說要繞著場(chǎng)地跑，到了球架再投球。同學(xué)們便拍著籃球轉(zhuǎn)了一圈又一圈。到我了，我本想像姚明一樣來一個(gè)三步跨欄顯顯身手，沒想到球連籃框都沒沾到，就落了下來。這到底是怎么回事？難不成是因?yàn)榱庥眯×耍课抑缓帽е蚋狭岁?duì)伍心想下次一定要用力。
啊哈！又到了球架下。我用盡了生平的力氣用力往上一投。慘了！用力太過了。只見籃球在空中畫了一條美麗的弧線，躍過了球架�；@球像長了腳一樣，不停地往前“跑”，到了一塊草坪里，我好不容易才捉住了它。哎，這下可出糗了！我瞅了一眼不遠(yuǎn)處的藍(lán)老師，幸好，她沒有在看我。我立馬抱起籃球，灰溜溜地跑進(jìn)了隊(duì)伍中。
今天這球好像和我作對(duì)似的。我這次看準(zhǔn)了往上一投，只見球在籃框邊沿轉(zhuǎn)了一圈，接著又掉了下來，再接著又準(zhǔn)確無誤地砸到了另一個(gè)同學(xué)的球上，我的球立馬被彈到了九霄云外，我只好追呀。我左找找，右找找，都找不到自己的球，終于在別的班的場(chǎng)地上找到了。
最后一次我已不再抱有任何希望，我只是隨便往上一扔。呀！這次居然讓我投中了！這真是有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭啊！我恨不得馬上歡叫起來，恨不得讓所有人都知道我投中了一個(gè)球。
哎呀！這次投球我可糗大了，不過我也從投球中找到了快樂。
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