玻璃打碎之后作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的玻璃打碎之后作文，歡迎閱讀與收藏。

　　中午，校園里靜悄悄的。趙東來(lái)到教室后，一個(gè)人在教室門前踢足球�！芭尽钡囊宦�，球撞到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。趙東嚇得坐在教室里不敢動(dòng)。

　　“完蛋了，會(huì)不會(huì)被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)是我打碎的。”他急中生智用透明膠把玻璃貼了上去。百密一疏，他自以為天衣無(wú)縫，但他沒(méi)有察覺(jué)，監(jiān)控控頭已經(jīng)把他的一舉一動(dòng)都記錄了下來(lái)。

　　同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地到校，玻璃破碎的事也在教室里傳開(kāi)，小明推測(cè)是趙東，他認(rèn)為：“趙東是足球主力，他今天還帶著足球，肯定是他打碎的�！�

　　“你，你，沒(méi)人說(shuō)帶足球就一定會(huì)打碎玻璃。”趙東憤怒地反駁道。

　　謝林暉堅(jiān)持自己的判斷：“你是最早到校的，說(shuō)不定你騙人�！�

　　也有人說(shuō)：“是凱溢，他最喜歡搞破壞了�！�

　　凱溢急得大呼：“不是我�！�

　　老師來(lái)了，了解了情況后，長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣說(shuō)：“既然沒(méi)人承認(rèn)，我們?nèi)タ幢O(jiān)控就知道了。”這時(shí)趙東的心里好像踹著只小兔“嘣嘣”直跳，心里響起兩個(gè)聲音：

　　“去向老師承認(rèn)錯(cuò)誤吧�！�

　　“不要，可以拖時(shí)間，然后把錄像刪除。”

　　趙東乖乖地去了趟辦公室，老師正在和其他老師聊天，漫不經(jīng)心地問(wèn)：

　　“趙東有事嗎？”

　　“我……我……我……”趙東的喉嚨里像堵了塊石頭似的，說(shuō)得支支吾吾。

　　“到底什么事呀？”老師開(kāi)始有點(diǎn)不耐煩。“你真是越來(lái)越不像話了。對(duì)了，我要去看監(jiān)控，要和我一起去嗎？”

　　“好吧。”

　　在路上，趙東的臉色蒼白，全身發(fā)抖，每走一步，心里就害怕一點(diǎn)。終于，越來(lái)越害怕。最后在老師要踏進(jìn)傳達(dá)室的時(shí)候，趙東鼓起勇氣叫住了老師：

　　“老師，我……，玻璃是我打碎的。”

　　“��？”老師疑惑地看著趙東。

　　“是你？”

　　老師沒(méi)有發(fā)火，她輕輕在摸著趙東的頭說(shuō)：“你敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，還是個(gè)好孩子�！�

　　這時(shí)，趙樂(lè)感覺(jué)心里平靜了許多。

　　回家后，媽媽看出了趙東的心事，便開(kāi)始細(xì)細(xì)盤問(wèn)起來(lái)。趙東只好把這件事的來(lái)龍去脈說(shuō)給媽媽聽(tīng)。媽媽哭笑不得：“應(yīng)該表?yè)P(yáng)，也應(yīng)該批評(píng)。表?yè)P(yáng)是因?yàn)槟愀腋沙姓J(rèn)錯(cuò)誤，批評(píng)是你不該在教室里踢足球而且把玻璃打碎了�！�

　　趙東向媽媽做了保證并寫下保證書(shū)。

　　第二天，媽媽讓裝修師傅把教室玻璃安上。

　　這件事雖然過(guò)去了很久，但是還像一只小船停留在趙東的心里。

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