書包里的爭吵作文（通用20篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的書包里的爭吵作文，希望對大家有所幫助。

　　書包里的爭吵作文 1

　　早上，我正在床上迷迷糊糊地躺著，忽然隱隱約約聽見從我的書包里傳來一陣奇怪的爭吵聲：“你說怎么辦？”頓時我的瞌睡蟲就被好奇心趕跑了，我一骨碌爬下床，躡手躡腳地來到了書房旁邊。

　　原來是書包里的書本在爭吵��！只聽見數(shù)學(xué)書唉聲嘆氣地說：“我的小主人一點也不珍惜我，天天在我身上亂畫，痛死我了�！�

　　這時待在書包最里面的英語書也抱怨起來：“主人口口聲聲說最喜歡我了，可現(xiàn)在每天忙忙張張，橫一下豎一下的把我放在最里面，我都透不過氣來了。”

　　中間那個包著精美書皮的美術(shù)書發(fā)言了：“你們看主人就舍不得用我，我可干凈了，哪像你們身上被涂一下畫一下的，個個遍體鱗傷，哈哈�！�

　　書本們七嘴八舌地議論著，這時最具權(quán)威的'科學(xué)書說話了：“你們看主人的同學(xué)小白，書包里面既整潔又干凈，書上從來不多畫一條線，怪不得他學(xué)習(xí)那么好，你看咱主人找個筆記本還要那么費勁，真是無形中浪費了許多時間�！�

　　一貫信奉沉默是金、最有主見的語文書忍不住說話了：“其實亂涂亂畫是主人在無意中養(yǎng)成的壞習(xí)慣，以前他可不這樣，不如這樣我們給主人寫一封信提醒一下她吧�！痹捯魟偮渚偷玫搅藭�本們的贊同，接著大家分頭議論，最后寫成了一篇長長的書信。

　　書包里的議論結(jié)束了，我不敢驚擾他們，又悄悄地爬上床去繼續(xù)睡�？墒堑诙�天我就把書包整理得干干凈凈，再也不亂放東西了。

　　書包里的爭吵作文 2

　　今天，小敏的書包里可熱鬧了。原來，文具們在爭論誰來當(dāng)文具代表。

　　首先，文具盒站出來說：“主人沒有我，鉛筆都沒了家。我知識淵博，長相英俊，文具代表非我莫屬！”“哼！這算什么？”文具盒的話招來一陣嘲笑，頂不服氣的是語文書�！凹偃缰魅藳]有我的話，怎么能說會道，與人交流？在社會交往中用處最多的還是語文。你們算哪根蔥？”

　　“小姐，不要王婆賣瓜——自賣自夸了！”排開人群，大家發(fā)現(xiàn)這話是從默默無聞的練習(xí)本口中傳出來的。練習(xí)本說：“如果沒有我，主人哪能解那么多難題！以前我從沒爭奪過什么名分，今天這個代表是非我莫屬了！”

　　水彩筆又嬌里嬌氣的叫道：“說了半天，你們誰有我的作用大！美術(shù)課上，主角就是我了，那五彩繽紛的圖畫，你們誰也畫不出來，只有我這個偉大的畫家才配做家族的代表呢！”說完，把頭一揚，很高傲的走進(jìn)了人群。

　　文具們還想繼續(xù)吵下去，突然轉(zhuǎn)來一陣蒼老的聲音，原來是書包爺爺發(fā)言了。書包爺爺笑著說：“孩子們，你們都有自己的長處和短處，要善于看見別人的.長處，正視自己的短處，為了公平，都發(fā)揮一下你們的聰明才智，我們大家每天都當(dāng)一天文具代表，有沒有意見呀！”“沒有！”書包爺爺剛說完，大家都不約而同的叫起來。頓時，書包里傳出一陣陣笑聲。傳了好久好久。

