我敬佩的一個(gè)人作文[優(yōu)]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的我敬佩的一個(gè)人作文，希望能夠幫助到大家。

我敬佩的一個(gè)人作文1

　　小鳥敬佩大雁的翅膀，小花敬佩蒲公英的自由，而我最敬佩我的語文老師鐘老師，她是那樣的敬業(yè)和關(guān)愛學(xué)生。

　　鐘老師十分敬業(yè)。有一次，大家都在午睡時(shí)，我翻來翻去，就是睡不著。我呆呆地看著天花板，視線不知不覺地轉(zhuǎn)移到了老師的'手上。她坐在旁邊，手拿紅筆，認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地盯著作文本，我想起作文本上那密密麻麻的修改符號(hào)，驚呆了，老師為什么偏偏在這個(gè)時(shí)候改作業(yè)呢？大概是這時(shí)最安靜，沒有人打擾她吧！我老師的眼睛布滿了血絲，臉色蒼白，一看就知道她沒有好好休息。真想對(duì)她說：“您好好休息吧，休息好了再工作�！笨墒牵�話到了嘴邊又咽了下去。

　　鐘老師不僅敬業(yè)，而且關(guān)愛同學(xué)。她的每個(gè)舉動(dòng)，都溫暖人心。有一次，我睡覺時(shí)不想蓋被子，就把被子放在一邊。過了一會(huì)兒，老師發(fā)現(xiàn)了，悄悄地走過來，輕輕把被子蓋在我身上，我被鐘老師的舉動(dòng)驚醒，內(nèi)心卻十分感動(dòng)，心里涌動(dòng)著一股暖流，不知不覺，我睡著了。

　　我的老師還有很多令我敬佩的地方，不過我最敬佩的還是她敬業(yè)的精神和那顆關(guān)愛學(xué)生的拳拳之心！

我敬佩的一個(gè)人作文2

　　雨又大又猛，像瓢潑一樣，打得人睜不開眼睛。路面的水來不及流走，匯成一條條湍急的小溪向低處流去。我走在回家的路上。雖然打著雨傘，但身上還是被雨水飄濕了。褲管緊貼著雙腿，一陣風(fēng)吹來，我的身體不禁抖了幾下。

　　走著走著，忽然，我看見前面壞掉的'路面前，一位工人叔叔正埋頭鋪路。他沒戴帽子，沒打雨傘，也沒穿雨衣。雖然渾身已經(jīng)濕透，但他一直沒停過手中的活兒。不知是雨水還是汗水，正順著他的臉頰不停地往下流。

　　我看著叔叔，心想：工人叔叔這樣冒雨工作，會(huì)感冒的。于是，我走過去，對(duì)他說：“叔叔，不如你先到旁邊躲一下雨吧！等雨停了，你再繼續(xù)吧！不然，您會(huì)淋感冒的！”。沒想到叔叔頭也沒抬，繼續(xù)鋪路。他一邊鋪路，一邊對(duì)我說：“小朋友，謝謝你的關(guān)心！這一段路已經(jīng)鋪了三天了，今天必須鋪完。不然，這么大雨，車輛繞道，會(huì)形成堵車的。只剩下幾米了，很快的了。”

　　叔叔這幾句平凡的話語深深打動(dòng)了我的心。大雨迷蒙中，叔叔的形象越來越高大。就是這樣一個(gè)平凡的人，卻這樣忠于職守、一心為他人著想。他，就是我最敬佩的一個(gè)人。

我敬佩的一個(gè)人作文3

　　前幾天，下午放學(xué)時(shí)下著小雨，我忘了帶傘，媽媽特意送來了傘，便和我一起乘車回家。

　　天冷極了，我們站在車站上瑟瑟發(fā)抖，希望35路快點(diǎn)來。這時(shí)，我看見一位四十來歲的婦女沒穿雨衣，臉色蒼白，騎在自行車上“搖搖欲墜”，我想，她就要摔下來了，果然，她“哎呀”一聲摔在地上。我還沒反應(yīng)過來，媽媽就跑過去把她扶起來。這時(shí)，來了一輛35路車，我連忙叫媽媽，可媽媽好像沒聽見，還再跟那位阿姨講騎車要小心。我很不高興，心想，我都快凍死了，你怎么還去幫助別人？不一會(huì)兒，汽車開走了，可媽媽還在那兒。終于，媽媽把那位阿姨送上了自行車。我自然埋怨媽媽，可媽媽說：“如果你摔在地上，沒人來幫助你，你一定會(huì)很難過所以要有人來幫助你。何況，助人為樂是中華民族的'美德嘛！”我聽了，心里很慚愧，覺得應(yīng)該向媽媽學(xué)習(xí)。就像一首歌：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就變得充滿愛。

