我們班作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我們班作文，希望對大家有所幫助。

我們班作文1

　　我們班人才濟(jì)濟(jì)，各具特色：“小作家”，“小書蟲”，“運(yùn)動健將”，“昆蟲博士”……

　　昆蟲小博士

　　小陳是個昆蟲迷，他家里有各種各樣捕捉昆蟲的道具。

　　一天，小陳、小軍和我來到樹林，走著走著，小軍突然尖叫道：“這是什么東西？竟然在推糞球。好惡心��！”小陳跑過去，定睛一看，蹲下身子，一邊仔細(xì)觀察，一邊解釋：“這種昆蟲叫屎殼郎，專門清理糞便，號稱大自然的清道夫，在生態(tài)鏈中起著至關(guān)重要的作用……”小陳說得頭頭是道，看得認(rèn)認(rèn)真真，記得詳細(xì)明了。我和小軍看著他認(rèn)真的`樣子，連連點(diǎn)頭，不約而同地夸贊：“你可真是一個昆蟲迷啊！第二代法布爾在不久的將來要誕生啦！”他觀察得太入神，像是沒聽見一樣，全神貫注地觀察著，觀察著。

　　女中王

　　誰說女子不如男，看，我們班的女中王又在發(fā)脾氣了。

　　一不小心，我把楠楠的文具盒碰翻在地上了，她放下手中的作業(yè)，猛地站了起來，擰住我的耳朵，瞪著我，臉憋得通紅，像一頭要發(fā)怒的獅子，吼道：”你怎么又要惹我？得罪本公主的后果自負(fù)！“看著她怒氣沖沖的樣子，我甩開她的手，沖出教室，奔往操場。這時，她一揮手，叫上幾個女孩子追了上來，把我追得四處逃竄，最后把我抓住了。我只好連連求饒，真誠道歉，她才勉強(qiáng)放過我！天啊！這女王太厲害了，以后一定要敬而遠(yuǎn)之��！我默默地想到。

我們班作文2

　　今天，書聲瑯瑯的教室里，飛進(jìn)了一只大蛾子。

　　這是一只黑白相間的大蛾子，長著一雙似黑豆的眼睛，一對有力的大翅膀，扇起來，一個“航程”可以飛得又遠(yuǎn)又高。因?yàn)樗�的駕到，轉(zhuǎn)移了全班的注意力，頓時，全班喧鬧開來。

　　所有的目光都朝著大蛾子行注目禮。大蛾子環(huán)繞著教室飛行了一圈，就想飛出教室，始終在跟蹤大蛾子的蘇佳騰一個箭步把門關(guān)上，大蛾子連忙調(diào)轉(zhuǎn)航向，最后，大蛾子停在日光燈管上，悠閑地觀賞著下面的風(fēng)景……

　　“蛾子又飛起來啦，蛾子又飛起來啦！”不知是哪位發(fā)出尖叫，全班又鬧得象開鍋了似的。

　　大蛾子似乎喜歡玩“旋轉(zhuǎn)木馬”，繞著電風(fēng)扇，一上一下，得意洋洋的飛行……啪！啪啪！大蛾子一不留神，竟然撞到電風(fēng)扇上，受了輕傷，它搖晃著身子，倉皇地向外逃竄，有的同學(xué)舉手迎面攔截，有的.同學(xué)拿起鉛筆盒尾追攻擊，可憐的大蛾子四處亂飛，最后，撞落到張煒燦的手臂上，張煒燦緊張得向外一甩手臂，大蛾子被甩落到窗臺上，它跌跌撞撞爬了起來，扇動受傷的翅膀，搖擺著身子奮力往窗外飛。砰！不知誰飛快地關(guān)上窗子，可憐的大蛾子正好被夾住身子，“壯烈犧牲”了！

　　真是一波三折��！我朝窗臺看了看，窗臺的一角，鮮血淋淋……

我們班作文3

　　前一、二個月，班里不知什么人買了一包游戲棒。大家看到了，都去買來玩起了游戲棒。大家玩游戲棒像瘋了一樣。只要一下課，我們就會湊在一起玩了起來�；顒诱n上，大家玩得更加起勁了。吃好飯，還沒有等你回來，可能教室里已經(jīng)人滿為患了。你回來已經(jīng)沒有座位可以坐了。

　　可是，過了一個月大家又都喜歡上了牛皮筋。只要一有空，大家都出去到走廊上、操場上去跳牛皮筋了。教室里顯得空蕩蕩的一片寧靜。最多，教室里面留下三二個學(xué)生，再加上一個老師。成問題的是有許多人連作業(yè)都沒有做好，就跑出去跳了。