　　書包里的爭吵作文 3

　　在一個平靜的夜晚，安靜的房間里突然傳來了一陣嘰嘰喳喳的吵鬧聲。

　　正在睡覺的麗麗被這奇怪的聲音吵醒了。她悄悄地從被窩里探出頭，想要一探究竟！

　　書桌前的書包敞開著，書包里的文具、課本不知道為什么都跑了出來，它們圍在桌前不知道在討論什么。語文書先開始說了：“書包里我的功勞最大，小主人要是沒有我，語文這個重要的項目還怎么完成？”數(shù)學(xué)書聽了不愿意了，噘著嘴說：“看看我的這些困難題目，小主人要是沒有我，長大后就不能在工作里計算很大的數(shù)字了。”

　　這不，書本們的爭吵還沒完，又聽見文具開始不服氣了。鋼筆神氣地說：“小主人要是沒有我，那她還怎樣寫字？更嚴(yán)重的是，考試如果不用我，那她就會被判零分！”鉛筆撇了撇嘴說：“上次數(shù)學(xué)考試小主人沒有用我，用的.是鋼筆，擦不去，害的小主人被老師吵了呢！”大家你一言我一語，吵得好不熱鬧……

　　麗麗偷偷聽著它們的談話，覺得即神奇又有趣。不一會兒，一個清脆而又熟悉的聲音傳過來：“麗麗，該起床了！”

　　麗麗雖然不想起床，但是她心里卻很高興，因為，昨晚的秘密，只有她知道。

　　書包里的爭吵作文 4

　　我的書包裝的鼓鼓的，里面有好多東西：語文書、科學(xué)書、英語書、鉛筆、橡皮……學(xué)習(xí)用品一應(yīng)俱全，可這天，它們卻發(fā)生了爭吵。

　　語文書先開口，它的話總是那么深奧：“伙伴們，我可以讓主人識字，主人只有先識字，才能學(xué)你們書上的東西，所以說我的作用是最大的.！”

　　數(shù)學(xué)書不服氣的說：“我可以教主人加減乘除，出門就得用上我的知識，光識幾個字有什么用啊？”

　　科學(xué)書掃了大家一眼，不屑的說：“我可以讓主人認(rèn)識身邊的一切—動物、植物，還有人本身，我的作用才最大！”

　　英語書細(xì)聲細(xì)氣地發(fā)言了：“我可以讓主人掌握另外一門語言，以后可以周游世界，你們行嗎？”

　　鋼筆一本正經(jīng)地說：“我可以讓主人把知道的東西寫出來，光學(xué)不寫，有用嗎？主人要升學(xué)要考試，怎么也少不了我。”

　　修正帶頭頭是道地說：“我可以把主人不小心寫錯的字涂掉重新寫，我和鋼筆是一對好兄弟�！�

　　鉛筆盒說：“我可以把你們兄弟都裝進(jìn)肚子里�！�

　　書包批評它們：“要講作用，我的作用也不小，你們不是都呆在我肚子里嘛，其實我們大家各有各的作用，只有我們團(tuán)結(jié)一致，才能讓主人的學(xué)習(xí)更上一層樓！”

　　大家聽了書包的話，都羞愧的低下了頭，又和好如初，甚至比以前更團(tuán)結(jié)了！

　　書包里的爭吵作文 5

　　星期天，小明和他的爸爸媽媽去游樂園玩，當(dāng)他們下午回家的時候，小明忽然聽到了一陣陣爭吵聲，小明循著聲音找到了源頭，原來是書包里發(fā)出的聲音。小明走近點聽，才知道是文具們在爭吵著到底誰的本領(lǐng)最大呢！

　　只聽尺子大聲地說：“我的本領(lǐng)最大，小主人劃直線和波浪線、測量尺寸都需要我?guī)兔�，所以我的本領(lǐng)最大�！�

　　圓珠筆不服氣地說：“尺子你有什么可厲害的，沒有我圓珠筆的.幫忙，主人都沒法寫下測量的尺寸數(shù)據(jù)了，我能寫能畫，所以我的本領(lǐng)最大�！�

　　鉛筆也不遜色地說：“圓珠筆你又不可以擦，而我可以改正錯誤，所以你沒有我厲害！”

　　橡皮擦說：“你鉛筆寫錯了字，沒有我你怎么把錯字給擦掉重寫？因此啊，還是我橡皮擦的本領(lǐng)最厲害！”