　　媽媽就是我敬佩的人，你教會(huì)了我許多東西。

我敬佩的一個(gè)人作文4

　　我最敬佩的一個(gè)人，她是我的媽媽。因?yàn)樵谖倚睦飲寢屖亲钫\實(shí)的人。

　　記得有件事我總是忘不了。那是一個(gè)炎熱的`下午，太陽像個(gè)大火球烤著大地。我做在房間里，不停地扇著扇子，但汗珠還是不停地滾落下來。我對(duì)媽媽說：“媽!天氣太熱了，熱得要命!我想吃冰棍�！眿寢屨f：“走，我?guī)�你去買些冰棍�！闭f著便拿起錢包。

　　到了買冰棍的地方，我挑選了冰棍，媽媽從錢包里拿出了一張50元的整票遞給買冰棍的叔叔，叔叔找完錢，我和媽媽便匆匆回家去了。

　　回到家，媽媽把找回來數(shù)了數(shù)，自言自語地說：“咦?不對(duì)呀，一共是7元錢，怎么找回45元?”我一聽，高興地說：“太好了!買冰棍的人真糊涂了，找多了3元。媽媽，那2元給我行嗎?”媽媽瞪了我一眼，生氣地說：“多找了2元，我們應(yīng)該送回去，不能貪圖那些小便宜!再說，人家賣冰棍多不容易呀!”說完，媽媽冒著火辣辣的太陽，把3元錢給人家送去了。

　　晚上睡覺的時(shí)候，我躺在床上睡不著，想起白天的事情，忽然明白了，做人要從一點(diǎn)一滴的事情做起，不能因?yàn)檠矍暗囊稽c(diǎn)小便宜，做出一些對(duì)不起人的事。

　　這件事對(duì)我有了很大的教育，我愛我的媽媽，也從心里面敬佩我的媽媽。

我敬佩的一個(gè)人作文5

　　她長著一張白皙的臉，一雙圓溜溜的眼睛，一對(duì)靈敏的耳朵，還有一張能言會(huì)道的嘴。她就是我敬佩的人——張?jiān)娗纭?/p>

　　她唱歌非常好聽。每次音樂考試我都非常期待她的演唱，她唱歌時(shí)像一只小鳥在唱著清脆悅耳的歌曲，聽她唱歌，你會(huì)不知不覺地走進(jìn)她那五彩繽紛的音樂世界，沉醉在她那婉轉(zhuǎn)的歌聲里，久久不能平靜，真是太好聽了！

　　她不僅歌唱得好，還是一個(gè)樂于助人的人。星期五的時(shí)候，我坐在凳子上喝水，突然，一個(gè)同學(xué)向我飛奔而來，“啪”的一聲，我的桌子上灑滿了水，我生氣地向那位同學(xué)索要紙巾，那位同學(xué)說：“對(duì)不起，我沒有帶紙巾�！甭犕赀@些話，我氣急敗壞。剛想罵他，可又轉(zhuǎn)念一想：我也有犯錯(cuò)的`時(shí)候，還是原來他吧！我愣了一會(huì)兒，準(zhǔn)備向其他同學(xué)借紙巾，但他們都不肯借給我，正當(dāng)我失望的時(shí)候，突然一個(gè)熟悉的聲音傳到我耳邊�！傲闻嘤�，我借給你。”說完，她遞給我一整包紙巾，“謝謝你，張?jiān)娗�！�?/p>

　　她是我敬佩的一個(gè)人，她身上有很多優(yōu)點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí)。

