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孩子做作業(yè)不認(rèn)真應(yīng)該怎么辦

時(shí)間:2024-08-26 16:03:05 羨儀 好文 我要投稿
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孩子做作業(yè)不認(rèn)真應(yīng)該怎么辦

  作為家長(zhǎng),督促和陪伴是必不可少的。孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,家長(zhǎng)最好在身邊。一來(lái),家長(zhǎng)在身邊,孩子有人監(jiān)督,不容易走神溜號(hào)。孩子做作業(yè)不認(rèn)真怎么辦?以下是小編為大家整理的孩子做作業(yè)不認(rèn)真應(yīng)該怎么辦,供大家參考。

孩子做作業(yè)不認(rèn)真應(yīng)該怎么辦

  孩子做作業(yè)不認(rèn)真的解決方法:

  1.陪伴孩子一起寫(xiě)作業(yè)

  對(duì)于這些剛剛步入小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō),他們根本就沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到寫(xiě)作業(yè)的重要性,愛(ài)玩的心總是讓他們很難安靜的坐下來(lái)寫(xiě)作業(yè),這時(shí)父母陪伴孩子一起來(lái)寫(xiě)作業(yè)。

  2.幫助孩子解決不會(huì)的作業(yè)問(wèn)題

  有時(shí)候,孩子根本就不懂的為什么要寫(xiě)作業(yè),尤其是遇到不會(huì)的,他們甚至于恐懼寫(xiě)作業(yè),這時(shí)父母要經(jīng)常的了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,及時(shí)的幫助孩子消化掉孩子不會(huì)的那些功課。

  3.給孩子提供好的學(xué)習(xí)榜樣

  家長(zhǎng)可以通過(guò)老師,從孩子班級(jí)中選取一些學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)展示給孩子看,給他們樹(shù)立一個(gè)努力的方向和目標(biāo),看一看他們寫(xiě)的字,看一看他們做作業(yè)的格式,以及字所占格子的大小,跟自己的作業(yè)比一比,看看有哪些地方需要改進(jìn)的,下次做作業(yè)的時(shí)候就注意了,知道怎樣寫(xiě)的作業(yè)才是好的作業(yè),這樣學(xué)生對(duì)于好作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)就有了顯性的概念。其實(shí)小孩也有審美觀點(diǎn)地!

  4.做好孩子的獎(jiǎng)勵(lì)工作

  對(duì)于小朋友除了需要物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)以外,還需要一定的精神獎(jiǎng)勵(lì),所以,要和孩子約定了一些獎(jiǎng)勵(lì)的辦法。這樣根據(jù)孩子的具體情況分層次進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)于成績(jī)很差的孩子所制定的目標(biāo)也是他們能夠做到的,這樣就不至于打消他們努力的積極性,使孩子在不同階段有不同的目標(biāo),達(dá)到以獎(jiǎng)勵(lì)促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真做作業(yè)的目的!

  獎(jiǎng)勵(lì)方法如下:

  第一,對(duì)于成績(jī)好的孩子不但要求字跡清楚端正,并且作業(yè)能夠全部作對(duì),可以在作業(yè)本上印一個(gè)青蛙的頭像;

  第二,如果是成績(jī)中等或較差的孩子,只要字跡清楚,錯(cuò)一道題,可以印一個(gè)頭像;

  第三,對(duì)于成績(jī)很差的孩子,作業(yè)時(shí)常來(lái)不及做的學(xué)生,只要字跡清楚,錯(cuò)兩道題也可以印一個(gè)頭像。

  培養(yǎng)孩子集中精力的好習(xí)慣對(duì)認(rèn)真的態(tài)度有益

  有的父母,不管孩子是不是正在學(xué)習(xí),都把電視機(jī)開(kāi)著,或者自己打牌、搓麻將,這些做法都會(huì)造成對(duì)孩子的干擾,、使他不能集中精力去學(xué)習(xí)。久而久之,兒童便養(yǎng)成了一心二用的壞習(xí)慣,有的兒童回家以后,總是先打開(kāi)電視,然后邊看邊寫(xiě)作業(yè),或者耳朵上戴著耳機(jī),一邊搖頭晃腦地唱著歌兒,一邊做習(xí)題。試想,這樣怎么難聚精會(huì)神呢?不馬虎才怪。

