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一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)作文

時(shí)間:2023-07-09 17:00:47 好文 我要投稿

一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)作文(范例5篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)作文(范例5篇)

一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)作文1

  辯論會(huì),相信有很多人聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)詞語(yǔ),有的人一生都不會(huì)參與辯論會(huì),可就在今天,我有幸就觀看了這么一場(chǎng)“精彩的辯論會(huì)”。

  上語(yǔ)文課的時(shí)候,高老師講了一篇較短但有意思的文言文《陳太丘與友期行》,這篇文言文大概內(nèi)容是陳太丘與朋友相約同行,相約在中午,中午友人未到,太丘先走,友人大怒,太丘兒子元方教育了友人,頭也不回的進(jìn)了家門(mén)。講完了文章之后,高老師給我們提出了一個(gè)有趣的問(wèn)題,就“元方入門(mén)不顧是失禮還是不失禮”進(jìn)行辯論,就這樣一場(chǎng)史詩(shī)級(jí)的辯論“大戰(zhàn)”展開(kāi)了。

  全班一共分為兩派,一派是支持元方失禮的,戚嘉厚是這一派的`代表,不過(guò)此方觀點(diǎn)就只有他一個(gè)人;另一派是支持元方不失禮的人,班里大多數(shù)人都是這個(gè)觀點(diǎn),余思嘉是這一派的代表。

  開(kāi)始,戚嘉厚說(shuō)出了元方失禮的兩個(gè)觀點(diǎn),分別是:元方自大,頂撞長(zhǎng)輩。余思嘉說(shuō)對(duì)于不講禮貌的人,也不能講禮貌。這時(shí),全班同學(xué)響起了雷鳴般的掌聲。戚嘉厚沉著冷靜的說(shuō)“既然你這么說(shuō),那最后友人也講禮貌了,為什么元方就不能講禮貌!比嘤忠淮雾懫鹆死坐Q般的掌聲。我本以為余思嘉不會(huì)再說(shuō)什么了?烧l(shuí)知,余思嘉又舉起了手,說(shuō)道:“那你聽(tīng)過(guò)說(shuō)“負(fù)負(fù)得正”嗎?”這一問(wèn),令戚嘉厚也明顯的一愣,就在我們認(rèn)為戚嘉厚說(shuō)不出來(lái)話的時(shí)候,他站起來(lái)了說(shuō):“那元方不就成了剛來(lái)時(shí)的友人,而友人不就成了剛才的元方嗎?”這時(shí)全班再一次響起了激烈的掌聲,這聲音仿佛要把屋頂給折了。

  就在支持元方不失禮的人黯然神傷,覺(jué)得要輸了得時(shí)候,于思嘉又站了起來(lái),說(shuō):“那戚嘉厚同學(xué),你的爸爸不是人!”全班頓時(shí)陷入了死一般的沉靜,過(guò)了幾秒,暴發(fā)出了雷鳴般的掌聲,可戚嘉厚并沒(méi)有慌張,沉著應(yīng)對(duì),最后雙方誰(shuí)也沒(méi)有勝利,打了個(gè)平手?删退氵@樣,我也會(huì)牢記這一次第一次經(jīng)歷的辯論會(huì)。

  就這樣,這場(chǎng)“大戰(zhàn)”終于結(jié)束了,我很慶幸來(lái)到初一(2)班這個(gè)班級(jí),來(lái)到回中,不然的話,我一生也不會(huì)目睹這一場(chǎng)精彩且又激烈的辯論會(huì)。

一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)作文2

  “看電視好處多!”

  “不,看電視壞處多!”

  在四(3)班,一場(chǎng)關(guān)于電視的辯論會(huì)正在進(jìn)行。

  正方“一辯”喻梁有力地站起來(lái)說(shuō):“我方的觀點(diǎn)是:看電視好處多……鄰居家的姐姐每次考試靚得第一名,但最近一次考試很多內(nèi)容涉及到了閏家大事,由于她沒(méi)看電視,首次考了個(gè)不及格,姐姐懊惱極了。她決心多看看電視,爭(zhēng)取……”

  他剛說(shuō)完,反方“一辯”張恩岱理直氣壯地站起來(lái)反駁道:“看電視的確是了解國(guó)家大事的方式之尸,但要看看什么節(jié)目,你們會(huì)看新聞嗎?許多同學(xué)只會(huì)看動(dòng)畫(huà)片!再說(shuō)電視上有許多節(jié)目對(duì)同學(xué)們都沒(méi)有益處,如武打片,只會(huì)教同學(xué)罵人、打架……”

  他把喻梁說(shuō)得啞口無(wú)言,幸虧正方“二辯”胡紫徽幫他解了圍:“看電視會(huì)使我們的大腦得到休息,現(xiàn)在學(xué)習(xí)比較緊張……”