我敬佩的一個(gè)人作文6

　　我身邊有很多值得我敬佩的人，謝欣格姐姐就是其中的一位。

　　我和她在同一位書法老師那兒學(xué)習(xí)書法。這個(gè)大姐姐我倒沒怎么見過，卻常常聽老師夸獎(jiǎng)她：練字認(rèn)真，專心刻苦。教室里掛了好幾幅令人震撼的巨幅作品都出自她之手，真有王羲之的“群鴻戲海，舞鶴游天”之范。我真的好渴望能同她一起上課。

　　有一次，我終于和她一起上了一節(jié)課，還成了同桌。她長得又高又瘦，白白的皮膚像個(gè)瓷娃娃，雙眼露著睿智，里里外外透著一股文靜與恬淡的氣質(zhì)。我想這就是學(xué)習(xí)書法給她帶來的古典美吧！

　　上課鈴響了，只見她將筆墨紙硯輕輕擺好，亭亭地端坐在椅子上，專注地聽老師講課。她雙眼炯炯有神地凝視著大屏，一邊仔細(xì)地觀察、揣摩老師的書寫動(dòng)作，一邊模仿，嘴里還默念著要領(lǐng)：頂折，頓，行筆，停筆，扎筆，回鋒……

　　老師講完課，下發(fā)了作品紙，讓我們寫作品。

　　我一直覺得練習(xí)書法是一件枯燥的事，而那個(gè)大姐姐卻把學(xué)習(xí)書法當(dāng)做一件快樂的'事。寫作品時(shí)，她始終面帶微笑，安靜而專注，仿佛世界在她的心中只有黑與白的對(duì)比……下課了，她又完成了一幅動(dòng)人心魄的作品。

　　冰凍三尺，非一日之寒。謝欣格姐姐是我的好榜樣，我敬佩她。

我敬佩的一個(gè)人作文7

　　我最敬佩的人就是王老師了。

　　王老師個(gè)子中等，長著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下，長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長著一張能說會(huì)道的嘴。

　　自從王老師帶上我們班以后，發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)膽子小，于是她想方設(shè)法鼓勵(lì)我們。

　　有一次，王老師叫我們回答問題。當(dāng)時(shí)我的膽子很小，所以站起來回答問題聲音也很低，我覺得自己每讀一個(gè)字，心就會(huì)抖一下，說完后，自己都覺得不滿意，就把頭低得更厲害了。心想：“這回王老 師會(huì)狠狠地批評(píng)我吧�！笨墒牵�王老師卻和藹地對(duì)我說：“沒事，下次多多努力，你一定會(huì)比這次有進(jìn)步的�！碑�(dāng)時(shí)，我感動(dòng)極了。從那以后，一上語文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，王 老師叫我讀課文時(shí)，我的心里美滋滋的`，讀課文聲音響亮，口齒清楚，又沒有一點(diǎn)錯(cuò)誤。這時(shí)，老師同學(xué)都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。從那以后，我就更加自信了。

　　這就是我敬佩的人，王老師。

我敬佩的一個(gè)人作文8

　　提起我們班的中隊(duì)長，我從心底佩服。因?yàn)樗�默默無聞地工作卻從不炫耀自己的付出，深深地打動(dòng)了我。

　　一天下課，同學(xué)們在走廊上玩耍，中隊(duì)長拿著“雛鷹爭章”的資料袋，在統(tǒng)計(jì)表上一個(gè)一個(gè)地畫勾。我一看，哦，天哪！我們班一共有59個(gè)人，她要畫到鼠年馬月才能畫完啊！在這寒冷的天里，她的額頭上竟有晶瑩的汗珠。老師看見了，讓她休息一會(huì)兒，她卻說：“我不累，能為班級(jí)服務(wù)，對(duì)我來說就是最好的'休息。”說完，她微微一笑，又開始工作起來。

　　上課了，老師講完小數(shù)后，我們開始做課堂作業(yè)，她的同桌上課沒聽懂，作業(yè)不會(huì)做，她就一遍一遍不厭其煩地教他，直到他聽懂為止。即使講到下課，她也不會(huì)埋怨同桌浪費(fèi)她的時(shí)間，只是寫好課堂作業(yè)。

