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書包里的爭(zhēng)吵作文

時(shí)間:2023-07-11 11:41:43 好文 我要投稿

書包里的爭(zhēng)吵作文(必備)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的書包里的爭(zhēng)吵作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

書包里的爭(zhēng)吵作文(必備)

書包里的爭(zhēng)吵作文1

  今天小力放學(xué)回家,打開書包聽見了爭(zhēng)吵聲。

  首先上場(chǎng)的是鉛筆,鉛筆踮起腳,昂著頭說:“我最有用了,小力寫字需要我,畫畫需要我,而且我還是小力的寶貝呢!

  “錯(cuò)了!錯(cuò)了!”尺子得意洋洋地說,“我才是最重要的,小力如果沒有了我,數(shù)學(xué)怎么考得上一百分呢?”

  “我才是最重要的,小力字寫錯(cuò)了,需要我來改正,要不然在試卷上全是錯(cuò)誤的。”橡皮不甘示弱地說。

  數(shù)學(xué)書氣勢(shì)洶洶地說:“你們說得都是錯(cuò)的,如果沒有了我,小力連數(shù)學(xué)一加一都不會(huì)知道的,也不用說什么一百分不一百分的了!

  “你們都給我閉嘴。”語(yǔ)文書說,“如果書包里沒有,什么數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等等都別想考個(gè)滿分!

  “我才是最重要的!”

  “我才是!”

  “不,不,不是我!”

  “我才是最、最、最重要的!”

  “停,停,停,你們都給我停下來,每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,也有自己的`短處,所以大家應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短!睍Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說。

  文具們聽了書包的話,從此以后,就真心為小主人服務(wù),書包里也總是發(fā)出歡笑聲,再也沒有發(fā)生爭(zhēng)吵了。

書包里的爭(zhēng)吵作文2

  一天深夜,我正在睡覺,忽然被一陣爭(zhēng)吵聲吵醒,我不屑的拿著手電筒去尋找聲音的源頭,源頭竟然是我的書包,見到里面的文具正在爭(zhēng)功。

  鉛筆指著我考滿分的試卷說:“是我?guī)托≈魅丝家话俚,我功勞最大!”“不?duì),”橡皮說,是我吧錯(cuò)的涂掉,主人才考一百!薄爸魅诉要用我畫圖呢!背咦诱f,“沒有我你就是個(gè)廢物!”鉛筆扯著大嗓門說,“現(xiàn)在都用鋼筆了,難道主任還用鉛筆?”鋼筆說,“你這個(gè)忘恩負(fù)義的家伙,要不是我你寫不出字來的。”墨水說,鋼筆把體內(nèi)的`墨水?dāng)D了出來,畫了一下,果然寫不出字來。

  這時(shí),書包大哥說話了:“大家別吵了,要不是你們團(tuán)結(jié),主人不會(huì)考一百的。”文具們慚愧的說:“我們覺得還是您功勞最大,要不是您把我們帶到學(xué)校,主人不會(huì)考一百的!蔽覍(shí)在忍不住了,說:“對(duì),書包大哥說得對(duì),要不是你們團(tuán)結(jié),我是考不好的!

  就這樣,一場(chǎng)爭(zhēng)吵在我和書包的勸解下平息了。我也安心的睡覺去了。

書包里的爭(zhēng)吵作文3

  晚上,書包里發(fā)生了激烈的吵鬧。

  語(yǔ)文書從作業(yè)袋里一蹦一跳地走出來,自傲無比地說:“我是主科,我最重要!”

  “如果沒有我,你們只能干巴巴地讀課文,什么也干不了!”原來,是筆袋發(fā)話了。

  “就是,就是!”文具們也在筆袋里附和道。

  “不對(duì),我最重要,如果沒有我,你們有不會(huì)寫的字,怎么辦?”字典公公從角落中走出。

  “不,若沒有我們,你們都散成一團(tuán),書包爺爺哪容得下你們?”作業(yè)帶兄弟異口同聲地說。

  書們不同意,反駁道:“沒有你們,我們也會(huì)很整齊地?cái)[放在那里的.!”數(shù)學(xué)書還氣得差點(diǎn)“離家出走”,幸好別的書及時(shí)勸說。

  在外面的水壺聽得一清二楚,氣憤地說:“如果沒有我,小主人怎么喝水,如果不喝水,就會(huì)因?yàn)槊撍,到時(shí),你們還有什么用?”