　　數(shù)學(xué)書冒出頭來說：“小主人要是沒有我，就會一竅不通，連最簡單的加減乘除都不會，所以我的本領(lǐng)最大�！闭Z文書不服氣地說：“沒有我的話，主人什么字都不會寫，怎么會學(xué)好數(shù)學(xué)呢？”

　　文具們不停地爭吵著，書包再也按捺不住了：“尺有所短，寸有所長，我們每個人都有自己的長處和短處。我們要好好團(tuán)結(jié)，互相幫助，讓小主人成為優(yōu)秀的學(xué)生�！蔽木邆兟犃藭�包的話，都慚愧的低下了頭，什么話都沒有再說了。從此書包里再也沒有爭吵聲了……

　　書包里的爭吵作文 6

　　晚上，小明正在寫作文，書包里傳出陣陣爭吵聲，使小明心煩意亂，作文思路更是牛頭不對馬嘴。于是，他索性把作文丟在一旁，循聲看去，原來是書包里面發(fā)出的聲音，他不由自主的害怕起來，難道是有鬼？好奇心使小明想探個究竟。于是，小明走到書包跟前，輕輕的將耳朵湊到書包旁，想了解一些秘密

　　我才是王者！一個尖聲尖氣的聲音說到，你們這些下等無恥的東西！要不是我，小主人怎么寫字？靠你那黑不溜丘的鉛筆芯？哈哈，答案當(dāng)然不是！你那點東西能寫多少個字？你如果和我媲美，你就是一只井底之蛙！

　　你怎么可以這么說！人不可貌相，海水不可斗量啊！雖說你有你的好處，但是你也有你的不足之處��！比如說，你寫錯一個字了，既不能向我這樣輕而易舉地擦掉，又不能在上面添筆畫，只能強(qiáng)迫的把錯字涂掉。因此，我才是王者！另一個聲音傳了出來。

　　又是一個聲音：你們這群不知好歹的廢物！我才是真正的王者！你們想想，上課的時候，小主人總是盯著我看，不僅僅是小主人一個人，其他的.孩子都一樣盯著我看，從這點，我是知識的殿堂，如果沒有我，那么人們只能在一個沒有文字世界里。因此，我才是國王！

　　這時，一個聽起來默默不語的聲音傳了出來：你們都知道為自己的利益找想，那么，這個國家是完蛋了！

　　一下子，聲音突然停了下來，只剩下默默的思考。忽然，一個聲音洪亮的聲音打破了現(xiàn)場的沉寂：我們就讓文具盒來當(dāng)一國之長吧！好，好主意！接著就是一聲聲贊同……

　　書包里的爭吵作文 7

　　夜深了，小主人迷迷糊糊的睡著了，一陣爭吵聲打破了寧靜的夜晚， 原來，書包里的課本在爭辯誰最有用。

　　書包里總是吵吵鬧鬧的，吵得是各科的書本。

　　你瞧，語文書瞪著大眼睛，神氣地說：“我是主科，誰也沒有我重要!”數(shù)學(xué)書很不服氣，拍拍胸脯說：“聽說過數(shù)學(xué)家嗎?他們都學(xué)過了我里面的.內(nèi)容，才當(dāng)上了數(shù)學(xué)家!”音樂書和品社書也激烈地反撲，說：“別看我們是副科書，但是我們有的擁有動聽美好的音樂，有的是與社會有關(guān)的知識和內(nèi)容，人們讀了，不僅會陶冶情操，還會增加安全意識呢!”科學(xué)書不耐煩而又大聲地說：“科學(xué)家們肯定都讀過我這樣的科普書，要不然他們怎么會當(dāng)上科學(xué)家呢?更何況，我肚子里還有關(guān)于大自然的諸多知識，比如動物怎么繁殖后代、植物的變化階段、水的三態(tài)變化……”

　　書本們爭得眼里都有血絲了，嗓子聲音變啞了，有的書本累倒在地，有的書本雙手叉腰，裝出一副很神氣的樣子，大聲又迅速地反復(fù)嚷嚷：“我才是最重要的，我才是……”

　　書本們的爭論聲震醒了書包爺爺，書包爺爺目瞪口呆地聽了一會兒，語重心長地對書本們說：“孩子們，你們每個都很重要，每個小朋友在成才的道路上缺少你們誰都不行啊!”

