和時間賽跑作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的和時間賽跑作文，歡迎大家分享。

　　“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎�！边@是文嘉說過的一句話。事情沒有我們想的那樣難做；時間也沒有我們想的那樣一文不值。

　　曾經的我以為一分鐘簡直不值一提，它是那么短，那樣無用，什么也干不了�？墒悄翘煳遗既话l(fā)現，一分鐘竟然可以寫40個字或背完一首唐詩……那么這樣說來10分鐘就能寫一篇400字的作文，70分鐘就能背完小學六年要求背的古詩詞！我驚訝了，原來抓緊每天每時每分每秒是多么有價值，它又會給我?guī)�來一個又一個驚喜。

　　以前的我與現在的我判若兩人。以前我寫作業(yè)慢得像蝸牛，一個字寫不出來了，先想幾分鐘，想不到又翻字典，字典還不確定又查手機。時常東看看，西望望，至少做到晚上８點鐘。看一會兒書，眼皮又開始上下打架，又發(fā)會兒呆，看不了幾個字，而玩的時間幾乎為零。有一次，媽媽給我買了一輛自行車。寫作業(yè)時，我腦子里全是自行車�！�500×46=，哦，自行車的顏色真漂亮，我去看看！”一想到自行車，作業(yè)也沒有心思做了。就這樣，每天我都有不同的玩法，鉛筆、鋼筆、尺子和修正帶都是我的玩伴，我常常玩得筋疲力盡�？晌铱傄哺牟涣�，誰不想玩呢？現在我一點也不像以前了，做到了“專時專用”！

　　有一次，我看見伍思羽課間在做作業(yè)，我跑上前一看，啥？奧數！今天的作業(yè)還有一大堆呢！對我來說，又是一個“黑色晚間”。我問：“你現在做奧數，作業(yè)那么多，你什么時候做呢？”伍思羽愣了一下，回過神來：“難道今天除了黑板上寫的，還有其它作業(yè)嗎？作業(yè)多么少！我已經做完了！”我的內心忽然有點崩潰，我多久才能像她一樣，成績又好，花費的時間又少！她每周還要學國學、閱讀，幾堂街舞和啦啦操，奧數、鋼琴……她的時間都被排得滿滿的，但似乎每件事都井井有條。我看了看又埋頭寫了起來的伍思羽。下定決心，快速“飛”回座位上，拿起筆，打開書寫了起來。剛寫幾個字，周筱嫣從前面座位轉過來說：“我們來玩數字游戲吧？”可我要抓緊時間呀！但我想玩得手都不聽大腦的命令了。我轉頭去看了看伍思羽，決心又把想玩的想法趕了出去，我堅定地說：“你自己玩吧！我寫完作業(yè)就來！”我認真地寫了起來，那天的作業(yè)我?guī)缀跏秋w速，在學校就寫完了。媽媽和我都不敢相信，我變成了時間的主人！我們開始進一步制定時間計劃。

　　此后，我與媽媽為每一周都做了表格，還常為這一周做個總結。起床時聽一聽國學和英語，梳頭時讀一讀文章。每當我不認真時，我腦子里浮現出伍思羽寫作業(yè)的情景，就又開始認真起來�，F在作業(yè)多了，可我到樓下玩的時間也多了！這讓我明白要有目標、有計劃安排時間。

　　“時間就像海綿，只要愿意擠，總還是有的�！卑蚜懔闼樗榈臅r間拼湊在一起可以干一件有意義的事。人生很短，我要把每一天活得精彩！

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