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奮斗的青春最是美麗——記河北保定學院西部支教工作

時間:2022-05-01 16:51:28 好文 我要投稿

奮斗的青春最是美麗——記河北保定學院西部支教工作

4月5日清晨,日喀則市南木林縣二中副校長岳剛靜靜地站在校園里,雖然學校已經(jīng)放假了,但他還是會每天到校園里走走。對于這份教書育人的工作,他似乎有永遠也用不完的激情和干勁。

奮斗的青春最是美麗——記河北保定學院西部支教工作

轉(zhuǎn)眼到西藏工作已經(jīng)快15年了,當年一起從保定學院奔赴南木林縣的他和徐建旺、閆俊良、王俊娟4個人,依然還堅守在這座海拔4000多米的小城,見證了南木林十多年來的發(fā)展和變化。

岳剛說,剛到南木林的時候,完全被這里的荒涼震驚了,縣城全是一層或兩層的藏式房屋,沿公路排開,房屋外側(cè)就是田野和高山,校外幾間廢棄的土坯小屋成了他們的家。在艱苦的生活條件面前,大家一開始有些慌亂,但很快鎮(zhèn)定下來,并相互約定—定要勇敢面對一切,做綻放在高原上的`格�;āS辛诉@樣的信念,一切困難似乎都成了磨煉:每天要走幾次晃晃悠悠的鐵索橋,從顫顫巍巍很快就變得健步如飛;從不會點牛糞爐子,到做出一桌色香味俱全的飯菜;沒有電,就借著搖曳的燭光讀書批改作業(yè);沒有自來水,就用自制的扁擔挑湘河水……

參加工作之初,正好趕上南木林“兩基”攻堅,學校辦學規(guī)模成倍增長,辦學條件亟待跟進,他們每個人都是連軸轉(zhuǎn),下了課放下課本,就抄起工具安裝床鋪和桌椅,或者搭建臨時當教室用的塑料大棚。忙碌了一整天,晚上還要帶領學生到校外的宿舍去住。

不管生活多苦多累,只要面對這群可愛的學生,他們就會忘掉疲憊。岳剛的學生中有個叫格桑央吉的學生,最初學習成績差,整天沉默寡言,岳剛耐心地和她交流,在一次次鼓勵和幫助下,格桑央吉慢慢變得樂觀陽光,成績也突飛猛進,最后順利升入了高中。十幾年來,像格桑央吉這樣被岳剛的師者之愛改變的學生還有很多。

2000年,河北保定學院15名品學兼優(yōu)的畢業(yè)生響應國家西部大開發(fā)的號召,志愿到遙遠的新疆任教,吹響了“到西部教書去”的青春號角。2002年,又有包括岳剛在內(nèi)的10名畢業(yè)生自愿到西藏基礎教育第一線工作。2003年、2004年……十幾年來,保定學院在西部基層工作的畢業(yè)生達140余人,他們把根深深扎在西藏、新疆等地,無怨無悔地播撒著師者大愛,踐行著青春諾言。

他們的事跡被《光明日報》等媒體報道后,在社會上引發(fā)強烈反響,相繼被評為“中國好人”敬業(yè)奉獻好人群體、“最美鄉(xiāng)村教師”特別關注鄉(xiāng)村教師支教團體、“中國五四青年獎章集體”。2014年“五四”青年節(jié)前夕,主席給保定學院西部支教畢業(yè)生群體回信,贊譽他們同人民一道拼搏,同祖國一道前進,服務人民,奉獻祖國,代表了當代中國青年的正確方向。2017年12月30日,中央電視臺新聞頻道《新聞直播間》欄目,詳細報道了保定學院西部支教畢業(yè)生群體扎根新疆17年傾心育人的先進事跡,贊頌他們可貴的奉獻精神和深厚的家國情懷。

也正因此,支教群體才能薪火相傳。“老師,如果有了西部計劃的消息,您一定要告訴我!”雖然距2018年的大學生志愿服務西部計劃正式招募還有很長一段時間,但在保定學院團委辦公室里,已經(jīng)有不少學生打電話或直接前來“預訂”支教名額了。

