自學魔方的作文

　　篇一：自學魔方

　　在我上五年級時，時常見六年級的大哥哥大姐姐們在走廊上大群人一伙玩魔方！看著那兒手中極速轉動的魔方，我眼花繚亂，一時間，我竟呆立原地，羨慕到佩服。

　　我也曾轉過魔方，左一轉，右一轉，頓時，一個六面的魔方轉眼間被打亂了。可后來不論我如何絞盡腦汁，也無法完成。就這樣，愛嘗試的我決定自學魔方了！

　　急于求成的我當機立斷叫媽媽買了一個魔方，踏上自學魔方之“艱難道路”。

　　我有模有樣地坐在電腦桌旁，一步一步地跟著視頻還原魔方。時間滴答滴答地劃過，而原本眼花繚亂的魔方也是逐步整齊起來：一層，兩層，頂層。雖說這一段時間是苦澀的，是不易的，可我卻是頑強地堅持下來，因為我相信，有努力就會有收獲！

　　終于，歷經“九九八十一難”，時間的沙漏已悄然滴落了三個鐘頭，而一個曾被打亂的魔方如今已是六面都被還原！

　　就這樣，不論下課還是上課，我如同著魔般地練習魔方。若是在睡覺之前，今天沒有玩出個新花樣來，我便會不顧父母的反對，強行減少睡眠時間用來練魔方！在掌握魔方的基本功后，我還研究魔方的“異類”：四階，二階，五階，鏡面等等。當然，這等強度的練習，使還原六面的速度快了許多，從曾經1分30秒加速到了50秒，此不可不謂“著魔”了！

　　自初步進入魔方界的菜鳥至今，已有三個多月了，我已是突發(fā)猛進，30秒完成六面已是游刃有余！可我依舊不會停下這一腳步：去成為一個魔方大師！

　　通過這一次自學，我收獲甚多！不僅提高了手的靈活度，高度集中了注意力，更是知道了“沒有努力怎會有回報”的堅持。

　　篇二：自學魔方

　　“今天開始，練習魔方，等到期末時，來一個比賽，看誰復原得快！”我們綜合實踐課的老師又起了“歪主意”，讓我們自學魔方，那時，我們可是一點基礎也沒有，只有自學。

　　一有空閑，我就拿出那個盒子來，琢磨琢磨說明書，擺弄擺弄魔方。那說明書上的內容跟“天書”一樣，什么“把魔方分為A—F6個面”，“小朋友坐公交車回家”，“左小魚又小魚”等術語簡直令人眼花繚亂。剛剛擰出來一個面，書上的內容就看不懂了，魔方仍有5個面是混亂的，心中對這復雜的說明書的嫌棄油然而生，卻又十分無奈，只得將之放棄了。

　　說明書沒用了，只能上網找些魔方教程視頻，一邊看，一邊自學。這視頻可不比那說明書簡單易懂，這些視頻中的示范者動作非�？�，對于我這種新手，想要跟著學，必須得擰幾下，按個暫停，再擰幾下，再按個暫停，整個人頭都轉暈了，仍不見魔方技術有何進展。剛想再播幾次視頻練習練習，老媽卻又用“電腦別玩太久，眼睛都要近視了”的理由阻止了我。沒辦法，自學的旅途總是很坎坷。這魔方也是如此，沒有好幾個星期的努力，這魔方是做不到迅速還原的。但為了這期末的魔方比賽，不得不下苦功夫，經過了這整整半個學期的練習，我才學會了復原魔方。在之后的與同學們之間的小比試以及期末的比賽之中，我嘗到了苦苦練習之后收獲的甜頭。雖無冠軍的稱號，可我也是那時班中屈指可數的高手了。

　　現在，這魔方我已漸漸冷落了，學習的忙碌迫使我放棄了它。但學習魔方的時候所經歷的一波三折，以及以往的堅持精神卻是更令我珍惜的。

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