  這可把書包里的東西們氣壞了,剛想反駁,書包爺爺被吵醒了,終于發(fā)言了:“你們都很重要,沒有你們?nèi)魏我粋(gè)人都不行。所以,你們一定要團(tuán)結(jié)一心。”

  聽了書包爺爺?shù)脑,學(xué)習(xí)用品們非常后悔,他們紛紛表示不應(yīng)該你爭(zhēng)我搶,應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來,共同為小主人服務(wù)。從此以后,學(xué)習(xí)用品們?cè)僖矝]發(fā)生過爭(zhēng)吵,他們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短、同心協(xié)力,與小主人共同成長(zhǎng)進(jìn)步。

書包里的爭(zhēng)吵作文4

  這天,從小明的書包里傳來一陣陣吵鬧聲。

  鉛筆大聲說道:“要不是我,主人能寫出這么漂亮的字嗎?我才是最棒的!毕鹌げ谅犃朔瘩g道:“要不是我,你寫錯(cuò)別字時(shí)靠誰,所以我才是最棒的。”高傲的書本嚷著:“你們算個(gè)毛球,主人寫字還不是要看我才能寫好,我才是最棒的!便U筆反駁道:“如果沒有我,主人怎么寫字。 毕鞴P刀大怒道:“你算個(gè)什么東西,要不是靠我你的頭能怎么尖嗎?能寫出這么漂亮的字嗎?”文具盒突然將橡皮擦壓得喘不出氣來說:“有種就來比武藝啊,看我的泰山壓頂!痹捯粢宦,鉛筆大聲道:“吃我一棒。”鉛筆把文具盒打翻在地。

  這時(shí),吵鬧聲驚動(dòng)了書包爺爺。它聽了鉛筆敘述了爭(zhēng)吵的.原因后,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說道:“你們只發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)處,沒有發(fā)現(xiàn)自己的短處,你們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短、團(tuán)結(jié)一心,才能為主人更好的做事,只有在奉獻(xiàn)中,才能體現(xiàn)出你們的價(jià)值!甭犃藭鼱敔?shù)囊幌挘木邆儜M愧的低下頭。接著鉛筆扶起文具盒,深深地鞠了一個(gè)躬,說:“sorry,文具盒老兄!薄皼]事,鉛筆小兄弟!蔽木吆写鸬。于是大家各歸其位。

  文具們回到書包中,靜靜地等待主人的召喚……

書包里的爭(zhēng)吵作文5

  一天晚上,我的書包里傳來七嘴八舌的聲音,原來是文具們?cè)谟懻摗?/p>

  首先發(fā)言的是鉛筆,鉛筆說:“我是最重要的,不能沒有我。沒有我就沒有辦法寫字了,所以說我排名第一。”

  橡皮不服氣地說:“你算什么,不能沒有我!你寫錯(cuò)了字,還不只能我來修改啊!所以這個(gè)第一名應(yīng)該屬于我!

  這時(shí)候,鋼筆發(fā)怒了:“你有什么了不起。楷F(xiàn)在小主人正在練字期間,哪還用得上你呀!所以這個(gè)第一名應(yīng)該屬于我!

  高傲的本子沉不住氣了,不屑一顧地說:“你們這群自不量力的東西,要是沒有我的.存在你們誰也發(fā)揮不了作用,所以這個(gè)第一名應(yīng)該屬于我。”

  他們的談話把常年睡覺的書包吵醒了。書包說:“大家都不要爭(zhēng)了,我們都在為小主人服務(wù),誰也離不開誰,我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致!蔽木邆兟犃,都慚愧地低下了頭。

書包里的爭(zhēng)吵作文6

  一天早上,書包里的書本在爭(zhēng)吵,發(fā)出了“頂頂冬冬”的聲音,好像是語(yǔ)文書,數(shù)學(xué)書、音樂書、品德書、英語(yǔ)書、文具盒、水、削筆刀在吵鬧的聲音。