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4月5日清晨,日喀則市南木林縣二中副校長岳剛靜靜地站在校園里,雖然學校已經(jīng)放假了,但他還是會每天到校園里走走。對于這份教書育人的工作,他似乎有永遠也用不完的激情和干勁。

奮斗的青春最是美麗——記河北保定學院西部支教工作

轉(zhuǎn)眼到西藏工作已經(jīng)快15年了,當年一起從保定學院奔赴南木林縣的他和徐建旺、閆俊良、王俊娟4個人,依然還堅守在這座海拔4000多米的小城,見證了南木林十多年來的發(fā)展和變化。

岳剛說,剛到南木林的時候,完全被這里的荒涼震驚了,縣城全是一層或兩層的藏式房屋,沿公路排開,房屋外側(cè)就是田野和高山,校外幾間廢棄的土坯小屋成了他們的家。在艱苦的生活條件面前,大家一開始有些慌亂,但很快鎮(zhèn)定下來,并相互約定—定要勇敢面對一切,做綻放在高原上的`格�;āS辛诉@樣的信念,一切困難似乎都成了磨煉:每天要走幾次晃晃悠悠的鐵索橋,從顫顫巍巍很快就變得健步如飛;從不會點牛糞爐子,到做出一桌色香味俱全的飯菜;沒有電,就借著搖曳的燭光讀書批改作業(yè);沒有自來水,就用自制的扁擔挑湘河水……

參加工作之初,正好趕上南木林“兩基”攻堅,學校辦學規(guī)模成倍增長,辦學條件亟待跟進,他們每個人都是連軸轉(zhuǎn),下了課放下課本,就抄起工具安裝床鋪和桌椅,或者搭建臨時當教室用的塑料大棚。忙碌了一整天,晚上還要帶領學生到校外的宿舍去住。

不管生活多苦多累,只要面對這群可愛的學生,他們就會忘掉疲憊。岳剛的學生中有個叫格桑央吉的學生,最初學習成績差,整天沉默寡言,岳剛耐心地和她交流,在一次次鼓勵和幫助下,格桑央吉慢慢變得樂觀陽光,成績也突飛猛進,最后順利升入了高中。十幾年來,像格桑央吉這樣被岳剛的師者之愛改變的學生還有很多。

2000年,河北保定學院15名品學兼優(yōu)的畢業(yè)生響應國家西部大開發(fā)的號召,志愿到遙遠的新疆任教,吹響了“到西部教書去”的青春號角。2002年,又有包括岳剛在內(nèi)的10名畢業(yè)生自愿到西藏基礎教育第一線工作。2003年、2004年……十幾年來,保定學院在西部基層工作的畢業(yè)生達140余人,他們把根深深扎在西藏、新疆等地,無怨無悔地播撒著師者大愛,踐行著青春諾言。

他們的事跡被《光明日報》等媒體報道后,在社會上引發(fā)強烈反響,相繼被評為“中國好人”敬業(yè)奉獻好人群體、“最美鄉(xiāng)村教師”特別關注鄉(xiāng)村教師支教團體、“中國五四青年獎章集體”。2014年“五四”青年節(jié)前夕,主席給保定學院西部支教畢業(yè)生群體回信,贊譽他們同人民一道拼搏,同祖國一道前進,服務人民,奉獻祖國,代表了當代中國青年的正確方向。2017年12月30日,中央電視臺新聞頻道《新聞直播間》欄目,詳細報道了保定學院西部支教畢業(yè)生群體扎根新疆17年傾心育人的先進事跡,贊頌他們可貴的奉獻精神和深厚的家國情懷。

也正因此,支教群體才能薪火相傳。“老師,如果有了西部計劃的消息,您一定要告訴我!”雖然距2018年的大學生志愿服務西部計劃正式招募還有很長一段時間,但在保定學院團委辦公室里,已經(jīng)有不少學生打電話或直接前來“預訂”支教名額了。