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不應(yīng)該對孩子說的四句話
一“你看人家誰誰”
家長愛比較,這種比較大多是拿自己孩子的短處和別人孩子的長處比較,這樣做的初衷顯然是想讓孩子清楚認(rèn)識到自己的不足,從而奮起追趕,取人之長補(bǔ)己之短,但真的能起到這樣的效果嗎?不見得。
每個(gè)人都有自己的長處也都有自己的缺陷,別說是個(gè)不懂事的孩子,就是你歷經(jīng)世事滄桑讀萬卷書行萬里路經(jīng)驗(yàn)滿腹的大人,也有不如人的地方。而這樣拿自己孩子短處和別人長處對比,不僅不會讓孩子完善,更有可能的是打擊孩子的自信心自尊心,從而讓孩子陷入兩種困境:一種是自卑,另一種是嫉妒。我的父母嫌我不如別人,我比不過他,我抬不起頭,我嫉妒他,這兩種 情緒一旦形成,立刻相互轉(zhuǎn)化,從而對孩子的性格產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
鼓勵永遠(yuǎn)是最好的教育。
二“別人搶你東西,你不會搶他的啊”
大人看著自己孩子受欺負(fù),心里不爽,但又實(shí)在不好意思親自動手去幫孩子搶,只能希望自己的孩子自己能爭口氣,于是就教育孩子,別人怎么對你,你就怎么還回來。
想想,這樣的思想多么可怕,以怨報(bào)怨,怨怨相報(bào)何時(shí)了。今天小朋友搶了你一顆糖果,你告訴他要搶回來,于是無形之中孩子頭腦中就形成了這樣一種思維方式,等長大了,別人打你一拳,你要砍他一刀;別人得到上司寵愛,你要想方設(shè)法破壞,人一旦把仇恨的種子埋進(jìn)心里,就會變成一條毒蛇,盤踞你的大腦,滋生出報(bào)復(fù)心,而這樣的種子,正是當(dāng)年家長一句“別人搶你東西,你不會搶他的啊”種下的。
三“爸爸對你好還是媽媽對你好?”
只要是自己的孩子,無論爸爸媽媽對孩子都不可能有了差心,這種情況下問出這樣的問題就是無事生非。很明顯,孩子很難在這個(gè)問題里做出什么選擇,因?yàn)樵谒睦,根本沒有想過這個(gè)問題。
爸爸媽媽對他都很好,但必須要回答,這個(gè)時(shí)候有一個(gè)完美答案就是“爸爸媽媽都好”。家長問出這個(gè)問題,很明顯是想聽這個(gè)完美答案,他們會覺得孩子懂事,因而夸獎幾句。久而久之,孩子在回答的時(shí)候,為了得到父母的表揚(yáng),就會不自覺地就帶上一種迎合,奉承的意思,你喜歡聽什么,我就說給你聽,慢慢孩子長大了,不用教就懂得察言觀色,阿諛奉承,溜須拍馬,這種東西絕對不是天生的,幼年的教育在其中起到了潛移默化的作用。
四“誰欺負(fù)你,爸爸(媽媽)去給你打他”
這句話很平常,或許在說出口的時(shí)候并沒有什么目的性,只是父母為表示對孩子的喜愛,是啊,孩子是心頭肉,自己還舍不得捅一指頭呢,別人要敢打還不急了眼?但這樣的話說多了,就會給孩子這樣一種心理暗示:別人欺負(fù)我,我不怕,我爸爸(媽媽)會給我報(bào)仇。再往下發(fā)展,或許會主動去欺負(fù)別人,反正有父母在背后撐腰呢。
就是這么稀松平常的幾句話,恐怕很多家長都在無意之間對孩子說起過,但很少有人考慮過這幾句話會對孩子的人格起到怎么樣一種作用。很多時(shí)候,看似復(fù)雜的事情,原因其實(shí)很小很微不足道,尤其是這種心理上的暗示,更是一種潤物細(xì)無聲的影響;蛟S即使在這樣的教育下,你的孩子仍然可以成長為一個(gè)可以對社會做出巨大貢獻(xiàn)的人,但他的品質(zhì),絕對會存在瑕疵。
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