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抓螞蚱作文集合5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的抓螞蚱作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抓螞蚱作文1
如今，只要一望見(jiàn)螞蚱，我就會(huì)情不自禁地回想起童年的那件趣傻事，就忍不住捧腹大笑……
記得有一年的夏天，我去農(nóng)村奶奶家，正是螞蚱十分泛濫的季節(jié)，基本上隨處可見(jiàn)。當(dāng)時(shí)，我正在玩著小汽車，忽然一顆“隕石”沖向地球，我定睛一看，原來(lái)是一只綠不拉嘰的小蟲(chóng)子，我膽怯的后退了幾步。我一邊望著這只小蟲(chóng)子，一邊小心翼翼的蹲著往前走，然后迅速一把把它抓住，撿起旁邊的一根細(xì)繩，把繩子一頭纏在螞蚱的腿上，另一頭纏在柱子上。只見(jiàn)它是那么迫切的渴望掙脫出這條繩子的束縛，只見(jiàn)它的'身材是那么的優(yōu)美，在柱子周圍不停地轉(zhuǎn)著圈，就好似一位“身經(jīng)百戰(zhàn)”的舞者一樣，在空中描繪著那樣優(yōu)美的弧線，在柱子周圍一圈又一圈的轉(zhuǎn)著。我望著這樣的場(chǎng)景，高興的捧腹大笑，笑得直拍著小手，跳得都有八丈高。這蟲(chóng)子依舊在柱子旁不停地轉(zhuǎn)著圈，就似一架飛機(jī)一樣，在空中不停地巡邏著，結(jié)果，到了舞蹈快要結(jié)束的時(shí)候，偏偏那繩子松開(kāi)了，那優(yōu)雅的舞者帶著腿上的那根繩子飛快地離開(kāi)了這個(gè)舞臺(tái)，只留下了它的背影，飛上了云霄。
那天，偶然飛來(lái)的那只螞蚱，給我?guī)?lái)了童年時(shí)的無(wú)限樂(lè)趣，如今，眼看又到了夏天，那只螞蚱又來(lái)了，童年時(shí)發(fā)生的那件傻事又重臨于我的心頭。
抓螞蚱作文2
童年的趣事如同一道道彩虹一樣色彩斑斕。如：捉迷藏、騎自行車等，但最使我難忘的還是捉螞蚱。
一個(gè)晴朗的星期天，我和表哥來(lái)到綠油油的草地上捉螞蚱。
我和表哥一到那里就看見(jiàn)許多螞蚱飛來(lái)飛去。于是，我就猛地?fù)湎蛭涷�。啪的一聲，我重重地摔倒在草地上。哈哈哈忽然，旁邊傳�?lái)一陣笑聲。表哥邊笑邊說(shuō)：哪有你這樣捉螞蚱的呀！我氣壞了，便說(shuō)：那你怎么捉？看我的吧！說(shuō)著，表哥看見(jiàn)了一個(gè)目標(biāo)表哥用手一拍，表哥就輕而易舉地捉了一只螞蚱。
我便按照表哥說(shuō)的做，先輕輕地走向目標(biāo)，然后，用手一拍，就捉到了一只螞蚱�？墒�，不一會(huì)兒，我的手就癢了起來(lái)。我不由自主地放開(kāi)了手。表哥看見(jiàn)了有哈哈大笑起來(lái)。說(shuō)：誰(shuí)讓你把螞蚱放在手里那么久的.？這不癢才怪呢！聽(tīng)了這話，我心想：嘿，你等著吧！我學(xué)了捉螞蚱的方法，我肯定比你捉得多。想到這，我就說(shuō)：表哥，要不我們比賽捉螞蚱吧！好！表哥是滿口答應(yīng)。
就這樣，我們捉了一天，我們的瓶子已經(jīng)滿滿的了。再看表哥的，才過(guò)了一大半。
抓螞蚱作文3
星期天，我到院子里抓螞蚱，抓螞蚱
螞蚱十分狡猾，喜歡藏在茂密的草叢深處吃草根，而且很容易騙過(guò)“敵人”的眼睛。在草叢中，螞蚱的顏色和草的顏色一模一樣，很容易隱藏。所以我找遍了整個(gè)草叢，仍然沒(méi)找到螞蚱。我很失望。只好空著手往回走。
