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只因?yàn)橄矚g作文

時(shí)間:2024-10-22 10:08:25 好文 我要投稿
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只因?yàn)橄矚g作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的只因?yàn)橄矚g作文,希望能夠幫助到大家。

只因?yàn)橄矚g作文

  我的弟弟拿著他的一幅畫對(duì)我說(shuō):“姐姐,看這是我畫的,”我感覺(jué)說(shuō)!“小老弟,畫的真好。告訴老姐,你為什么會(huì)學(xué)畫畫呀?”我弟弟說(shuō),因?yàn)樗L(zhǎng)大了想當(dāng)畫家。我的媽媽聽這時(shí),頓時(shí)眉開眼笑起來(lái),看看這么點(diǎn)大的孩子就這么有遠(yuǎn)大的志向,還要當(dāng)畫家。我笑了一下,并沒(méi)有表態(tài)。

  其實(shí)在我的內(nèi)心里,我并不支持我弟弟和我媽的這一想法,我也挺煩這句話的。小孩子動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)自己要這樣家那樣家。會(huì)唱兩首歌,就說(shuō)自己長(zhǎng)大要當(dāng)音樂(lè)家;跳了兩天的舞蹈,就說(shuō)自己希望愿望就是當(dāng)舞蹈家;學(xué)了一點(diǎn)美術(shù),就說(shuō)要做一個(gè)畫家。其實(shí)這些小孩子他們自己并不懂什么,這些都是大人把自己的意志強(qiáng)加給孩子的。我也是受這種教育長(zhǎng)大的。我的老師們也是這樣教育我們的,告訴我們要樹立遠(yuǎn)大的志向,要朝這個(gè)理想努力奮斗。所以我們也就信誓旦旦的說(shuō)要成為什么什么家?可當(dāng)我逐漸長(zhǎng)大的時(shí)候。卻發(fā)現(xiàn)身邊的人想要成為“什么家”的同學(xué)越來(lái)越少,也包括我自己也是這樣,與自己曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的,要成為什么家這種道路越來(lái)越偏遠(yuǎn)。而且真正的我長(zhǎng)大了,我們就變得為了提高作文水平兒去看課外書,為了考大學(xué)時(shí)能有優(yōu)勢(shì),而去學(xué)習(xí)美術(shù)或者是音樂(lè)和體育。很少會(huì)有人因?yàn)橹皇窍矚g而去學(xué)習(xí)某項(xiàng)技能,我們都是帶著目的性學(xué)習(xí)的。

  雖然從古至今,我們的觀念一直都沒(méi)有變,那就是人們讀書是有功利性的。老師和家長(zhǎng)也一直告訴我們要好好學(xué)習(xí),才能考上大學(xué),考上大學(xué)城的找到好工作,找到了好工作,人生才能幸福后以及有好日子過(guò),學(xué)習(xí)就帶了太多的功利色彩,漸漸的把我們帶入了歧途。時(shí)代在發(fā)展,即使到了現(xiàn)在,我們的觀念卻還是有很多人沒(méi)有轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)。我就很納悶,學(xué)習(xí)最高的境界應(yīng)該是出于喜歡,為什么做任何事情都要有功利性的目的呢?難道我們喜歡一樣?xùn)|西就非要在這方面上有很大的成就嗎?難道就不能只是因?yàn)橛X(jué)得好玩、有興趣才去學(xué)習(xí)嗎?我想讓我們真正學(xué)習(xí)享受的過(guò)程,能夠愉悅的學(xué)習(xí)才是最重要的。

  而且不僅是在學(xué)習(xí)方面,延伸到社會(huì)與生活的各個(gè)方面都充斥著類似的問(wèn)題,我們完全被生活中的功利所綁架了。變成了生活中的各種目的和需求的奴隸。我們上大學(xué)是為了找工作,我們工作是為了掙錢,我們?nèi)ミM(jìn)修是為了升職等等,甚至有些人交朋友,也要用能不能給自己帶來(lái)好處作為出發(fā)點(diǎn);選擇戀愛對(duì)象,也要看看對(duì)方能給自己帶來(lái)多少收益?這一系列的問(wèn)題都反應(yīng)出了現(xiàn)代我們的生活,是一種功利性的存在。其實(shí)這樣挺累的,就不能活的單純快樂(lè)一點(diǎn)嗎?不為了任何的目的,只是因?yàn)樽约合矚g,因?yàn)樽约合矚g所以就去做。就像是一場(chǎng)隨心所欲的旅途,不要在意目的地在哪里,只要看到腳下的路和沿途的風(fēng)景,還有你停留的地方,用心去欣賞這一場(chǎng)旅途的過(guò)程。只因?yàn)橄矚g這一切都是輕松而美好的。

  我高中的美術(shù)老師他畫了很多畫,也出了很多有名的作品?墒撬麖膩(lái)都不是為了什么,只是因?yàn)樽约合矚g。我小學(xué)的語(yǔ)文老師也是如此,他非常喜歡寫作,他的文采特別好,所以他寫了很多作品,可是他也并沒(méi)有想要成為作家,只是因?yàn)樗矚g。拋開功利的枷鎖,讓我們只是因?yàn)橄矚g而去做好每一件事情。

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