  5.家長(zhǎng)要有正確的育兒態(tài)度

  教育孩子是件很不容易的事,家長(zhǎng)千萬(wàn)不能急。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,心急是解決不了問(wèn)題的,家長(zhǎng)一定要有耐心,切忌打罵。心理學(xué)的研究表明,懲罰不可能帶來(lái)孩子行為的根本變化,懲罰針對(duì)的是結(jié)果而不是孩子的行為過(guò)程,只能帶來(lái)暫時(shí)的、表面的變化而引起較大的副作用,因而懲罰的教育方式是被動(dòng)的、消極的。家長(zhǎng)應(yīng)多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)與積極方面,及時(shí)、真誠(chéng)地予以贊揚(yáng),嘗試著成為孩子的朋友,這樣,孩子就會(huì)改變他不良的思想行為習(xí)慣。

  6.孩子做作業(yè)家長(zhǎng)需要注意的事項(xiàng)

  1、注意父母要從小養(yǎng)成孩子認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣。

  2、注意父母在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候盡可能的陪伴在孩子身邊,耐心的幫助孩子解決一些孩子解決不了的問(wèn)題。

  3,不當(dāng)監(jiān)工,引導(dǎo)孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)

  4,不當(dāng)幫工,鼓勵(lì)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)

  5,不罰苦工,促使孩子愉快學(xué)習(xí)

  孩子寫(xiě)作業(yè)不專(zhuān)心的解決辦法

  一點(diǎn)一點(diǎn)的來(lái),前兩個(gè)周你可以陪在他身邊看書(shū),記住不要打擾他,讓他覺(jué)得你是在監(jiān)督他,你要看自己的書(shū),就坐在他的身邊,他寫(xiě)作業(yè)不專(zhuān)心時(shí),你可以提醒他一下或是用嗓音暗示他一下。再有孩子做作業(yè)時(shí)家里最好保持安靜,不要開(kāi)電視或是大聲說(shuō)笑,這樣肯定要影響孩子。

  第三周,你要表?yè)P(yáng)他,說(shuō)這幾天做作業(yè)專(zhuān)心很多,希望堅(jiān)持下去,如果這一周還這樣專(zhuān)心,就獎(jiǎng)勵(lì)他喜歡的玩具或是什么的。 好的習(xí)慣是需要21天,連續(xù)堅(jiān)持21天才可以養(yǎng)成的,所以家長(zhǎng)要幫助孩子堅(jiān)持下這21天,孩子不專(zhuān)心的毛病就會(huì)好起來(lái)的。

  關(guān)鍵不在孩子在于大人怎樣引導(dǎo),大人要以身作則才行,不能孩子在寫(xiě)作業(yè),大人有說(shuō)有笑,看電視,如果沒(méi)有好的環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,再好的孩子也不會(huì)專(zhuān)心的。

  提高孩子注意力的方法

  1、盡量培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的自覺(jué)習(xí)慣和自覺(jué)性。

  2、讓其對(duì)學(xué)習(xí)有興趣,興趣是最好的老師。

  3、按時(shí)作息,按時(shí)完成作業(yè),遵守學(xué)校的規(guī)矩和制度,養(yǎng)成比較良好的生活習(xí)慣,都是培養(yǎng)孩子注意力好的方法。

  3、要盡量減少使用電子產(chǎn)品的時(shí)間,因?yàn)殡娮赢a(chǎn)品很容易分散注意力,比方游戲成癮、手機(jī)依賴(lài)很容易分散注意力,所以應(yīng)該為孩子創(chuàng)造安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境并督促其學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)過(guò)程中不要輕易打亂其思路。

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