　　書本們聽了，意識到了自己的錯誤，感覺到非常慚愧，都不在爭論，又和好了。

　　大家聽了想了想，都覺得自己不對，便異口同聲地說到了一起：“好，讓我們團(tuán)結(jié)起來，幫助小主人學(xué)好每一科知識吧。

　　書包里的爭吵作文 8

　　在一個夜深人靜的晚上，卻傳出了與場景格格不入的爭吵聲。“哼！什么時候輪到你說話了……”仔細(xì)一聽，這聲音是從一戶人家的書包里傳出來的。

　　只見鉛筆拍案而起，指著白紙呲牙裂嘴地說：“信不信我把你畫成大花臉？”

　　原來。是書包里的一群文具在爭吵，爭誰是最有用的人。

　　“切，瘦得跟稻草似的。”這是，橡皮不知從哪兒跳出來道：“你寫的`字全是小兒科，本大爺一眨眼就搞定了�！薄澳恪�…”鉛筆氣急敗壞，可又不法反駁，只好沉默。

　　“只會說不會做的家伙，有什么用？”圓珠筆一臉不屑，坐在桌沿上叫著，“你來試試來擦掉我的字！”

　　橡皮一愣，沒辦法，自己理虧，認(rèn)栽吧！

　　這時，涂改液不滿地抱怨道：“還是那句話，圓珠筆，你寫的字對我來說還是小兒科！哈哈……“

　　他們的爭吵已經(jīng)到了白熱化階段，誰也不讓誰。

　　“夠了！”文具中學(xué)問最多，年齡最大的字典爺爺語重心長地：“其實，你們只憑自己一個，事成不了大器的，只有齊心協(xié)力，才可以做得更好，你們明白嗎？”

　　一霎那，所有的文具都恍然大悟，羞愧地低下了頭。

　　是��！世上沒有十全十美的東西，只要各取所長，互相配合。一定可以做到最好。

　　書包里的爭吵作文 9

　　大家肯定都有書包吧，小華她也有一只書包，當(dāng)小華在寫作業(yè)的時候，書包里起了爭執(zhí)，讓我們?nèi)ヂ犅犓鼈冊谡f什么吧!

　　“要是沒有我，主人就沒辦法學(xué)知識�！睍�本大聲說道。彩色筆不服地說：“我是最重要的，主人要是沒了我畫畫就不漂亮了。”本子說：“才不是呢，我是最重要的，要是沒有我，主人就沒辦法寫作業(yè)了。”鉛筆盒里的筆聽到了，筆可不高興了，筆說：“誰說的，沒有我，主人就沒法寫字了，哪還能寫作業(yè)?” 橡皮大聲說:“我才是最重要的!不然，主人寫錯字就沒法改正，訂正了�！鄙鬃硬环�地說：“才不是呢，我是最要的，要是沒有我，主人就不能吃飯了，不吃飯，主人就沒有力氣，沒有力氣可是什么也干不了！”橡皮大聲說“我才是最重要的`，不然，主人寫錯字就沒法改正，訂正了�！彼鼈兤咦彀松嗟貭幜似饋恚�最后，它們說要去找字典爺爺評理去。

　　字典爺爺說：“每一個人都和小華書包里的物品一樣各有所長，各有所用，都要虛心學(xué)習(xí)別人的長處，團(tuán)結(jié)在一起，力量才是最大的，才能達(dá)到最終的目標(biāo)。你們各有本領(lǐng)，如果能齊心協(xié)力共同幫助主人開開心心地學(xué)習(xí)和生活，那你們都是大功臣!”它們都慚愧地低下了頭，從此以后，小華的書包里不，是爭執(zhí)聲，而是相互幫助、相互夸獎的聲音。

　　書包里的爭吵作文 10

　　夜深了，人們都睡覺了，只有書包里的文具們熱鬧起來了。

　　橡皮還沒有睡，它正照著自己那潔白明亮的身子，嘴里還不時贊美到：“哈哈，我又白又漂亮，我是老大！”

