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如果我當(dāng)校長(zhǎng)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的如果我當(dāng)校長(zhǎng)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
如果我當(dāng)校長(zhǎng)作文1
清晨7點(diǎn),我就來(lái)到了學(xué)校,這里就是我工作的地方。放下背包,我便去和同學(xué)們問(wèn)好。走到校門口,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了,我忙著向他們問(wèn)好,他們也向我問(wèn)好?芍灰龅嚼蠋,我就變得像孩子一樣,總有講不完的話。上課鈴響了,沒有人再來(lái)。我還是一直守在門口,看看有沒有人遲到。
9點(diǎn)了,有個(gè)小男孩從校門口探出頭,看有沒有值日生。這時(shí),我趕忙走到他跟前,問(wèn)他的姓名、班級(jí)和遲到的原因。小男孩低著頭不說(shuō)話,很不好意思。我拍了拍他的肩,輕輕的說(shuō)了聲:“進(jìn)去吧,下次不能遲到了”,小男孩說(shuō):“好,謝謝校長(zhǎng)”。小男孩飛快地向教室跑去。我也走進(jìn)辦公室開始處理一天的工作。
我打開記錄本,看了看里面的記錄,點(diǎn)了點(diǎn)頭。又去看活動(dòng)登記表,呀!有一個(gè)活動(dòng)沒有登記呢!我趕忙拿起筆,開始登記。我要處理的'公務(wù)可多啊。
開始做操了,我去檢查孩子們的情況,我又打開加分記錄,看了看,拿起筆去寫,還要給班級(jí)加分。等我回到辦公室,我又開始想:學(xué)校要舉行擊劍比賽了,選那些人呢?副校長(zhǎng)提醒我:“你去擊劍課堂上看看,問(wèn)一問(wèn)老師和學(xué)生,不就知道了嗎?”我思索了下,點(diǎn)了點(diǎn)頭。這個(gè)學(xué)期的工作真多啊,接下來(lái)還要安排秋游活動(dòng),這可是孩子們最喜歡的事情了,我要好好思索一下。
吃午飯了,孩子們有的回家,有的在食堂用餐。我看到了遲到的小男孩,于是我和他站在一起。我問(wèn)他:“你是不是經(jīng)常遲到”?“嗯”,我幼兒園也是天天遲到”,小男孩小聲說(shuō),生怕別人聽到。我告訴他:“能改正缺點(diǎn)的就是好孩子”。
到了下午,我去看看孩子們聽課的情況,孩子們聽課都很認(rèn)真。
叮叮!,放學(xué)時(shí)間到了,我又像早上一樣,站在校門口,和同學(xué)們說(shuō)再見。
做校長(zhǎng)真的很辛苦啊!現(xiàn)在孩子們回家了,可我還要繼續(xù)工作呢,我要做一個(gè)認(rèn)真的校長(zhǎng),為我點(diǎn)贊吧!
如果我當(dāng)校長(zhǎng)作文2
如果我當(dāng)校長(zhǎng),我會(huì)把校園建立在土星的光環(huán)上,讓同學(xué)們都能看到外星世界,住在地球上的小朋友都能看到外星世界,同時(shí),住在地球上的小朋友還能使用我建造的“天外云梯”,這個(gè)云梯能讓他們一秒鐘到學(xué)校。我會(huì)把校園變成一個(gè)美麗的大花園,讓太陽(yáng)光都能照在上面,讓鮮花在一天之內(nèi)開放。讓學(xué)生都能呼吸到清新的空氣,讓他們?cè)谛@里快樂(lè)成長(zhǎng)。
如果我當(dāng)校長(zhǎng),我會(huì)把操場(chǎng)設(shè)成一個(gè)智力迷宮,讓學(xué)生們?cè)诿詫m中玩耍的時(shí)候就能學(xué)到知識(shí)。如果有人在迷宮中迷路了,那么就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)海螺,有的海螺會(huì)告訴你怎么走;有的會(huì)給你一張迷宮地圖;有的會(huì)告訴你能走出迷宮的大巴停靠站點(diǎn)。天黑了,沒關(guān)系,我專門設(shè)置了一種“帶路螢火蟲”,跟著它們走準(zhǔn)能走出迷宮。如果你到了一個(gè)洞口,你跳進(jìn)去就會(huì)到一個(gè)“五星級(jí)圖書館”,里面的設(shè)備非常齊全。如果你累了,折疊床就會(huì)出現(xiàn),讓你好好休息。
如果我當(dāng)校長(zhǎng),我會(huì)進(jìn)口多功能教學(xué)設(shè)施,比如:魔力黑板,你直接說(shuō)一聲要寫什么,它就會(huì)直接出現(xiàn)黑板上;還有多功能課桌,你只要一個(gè)芯片,插在課桌上,就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)書本內(nèi)容;還有“自動(dòng)調(diào)位置地板”,它的`功能主要是讓同學(xué)不用再走換位置了;停電的時(shí)候,可以使用“轉(zhuǎn)動(dòng)能為電能的智能瓷磚”存儲(chǔ)的電能……
如果我當(dāng)校長(zhǎng),我會(huì)確保每一位學(xué)生的在校安全,在學(xué)校周圍放上機(jī)器人守衛(wèi),如果有壞人,機(jī)器人就會(huì)出現(xiàn)把壞人抓走,如果有人坐“飛椅”逃脫的花,我們學(xué)校就會(huì)發(fā)射激光,使區(qū)域內(nèi)所有設(shè)備失靈。
如果我當(dāng)校長(zhǎng),我會(huì)建一個(gè)超大的少年宮,里面有圖書室、書畫班、圍棋班……這里應(yīng)有盡有,如果有學(xué)生說(shuō)沒有喜歡的內(nèi)容,我就會(huì)建立更多的興趣班,讓孩子們免費(fèi)上這些興趣班,讓學(xué)校充滿知識(shí)的韻味與活力。
如果我當(dāng)了校長(zhǎng),一定會(huì)讓同學(xué)們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
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