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淺談演員創(chuàng)造角色時(shí)的心理活動(dòng)
1、課題的來(lái)源及意義:
來(lái)源:通過(guò)四年對(duì)表演藝術(shù)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐總結(jié)出來(lái)的。
意義:深入了解演員創(chuàng)造角色時(shí)的心理活動(dòng),讓演員更好的掌握角色,幫助演員更深刻的進(jìn)入所演角色的內(nèi)心,從而更生活,更直觀,更真實(shí)的創(chuàng)造角色,從整體上提高作品的審美價(jià)值及現(xiàn)實(shí)意義。在創(chuàng)作角色時(shí)能夠充分把握角色的心理并可以控制自己的心理活動(dòng),這樣就能夠自然而然地、直覺(jué)地、有機(jī)地抓住角色的情感,激起正確的體驗(yàn)。演員創(chuàng)作角色時(shí)的心理活動(dòng)是通過(guò)演員的神情、肢體、語(yǔ)言等外部行動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)的,之所以探討演員在創(chuàng)作角色時(shí)的心理活動(dòng),,一方面是因?yàn)樗潜硌菟囆g(shù)中這些“藝術(shù)中的靈魂,另外一方面,演員在創(chuàng)作角色時(shí)的心理活動(dòng)這一課題,在表演的實(shí)踐領(lǐng)域里有著十分重要的指導(dǎo)意義。。
2、研究課題國(guó)內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r:
國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀:斯坦尼斯拉夫斯在《演員的自我修養(yǎng)》中提到的“心理生活動(dòng)力”及“心理生活動(dòng)力意向的線”和“內(nèi)部舞臺(tái)自我感覺(jué)”等一系列關(guān)于描述演員創(chuàng)作角色時(shí)的心理活動(dòng)的術(shù)語(yǔ),他大量的論述并解析這些術(shù)語(yǔ)。
3、課題研究目標(biāo)、內(nèi)容、方法、手段及進(jìn)度安排:
目標(biāo):通過(guò)對(duì)課題的研究,能夠更深層次的挖掘演員的潛力,從而幫助演員更準(zhǔn)確的把握角色,對(duì)從事表演藝術(shù)的人員有一定的指導(dǎo)意義。
內(nèi)容:(1)對(duì)演員的應(yīng)具有的素質(zhì)進(jìn)行分析和論述.
(2)對(duì)自己創(chuàng)作時(shí)的心理感受以及同行創(chuàng)作時(shí)的心理感受進(jìn)行咨詢和
考察,同時(shí)聯(lián)系相關(guān)劇本中典型角色的心理活動(dòng)并加以研究和分析。.
方法:課堂筆記以及課堂練習(xí),與老師切磋交流,四年的學(xué)習(xí)實(shí)踐與感悟,查閱相關(guān)書(shū)籍。
手段:課堂的學(xué)習(xí),表演實(shí)踐,理論與實(shí)踐相結(jié)合,資料的查詢,咨詢老師。
進(jìn)度安排:
第一階段12月2號(hào)—12月9月:收集相關(guān)資料,查閱檔案,在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行收索補(bǔ)充內(nèi)容論文開(kāi)題。
第二階段1月7日——2012年3月初:尋找實(shí)習(xí)單位,理論練習(xí)實(shí)際,在創(chuàng)造中尋找靈感。
第三階段3月初——2012年4月5號(hào):撰寫(xiě)論文初稿,并將論文初稿交給苗老師,請(qǐng)求指導(dǎo)。
第四階段4月20日——2012年5月4日:總結(jié)老師提出的問(wèn)題,對(duì)論文進(jìn)行修改,仔細(xì)閱讀論文,檢查論文不足并加以改正,論文定稿。
第五階段5月14日——18日左右進(jìn)行論文答辯。
4、實(shí)驗(yàn)方案的可行性分析和已具備的實(shí)驗(yàn)條件:
實(shí)驗(yàn)方案的可行性:通過(guò)實(shí)踐證明理論,經(jīng)過(guò)研究表明,本課題對(duì)表演學(xué)術(shù)及實(shí)踐都有一定現(xiàn)實(shí)意義,對(duì)表演同行具有指導(dǎo)意義。
已具備的實(shí)驗(yàn)條件:專(zhuān)業(yè)老師的輔導(dǎo),圖書(shū)館大量藏書(shū),網(wǎng)絡(luò)查詢,與自己的實(shí)踐相結(jié)合并進(jìn)行研究,查看相關(guān)筆記。
5,、具體參考文獻(xiàn):
【1】李錦云:表演心理學(xué),北京,世界圖書(shū)出版公司北京公司,2007,10
【2】許向明,富瀾,崔君衍:中國(guó)電影詞典,中國(guó)電影出版社,2005
【3】(蘇)斯坦尼斯拉夫斯基:演員的自我修養(yǎng),北京,中國(guó)電影出版社,2006
【4】朱光潛:文藝心理學(xué)。
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