　　“呸，你又有什么用？我每天能幫小主人寫出好看的字，所以說，我是老大！”鋼筆插話道。

　　這時，尺子被吵醒了，大聲嚷道：“我才是老大，你們能畫出這么筆直的線嗎？”

　　“我才是，鋼筆寫錯了字，你們能改掉嗎？”膠帶反對道。

　　“停！”文具盒大聲說道：“那你們能把東西裝起來嗎？如果沒有我裝你們的話，你們就會撒了一地，小主人一定會很生氣的！”

　　課本也發(fā)話了：“難道你們的知識比我淵博嗎？如果沒有我，小主人也不會這么聰明的.，所以我才能當(dāng)老大！”

　　橡皮又說：“我最漂亮！”尺子說：“我又高又大！”“我是老大！”“我才是！”“呸，明明我才是老大！”“是我！”

　　“大家安靜！”書包踏著沉重的腳步走了過來，語重心長地說：“每個人有每個人的長處，每個人有每個人的短處，大家要和睦相處！”

　　文具們聽了都慚愧地低下了頭。從此，它們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，再也沒有發(fā)生過這樣的事情。

　　書包里的爭吵作文 11

　　在書包里，有許多對小主人有用的東西，比如：文具盒、書本，作業(yè)本、筆記本、文件夾……它們雖然住在一起，但又經(jīng)常發(fā)生爭吵。它們都覺得自己的本領(lǐng)是最大的。

　　在一個寧靜的夜晚，書包里又發(fā)生了爭吵。文具盒傲慢無禮地說：“我的大肚子可厲害了！”它拍拍自己的大肚子，“我可以裝下許多學(xué)習(xí)文具，沒有我，主人的生活就會很不方便�！弊鳂I(yè)本聽了文具盒說的話，便很不服氣，兇狠地喊：“沒有我，主人就算有再多筆，也不知道寫在哪兒！”文具盒剛開口，想說話時，卻被課本搶先了一步，它叉著腰，挺著胸，不甘落后地說道：“要是主人失去了我，那么，主人就沒有知識，不認(rèn)識字，還會被人嘲笑！”“如果主人沒有我，她就沒有作業(yè)本可以寫作業(yè)，而且還會把學(xué)到的知識忘記，那她讀了再多的'書，也等于白讀了！”作業(yè)本生氣地道。

　　書包里的爭吵聲越來越大。這時，書包說道：“哎呀，你們一個個都很重要，少一個，主人都會有麻煩，你們在這兒天天吵架，多沒意思呀！”大家聽了，好像一下子明白了什么。從今以后，他們再也不爭吵，默默地為主人服務(wù)，為主人犧牲。

　　書包里的爭吵作文 12

　　今天小力放學(xué)回家，打開書包聽見了爭吵聲。

　　首先上場的是鉛筆，鉛筆踮起腳，昂著頭說：“我最有用了，小力寫字需要我，畫畫需要我，而且我還是小力的寶貝呢。”

　　“錯了！錯了！”尺子得意洋洋地說，“我才是最重要的'，小力如果沒有了我，數(shù)學(xué)怎么考得上一百分呢？”

　　“我才是最重要的，小力字寫錯了，需要我來改正，要不然在試卷上全是錯誤的。”橡皮不甘示弱地說。

　　數(shù)學(xué)書氣勢洶洶地說：“你們說得都是錯的，如果沒有了我，小力連數(shù)學(xué)一加一都不會知道的，也不用說什么一百分不一百分的了�！�

　　“你們都給我閉嘴�！闭Z文書說，“如果書包里沒有，什么數(shù)學(xué)、英語等等都別想考個滿分�！�

　　“我才是最重要的！”

　　“我才是！”

　　“不，不，不是我！”

　　“我才是最、最、最重要的！”