忽然，一只螞蚱出現(xiàn)了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我迅速的脫下衣服撲向螞蚱，我小心翼翼地掀開(kāi)衣角，終于看到螞蚱的觸角了，我猛地把手伸過(guò)去，抓住了螞蚱的兩根觸角。我的心情又變得無(wú)比高興！
螞蚱長(zhǎng)著兩只黑黑的、圓圓的.眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，強(qiáng)壯有力的大腿，背部是綠色的，肚子是乳白色的，靠翅膀摩擦發(fā)出聲音。
通過(guò)抓螞蚱，我了解了大自然的這本‘書(shū)’太神奇了！我要努力讀懂這本‘書(shū)’，好好學(xué)習(xí)。
抓螞蚱作文4
一天，我到外婆家附近的草地上捉蚱蜢。我先走到綠綠的草叢邊，我拿了一根樹(shù)枝，開(kāi)始搜索蚱蜢。我東找找，西找找，可是蚱蜢躲得很隱蔽，就在我準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，我的衣服碰了一下草叢。突然，一個(gè)綠色的“東西”從草叢里鉆了出來(lái)，我定睛一看，原來(lái)是只蚱蜢。
我輕輕地舉起手，然后飛快地把手拍了下去，我感覺(jué)手心下有一個(gè)小生命在動(dòng)。我覺(jué)得蚱蜢被我抓住了，然后提著蚱蜢的小腳丫，把它輕輕地放入了瓶子，并蓋上了蓋子。我興奮地把它帶回家�；氐郊遥易屑�(xì)地觀察蚱蜢，發(fā)現(xiàn)蚱蜢有4條細(xì)長(zhǎng)有力的小腿，像個(gè)神氣的小戰(zhàn)士。我還發(fā)現(xiàn)小蚱蜢跳躍力很強(qiáng)，幾下就跳出了我劃著的`界線。觀察完了我又把它放回了瓶子，媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“蚱蜢也是有生命的，我們要珍愛(ài)生命！”我聽(tīng)了立刻把蚱蜢給放了。當(dāng)蚱蜢跳到了門口時(shí)，小蚱蜢對(duì)我揮了揮腳，好像在說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！�
從這次捉蚱蜢中我發(fā)現(xiàn)，小蚱蜢很可愛(ài)，很勇敢。
抓螞蚱作文5
星期天，我到院子里抓螞蚱，抓螞蚱作文。
螞蚱十分狡猾，喜歡藏在茂密的草叢深處吃草根，而且很容易騙過(guò)“敵人”的眼睛。在草叢中，螞蚱的顏色和草的顏色一模一樣，很容易隱藏。所以我找遍了整個(gè)草叢，仍然沒(méi)找到螞蚱。我很失望。只好空著手往回走。
忽然，一只螞蚱出現(xiàn)了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我迅速的.脫下衣服撲向螞蚱，我小心翼翼地掀開(kāi)衣角，終于看到螞蚱的觸角了，我猛地把手伸過(guò)去，抓住了螞蚱的兩根觸角，小學(xué)三年級(jí)作文《抓螞蚱作文》。我的心情又變得無(wú)比高興！
螞蚱長(zhǎng)著兩只黑黑的、圓圓的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，強(qiáng)壯有力的大腿，背部是綠色的，肚子是乳白色的，靠翅膀摩擦發(fā)出聲音。
通過(guò)抓螞蚱，我了解了大自然的這本‘書(shū)’太神奇了！我要努力讀懂這本‘書(shū)’，好好學(xué)習(xí)。
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