　　可是，一個月后，許多人又不跳牛皮筋了，改為打乒乓球。他們不要說早晨一來就去乒乓臺那兒打乒乓球，就是中午，連到課間休息的'八分鐘，他們也會跑下樓去打一會兒乒乓球過過癮。等到上課鈴聲響起，他們才從底下的操場上跑到三樓來上課。等到進(jìn)入教室，他們跑得氣喘吁吁，汗流滿面�？瓷先ニ麄兒孟笫且欢湓缟香逶≈�露水的花朵。

　　真不知道我們班級還會流行什么，但愿都是好的游戲，而且不要影響學(xué)習(xí)。

我們班作文4

　　說起我們的老師，腦袋中總會浮現(xiàn)她的各種缺點(diǎn)，接下來我就說說。

　　老師不等于記性好

　　“明天最后一節(jié)課換座位？”班主任大聲吼道，我們聽到這句話，心里就叫做歡天喜地，樂不可支，因?yàn)槲覀兌伎旄�同桌男孩做了七八個月了，心中也不會像以前那樣興致勃勃了，所以我們才會那樣喜不自勝。第二天下午，激動人心的'時刻，同學(xué)們的臉上都是期待萬分，但是令人意想不到的是，班主任居然上起了語文課，同學(xué)們立即愁眉苦臉，竊竊私語道：“班主任太健忘了吧！”

　　老師不等于溫柔寬容

　　我們班班主任，雖然是女的，但卻跟男的比起，還是她更勝一籌。例如，四項(xiàng)競賽扣了0、5分，陳老師便會跟我們好好“談一談”，老師先是對扣分的值日生怒目而視，再是對全班大發(fā)雷霆：“你們就不能做的好一些嗎……”唐僧又開始對孫悟空念緊箍咒了，直讓我心煩意亂�！跋Ｍ�下一次做好點(diǎn)兒……”

　　老師等于才華橫溢

　　老師在修改我們作文時，常常會寫上批注，批注里總會寫些我們從未見過的詞句，我們似懂非懂的將這些詞句抄上去，原來老師文化是非同一般。

　　哪怕老師有一萬個缺點(diǎn)，我還是會喜歡她……

我們班作文5

　　我們班有許多的“怪人”，比如說小財(cái)迷、膽小鬼……

　　愛哭包

　　我們班有個人，他非常愛哭，所以我們給他起了一個“愛哭包”的外號，他就是方達(dá)琦。

　　有一次下課的時候，我們班的一個男同學(xué)在搶方達(dá)琦的鉛筆，然后又扔到了地上。方達(dá)琦見了后開始嚎啕大哭起來，那聲音如同山崩地裂，風(fēng)雨交加一般，把外面的同學(xué)都引了進(jìn)來，問“怎么了，怎么了？”“哇，他搶我鉛筆，還扔到了地上，哇哇哇哇哇！”老師來了，趕忙安慰方達(dá)琦，讓他不要哭了。

　　看！這就是我們班的愛哭包，他可是名副其實(shí)的愛哭包哦！下次見著他，最好離他遠(yuǎn)點(diǎn)，省得又得嚎啕大哭起來了呀。

　　百靈鳥

　　我們班有個女孩，她的.聲音特別好聽，就像百靈鳥的聲音一樣動聽，所以我們就給她起了個外號叫百—靈—鳥，她就是我們班的任夙興。

　　每當(dāng)上音樂課的時候，只要有百靈鳥在哪個組，哪個組就會得到第一�？墒乔皫滋�，百靈鳥的腳不小心崴了一下。不能上音樂課了，后來每當(dāng)音樂課展示的時候，百靈鳥那一隊(duì)都不能得第一了，因?yàn)樗麄兘M缺少了一個實(shí)力派。

　　智多星

　　我們班有個女孩非常聰明，就跟神童一般，我們班就給起了個智多星的外號，她就是我們班的邱瑞佳。

　　一次數(shù)學(xué)課，老師提出一個問題把大家都難到了。最后，大家都看著智多星，希望他能夠答出來。他果然不負(fù)眾望，站起來滔滔不絕地說出了自己的見解。

　　看我們班的同學(xué)是不是各具特色？他們使我們的班級生活豐富多彩！

我們班作文6

　　安靜一聲嚴(yán)肅的聲音在班上回蕩。除老師外，還有誰會這么管同學(xué)呢？

　　他烏黑的頭發(fā)，瘦瘦的臉，黑黑的眉毛，長長的睫毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，彎彎的小嘴，白白的牙齒，機(jī)靈的耳朵，尖尖的下巴。