　　“停，停，停，你們都給我停下來，每一個人都有自己的長處，也有自己的短處，所以大家應(yīng)該取長補(bǔ)短。”書包語重心長地說。

　　文具們聽了書包的話，從此以后，就真心為小主人服務(wù)，書包里也總是發(fā)出歡笑聲，再也沒有發(fā)生爭吵了。

　　書包里的爭吵作文 13

　　在一天夜里，書包里發(fā)生了一場爭吵。到底是什么呢？讓我們?nèi)ヂ犅牥桑?/p>

　　夜里，語文書覺得很無聊，就說：“真無聊，哎，該做什么呢？唉！要不這樣吧！我們來比比看誰在書包里最有價值吧。我敢背定我最有價值，要不是我，主人現(xiàn)在還不認(rèn)識字呢！以后如果他當(dāng)上了老板如果不認(rèn)識字，那該怎么辦�。�

　　語文書說的話，被數(shù)學(xué)書和英語書聽到了，他們可不服氣了。

　　數(shù)學(xué)書說：“去你的`，你算什么東西，你怎么能和我相提并論。要沒有我主人現(xiàn)在連加減法都不會，以后怎么做大老板數(shù)錢呢？所以我最有價值�！�

　　英語書聽到了，連忙說：“你們算什么東西，如果沒有我，主人以后當(dāng)上大老板去外國發(fā)展的時候，他還不會說英語呢！那可怎么辦啊？所以我才是最有價值的�！彼鼈兊臓幷�，把正在睡覺的書包爺爺給吵醒了。

　　書包爺爺說：“你們怎么了，在那兒吵吵鬧鬧的�！�

　　語文書說我們在爭論，看誰最有價值。唉！對了，書包爺爺您來說說看我們誰最有價值吧！

　　書包爺爺聽了，說：“你們都有價值，每個人都有自己的長處，少了你們一個都不行，你們別吵了，還是別吵了，大家和睦相處多好啊！

　　數(shù)學(xué)書，語文書，英語書聽了都害羞地低下了頭。

　　書包里的爭吵作文 14

　　夜深了，外面靜悄悄的，人們都進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。

　　這時候，書包爺爺家里吵吵鬧鬧。首先發(fā)言的是數(shù)學(xué)書：“誰也沒有我重要，要是沒有我，小朋友們就不會數(shù)數(shù)了。人們常說，“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”！

　　頂不服氣的是語文書：“哼，沒有我教同學(xué)們拼音漢字，同學(xué)們怎樣識字呢�！彼�停頓了一下，又趾高氣揚地說：“語文是最重要的交際工具，也是學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是孩子們?nèi)�面發(fā)展和終生發(fā)展的基礎(chǔ)�！�

　　英語書說話頭頭是道：“要不是我教小朋友們英語，那他們怎能和外國的朋友交流呢。英語是當(dāng)今世界上主要的國際通用語言之一。如果你在國外迷了路，你不會英語，就不會向外國人問路了�！�

　　學(xué)問深的要算“小博士”了，說它能讓做過它的那些題的同學(xué)學(xué)習(xí)成績更上一層樓。

　　最了解人們生活的'要數(shù)品德書了，它辯解道，它會讓孩子們懂得怎樣和睦相處、遵紀(jì)守法、尊老愛幼……

　　大家都吵得面紅耳赤，互不相讓，都認(rèn)為自己最重要。它們都要去找書包爺爺評評理，書包爺爺聽了它們各自的優(yōu)點后微笑著說：“你們都很重要，只要少了你們其中的一個就少了很多知識�！�

　　大家聽了后都笑了，從此以后再也沒有爭吵了！

　　書包里的爭吵作文 15

　　書包阿姨家里住著許多好朋友有課本，哥哥鋼筆積極鉛筆姐姐和彩筆妹妹……

　　一天夜里，他們發(fā)生了一場激烈的爭吵。課木一哥哥說：“我是這里用出最大的，我可以讓主人有著豐富的知識�！变摴P弟弟不服氣的說：“我的用處最大，如果沒有我，主人的作業(yè)就沒有辦法完成，第二天是要被老師說的。”鉛筆姐姐搶著說：“不對，不對，應(yīng)該我的用處最大，我可以幫主人畫出一幅幅美麗的畫�！辈使P妹妹接著說：“鉛筆姐姐呀，你說你的用處最大，可是要是沒有我，主人怎能給美麗的畫上色呢一幅畫，畫的再好，少了五彩斑斕的色彩，還是一幅半成品。還比妹妹傲慢的說了一句，所以還是我的'用處最大了�！�

