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心的向往作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的心的向往作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心的向往作文1
俗話說(shuō)：“人各有志。”每個(gè)人心中所向往的亦各有不同。那么我向往的是什么呢？金錢，名利，地位？都不是。人就這樣，曾經(jīng)擁有的看起來(lái)一文不值，可如今刻意去挽回，卻發(fā)現(xiàn)一些美好一去不返，就如那美好的童年，那如詩(shī)的鄉(xiāng)村。
我的童年，氤氳著美好的回憶。
穿過(guò)一條條小巷，來(lái)到僻靜的的小院門前，迎進(jìn)門，伴隨著木門沉重而又充滿年代感的吱呀聲響，一陣耀眼的光芒迎面而來(lái)，映入眼簾的，則是一幅其樂(lè)融融的景象——鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地在屋梁上唱著動(dòng)聽(tīng)的`歌曲；婦女一邊忙著剝豆一邊有說(shuō)有笑；一旁的老人悠閑自得地享受著陽(yáng)光的沐浴，眼睛半瞇著，雙手交叉著放在胸口上，溫暖而又和諧；一群小孩瘋了似的亂跑亂跳，搶著球玩兒，還有一個(gè)小孩用含糊不清的方言對(duì)著一只小狗說(shuō)個(gè)不�！⌒〉脑鹤訁s有無(wú)窮的快樂(lè)，這快樂(lè)是鄰里相處的和諧。
走在鄉(xiāng)間的小路上，一座石板橋橫跨過(guò)一條清澈見(jiàn)底的小溪，橋上，人們慢悠悠地走著，一切又顯得那么安詳而寧?kù)o。偶爾一兩只小燕子匆匆地掠過(guò)頭頂飛向遠(yuǎn)處的田野，伴隨著清脆的歌聲，岸邊的柳枝也隨風(fēng)起舞。干爽的微風(fēng)拂過(guò)河面，水波因風(fēng)而起，碧波蕩漾。成群的魚兒歡快地游戲，就連那水底的細(xì)石也看得清清楚楚。又有幾個(gè)老頭搖著竹筏，隨風(fēng)而去，也不知要到哪里……
穿過(guò)石板橋，漫步在老家古樸的步行街上。淳樸的村民熱情洋溢地打著招呼，相互問(wèn)候，談?wù)撝姓f(shuō)有笑。這真是一幅其樂(lè)融融的鄉(xiāng)間民風(fēng)圖�。�
而如今，身處繁華街市，每天匆匆忙忙，穿梭于家校之間，日子又是多么單調(diào)�。r(shí)間匆匆地過(guò)，到頭來(lái)卻感到一事無(wú)成，碌碌無(wú)為。喧囂的都市又顯得那么無(wú)趣，人們何曾靜下心來(lái)好好思考：我們心中向往的是什么？我們喜愛(ài)的又是什么？我們?cè)鴳延械某跣�，就如初�?yáng)中的煙霧般慢慢消散了。因此，我們應(yīng)該重新拾起我們的初心，把它擦亮，放在尊貴的殿堂之上，找回我們心中真正的向往！
人們啊，不要等到失去了才去珍惜。那如詩(shī)的鄉(xiāng)村，那淳樸的民風(fēng)，才是你我心中的精神家園！
心的向往作文2
什么時(shí)候我可以戴上紅領(lǐng)巾成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員呢？剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，最希望的莫過(guò)于能和高年級(jí)的哥哥姐姐們那樣戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，佩著印有“東陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”字樣的袖章，站在校門口檢查同學(xué)們是否戴了紅綠領(lǐng)巾，是否有亂扔垃圾果殼，是否做了一些不文明的事情等等，就像威風(fēng)的警察叔叔在站崗巡邏一樣。