  反方“二辯”——也就是我,一拍桌子,大聲說(shuō)道:“看電視會(huì)使我們感到疲倦,因?yàn)橐么竽X和眼睛,看動(dòng)畫(huà)片會(huì)使你上課也想著動(dòng)畫(huà)片,學(xué)習(xí)就一落千丈。”

  這時(shí)一向文文靜靜的正方“三辯”——楊璐也變成了能言善辯的.“外交家”,很有風(fēng)度地站起來(lái)發(fā)言,她用具體的事例把我也說(shuō)得無(wú)言以對(duì)。我氣得咬牙切齒,但心里卻暗暗佩服。就這樣你來(lái)我往,每個(gè)辯手都把觀點(diǎn)說(shuō)了,然后就是激烈的自由辯論……

  在我看來(lái),自由辯論是最讓人感興趣的。同學(xué)們一個(gè)個(gè)站起來(lái)舉手發(fā)言,嘴里發(fā)出“嗯,嗯”的聲音,顯得很著急。最有趣的是嚴(yán)震同學(xué),他急得臉紅脖子粗,活像一只大公雞……

  最后,正方一辯和反方一辯各自總結(jié)觀點(diǎn),我們班一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)結(jié)束了。

一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)作文3

  又是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬季,六年級(jí)四班迎來(lái)了開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一場(chǎng)辯論會(huì),主題是:《你認(rèn)為小學(xué)生玩電腦好不好?》,毫無(wú)疑問(wèn),同學(xué)們都認(rèn)為反方必勝。正反雙方的辯手們正緊張地翻著資料,教室仿佛成了大戰(zhàn)場(chǎng),處處彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,這可能是我們六年級(jí)最后一次辯論會(huì),它能不能給每一位同學(xué)都留下一個(gè)美好的回憶呢?我思索著。

  “戰(zhàn)斗”的鑼鼓敲響了,男生不斷地為自己的辯手加油鼓勁,我們女生的啦啦隊(duì)也不甘示弱,掌聲大得要把房頂掀到外太空去。不過(guò),光靠啦啦隊(duì)加油還不行,還要看辯手準(zhǔn)備的如何,我們女生本來(lái)就是反方,反駁的理由更多,而且還靠著厚厚的一疊資料和幽默的語(yǔ)言把男生從“贏”的寶座上給推下來(lái)了。正方辯手見(jiàn)這情景,愈發(fā)答得牛頭不對(duì)馬嘴,竟從小學(xué)生扯到高中生,跑題也跑得太遠(yuǎn)了,男生的'拉拉隊(duì)員開(kāi)始打退堂鼓了,而我們女生啦啦隊(duì)士氣很旺,每當(dāng)我方辯手做出反駁時(shí),我們的掌聲就象一串長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭炮,劈里啪啦地放個(gè)不停。

  正方辯手一個(gè)個(gè)答得結(jié)結(jié)巴巴,找不到反駁我們的理由,我猜想他們的背上肯定冷汗直冒?烧揭晦q梅峻驊偏偏想力挽狂瀾,他一句“你們的父母難道是吃白飯的?”又一句“就連自己孩子抱著電腦玩也不管?”逗得全班哈哈大笑,他們的啦啦隊(duì)又占上風(fēng)了,我們一鼓作氣,將男生打得一敗涂地,連連敗退。男生們不得不認(rèn)輸求饒,最后,我們反方的總結(jié)既把電腦的好處貶得一文不值,又把電腦的壞出說(shuō)得比天還大,贏得大家一致贊賞,而正方根本沒(méi)總結(jié)出所以然來(lái)。我們都期待著辯論會(huì)的結(jié)果,你可能猜到了吧,反方獲勝!我們女生一旁歡呼,而男生們則在旁邊氣急敗壞地?fù)]舞著拳頭:“小樣兒,我們以后會(huì)贏的!”我們都盼望下學(xué)期能再舉辦一場(chǎng)象這樣精彩的辯論會(huì)。

  這場(chǎng)辯論會(huì)不僅很精彩,而且充滿了意義,既鍛煉了人的口才,又給同學(xué)們留下了深刻的回憶,希望它能給我的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)作文4

  今天下午我們班舉行了一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)。

  叮鈴鈴……上課了,賈老師說(shuō)要開(kāi)一個(gè)辯論會(huì),前幾天老師說(shuō)過(guò)星期三要開(kāi)辯論會(huì),所以同學(xué)們個(gè)個(gè)做好了準(zhǔn)備。主題是《科技發(fā)展利大還是弊大?》,比賽即將開(kāi)始,因?yàn)槭堑谝淮闻e辦,大家還弄不清楚這辯論會(huì)怎么開(kāi)?所以紛紛議論起來(lái),老師讓大家安靜下來(lái)說(shuō):“現(xiàn)在我選8位同學(xué),琚星浩、王子煊、吳兆軒、姜宇瀟是反方。閆思遠(yuǎn)、崔容嘉、蘇致涵、郜婧涵是正方。”