　　書包阿姨被他們的爭吵聲吵醒了，問他們大半夜不睡覺，都在說些什么？鉛筆弟弟把剛才發(fā)生的事告訴了書包阿姨，書包阿姨笑著說：“你們的用處都很大，看主人小了課本就沒有辦法學(xué)習(xí)豐富的知識，少了鋼筆就無法完成作業(yè)，少了鉛筆就無法畫畫，少了彩筆，也就不能給美麗的畫上色了�！�

　　他們都點點頭說：“我們知道了，我們都是主人，在學(xué)習(xí)中必不可少的學(xué)習(xí)工具�！�

　　書包里的爭吵作文 16

　　有一天，在小明還在睡覺的時候，書包里突然傳來了吵鬧的聲音，原來是文具們在爭吵誰才是最厲害的那一個。

　　身穿彩色衣服、腳踩著高跟鞋和戴著一頂紅帽子的鉛筆妹妹說道：“我不僅漂亮，還是主人要寫作業(yè)時第一個出場者，所以，我最厲害。”橡皮擦姐姐一聽這話就發(fā)怒了，說道：“哼，要是沒有我，你的錯字誰幫你擦？要說到好看，我也不差，我也有各種各樣的外套�！�

　　終于，在一邊睡覺的刨筆機(jī)弟弟被他們吵醒了，喊道：“你們別吵了，沒有我，你們都是沒用的，所以最厲害的人應(yīng)該是我。”

　　圓珠筆哥哥揉揉眼睛，說道：“一個個不知天高地厚的家伙，你們有什么用，上了三年級，誰還會用你們呀！我才是陪伴主人最長久的筆，所以在這里，我才是最厲害的'。”

　　這時，書包爺爺說話了：“你們別吵了，你們各有各的優(yōu)點和缺點，缺一不可，大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作，共同為主人服務(wù)。”

　　聽了書包爺爺?shù)脑�，文具們慚愧地低下了頭。從此以后，文具盒里再也沒有爭吵聲了。

　　書包里的爭吵作文 17

　　在書包里的學(xué)習(xí)用具都很團(tuán)結(jié)、向上。但有一天，他們?yōu)檎l的作用大而吵了起來，吵得難解難分。后來，他們干脆誰都不理誰，打冷戰(zhàn)。

　　這下，他們的主人小紅可遭了殃：她在寫字的時候，筆好像不聽指揮，搖來搖去，在書上亂涂一通，被老師看到了，還以為小紅在書上亂涂亂畫，勃然大怒，批評了小紅一頓，小紅十分傷心。小紅在課上看書的時候，書突然翻動起來，把鉛筆打下了課桌，鉛筆摔在地上，發(fā)出了“呯”的一聲，老師又以為小紅故意影響課堂紀(jì)律，把小紅又批評了一頓。還有其他的學(xué)習(xí)用具也不聽指揮，小紅寫字不行，看書不行，畫畫不行……

　　小紅終于意識到，有可能是這些學(xué)習(xí)用具惹的禍，于是，他決定再買一批學(xué)習(xí)用具，尺子耳朵尖，聽到了小紅說的話，便慌慌張張地告訴了書包里的所有學(xué)習(xí)用具小紅說的話，所有學(xué)習(xí)用具馬上和好如初，小紅要在后天買新的學(xué)習(xí)用具，他們要在這一天里表現(xiàn)好自己，讓主人不要去買新的`學(xué)習(xí)用具。

　　小紅發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)用具變好后，也不買新的學(xué)習(xí)用具了。這些學(xué)習(xí)用具們明白了：團(tuán)結(jié)是最重要的。

　　書包里的爭吵作文 18

　　一天早上，書包里的書本在爭吵，發(fā)出了“頂頂冬冬”的聲音，好像是語文書，數(shù)學(xué)書、音樂書、品德書、英語書、文具盒、水、削筆刀在吵鬧的聲音。