在二年級(jí)之前，我一直認(rèn)為我是不可能成為那樣優(yōu)秀的學(xué)生代表去校門口“站崗”的，直到那一天的到來(lái)。
那天，我和同學(xué)們整齊地排立在操場(chǎng)上，面對(duì)著五星紅旗宣誓，六年級(jí)的大哥哥大姐姐們給我們仔細(xì)地系上我夢(mèng)寐以求的紅領(lǐng)巾！那一刻，我心潮澎湃，感到無(wú)比的自豪與驕傲！因?yàn)槲页蔀榱艘幻鈽s的少先隊(duì)員。那一夜，我撫摸著紅領(lǐng)巾進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，少先隊(duì)員是祖國(guó)的未來(lái)。所以，我們從小就要嚴(yán)格要求自己，努力使自己將來(lái)成為德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。自從我戴上紅領(lǐng)巾之后，便時(shí)時(shí)刻刻以一名合格的少先隊(duì)員來(lái)衡量自己，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各門功課，閱讀大量課外書吸收各類科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)各種興趣愛(ài)好發(fā)掘自己的特長(zhǎng)。同時(shí)，注重思想品德的修養(yǎng)，尊老愛(ài)幼，懂禮貌，在學(xué)校愛(ài)勞動(dòng)，回到家里當(dāng)“小幫手”。平時(shí)從小事做起，處處做著一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的事。比如：我在公園的`花壇邊立了一塊自己動(dòng)手做的木牌，上面寫著“不要踩小花小草，因?yàn)樗鼈儠?huì)痛！”我還時(shí)常提醒人們不要隨地亂扔垃圾，不要隨地吐痰、口香糖之類的東西，許多人都夸我很懂事，是一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我很高興。終于有一天，我戴著袖章站在了校門口。
記得有一年植樹(shù)節(jié)，我和爸爸媽媽一起種了三棵小樹(shù)，爸爸特意問(wèn)我：“我們?yōu)槭裁匆N樹(shù)呢？”我笑著說(shuō)：“因?yàn)槲沂且幻傧汝?duì)員，有義務(wù)帶頭保護(hù)環(huán)境！”爸爸媽媽會(huì)心地笑了。臨走，我還特地給我種那棵小樹(shù)系上了紅領(lǐng)巾。
隨著時(shí)間的流駛，我已經(jīng)六年級(jí)了，紅領(lǐng)巾上記錄了我與它之間無(wú)數(shù)的故事，當(dāng)然，還有很多的空間留給未來(lái)的故事。
心的向往作文3
在我的內(nèi)心深處，有一個(gè)地方，那里藏著我最美好的記憶，那些記憶永遠(yuǎn)烙印在我的心中、腦海中。
但，在那一個(gè)地方，有一次特別的回憶。正是因?yàn)槟谴�，使我變了�?/p>
那是發(fā)生在五年級(jí)的一件事了。那天，我和方斐、劉潔走在回家的路上，我們?nèi)齻�(gè)人并排走在一起。由于我在想事，就比她們快走了幾步。我回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)她們兩個(gè)正在說(shuō)悄悄話，眼睛還時(shí)不時(shí)往我這邊瞟。我以為她們正在說(shuō)我的壞話，就氣沖沖的跑過(guò)去質(zhì)問(wèn)她們：“你們?cè)谡f(shuō)什么？”(.)她們看了我一眼，沒(méi)理我，又繼續(xù)說(shuō)。我覺(jué)得很生氣，就推了她們一把，劉潔沒(méi)站穩(wěn)，就摔倒了。方斐見(jiàn)了，就問(wèn)我：“你干什么，發(fā)什么脾氣？”聽(tīng)了這句話，我頓時(shí)氣不打一處來(lái)，脫口而出就一句話：“哼，我發(fā)脾氣還不是你們，從今以后，我沒(méi)有你們這樣朋友，我要和你們絕交！”說(shuō)出這樣的話，我自己都很吃驚，可為了面子，就裝出憤怒的樣子。她們聽(tīng)了，也是一怔。過(guò)了一會(huì)，方斐把劉潔扶起來(lái)，說(shuō)：“好，絕交就絕交�！闭f(shuō)完，她們就轉(zhuǎn)身走了。我就著她們的身影離我越來(lái)越遠(yuǎn)，覺(jué)得心里也少了一部分似的。不知不覺(jué)，眼淚也落了下來(lái)。