  雙方一上臺(tái)就各個(gè)虎視眈眈,主持人李浩淼走上臺(tái)說(shuō):“臺(tái)下的同學(xué)左邊是反方拉拉隊(duì),右邊是正方的拉拉隊(duì),當(dāng)然臺(tái)下的同學(xué)也可以反駁對(duì)方。”臺(tái)下的同學(xué)聽(tīng)了也非常激動(dòng),個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍躍欲試。

  辯論會(huì)開(kāi)始了,雙方你一句,我一句非常激烈。

  琚星浩談?wù)摰絹喼薮笙笳f(shuō):“亞洲象因?yàn)榭萍及l(fā)展,一些武器一下就可以殺死一只!闭降奶K致涵說(shuō):“那是管理不到位,亞洲象的鼻子很是靈敏,聞到人的氣味就會(huì)躲避。”正方的拉拉隊(duì)用力鼓起掌來(lái)。

  “那可以利用科技來(lái)消除人的.氣味啊!狈捶嚼(duì)又是一片掌聲。雙方你一句我一句越辯越激烈,臺(tái)下的同學(xué)更是激動(dòng),我們正方的曹鵬飛,都著急想發(fā)言,舉著手都快要蹦起來(lái)了。同學(xué)們正著急的時(shí)候,雙方那一直沒(méi)說(shuō)話的兩位女生也開(kāi)口了,這兩位更是口齒伶俐,一句接一句辯得不亦樂(lè)乎。

  叮鈴鈴下課鈴響了,正方和反方?jīng)]分出勝負(fù),但他們的辯論讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí),也讓大家明白了科技是把雙刃劍,只要好好利用它,一定可以為人類(lèi)造福。

一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)作文5

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我們班舉行了一場(chǎng)無(wú)比精彩的辯論會(huì)——使用網(wǎng)絡(luò)的利與弊。

  大家有條不穩(wěn)地分工合作——收集資料、準(zhǔn)備稿子等等。

  時(shí)光隨著同學(xué)們既愉快又興奮的心情悄悄走去,令人期待的辯論會(huì)開(kāi)始了。隨著主持人一聲令下。我方一辯立馬站起來(lái)有聲有色地提出致辭,嘴巴快速地說(shuō)出觀點(diǎn),既清楚又有理有據(jù),仿佛給反方以一記下馬威。

  語(yǔ)音剛落,反方的辯手迫不及待地站了起來(lái),有力地說(shuō):“我方觀點(diǎn)認(rèn)為使用網(wǎng)絡(luò)弊大于利……”鏗鏘有力的聲音為反方贏得了熱烈的掌聲。

  我方辯手不服輸?shù)囟⒅捶剑凵耧@露出一分自信,隨即,我方二辯立馬抓住了反方的漏洞,發(fā)出了一次又一次的攻擊,使反方打亂了陣腳。在主持人的`再次提醒下,毫無(wú)頭緒的反方站了起來(lái)卻無(wú)處下手,眼看時(shí)間即將終止,三辯仿佛恍然大悟,語(yǔ)速驚人地說(shuō)出解釋?zhuān)坪跖c時(shí)間賽跑,最終在最后的幾秒內(nèi)答了問(wèn)題并進(jìn)行了反問(wèn),反方的辯手呼了一口氣而我方辯手似乎沒(méi)有被打擾到,有條不穩(wěn)地回答。

  時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,辯論賽逐步到了白熱化階段,勝負(fù)就在眼前,大家緊張地等待,正反雙方已經(jīng)爭(zhēng)得面紅耳赤了。

  最終正方使出了王牌,使正方的同學(xué)士氣大漲,反方亦不服輸,紛紛使出了壓箱底的問(wèn)題。最終,在裁判的分析下,支持了弊大于利的一方贏得了比賽。

  經(jīng)過(guò)這次辯論賽,我知道了手機(jī)的利與弊,也了解了如何揚(yáng)長(zhǎng)避短。網(wǎng)絡(luò)的好處在于能及時(shí)的訂正錯(cuò)題與解決難題,但在語(yǔ)文等科目上的經(jīng)驗(yàn)與總結(jié)卻是網(wǎng)絡(luò)所缺乏的。

  所以我會(huì)既使用網(wǎng)絡(luò)又去尋求老師的幫助,這樣不僅能清楚地了解解答思路又能得到經(jīng)驗(yàn)與方法。

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