你都不知道孩子喜歡什么,孩子怎么知道

　　我兒子九歲開始學(xué)主持朗誦，從小學(xué)到現(xiàn)在高中，無論在哪個學(xué)校上學(xué)，國旗下發(fā)言，聯(lián)歡會主持，各種紀(jì)念活動的朗誦基本上都讓他承包了。

　　同事小吳問我，你兒子在哪兒學(xué)了朗誦?我也給我家兒子報個名，他太膽小，太不愛說話，我想去歷練歷練他。

　　小吳的兒子程程我見過，確實是個比較沉默的孩子，但我印象中那個孩子比較愛畫畫，因為他每次跟他媽上班來，總會拿著她媽媽桌上的簽字筆把打印機(jī)里的紙一張張的涂鴉完，當(dāng)然，比畢加索的還抽象。

　　我對小吳說：程程喜歡朗誦嗎?如果不喜歡他去了也學(xué)不好，不如他喜歡什么就讓他學(xué)什么!

　　小吳撇撇嘴說：我問過他很多次了，他什么也說不出來，他自己也不知道自己喜歡什么!

　　我笑著對她說：孩子八歲了，你還不知道自己的兒子喜歡什么嗎?孩子才八歲，他怎么知道自己喜歡什么?

　　這兩句話不矛盾，孩子八歲了，在和孩子朝夕相處的過程中，如果家長留心，孩子的偏好和天賦其實都已經(jīng)會顯露出來了，但是孩子才八歲，對世界認(rèn)知還很少，他怎么可能明確表述出自己喜歡什么呢?

　　我家一樓二樓兩個鄰居家的孩子同齡，都是女孩。

　　一樓童童家，小兩口是和奶奶同住的，從落生就是奶奶幫忙給帶孩子。

　　二樓的佳佳，在上幼兒園以前是分別送去姥姥或奶奶家的，老人身體都不好，只能短時間看護(hù)一下，小兩口每天早上接晚上送很辛苦，熬到兩歲半就上了幼兒園的小小班了。

　　一樓的童童三歲半去了幼兒園，和大多數(shù)初上幼兒園的孩子一樣，童童剛一進(jìn)院的幾天總是哭，而且還發(fā)了燒。奶奶心疼了，就不讓送了，一直在家看著，直到今年上了學(xué)前班。

　　二樓的佳佳在幼兒園里，媽媽給報了所有興趣班，畫畫，唱歌，跳舞，讀詩，珠心算。

　　童童奶奶一直說佳佳媽媽把孩子弄的太累了，而且那些都是沒用的東西，每項都要花不少錢，重要的是，花了錢孩子也不一定坐得住，不一定愿意學(xué)，到時候錢都白花了。

　　佳佳媽媽的觀念是這樣的：孩子小，還不知道自己喜歡什么，通過多接觸，才能發(fā)現(xiàn)孩子的天賦，找到孩子的興趣點，讓孩子多接觸事物，會激發(fā)孩子對世界的好奇，好奇心是最好的學(xué)習(xí)動力。

　　五歲的佳佳現(xiàn)在已經(jīng)不再學(xué)畫畫，唱歌，舞蹈了。她對媽媽說，我就喜歡拉小提琴，怎么拉我都不覺得累。

　　佳佳現(xiàn)在是幼兒園和青少年宮的臺柱子，每次聯(lián)歡會鐵定有她的獨奏節(jié)目，而且在全國得了獎。據(jù)說，還有機(jī)會出國和小朋友交流�，F(xiàn)在五歲的佳佳在學(xué)英語，她說：我回頭和外國小朋友還得說話呢，所以要好好學(xué)英語。

　　童童的奶奶對佳佳的成績不以為然，她說：覺得拉小提琴有什么出息?整天脖子跟落枕了一樣，吱吱扭扭的誰愛聽?長大了也不好找工作。將來我家童童要當(dāng)大老板，我們可會算計呢，每天跟我去菜市場買菜都是她還價。

　　童童除了會還價之外還有一個強(qiáng)項就是會打麻將，童童奶奶每天下午帶著童童去小廣場和老頭老太太們打麻將，小的時候，她抱著孩子看，孩子會自己玩了，她就打，還讓孩子幫她出牌，所以，童童打得一手好牌。

　　兩個同齡的小女孩明年都要上小學(xué)了，如果走到一起能明顯感覺到畫風(fēng)的差異，一個國際范兒，一個大媽范兒。佳佳走路就像在舞臺表演，而童童臉上的神情就特別像買菜的大媽。

　　其實童童也許真的對數(shù)字很敏感，對計算統(tǒng)計很感興趣，但是她沒有在早期得到啟發(fā)，她自己不知道自己喜歡什么。童童沒在幼兒園里上過課，沒對世界有更多認(rèn)知，都不知道除了菜市場和麻將桌，還有什么有趣的東西，就算她有過人的天賦，可能根本沒有發(fā)芽就已經(jīng)被扼殺了。

　　別再問孩子喜歡什么了，如果作為家長，你都不知道自己的孩子喜歡什么，那是最大的失職，因為你可能耽誤了孩子的一生。

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