  語(yǔ)文書說:“我的功勞最大,我讓主人學(xué)習(xí)了許多知識(shí)!”數(shù)學(xué)書說:“我的功勞最大,我?guī)椭魅藢W(xué)會(huì)計(jì)算,學(xué)會(huì)數(shù)數(shù),還讓主人走上數(shù)學(xué)家的路上!”音樂書說:“你們誰都不大,我是最大,因?yàn)槲易屩魅俗吡艘魳芳业穆飞希讓主人學(xué)會(huì)了很多歌!蔽木吆姓f:“要不是我,主人能放東西嗎?你們的功勞最小,我的功勞是最大的!”水說:“要不是我,不然主人還會(huì)活著嗎?

  我的功勞最大,你們是世界上無敵第一小的!”英語(yǔ)書說:“要不是我,不然主人會(huì)學(xué)英語(yǔ)嗎?你們的功勞才是超級(jí)無敵第一小的,我的超級(jí)無敵第一大!”品德書說:“我的'最大,你們都是一點(diǎn),我讓主人認(rèn)識(shí)了許多保護(hù)環(huán)境的事,讓主人不再亂扔垃圾!毕鞴P刀說:“誰的功勞都一樣,別爭(zhēng)第一名了,功勞都一樣。”大家異口同聲地說:“也對(duì)!對(duì)不起,我錯(cuò)了!”

  以后,它們?cè)僖膊怀沉恕?/p>

書包里的爭(zhēng)吵作文7

  上課時(shí),鉛筆盒被拿出書包了。每當(dāng)鉛筆盒被移動(dòng)時(shí),語(yǔ)文書就在一旁嫌棄:“這該死的鉛筆盒,每次都咔嚓咔嚓的響得不得了,想把我吵死!”

  今天放學(xué)時(shí),語(yǔ)文書又開始念念叨叨了:“鉛筆盒,你有完沒完啊,你這么吵,想把我們給吵死!”鉛筆盒特別傷心,但又有什么辦法呢?自己本來就是裝鉛筆的,鉛筆在移動(dòng)時(shí)就是會(huì)發(fā)出聲音的,難道還要把里面的鉛筆拿掉嗎?

  晚上睡覺時(shí),數(shù)學(xué)書默默嘆氣道:“唉,這語(yǔ)文書呀,怎們就不懂得珍惜友誼呢?大家都是一家人,怎么可以互相嫌棄呢?”

  第二天,語(yǔ)文書又開始埋怨鉛筆盒了。這次,他還找數(shù)學(xué)書評(píng)理。但是數(shù)學(xué)書說出的話讓語(yǔ)文書氣的滿臉通紅。數(shù)學(xué)書說:“語(yǔ)文書,你再這么不友好,就沒人愿意跟你做朋友了!薄笆裁矗阋舱驹阢U筆盒的陣列!

  不過,語(yǔ)文書仔細(xì)想想,覺得鉛筆盒幫了自己一個(gè)大忙。有了鉛筆盒,鉛筆們有了家就不會(huì)在書包里把自己涂出好幾個(gè)“斑點(diǎn)”,弄得臟兮兮的'了。而且,要是沒有鉛筆盒,鉛筆就會(huì)在書包里跟主人玩“捉迷藏”,把主人的書包弄得亂糟糟的。

  從此以后,書包里再也聽不到吵架的聲音了。

書包里的爭(zhēng)吵作文8

  一天晚上,小東正在上廁所,突然小東聽到房間有一陣沙沙的聲音,小東往房間一看,原來是書包里的學(xué)習(xí)用品在訴苦。好奇的小東在門旁邊靜靜地聽著。

  首先出場(chǎng)的是尺子爺爺,他扶著拐杖,一邊咳嗽一邊說:“小東這個(gè)孩子呀,每次都……咳咳,拿我在桌子上敲打,我的老腰都要給他敲斷了,都快不中用了。

  “你那算什么?”作業(yè)本哥哥大聲地說,“每當(dāng)我身上有一點(diǎn)破舊,他就把我撕下來,然后折成飛機(jī),折小船……到最后,我只剩下一張封面了!

