獨(dú)行的作文

　　感悟，就是對事物有所感觸，從而領(lǐng)悟到某種道理、某種哲思、某種詩化的思想。作文中的感悟，就是通過對人、事、物、景與生活現(xiàn)象的描寫敘說，來表達(dá)自己的一種領(lǐng)悟。沒有了感悟，作文會(huì)變得干澀、乏味，就像一塊溫潤的玉石失去了光澤。有了感悟，作文就會(huì)變得靈動(dòng)起來：它或動(dòng)人心弦，或富有情致，或啟人思索。所以，作文時(shí)，一定要捕捉靈動(dòng)的哲思，亮出獨(dú)特的感悟，這樣文章才會(huì)有個(gè)性、有新意、有文采。

　　又到了這里。我紅著眼，立在小路的分岔口。

　　這里看上去并沒有什么變化，十年在它們面前，似乎并沒有留下些什么。大樹依舊，鳥鳴依舊，水塔含情脈脈地與紅色磚樓對望，一切依舊。

　　可我還是覺得有什么變了。十年光陰，畢竟還是改變了些什么。

　　它們那時(shí)是多么熱鬧啊！微風(fēng)纏住細(xì)枝時(shí)的低語，鳥兒在屋頂上高亢的演唱，還有我們無拘無束的大笑，這一切交織成了回憶里最溫暖的片段。

　　但如今的我站在這兒，站在我曾經(jīng)奔跑過的小路上，沖它們招手時(shí)，它們卻沉默了。沒有了孩童們的歡笑聲，這兒顯得格外寂靜，讓我無措。

　　可妹妹未曾來過這兒，也不知我的心情，此時(shí)便顯得格外興奮，急速地從一處鉆到另一處，低矮柔韌的枝條在她的頭頂掠過，嚇得我一陣心驚，害怕她會(huì)碰到毛毛蟲，直想叫她慢點(diǎn)，可剛一抬手又頓住了。她的兩個(gè)小辮子在腦袋上不安分地亂動(dòng)，衣服也弄臟了，笑得傻兮兮的，但那才是她本來的樣子。

　　我拉住妹妹，跟她吹噓姐姐我當(dāng)年的勇猛�！爱�(dāng)時(shí)我才五六歲，比你還小……”經(jīng)過水塔時(shí)，我頗為自豪地比劃著說道，“這么高的水泥墻，隨隨便便就爬上去了……”

　　妹妹一聽，二話沒說就往上爬，動(dòng)作利落漂亮，站在水泥墻上叉著腰沖我呲牙，看得我心癢癢。她遠(yuǎn)瞰了一下風(fēng)景，似乎覺得并不好玩，便又蹦了下來，被我一把接住后，又二話沒說地掙開我，沖向另一邊。她的發(fā)辮甩在我的臉上，迷了我的眼。

　　恍惚中，我好像看到了另一個(gè)孩子。她和妹妹的身影重疊，用比妹妹更霸道的姿勢穿梭在叢林間，笑聲散落在我的耳邊。

　　我伸出手觸碰不到她，但能感覺到她下跳時(shí)的震動(dòng)、奔跑時(shí)帶來的風(fēng)聲。這里的每個(gè)角落都藏著她的影子——十年前的我的影子。她一直留在這里。所以無論現(xiàn)在的我如何懷念，都無法再回去了。

　　我順著小路向前走。這一片老房子都要拆了，房主們都已經(jīng)搬走了，門窗緊閉，年久失修的墻壁上被人用紅油漆涂上了大大的“拆”字。我爬上曾來回奔跑過的樓梯，站在樓頂，呼吸著晨間微濕的空氣，瞇著眼望向遠(yuǎn)處，忽然有些難過。

　　早已長高長大的我已經(jīng)不屬于這兒了。而曾在童年時(shí)陪伴在我身邊的他們也不會(huì)再回來了。

　　雖然傷感，但我其實(shí)已經(jīng)記不太清他們的模樣了。就算拿著照片，里面的人大都已叫不出名字，只能模糊地記起一些零星的片段，記得他們話語的天真，記得他們笑容的溫暖。

　　時(shí)間把關(guān)于他們的事情慢慢藏了起來，我和他們也許會(huì)在不經(jīng)意間擦肩而過，卻不再相認(rèn)。只有那份純真的決樂默默地涌動(dòng)在彼此的心間，在彷徨時(shí)照亮前路，在一個(gè)人時(shí)溫暖心田。畢竟，在人生的路上，你最終只能一個(gè)人獨(dú)行，沒有人可以陪你到最后。但好在，我們?nèi)該碛兄�他人的祝福，雖是匆匆分別，卻終是在心中并肩。

　　其實(shí)沒有什么可遺憾的。十年前的我們各自選擇了不同的道路，并沒有牽掛地笑著揮手道別。這里的大樹、鳥兒、水塔……它們看得最清楚，所以在離別的時(shí)候，沒有挽留，只是目送。

　　前路，踽踽獨(dú)行，卻不孤獨(dú)。我走出小路，微笑著牽起妹妹的手，向回憶道別。前方，一直被云彩遮住的太陽終于露出臉來，陽光溫涸燦爛。

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