　　語文書說：“我的功勞最大，我讓主人學(xué)習(xí)了許多知識！”數(shù)學(xué)書說：“我的功勞最大，我?guī)椭魅藢W(xué)會計算，學(xué)會數(shù)數(shù)，還讓主人走上數(shù)學(xué)家的路上！”音樂書說：“你們誰都不大，我是最大，因為我讓主人走了音樂家的路上，還讓主人學(xué)會了很多歌�！蔽木吆姓f：“要不是我，主人能放東西嗎？你們的功勞最小，我的功勞是最大的！”水說：“要不是我，不然主人還會活著嗎？

　　我的功勞最大，你們是世界上無敵第一小的！”英語書說：“要不是我，不然主人會學(xué)英語嗎？你們的功勞才是超級無敵第一小的，我的超級無敵第一大！”品德書說：“我的'最大，你們都是一點，我讓主人認(rèn)識了許多保護(hù)環(huán)境的事，讓主人不再亂扔垃圾。”削筆刀說：“誰的功勞都一樣，別爭第一名了，功勞都一樣�！贝蠹耶惪谕�聲地說：“也對！對不起，我錯了！”

　　以后，它們再也不吵了。

　　書包里的爭吵作文 19

　　聽，我的書包怎么這么吵，發(fā)生什么事了？哦！原來是書包里的文具們正在“爭功勞”呢！快去看看。

　　“要論功勞，我肯定最大！”驕傲的鉛筆搶先發(fā)言。“如果沒有我，小主人能寫出一手美麗的字來嗎？”

　　“喲，也沒什么了不起的�！毕鹌で撇黄疸U筆，“要是沒了我，你寫錯的時候怎么補(bǔ)救？��？還不是要請我閃亮登場？”

　　“哼！你們屬于低年級用品，一般是1—2年級用的。小主人保留你們是看在你們幫她這幾年的份上，而我鋼筆是屬于中高年級用品，你們過時了。你！特別是你！鉛筆！你全是用木頭做的太容易斷了，又不好看，還在那吹牛。”傲慢的'鋼筆也吹起了牛。

　　“等！鋼筆，你如果沒有我墨水怎么寫字？哼！再說了，你如果沒有我，別活了。”墨水也發(fā)起了言。

　　“你………”鋼筆很生氣。

　　“別忘了我！”本子也來了�！澳銈冞@些東西如果沒我，在哪兒寫字呀？在桌子上寫，那小主人會被罵的，所以我是小主人的‘大功臣’�！�

　　過了一會兒，我被吵得不高興了，生氣地說：“行了！你們都是我的功臣，別吵了！”聽了這句話大家都安靜了下來。

　　書包里的爭吵作文 20

　　小明有一包個漂亮的書，書包里放著卷筆刀哥哥、鉛筆妹妹、橡皮姐姐、本子弟弟、文具盒表哥。他們一直很團(tuán)結(jié)。

　　可是有一天，這幾個一直很團(tuán)結(jié)的好朋友突然爭吵了起來。原來，他們在比誰對小主人最有用。

　　首先發(fā)言的是鉛筆妹妹：“我的功勞最大，因為我天天為小主人抄聽課筆記�！�

　　本子弟弟馬上反駁道：“我才是最有用的，因為如果沒有我，你鉛筆寫筆記寫在哪兒啊？所以我才是最有用的�！�

　　橡皮姐姐聽了，很不高興，說：“不對，沒有我，你鉛筆寫錯字了怎么辦？最有用的'應(yīng)該是我�！�

　　這時文具盒表哥開口說話了，他怒氣沖沖地說：“你們誰說的都不對，我才是最有用的，沒有我，你們有家嗎？你們盛放在哪里？我才是最有用的�！�

　　就這樣，一場爭吵開始了，他們越吵越兇，最后竟然打起來了。

　　這時，書包爺爺說：“你們大家都別吵了，你們都對小主人忠心耿耿，對小主人的幫助也不小，不過，你們團(tuán)結(jié)起來就更有用了，要記住，每個人都有他的短處和長處，不要只看到別人的短處，沒看到別人的長處。”

　　大家聽了，都很不好意思，從此，他們幾個好朋友更團(tuán)結(jié)了。

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