走在回家的路上，天下起了雨，雨水打濕了我的.頭發(fā)，衣服，可我都無(wú)動(dòng)于衷。
第二天，我看到她們?cè)谝黄鹜娴煤荛_(kāi)心，就覺(jué)得很難受，想起我也曾和他們?cè)谝黄疬@樣開(kāi)心過(guò)，可現(xiàn)在……
隨后的好幾天，我都躲著他們，直到一天，她們來(lái)找我和好�！袄顇x欣，我們和好吧！”我聽(tīng)了，沒(méi)說(shuō)話，點(diǎn)了點(diǎn)頭。想起那天的事，覺(jué)得對(duì)不起她們，本想道個(gè)歉，可上課了，就沒(méi)說(shuō)了。
直到今天，我的那句“對(duì)不起”，依舊沒(méi)有說(shuō)出口�，F(xiàn)在，我和方斐成了好朋友。而劉潔，只要我和方斐在一起時(shí)，她就不會(huì)
來(lái)找我們，我不知道是不是因?yàn)槟羌隆?/p>
心的向往作文4
江南梅雨季節(jié)，總聽(tīng)到行人說(shuō)，這雨真煩人吶！
對(duì)梅雨的詛咒剛隨風(fēng)飄散，炎夏就光顧了，于是，聽(tīng)到最多的一句話就是：怎么還不下雨啊？
究竟是天有不測(cè)，還有人心難測(cè)�。�
天自然有天的規(guī)律，正如人有人的規(guī)矩一樣。
炎夏終于還是來(lái)臨，這是早在預(yù)料中的。于是，睡眠不再安慰、吃飯不再香甜，在路上，則變成一種熬煎。
梅雨自然不會(huì)再來(lái)了，即使午后灑下暴雨，天地間還是一片沉悶。
于是，我更加向往大海！
大海，曾經(jīng)只是一個(gè)傳說(shuō)。當(dāng)我第一次，在黃土高坡上看到那個(gè)幾近干涸的人工小湖時(shí)，我狂喊大海啊，大人們嘲笑說(shuō)，大海比那要大很多的，大海是無(wú)邊無(wú)際的。
大海在哪里？他們說(shuō)，過(guò)了山頭，再過(guò)山頭，在天的盡頭。
已經(jīng)無(wú)法形容第一次與大海親密接觸的.眩暈，當(dāng)我看到那一片蔚藍(lán)，我是如何的激動(dòng)和顫抖。當(dāng)我躺在沙灘上，望著碧藍(lán)的天，海水從身上蔓延而過(guò)，我覺(jué)得我應(yīng)該選擇沉睡，隨著海水而去。
我自然沒(méi)有隨海水而去，每次都被海水的咸味嗆醒。于是，我會(huì)靜靜的佇立著，看著海水的涌動(dòng)，心也會(huì)隨波而舞。這與佇立在山前不同。
我生長(zhǎng)在山里，山的巍峨、挺拔與屹立，深深的震撼著我，我習(xí)慣于坐在山腰，不管風(fēng)云如何變化，山依然是山，我依然是我。大海卻不同，大海隨時(shí)在變幻，溫柔時(shí)繞山而行，暴躁時(shí)撞崖而碎。碎了，卻還要一次一次的撞擊。山是堅(jiān)強(qiáng)，海是堅(jiān)韌，山與海的性格，缺一不可。
沒(méi)有與大海接觸之前，夢(mèng)想引導(dǎo)我們走近大海；與大海親密接觸之后，我們一生都無(wú)法遠(yuǎn)離大海，不知道是海水浸透了心，還是心被大海所包圍。
總之，對(duì)大海的向往是無(wú)法克制的，尤其是在，炎熱的夏天！
那么，讓我們一起，去投入大海的擁抱吧，洗盡一路的塵埃，洗盡夏天的炎熱。讓靈動(dòng)、讓清爽，成為生活的主題。
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