　　中午，同學(xué)們進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)，她依然在為班級(jí)整理材料，而她本可以在宿舍里整理的，但她怕打擾到大家睡覺，到寒冷的樓梯口去整理了，風(fēng)“呼呼”地吹著，她卻好像沒發(fā)現(xiàn)一樣，毫不松懈地整理著，一疊整齊的資料撲入眼簾……剎那間，我的敬佩油然而生。

　　望著她默默工作的身影，我沉思，我們班不正缺少這種認(rèn)真為班級(jí)奉獻(xiàn)的班干部嗎？大家應(yīng)該向中隊(duì)長學(xué)習(xí)。我在心中為中隊(duì)長—鄭海霖豎起大拇指。

我敬佩的一個(gè)人作文9

　　我最敬佩的人，不是英姿颯爽的警察，不是知識(shí)淵博的科學(xué)家，而是我們的班主任。她個(gè)子不高，長得非常漂亮。

　　我們班里有誰搞小動(dòng)作或者喝水都逃不出老師的法眼。有一次，老師在黑板上寫字，一個(gè)同學(xué)想給另一個(gè)同學(xué)傳小紙條，老師轉(zhuǎn)過身溫柔地看著那兩個(gè)同學(xué)說：“是誰在傳小紙條呀？”那兩個(gè)同學(xué)立即收回手，把小紙條悄悄扔到了垃圾袋里。從那時(shí)起上課時(shí)就沒有人再敢傳紙條了。老師真是無所不知呀，我的敬佩之情油然而生。

　　老師非常負(fù)責(zé)。有一次下課時(shí)，我們班同學(xué)在樓道里打鬧，紀(jì)律委告訴了老師。老師不是不管不問，而是立刻去找打鬧的同學(xué)，對(duì)他們說：“在樓道里打鬧是非常危險(xiǎn)的，萬一碰傷了，后果就嚴(yán)重了……”那兩個(gè)同學(xué)被說得心服口服，互相道歉并保證以后不再打鬧了。這時(shí)老師笑了，我也為老師高興。

　　老師還是一個(gè)幽默的人。她的手機(jī)一響我們就哈哈大笑。她手機(jī)鈴聲設(shè)定的是皮卡丘萌萌的`叫聲。老師有時(shí)稱呼表現(xiàn)不好的同學(xué)“什么什么大仙”，連被說的那個(gè)同學(xué)也會(huì)發(fā)笑，真是幽默呀！

　　我很敬佩我們的班主任，她有一雙誰也逃不出的法眼，她對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任，也很幽默。所以我很敬佩她。長大后我也要當(dāng)一個(gè)負(fù)責(zé)任、幽默的老師。

我敬佩的一個(gè)人作文10

　　在人生的道路上，有許多值得我們敬佩的人，有每天起早摸黑的清潔工，有體育自信姚明，有些字寫好的黃曦之，而我卻敬佩我們班的范棟興同學(xué)。

　　我敬佩的我們班的.范棟興同學(xué)是因?yàn)榉稐澟d每天認(rèn)認(rèn)真真的打掃衛(wèi)生，放學(xué)了大家都背著書包回家了，你看我們班的范棟興在干什么嗎？肯定在打掃教室衛(wèi)生了，只見它拿著掃把，彎著腰，低著頭一排一排地掃著，不放過一點(diǎn)垃圾，有垃圾在桌子底下掃不掉。

　　他就蹲下身子伸過手撿起來，放進(jìn)垃圾筒，地掃好了，他又開始擺桌子了，他先走上前把桌子擺好，在左看看有沒有擺直沒擺直的話，他會(huì)把桌子移好直到擺好了才行，一直到前后對(duì)齊了，左右對(duì)齊了他才滿意，如果沒有擺直，他會(huì)走過把桌子擺直，他才整理好書包走岀教室時(shí)，他還會(huì)環(huán)顧四周看一看窗戶有沒有關(guān)好，如果沒有關(guān)好，范棟興會(huì)把窗戶關(guān)好，還會(huì)去小房間看看有沒有整理好，垃圾有沒有倒的話。

　　他會(huì)去倒好垃圾才放心的回家。范棟興天天留下來幫我們打掃衛(wèi)生，范棟興這種助人為樂的精神難道不值的我們學(xué)習(xí)嗎？

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