  “我也跟你們差不多。”一個(gè)弱弱的聲音從書包里傳出來了,原來是鋼筆小姐,她說:“每當(dāng)我喝完水的時(shí)候,他就把我拿在手上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,我都要吐了。”

  書包爸爸說:“我也很慘的。每當(dāng)我在桌子旁邊睡覺的.時(shí)候,他就拿我往地上一扔,我的腰都快不中用了。”書包爸爸一臉無奈的表情讓人甚是心痛。

  尺子爺爺說:“我看大家都很慘,要不我們大逃亡吧!

  小東聽了立刻從房間沖出來,對(duì)文具們說:“你們不要離開我,我一定不再玩你們了!贝蠹蚁肓讼氡阍徚怂,頓時(shí)書包變得安安靜靜的。從此以后小東便開始好好學(xué)習(xí),每一天都會(huì)擦一遍文具,對(duì)它們更好了。

書包里的爭(zhēng)吵作文9

  一天早上,從書包里跳出語(yǔ)文哥哥和英語(yǔ)弟弟還有數(shù)學(xué)姐姐……

  這時(shí)候,小主人還沒起,他們?cè)跔?zhēng)誰的本領(lǐng)大。

  語(yǔ)文哥哥生氣的說:"沒有我小主人就不能擁有許多知識(shí),就不能用許多優(yōu)美的詞或句。''

  英語(yǔ)弟弟說:“沒有我,小主人出國(guó)就不會(huì)和外國(guó)朋友交流。’’

  數(shù)學(xué)姐姐撒嬌說;"哼,你們都不如我,如果小主人去買東西,必須算術(shù)好,不好的話,別人會(huì)嘲笑主人笨。''

  中性筆叔叔說:‘‘沒有我小主人就不能寫字,如果不會(huì)就寫寫算算。 ’’

  這時(shí),小主人從臥室走出來,好像很生氣。說:‘‘你們都不如書包姐姐,沒有書包姐姐,你們流浪街頭,沒有這個(gè)溫暖的家!

  他們都低下頭,知道自己的錯(cuò)。以后他們的感情就變的`更好了。

書包里的爭(zhēng)吵作文10

  夜深了,小主人迷迷糊糊的睡著了。一陣爭(zhēng)吵聲打破了寧?kù)o的夜晚,哦,原來是小主人書包里的`鉛筆、本子、轉(zhuǎn)筆刀、文具盒、橡皮擦在爭(zhēng)誰的本領(lǐng)最大。

  本子說:“我的本領(lǐng)最大,小主人可以在我身上畫畫、寫字、做作業(yè)的。”文具盒不服氣地說:“我的本領(lǐng)最大,沒有我,你們就會(huì)變得亂七八糟,小主人就找不到你們,做作業(yè)也會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間,就會(huì)被老師批評(píng)。”轉(zhuǎn)筆刀忍不住終于開口了:“你們本領(lǐng)都沒我大沒有我,鉛筆不尖,字會(huì)寫出格子,有些大有些小,我?guī)土算U筆的大忙了!便U筆驕傲地對(duì)轉(zhuǎn)筆刀說:“我不要你幫忙,我可是自動(dòng)鉛筆,我的本領(lǐng)比你們都大,沒有我,小主人就寫不了字!毕鹌ひ膊桓适救醯卣f:“你也好意思講,我才是本領(lǐng)最大的,我可以幫小主人擦寫錯(cuò)了的字!

  他們爭(zhēng)得不分上下,誰也不肯認(rèn)輸。第二天,小主人只帶著鉛筆去學(xué)校,結(jié)果老師布置了很多作業(yè),他拿出鉛筆,卻沒有作業(yè)本,向同學(xué)借了個(gè)作業(yè)本,作業(yè)本上有很多寫錯(cuò)了的字,也沒改過來,就被老師狠狠的罰了。

  小主人回到家里,趴在沙發(fā)上難過的哭了起來,文具們這才發(fā)現(xiàn)原來沒有對(duì)方都做不成事。鉛筆說:“我們每個(gè)人都很重要,我們要團(tuán)結(jié)合作,才能使小主人愉快的學(xué)習(xí)。”

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