　　他是我們班集最愛學(xué)習(xí)的，他從不休息，每天只看見他在寫作業(yè)。每次下課時，同學(xué)們蜂擁而出直奔操場。突然，我的目光降到一個坐在他的座位上。走進(jìn)一看，哦原來又是他，正在預(yù)習(xí)這課文呢。

　　他還是很講究衛(wèi)生的，愛勞動。每次只要地上有紙屑，他都會不禁地彎下腰去拾起來，扔到垃圾桶。所以班上被他打理的一塵不染。

　　他學(xué)習(xí)還是非常好的，全面發(fā)展。數(shù)學(xué)課上，老師提的`題目他總能解出來，課外上，他遇到難題，不懂就問老師；語文課上，他總能認(rèn)真做好筆記。今年來，他還參加過無數(shù)次比賽呢！最近他又要代表全官橋去縣里參加比賽呢！

　　他還是有缺點(diǎn)的，但缺點(diǎn)中夾這一點(diǎn)好處哦！嚴(yán)，說起嚴(yán)，許多同學(xué)都不喜歡的哦，但如果不嚴(yán)，又如何讓同學(xué)們的成績這么好呢？自己這么優(yōu)秀呢？

　　你想知道他是誰嗎。他是我們班集的驕傲，同學(xué)們的榮幸，老師們的自豪。他就是我們班集的好班長，淇鑫。

我們班作文7

　　我們班有個搗蛋王，一個淘氣的男孩，總是一副調(diào)皮搗蛋樣。有一次，我們正在全神貫注地聽課。突然，搗蛋王扔了一塊橡皮給另一個同學(xué)，正好扔到他的嘴里，橡皮的一半露在了嘴的外邊，那個同學(xué)氣憤極了，又扔了過去。雙方一直不停地向?qū)Ψ饺酉鹌�，于是，課堂上爆發(fā)了一場前所未有過的“橡皮大戰(zhàn)”，同學(xué)們的目光全聚集在這塊橡皮上，弄得老師根本無法上課。還有一次，我們在跳繩，他用繩子的'一頭把我絆了一跤，結(jié)果我的身體撞到了排球網(wǎng)，我跟他講理，他還說：“這又怎么了啦！

　　不就是絆你一下嘛，又不是什么大事情，再說，給同學(xué)們添點(diǎn)樂趣不也挺好的嗎？芝麻小的事你非要扯得比西瓜還大，這是何必呢？”我回頭一看，同學(xué)們早就笑得人仰馬翻。我回過頭來，狠狠瞪了他一眼，心里暗暗想我是君子，我才不跟你這種小人一般見識呢！

　　雖然他很頑皮，但是他給我們校園生活增添了色彩，我們還是喜歡和他做朋友。名師點(diǎn)評：小作者的這個同學(xué)真是一個極為淘氣的男孩，文中所列舉的兩件事情他都做得不對，小作者可不要受他的影響呀。其實(shí)小學(xué)當(dāng)中，每個班級都會有這樣特別淘氣的學(xué)生，關(guān)鍵是小朋友要認(rèn)清楚自己所做的事，做個遵紀(jì)守法的好孩子。就文章來說，全文寫得比較生動，人物的形象十分突出，人物之間的對話比較精彩，這點(diǎn)值得表揚(yáng)。有一點(diǎn)小建議是：作為寫人的作品，最好能夠把人物的外表描述一下，以使讀者對人物有更加深刻的印象。

我們班作文8

　　我們班級有一個搗蛋鬼他叫——劉龍濤！

　　劉龍濤是我們班的搗蛋鬼，但他也是我們班的開心果。他長著一雙水靈靈的眼睛，但動不動就想搞惡作劇，他有一個小小的`嘴巴，很會說話，竟說好聽的！他14歲，是我們班的“大哥”。

　　在一個陽光明媚的早晨，他早早的來到學(xué)校，我一猜他這么早來到學(xué)校，肯定在搗蛋，不搗蛋的話，百分之百不來這么早。他來到學(xué)校，把自己吃的零食袋藏在別的同學(xué)的書包、抽屜里，還不止這些，在別的同學(xué)桌子上涂上膠水，你說他搗蛋不搗蛋。在我們樓梯上，他是值日組長，正有領(lǐng)導(dǎo)走上來，而劉龍濤卻在樓上吃橘子，吃完接著把橘子皮仍在樓下，你們猜怎么著，把橘子皮仍在領(lǐng)導(dǎo)的腦袋上了，你說他搗不搗蛋？

