粗心馬大哈的自白作文

　　“嗨，知道我是誰(shuí)嗎？猜不出來(lái)了吧？告訴你好了，我是——哦，等等！一會(huì)兒再說(shuō)，拜！”

　　我匆匆扔下一句話，鬼頭鬼腦地爬進(jìn)一個(gè)虎頭虎腦的小男孩的腦子里（他正在做數(shù)學(xué)題），徑直來(lái)到他的“干擾系統(tǒng)”。透過(guò)這個(gè)男孩的眼睛，我望見(jiàn)了一道最容易出錯(cuò)但又最簡(jiǎn)單的題：7010800讀作。“哈，‘生意’來(lái)嘍！”我暗自高興，熟練地操縱他的腦子，在“混擾”欄里輸入“嘿，這么簡(jiǎn)單！不就是‘七百零一萬(wàn)八百’嘛！”一鍵按下，這個(gè)男孩果然產(chǎn)生了一樣思想：“真簡(jiǎn)單！”隨即武斷地寫(xiě)下“七百零一萬(wàn)八百”�！肮�，這么容易就被我擺平了？”我得意極了，心里想著：正確答案是“七百零一萬(wàn)零八百”！真笨。我大搖大擺地從他的腦子里鉆了出來(lái)。

　　“嘿，你應(yīng)該知道我是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯(cuò)，我就是你們?nèi)祟愖詈ε碌拇中�，又名馬大哈！記得嗎，上次我擾亂了一位美國(guó)航天專業(yè)的專家，致使他在設(shè)計(jì)宇宙飛船時(shí)算錯(cuò)一位小數(shù)點(diǎn)，導(dǎo)致那個(gè)飛船還沒(méi)升天就爆炸了，里面七個(gè)宇航員無(wú)一生還！還有還有，一次，我成功干擾一位圖紙?jiān)O(shè)計(jì)者和一位審批者，使他倆以“一點(diǎn)之差”，將“烏魯木齊”的包裝袋印成了“鳥(niǎo)魯木齊”，你猜怎么著？十噸包裝袋全部報(bào)廢，損失將近十六萬(wàn)巨資�。」�哈，嚇到了吧？怎么樣，我厲害吧！”說(shuō)到過(guò)去自己的“杰作”，我興奮極了，滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái)。就在這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了一位正在做數(shù)學(xué)題的小男孩，“等會(huì)聊吧，又有生意了�！闭f(shuō)著，我爬進(jìn)這個(gè)男孩的“干擾系統(tǒng)”。

　　透過(guò)他的眼睛，我讀著題：“一段路，已修的是未修的四分之七，未修的與已修的比是�！蔽以谛睦镉职底愿吲d起來(lái)：這類的題呀，非常容易做錯(cuò)的！于是，我大顯神通，在干擾系統(tǒng)里輸入“已修是未修的四分之七，那么，未修與已修的比當(dāng)然是七比四嘍！”這個(gè)小男孩的腦子里出現(xiàn)了我剛剛輸入的幾個(gè)字。我在心里督促著他快點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)。果然，這個(gè)男孩在上面寫(xiě)下了（７）：（４）。我得意極了，正要離開(kāi)，卻見(jiàn)男孩皺著眉頭，又在讀剛剛那道題。我略感不妙，趕緊又在“干擾系統(tǒng)”中輸入“別檢查了，快寫(xiě)完，能多玩一會(huì)”。然而，我擔(dān)心的事情還是發(fā)生了：男孩克制住自己，在重讀一遍題后，認(rèn)真思考，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的所在（題中問(wèn)“未修與已經(jīng)”，這樣寫(xiě)是“已修與未修”），將錯(cuò)誤答案改成了正確答案。

　　我愣住了，麻木地走出男孩的大腦。他的細(xì)心，已將我的不可一世抹去了。我突然明白了一個(gè)道理：原來(lái)，人們是有制服我的法寶的，那就是細(xì)心認(rèn)真！無(wú)論是大人小孩，也都有凌駕于我之上的能力，那也是細(xì)心認(rèn)真！關(guān)鍵要看他們所控制的細(xì)心是否比我所控制的粗心更專注、更用心……

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