　　劉龍濤也是我們的開心果，比如說有的男生吧，偶爾會把我們女生惹急了，女生就會哭，劉龍濤就會把她逗笑，給她講笑話。在數(shù)學(xué)課上，老師讓我們別演節(jié)目他就跳舞，扮豬八戒，老搞笑了，動不動就會把我們逗笑，他是我們班的開心果！

　　他既可愛又調(diào)皮，既調(diào)皮又是大家的開心果！

我們班作文9

　　在我童年的記憶長河中有一位:“超人”讓我十分佩服。他有一雙明亮的眼睛，淡黑色的眉毛，給人一種陽光向上的感覺。在我心中任何事都難不倒他，他就是我的小伙伴馮一川。

　　有一次上語文課，老師讓我們背一個片段。望著大屏幕上滿滿的漢字，同學(xué)們都張大了嘴巴，不禁的發(fā)出了一聲:“啊!”然后頓時炸開了鍋，七嘴八舌的開始背起來。我心里暗自叫苦，天啊!這么多。什么時候能背下來。這時，我掃了大家一眼，目光停在了馮一川身上。只見他緊鎖著眉頭，目不轉(zhuǎn)睛的盯著大屏幕，一行一行的.掃著上面的字，好像要把字一個一個的摳下來，刻到自己的腦子里。他的手指還在桌布上劃著每個字的筆畫，嘴里不停的念叨著什么。這時，他閉上了眼睛，然后飛快的背著。突然，他睜開了眼睛，嘴角微微上揚(yáng)，立刻站了起來，重復(fù)背著。老師看了一眼墻上的表。不禁發(fā)也感嘆:“四十八秒全班第一，”我們都驚呆了，紛紛投來羨慕和欽佩的眼光，看著這位“超人”。

　　他不僅是個記憶超群的人還是一個為他人著想的人。

　　記得有一次，我們班里的飲水機(jī)里沒有水了，老師問我們以后誰愿意負(fù)責(zé)抬水。望著沉甸甸的水桶，我想:這個水桶的分量可不輕啊。這么重天天抬誰受得了?我才不管呢。想完我迅速躲避了老師的目光。向同學(xué)們看去，同學(xué)們也紛紛低下了頭。沒有一個人作聲。突然，有一只手舉了起來，他就是馮一川。

　　這就是我們班的“超人”一個記憶超群，為他人著想的超人。

我們班作文10

　　校園像哺育我們成長寧靜的幸福的港灣，然而班級就是一艘船，在浩瀚的大海中，我們乘風(fēng)破浪，我們帶著全新的夢想，踏上全新的旅程。

　　說起我們班，它是由一群頑皮搗蛋的學(xué)生和愛生如子的老師組成的，是一個熱鬧非凡的大家庭。由于我們調(diào)皮常常讓老師哭笑不得�？淇湮覀儼啵�就像丈母娘夸女婿——就是好。

　　我們班有43名學(xué)生，大部分是住校生，但知識淵博，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好，還是學(xué)校的三個先進(jìn)班級之一呢！每個來我們代課的老師都夸我們班好。

　　體育方面，我們班是人才濟(jì)濟(jì)，“英雄”輩出。在運(yùn)動會上，我們班接力賽第一、體操也第一�！拔逡晃逡�，永遠(yuǎn)第一。努力拼搏，抗我五一！”這樸實(shí)的口號，代表了全班同學(xué)拿第一的信心。

　　你知道，誰是我們班的“儲物柜”？當(dāng)然是我啦！這稱號是我自己取的'，別介意不管借餐巾紙、訂書機(jī)、大本子、筆芯、橡皮擦……都是我滴！我真想說一句，干脆把我有的全部拿走吧！

　　你知道，誰是全班的“作文天才”嗎？當(dāng)然是熊梓喻了！這是我們?nèi)�班認(rèn)同的。他的寫作風(fēng)格幽默，有創(chuàng)意，上次寫的情況說明書都能把老師逗笑。而且他寫作文不是看沒有有題材，而是看什么時候來靈感！

　　你知道，誰是我們班的“繪畫鬼才”嗎？當(dāng)然是盧海翔了！這是我們的美術(shù)王老師認(rèn)同的。他的畫技一流！而且能把復(fù)雜的畫簡筆畫下來，這點(diǎn)是我做不到的。而且，我們畫畫時選最簡單的，而他是選最難的！并且畫的非常漂亮，層次也很好！

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